2026屆江蘇省鹽城市響水中學(xué)生物高二上期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．關(guān)于群落的理解正確的是（）A.竹林中竹子高低錯落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象B.自然狀態(tài)下，群落的演替結(jié)果是豐富度增加，恢復(fù)力穩(wěn)定性也增加C.人類活動會干擾群落的演替速率，但不會改變演替方向D.群落的次生演替比初生演替速度快，起點與初生演替不同2．有關(guān)生物學(xué)中幾個“率”的敘述，錯誤的是()A.出生率和死亡率對種群的大小和種群密度起決定作用B.適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率D.種群數(shù)量變化的“J”型曲線中，種群增長率保持穩(wěn)定3．有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病。下列敘述錯誤的是（）A.該種病與人體的細(xì)胞免疫過程密切相關(guān)B.這種胰島素依賴型糖尿病屬于免疫缺陷病C.患者血液中胰島素水平低于正常生理水平D.抑制T細(xì)胞增殖的藥物可用于治療該種病4．下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，錯誤的是（）A.構(gòu)建重組質(zhì)粒時用兩種限制性核酸內(nèi)切酶酶切，可以防止目的基因的反向連接和質(zhì)粒的自身環(huán)化B.為提高重組質(zhì)粒的形成率，需考慮目的基因濃度、質(zhì)粒濃度及DNA連接酶含量等因素C.農(nóng)桿菌中攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞，并將目的基因整合到宿主細(xì)胞染色體上D.運用不同的分子雜交技術(shù)，可以確定目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞和目的基因是否表達(dá)5．在研究中樞興奮藥尼可剎米作用機(jī)制的實驗中，研究人員發(fā)現(xiàn)在大鼠延髓的A區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液，可引起呼吸頻率明顯增加。為了進(jìn)一步確認(rèn)呼吸頻率增加是尼可剎米所致且其作用部位在A區(qū)，下面哪個實驗是沒有必要做的（）A.在A區(qū)注射1微升蒸餾水B.在A區(qū)注射1微升生理鹽水C.在延髓內(nèi)的B區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液D.對大鼠只做同樣的創(chuàng)傷處理，不注射任何物質(zhì)6．植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上得到了廣泛的應(yīng)用，下列各項是有關(guān)植物生長調(diào)節(jié)劑及其應(yīng)用的敘述，其中錯誤的是A.生長素，α-萘乙酸、2，4-D等等均可調(diào)節(jié)植物的生長，它們都是植物生長調(diào)節(jié)劑B.與天然激素相比，植物生長調(diào)節(jié)劑不易分解，效果比較穩(wěn)定C.有些植物生長調(diào)節(jié)劑如延長儲藏期的青鮮素可能有致癌作用D.利用大麥芽生產(chǎn)啤酒時，用赤霉素處理大麥，使其無需發(fā)芽就可產(chǎn)生a-淀粉酶二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖表示生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響曲線?？磮D回答下列問題：（1）促進(jìn)莖生長的最適宜濃度是_______，生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是_______________________。（2）曲線AB段表示:____________________________________________________。（3）B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖的效應(yīng)是________________________________（4）從圖中可以看出，植物體根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由高到低的順序________________________________。（5）圖二中A芽優(yōu)先生長，B芽生長受到抑制的現(xiàn)象叫___________。要使B芽迅速發(fā)育成枝條，常用的有效方法是_____________。（6）由圖可知，生長素對生長的作用特點是________________________________________。8．（10分）已知水稻的抗病和感病是一對相對性狀，由A和a一對等位基因控制，高桿（易倒伏）和矮桿（抗倒伏）是一對相對性狀，由B和b一對等位基因控制。現(xiàn)有三種不同基因型的水稻進(jìn)行雜交，實驗結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：（1）抗病和感病這對相對性狀中，顯性性狀是________；（2）若將水稻③與感病矮桿水稻雜交，后代的表現(xiàn)型及比例分別為________。（3）為確定實驗2中一株抗病矮桿水稻是否為純合子，研究人員設(shè)計了最簡單實驗方案。實驗思路：將該水稻種植后________，觀察并統(tǒng)計子代的________。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：若子代________，則說明該水稻為純合子。子代抗病矮桿和感病矮桿的比例為3:1，則說明該水稻為雜合子。9．（10分）“漁菜共作”是一種基于生態(tài)環(huán)保和全循環(huán)的規(guī)?；N養(yǎng)結(jié)合生產(chǎn)系統(tǒng)（見下圖），該系統(tǒng)是在“魚菜共生”理念的基礎(chǔ)上，引入復(fù)合礦物基質(zhì)協(xié)同微生物的水體養(yǎng)分轉(zhuǎn)化技術(shù)?；卮鹣铝袉栴}：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分劃分，微生物反應(yīng)系統(tǒng)中的微生物屬于____________。為了使綠葉作物能正常生長，智慧物聯(lián)系統(tǒng)至少還需控制無土栽培系統(tǒng)中的____________條件，理由是________________________。（2）龍鰍以綠葉作物的根系為食，請繪制出無土栽培系統(tǒng)中各生物之間的碳流動的方向：________________________。（3）微生物反應(yīng)系統(tǒng)將魚類中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成PO43一、NO3-；等離子，然后通過管道輸送到無土栽培系統(tǒng)中供綠葉作物使用，此過程需控制輸送速度，理由是_____________________________。10．（10分）有些病原體侵入機(jī)體后，可以在機(jī)體的細(xì)胞內(nèi)存活、繁殖，并在細(xì)胞間傳播，稱為胞內(nèi)感染。研究人員為了探討機(jī)體對這些胞內(nèi)感染病原體的免疫作用，用小鼠做了下表所列的實驗。分組處理A幼年時被切除胸腺，成年后讓其接受某種胞內(nèi)感染病原體的感染B幼年時（1）①（2），對成年后小鼠處理同A組C幼年時被切除胸腺，成年后注射來自同種小鼠的T細(xì)胞并接受胞內(nèi)感染病原體的感染請回答下列問題：（1）該實驗中的病原體相當(dāng)于抗原，抗原是指_________________。（2）A組小鼠成年后體內(nèi)抗體水平下降、從體液免疫的過程分析，原因是_________________。（3）B組中小鼠幼年時的處理①是_________________。（4）C組小鼠處理后，小鼠的_________________（填“只有細(xì)胞免疫”或“只有體液免疫”或“細(xì)胞免疫和體液免疫”）恢復(fù)正常。（5）對上述三組小鼠進(jìn)行異體器官移植，移植物更易在_________________組小鼠體內(nèi)存活。11．（15分）下圖甲為人體內(nèi)基因1、基因2的表達(dá)過程圖，圖乙為基因表達(dá)的一個環(huán)節(jié)。據(jù)圖回答（1）基因中遺傳信息指的是_____________。圖甲中所表示的遺傳信息傳遞方向有__________。其中基因2控制生物性狀的途徑是___________（2）若RNA1中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，該鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中，鳥嘌呤分別占34%和26%。則基因1中，腺嘌呤所占的堿基比例為____________（3）若基因2中共有1000對藏基，其中腺嘌呤為600個，該基因復(fù)制4次，則第四次復(fù)制需要消耗_________個胞嘧啶。（4）在圖乙中，核糖體移動的方向是________（用→或←表示）。若以a鏈為模板合成一個具有50個氨基酸的肽鏈時，a鏈至少含有______個堿基，最多需要______個tRNA．此過程完成后，b、c中氮基酸的序列________（相同或不相同）（5）人體肝細(xì)胞內(nèi)，發(fā)生甲圖中的①過程場所包括________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】1、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物的影響因素是光照，動物是食物和棲息空間。2、人類可以砍伐樹木，填湖造地、捕殺動物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行?！驹斀狻緼、竹林中的竹子是種群，不是群落，沒有垂直結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、自然狀態(tài)下，在演替過程中，物種豐富度增加，抵抗力穩(wěn)定性增強，恢復(fù)力穩(wěn)定性降低，B錯誤；C、人類的活動可使演替偏離其自然方向和速度，C錯誤；D、次生演替由于保留原有土囊條件或植物種子其他繁殖體，因此次生演替的速度比原生演替的速度快，D正確。故選D?！军c睛】2、C【解析】A、出生率和死亡率能直接決定種群的大小和種群密度，A正確；B、由于細(xì)胞呼吸需要多種酶的參與，故適當(dāng)降低溫度可以降低細(xì)胞呼吸速率，B正確；C、能量的傳遞效率是固定不變的，C錯誤；D、種群數(shù)量變化的“J”型曲線，每一年的增長率是不變的，D正確。故選C。3、B【解析】根據(jù)題意可知，胰島素依賴型糖尿病患者的胰島B細(xì)胞由于自身免疫反應(yīng)而被破壞，導(dǎo)致患者體內(nèi)胰島素缺乏，該病患者可通過注射胰島素治療?！驹斀狻緼、由題干可知，這種胰島素依賴型糖尿病是患者體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病，與人體的細(xì)胞免疫密切相關(guān)，A正確；B、這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病，B錯誤；C、患者體內(nèi)的胰島B細(xì)胞死亡，胰島素分泌減少，患者體內(nèi)胰島素水平較正常人低，C正確；D、抑制T細(xì)胞增殖的藥物可使效應(yīng)T細(xì)胞減少，與胰島B細(xì)胞的接觸減少，胰島B細(xì)胞死亡減少，所以抑制T細(xì)胞增殖的藥物可治療該病，D正確。故選B。4、C【解析】本題考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、工具、操作過程、應(yīng)用及意義；識記細(xì)胞工程的意義，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項?！驹斀狻緼、構(gòu)建重組質(zhì)粒時用兩種限制性核酸內(nèi)切酶酶切，可以防止目的基因的反向連接和質(zhì)粒的自身環(huán)化，A正確；B、為提高重組質(zhì)粒的形成率，需考慮目的基因濃度、質(zhì)粒濃度及DNA連接酶含量等因素，B正確；C、農(nóng)桿菌中攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞，并將目的基因整合到宿主細(xì)胞染色體的DNA上，C錯誤；D、運用不同的分子雜交技術(shù)，可以確定目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞和目的基因是否表達(dá)，D正確。故選C。5、A【解析】根據(jù)題意分析可知，該實驗的目的是研究中樞興奮藥尼可剎米的作用機(jī)制，因此該實驗的自變量是尼可剎米的有無，根據(jù)題意，實驗中在大鼠延髓的A區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液，根據(jù)對照性原則和單一變量原則，那么對照組在A區(qū)應(yīng)該注射等量的生理鹽水以排除生理鹽水對實驗結(jié)果的影響，題目中為了確定呼吸頻率增加是尼可剎米所致且其作用部位在A區(qū)所致，那么還要設(shè)計對照實驗在延髓的B區(qū)同樣注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液，觀察現(xiàn)象，同時為了排除實驗中創(chuàng)口的影響還要設(shè)計空白對照組?！驹斀狻緼B、根據(jù)以上分析可知，應(yīng)該遵循單一變量原則在A區(qū)注射1微升生理鹽水進(jìn)行對照處理，A正確，B錯誤；C、為了進(jìn)一步確認(rèn)呼吸頻率增加是尼可剎米所致且其作用部位在A區(qū)，因此應(yīng)該在延髓內(nèi)的B區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液作為對照處理，C錯誤；D、設(shè)置空白對照組排除其他因素對實驗結(jié)果的影響，對大鼠只做同樣的創(chuàng)傷處理，不注射任何物質(zhì)，D錯誤。故選A。6、A【解析】植物激素是植物自身產(chǎn)生，并運輸?shù)阶饔貌课粚χ参锏纳L發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，主要包括生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等，而植物生長調(diào)節(jié)劑是人工通過化學(xué)方法合成的對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)，其特點是不易分解，效果穩(wěn)定，但可能對人體健康有危害的化學(xué)物質(zhì)，如α-萘乙酸、2，4-D、乙烯利等?！驹斀狻喀?萘乙酸、2,4-D等人工合成的化學(xué)物質(zhì)，是植物生長調(diào)節(jié)劑，但生長素是植物體自身產(chǎn)生的植物激素，不是植物生長調(diào)節(jié)劑，A錯誤；與天然激素相比，植物生長調(diào)節(jié)劑不易分解，效果比較穩(wěn)定，B正確；

有些植物生長調(diào)節(jié)劑會損害人體健康，C正確；利用大麥芽生產(chǎn)啤灑時，用赤霉素處理大麥，使其不用發(fā)芽即可產(chǎn)生a-淀粉酶，D正確?！军c睛】關(guān)鍵：注意區(qū)別植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的種類。二、綜合題：本大題共4小題7、①.10-4②.抑制作用③.達(dá)到最適宜濃度后，隨著濃度的增加，促進(jìn)作用減弱。④.不促進(jìn)，也不抑制⑤.根、芽、莖⑥.頂端優(yōu)勢⑦.剪去頂芽（A芽）⑧.低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長（生長素的生理作用具有兩重性）【解析】據(jù)圖分析：圖一表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖。生長素促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。圖中曲線表明生長素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。【詳解】（1）據(jù)圖一分析可知，圖中間一條線以上表示促進(jìn)作用，以下代表抑制作用。圖一中促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是10-4mol/L。生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)在線以下，是抑制作用。（2）識圖分析可知，圖中曲線AB段中A點是莖的最適濃度，那么AB段表示達(dá)到最適濃度后，隨著濃度的增加，促進(jìn)作用減弱。（3）識圖分析可知，B點所對應(yīng)的生長素濃度既不促進(jìn)莖的生長，也不抑制莖的生長。（4）圖一中，不同濃度的生長素對同一器官的影響不同，同一濃度的生長素對不同器官的影響也不同，對生長素濃度最敏感的器官是根、其次是芽、再次是莖。（5）圖二中，頂芽A優(yōu)先生長，側(cè)芽B生長受抑制的現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢。去除頂端優(yōu)勢即剪去頂芽（A芽）可促進(jìn)側(cè)芽的生長。（6）由圖可知，生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長?！军c睛】本題考查生長素的知識點，要求學(xué)生掌握生長素的生理作用及其特點，理解生長素的兩重性的表現(xiàn)及其實例，把握頂端優(yōu)勢的概念和原因及其應(yīng)用，能夠正確分析圖1中生長素對根、芽和莖的影響情況及其特點，這是突破該題的關(guān)鍵。8、（1）抗?。?）抗病高桿：抗病矮桿：感病高桿：感病矮桿1:1:1:1（3）①.自交②.表現(xiàn)型及比例③.全為抗病矮桿【解析】1、基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。2、題意分析，實驗1中抗病高稈和感病高稈雜交，產(chǎn)生的后代的性狀分離比為抗病高稈∶抗病矮稈=3∶1，說明高稈對矮稈為顯性、抗病對感病為顯性，親本的基因型為AABb和aaBb。根據(jù)實驗2的結(jié)果可知控制這兩對相對性狀的等位基因的遺傳符合基因的自由組合定律，且親本的基因型為AaBb?！拘?詳解】實驗1抗病與感病個體雜交后代全表現(xiàn)為抗病，或?qū)嶒?抗病自交后代出現(xiàn)抗病和感病，故抗病和感病這對相對性狀中，顯性性狀是抗病?！拘?詳解】實驗2中抗病高桿③自交后代出現(xiàn)9:3:3:1，說明水稻③的基因型為AaBb，感病矮桿水稻的基因型為aabb，二者雜交相當(dāng)于測交，后代的表現(xiàn)型及比例分別為抗病高稈（AaBb）∶感病高稈（aaBb）∶抗病矮稈（Aabb）∶感病矮桿（aabb）=1∶1∶1∶1?！拘?詳解】為確定實驗2中一株抗病矮桿水稻是否為純合子，其可能的基因型為AAbb或Aabb，因為水稻為自花傳粉植物，因此最簡單的思路應(yīng)該是讓該抗病矮稈水稻自交，并觀察后代的性狀表現(xiàn)及比例。即將該水稻種植后自交（單株收獲），觀察并統(tǒng)計子代的性狀及比例。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：若子代中全為抗病矮稈，則說明該水稻為純合子；若子代抗病矮桿和感病矮桿的比例為3∶1，則說明該水稻為雜合子?！军c睛】熟知自由組合定律的實質(zhì)與應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵，能根據(jù)題中的雜交實驗進(jìn)行合理的分析并作答是解答本題的必備能力。掌握自由組合定律的相關(guān)計算是解答本題的另一關(guān)鍵。9、（1）①.分解者②.光照③.該系統(tǒng)的物質(zhì)可以自給自足，但是能量需外界提供（2）食用菌→綠葉作物→龍鰍（3）若輸送的速度過慢，綠葉作物得不到足夠的無機(jī)養(yǎng)分會導(dǎo)致其長勢不好；若輸送速度過快，則會導(dǎo)致綠葉作物的根部所處溶液濃度過高，使其失水，也會影響其生長【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：（1）非生物的物質(zhì)和能量（無機(jī)環(huán)境）；（2）生產(chǎn)者（自養(yǎng)型）：能制造有機(jī)物的生物，主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物；（3）消費者（異養(yǎng)型）：主要是動物，還有營寄生生活的微生物；（4）分解者（異養(yǎng)型）：主要是指營腐生生活細(xì)菌和真菌，還有少數(shù)動物。2、當(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞失水；當(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水。【小問1詳解】微生物反應(yīng)系統(tǒng)中的食用菌等微生物能分解有機(jī)物，屬于分解者。由圖可知，該微生物反應(yīng)系統(tǒng)的物質(zhì)可以循環(huán)，可以自給自足，但是能量需外界提供，而綠葉作物在有光照的條件下能進(jìn)行光合作用固定太陽能，從而輸入到生態(tài)系統(tǒng)中，因此智慧物聯(lián)系統(tǒng)至少還需控制無土栽培系統(tǒng)中的光照條件?！拘?詳解】食用菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的二氧化碳被綠葉作物用以光合作用，則食用菌中的碳以二氧化碳的形式流動到綠葉作物中，龍鰍以綠葉作物的根系為食，則綠葉作物的碳以含碳有機(jī)物的形式流動到龍鰍中，因此無土栽培系統(tǒng)中各生物之間的碳流動的方向：食用菌→綠葉作物→龍鰍?！拘?詳解】PO43一、NO3-等離子是綠葉作物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)，若輸送的速度過慢，綠葉作物得不到足夠的無機(jī)養(yǎng)分會導(dǎo)致其長勢不好；若輸送速度過快，則會導(dǎo)致綠葉作物的根部所處溶液濃度過高，使其失水，也會影響其生長，失水過多可能造成綠葉作物死亡，因此此過程需控制輸送速度?！军c睛】本題以“漁菜共作”生產(chǎn)系統(tǒng)為載體，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞吸水和失水等相關(guān)知識，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握物質(zhì)循環(huán)的方向，能運用細(xì)胞失水和吸水的原理解決生物學(xué)問題。10、（1）能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)（2）切除胸腺后的小鼠體內(nèi)缺少T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，從而使抗體水平降低（3）被施行類似切除胸腺的手術(shù)，但不切除胸腺（4）細(xì)胞免疫和體液免疫（5）A【解析】1、體液免疫的過程：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細(xì)胞；T細(xì)胞將抗原傳遞給B細(xì)胞。少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞。B細(xì)胞受到刺激后，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞），產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細(xì)胞?？贵w可以與病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。在多數(shù)情況下，抗原、抗體結(jié)合后會發(fā)生進(jìn)一步的變化，如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。記憶細(xì)胞可以在抗原消失后很長時間內(nèi)保持對這種抗原的記憶，當(dāng)再接觸這種抗原時，能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體。2、T細(xì)胞在接受抗原的刺激后，通過分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞可以與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解死亡。病原體失去了寄生的基礎(chǔ)，因而能被吞噬、消滅?！拘?詳解】能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)稱為抗原?！拘?詳解】胸腺是T細(xì)胞成熟的場所，A組小鼠幼年時被切除胸腺，則T細(xì)胞的數(shù)量減少，而T細(xì)胞能產(chǎn)生淋巴因子，淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞進(jìn)而產(chǎn)生抗體，因此A組小鼠成年后體內(nèi)抗體水平下降、從體液免疫的過程分析，原因是切除胸腺后的小鼠體內(nèi)缺少T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，從而使抗體水平降低。【小問3詳解】由表格可知，該實驗的自變量為有無胸腺和是否注射來自同種小鼠的T細(xì)胞，因變量為抗體水平等免疫情況，其他變量都為無關(guān)變量，無關(guān)變量要保持相同且適合，三組都進(jìn)行了手術(shù)，因此B組幼年時應(yīng)被施行類似切除胸腺的手術(shù)，但不切除胸腺?！拘?詳解】C組成年后注射來自同種小鼠的T細(xì)胞，T細(xì)胞數(shù)量正常，因為T細(xì)胞既參與體液免疫又參與了細(xì)胞免疫，因此C組小鼠處理后，小鼠的細(xì)胞免疫和體液免疫恢復(fù)正常。【小問5詳解】異體器官是抗原，會引起體內(nèi)的免疫反應(yīng)，免疫功能越弱的越有利于器官移植，對比三組實驗，因為A組被切除了胸腺，且成年后沒有注射來自同種小鼠的T細(xì)胞，因此A組小鼠的免疫功能越弱，則移植物更易在A組小鼠體內(nèi)存活?！军c睛】本題考查了機(jī)體免疫調(diào)節(jié)以及相關(guān)實驗設(shè)計的知識，要求學(xué)生能夠根據(jù)提供的實驗過程對實驗結(jié)果對進(jìn)行判斷，在設(shè)計實驗時需要遵循單一變量和對照性原則，要求學(xué)生具有一定的實驗設(shè)計能力和理解判斷能力。11、(1).基因中脫氧核苷酸的排列順序(2).(3).基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀(4).20%(5).3200(6).←(7).150(8).50(9).相同(10).細(xì)胞核、線粒體【解析】DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點：DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)。兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規(guī)律：A(腺嘌呤)一定與T(胸腺嘧啶)配對；G(鳥嘌呤)一定與C(胞嘧啶)配對。堿基之間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系，叫做堿基互