第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年重慶一中九年級（上）期末化學(xué)模擬試卷（一）一、選擇題1.中國有許多優(yōu)秀的民間傳統(tǒng)工藝，下列傳統(tǒng)工藝中發(fā)生化學(xué)變化的是(

)A.湘繡 B.剪紙 C.燒瓷 D.木雕2.2025年“世界水日”的主題為“冰川保護”。下列說法錯誤的是(

)A.水是一種重要的自然資源 B.地球上的淡水資源短缺

C.冰川水經(jīng)過濾可得到純水 D.跨流域調(diào)水實現(xiàn)水資源合理利用3.鉬是植物和人體中重要的微量元素，是組成眼睛虹膜的重要成分，虹膜可調(diào)節(jié)瞳孔大小，保證視物清楚。已知Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中A.+6 B.+5 C.+4 D.+74.下圖所示實驗結(jié)束后儀器放置的狀態(tài)中，正確的是(

)A. B.

C. D.5.空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是(

)A.氧氣約占空氣總質(zhì)量的21%

B.空氣污染指數(shù)有害氣體為CO、NO2、CO2

C.6.化學(xué)應(yīng)用于生活。下列說法和化學(xué)方程式的書寫完全正確的是(

)A.硫在氧氣中燃燒：S+O2SO2↑

B.氫氣燃燒不產(chǎn)生污染：H2+O2=H2O7.“中國高鐵，世界第一”，高鐵列車車體材料使用了含鎳不銹鋼。工業(yè)上火法煉鎳的原理是：。下列有關(guān)說法錯誤的是(

)A.含鎳不銹鋼耐腐蝕 B.含鎳不銹鋼的硬度小于純鐵

C.反應(yīng)中碳是還原劑 D.反應(yīng)后鎳元素的化合價降低了8.稀土是國家戰(zhàn)略資源。如圖為稀土元素釓的有關(guān)信息。下列說法錯誤的是(

)A.x=64 B.釓的相對原子質(zhì)量為157.2

C.釓原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 D.釓元素位于元素周期表第六周期9.通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是(

)

A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物10.葉黃素(C40H56A.葉黃素分子中含有O2

B.一個分子中的原子總數(shù)為98

C.葉黃素分子由碳元素、氫元素和氧元素組成

D.11.金屬有機框架MFM?520能快速、可逆地催化二氧化氮轉(zhuǎn)化為硝酸，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是(

)A.反應(yīng)前后原子個數(shù)發(fā)生改變

B.MFM?520在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變

C.參加反應(yīng)的氧氣和水的質(zhì)量比為16：9

D.制硝酸的反應(yīng)物微粒個數(shù)比為4：1：212.碳及其部分化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，X表示反應(yīng)物)。下列說法中錯誤的是(

)A.X可以是單質(zhì)或氧化物

B.“CO→CO2”的反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng)

C.“CO2→H13.下列實驗方案設(shè)計錯誤的是(

)選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去銅粉中少量的碳粉在氧氣流中灼燒B除去氮氣中少量的氧氣通過灼熱的銅粉C鑒別氧化銅和碳粉在氧氣流中灼燒D鑒別澄清石灰水和硫酸銅溶液看顏色A.A B.B C.C D.D14.質(zhì)量為3g的化合物R在空氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水。下列關(guān)于物質(zhì)R元素組成的推測中，正確的是(

)A.一定含碳、氫、氧元素 B.只含碳、氫元素

C.一定含碳、氫元素，可能含氧元素 D.無法確定15.已知氯酸鉀(KClO3)粉末在二氧化錳催化劑并加熱的條件下，分解生成氯化鉀固體和氧氣?，F(xiàn)加熱d克氯酸鉀和二氧化錳的混合物，部分物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示，下列說法不正確的是(

)A.t2時刻反應(yīng)結(jié)束

B.曲線2表示產(chǎn)生的氧氣

C.二氧化錳的質(zhì)量為(c?b)g

D.(d?c)的數(shù)值與a二、非選擇題16.成語是我國的文化瑰寶，請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示。

(1)如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，其中金屬的元素符號是______。

(2)滴水成冰：保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______。

(3)信口雌黃：雌黃即三硫化二砷(砷元素符號As)，三硫化二砷中砷元素的化合價為+3價______。17.早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵，時至今日，鋼鐵仍然是我國使用最多的金屬材料。

(1)圖1中“鐵強化醬油”能為人體補充鐵______(填“分子”、“原子”或“元素”)，盛裝醬油的玻璃瓶類似于化學(xué)實驗室中的______(填“廣口瓶”或“細口瓶”)。

(2)非遺項目“打鐵花”的表演者將鐵水拋向空中(如圖2)，形成鐵花后變成一種黑色固體，用方程式解釋反應(yīng)原理______。

(3)暖寶寶中的發(fā)熱劑(主要成分：活性炭、鐵粉、蛭石等)可以代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(如圖3)。充分反應(yīng)后，活塞由“100”移動至“89”刻度處，導(dǎo)致測量結(jié)果小于21%的原因可能______(填序號)。

A.發(fā)熱劑量不足

B.裝置氣密性不好

C.未冷卻至室溫就開始讀數(shù)18.國家航天局發(fā)布3幅由天問一號探測器拍攝的高清火星影像圖?；鹦撬林械乃蚝懈呗人徭V[Mg(ClO4)2]被稱為鹵水。

(1)高氯酸鎂中氯元素的化合價為______。

(2)下圖為元素在元素周期表中的信息及某些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。

①鎂原子的相對原子質(zhì)量為______。

②圖中屬于氯原子結(jié)構(gòu)示意圖的是______(填字母，下同)，與氯原子化學(xué)性質(zhì)相似的是______。

③鎂元素與氟元素形成的化合物的化學(xué)式為______。

(3)實驗室制取氯氣的原理為4HCl(濃)+MnO2=X+Cl2↑+2H2O，則X的化學(xué)式為______。

(4)若宇航員被困火星，物質(zhì)補給至少需四年才能送達，如何堅持下去？科學(xué)家們通過計算機模擬，給出了解決影響生命四大問題的方案。

Ⅰ能源：火星上沒有石油，沒有風(fēng)，可以采用放射性同位素?zé)犭姲l(fā)生器提供動力，它能夠?qū)ⅰ邦?238”原子放射產(chǎn)生的熱量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。“?238”中“238”指此種钚的相對原子質(zhì)量，已知其原子序數(shù)為94。則對钚?238原子說法正確的是______(填序號)。

A.钚?238原子內(nèi)有94個帶正電的質(zhì)子B.钚?238原子內(nèi)有94個不帶電的中子

C.钚?238原子內(nèi)有一個帶正電的原子核D.钚?238原子內(nèi)有94個帶負(fù)電的核外電子

Ⅱ食物：除了陽光、養(yǎng)料，土豆種植還需要大量水。將液體聯(lián)氨(N2H4)19.下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)為了使圖示完整準(zhǔn)確，應(yīng)在C圖中補充1個______(填“A”或“B”)。

A.

B.

(2)從圖A到圖C的過程中發(fā)生改變的粒子是______(填化學(xué)符號)。20.鎂基儲氫材料(主要成分Mg)是極具應(yīng)用前景的儲氫材料。儲氫、釋氫過程中涉及的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化如下：

(1)氫能不屬于______。

A.新能源

B.化石能源

C.可再生能源

(2)儲氫過程：該反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)。

(3)釋氫過程：方法Ⅰ中，化合價發(fā)生改變的元素是______(填元素符號)。方法Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。下列關(guān)于方法Ⅰ和方法Ⅱ說法正確的是______(填序號)。

A.方法Ⅰ中的Mg可以循環(huán)使用

B.方法Ⅱ比方法Ⅰ更節(jié)能

C.等質(zhì)量MgH2經(jīng)方法I和方法Ⅱ得到的H2質(zhì)量相等21.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

(1)圖中①的儀器名稱是______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣可選擇的裝置組合是______(在A?E中選)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)B與G組合可以制取并測量生成的氫氣體積，請在G中將裝置補畫完整。若用F(銅絲網(wǎng)中裝固體試劑)代替B，除了變廢為寶外，還有______的優(yōu)點。22.H2O2溶液和84消毒液【有效成分為次氯酸鈉NaClO】都是常用的消毒劑，廣泛用于醫(yī)院、家庭等場所的衛(wèi)生消毒。同學(xué)們對兩種消毒劑進行了如下探究活動。

(1)取少量84消毒液于試管中，滴加H2O2溶液，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生；對產(chǎn)生的氣體進行檢驗：______(填操作和現(xiàn)象)，證明該氣體是氧氣。

【提出問題】在上述反應(yīng)中，NaClO的作用是什么？

【作出猜想】

(2)猜想一：作反應(yīng)物，NaClO與H2O2溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；猜想二：作______，具有類似MnO2在H2O2溶液制氧氣時所起的作用。

用如圖所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好)，向錐形瓶中加入84消毒液60mL，再將圖甲與圖乙中合適的裝置相連，注射器中吸入50mL濃度為第一次第二次第三次第四次第五次量筒中水的總體積/mL150300380X400【分析討論】

(3)要完成該實驗，應(yīng)選擇圖甲與圖乙中的______(填字母)裝置相連。

(4)表中的數(shù)據(jù)X=______。分析表中數(shù)據(jù)得出“猜想一正確”。

(5)NaClO與H2O2溶液反應(yīng)除生成氧氣外，還生成氯化鈉和一種常見的氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。a、b兩支試管中分別裝有等質(zhì)量、等濃度的H2O2溶液，再分別向a、b中加入適量NaClO溶液和適量二氧化錳，使H2O2溶液充分反應(yīng)后，理論上產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量a______b(填“>”、“<”或“=”)。

(6)用25mL濃度為5%H2O2溶液制取氧氣，氧氣的質(zhì)量隨時間的變化如圖。若要使曲線b變?yōu)榍€a，其他條件不變時，下列措施可行的是______(填序號)。

A.加入適量硫酸銅固體

23.小南將50g石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng))分為5等份，依次加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，測出每次反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次序第一次第二次第三次第四次第五次加入樣品的質(zhì)量10g10g10g10g10g反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量107.8gm123.4g131.2g141.2g(1)表中數(shù)據(jù)m為______；

(2)實驗中共產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為______g，所用石灰石樣品的純度為______；

(3)計算實驗中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案1.C

2.C

3.A

4.D

5.D

6.D

7.B

8.C

9.B

1