2026年特崗教師筆試備考策略試題含答案一、單選題（共10題，每題2分，共20分）1.（2分）特崗教師招聘的主要目的是什么？A.緩解農(nóng)村教師短缺問題B.提高城市教師待遇C.促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展D.增加教師編制數(shù)量2.（2分）根據(jù)我國《義務(wù)教育法》，下列哪項(xiàng)不屬于特崗教師的主要職責(zé)？A.承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)B.參與學(xué)校管理決策C.開展教育教學(xué)研究D.協(xié)助班主任管理班級(jí)3.（2分）特崗教師合同期滿后，如果符合條件，優(yōu)先享受的政策是什么？A.直接轉(zhuǎn)為公辦教師B.提前晉升職稱C.獲得一次性獎(jiǎng)勵(lì)D.繼續(xù)簽訂合同4.（2分）在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中，特崗教師如何有效提高學(xué)生的閱讀能力？A.增加作業(yè)量B.強(qiáng)制背誦課文C.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣D.限制課外閱讀5.（2分）特崗教師在教學(xué)中遇到學(xué)生問題時(shí)，應(yīng)優(yōu)先采取哪種方式？A.直接批評(píng)B.放任不管C.家校溝通D.聯(lián)系教育局6.（2分）根據(jù)新課改理念，特崗教師在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的什么能力？A.死記硬背B.創(chuàng)新思維C.重復(fù)練習(xí)D.機(jī)械操作7.（2分）特崗教師招聘考試中，教育基礎(chǔ)知識(shí)部分通常包括哪些內(nèi)容？A.教育心理學(xué)、教育學(xué)原理B.語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識(shí)C.時(shí)事政治、法律常識(shí)D.班主任工作實(shí)務(wù)8.（2分）在農(nóng)村小學(xué)，特崗教師如何利用有限資源開展教學(xué)活動(dòng)？A.依賴城市教師支援B.減少課程開設(shè)C.優(yōu)化現(xiàn)有資源，創(chuàng)新教學(xué)方法D.放棄部分教學(xué)任務(wù)9.（2分）特崗教師在合同期內(nèi)，如果表現(xiàn)優(yōu)秀，可能獲得哪些獎(jiǎng)勵(lì)？A.獲得榮譽(yù)稱號(hào)B.提前解約C.降低待遇D.被強(qiáng)制調(diào)離10.（2分）根據(jù)我國教師法，特崗教師的待遇應(yīng)不低于什么標(biāo)準(zhǔn)？A.當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)教師平均工資B.當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教師最低工資C.城鄉(xiāng)教師平均工資D.國家最低工資標(biāo)準(zhǔn)二、多選題（共5題，每題3分，共15分）1.（3分）特崗教師在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中，可以采取哪些方式提高教學(xué)質(zhì)量？A.采用多媒體教學(xué)B.注重因材施教C.開展小組合作學(xué)習(xí)D.增加作業(yè)批改次數(shù)2.（3分）特崗教師招聘考試中，綜合素質(zhì)部分通常包括哪些內(nèi)容？A.教育理念B.心理健康知識(shí)C.語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識(shí)D.儀表儀態(tài)3.（3分）特崗教師在合同期內(nèi)，需要遵守哪些規(guī)定？A.遵守教師職業(yè)道德B.完成教育教學(xué)任務(wù)C.參與學(xué)校教研活動(dòng)D.不得從事有償補(bǔ)課4.（3分）在農(nóng)村小學(xué)，特崗教師如何有效開展家校合作？A.定期召開家長會(huì)B.通過電話溝通C.利用微信群等新媒體D.要求家長布置作業(yè)5.（3分）特崗教師招聘考試中，學(xué)科知識(shí)部分通常包括哪些內(nèi)容？A.基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)B.教育教學(xué)技能C.學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)D.教學(xué)案例分析三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.（1分）特崗教師招聘考試中，筆試成績占70%，面試成績占30%。2.（1分）特崗教師合同期滿后，必須返回原籍工作。3.（1分）特崗教師在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中，可以適當(dāng)收取補(bǔ)課費(fèi)用。4.（1分）特崗教師招聘考試中，綜合素質(zhì)部分主要考察考生的表達(dá)能力。5.（1分）特崗教師享有與公辦教師同等的職稱評(píng)定權(quán)利。6.（1分）特崗教師在合同期內(nèi)，如果表現(xiàn)優(yōu)秀，可以提前解約。7.（1分）特崗教師在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中，可以完全依賴城市教師支援。8.（1分）特崗教師招聘考試中，學(xué)科知識(shí)部分主要考察考生的學(xué)科功底。9.（1分）特崗教師在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中，可以完全按照城市教學(xué)模式開展教學(xué)。10.（1分）特崗教師享有與公辦教師同等的醫(yī)療福利。四、簡答題（共3題，每題5分，共15分）1.（5分）簡述特崗教師在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？2.（5分）簡述特崗教師招聘考試的主要流程。3.（5分）簡述特崗教師在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中如何與家長有效溝通？五、論述題（共1題，10分）1.（10分）結(jié)合實(shí)際，論述特崗教師在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教育公平。參考答案及解析一、單選題1.A解析：特崗教師招聘的主要目的是緩解農(nóng)村教師短缺問題，提高農(nóng)村教育質(zhì)量。2.B解析：特崗教師的主要職責(zé)是承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，參與教研活動(dòng)，協(xié)助班主任管理班級(jí)，但不參與學(xué)校管理決策。3.A解析：特崗教師合同期滿后，如果考核合格，優(yōu)先享受直接轉(zhuǎn)為公辦教師的機(jī)會(huì)。4.C解析：在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中，特崗教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，而非強(qiáng)制背誦或限制閱讀。5.C解析：特崗教師遇到學(xué)生問題時(shí)，應(yīng)優(yōu)先與家長溝通，了解情況，共同解決問題。6.B解析：新課改強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，而非死記硬背或機(jī)械操作。7.A解析：教育基礎(chǔ)知識(shí)部分通常包括教育心理學(xué)、教育學(xué)原理等內(nèi)容，屬于教育理論范疇。8.C解析：特崗教師應(yīng)優(yōu)化現(xiàn)有資源，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，而非依賴外部支援或減少課程。9.A解析：特崗教師如果表現(xiàn)優(yōu)秀，可能獲得榮譽(yù)稱號(hào)或獎(jiǎng)勵(lì)，但不會(huì)降低待遇或被強(qiáng)制調(diào)離。10.A解析：根據(jù)《義務(wù)教育法》，特崗教師的待遇應(yīng)不低于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)教師平均工資。二、多選題1.A、B、C解析：特崗教師可以通過多媒體教學(xué)、因材施教、小組合作學(xué)習(xí)等方式提高教學(xué)質(zhì)量，增加作業(yè)批改次數(shù)并非最佳方式。2.A、B、D解析：綜合素質(zhì)部分主要考察教育理念、心理健康知識(shí)、儀表儀態(tài)等內(nèi)容，學(xué)科知識(shí)屬于專業(yè)部分。3.A、B、C、D解析：特崗教師需要遵守教師職業(yè)道德、完成教育教學(xué)任務(wù)、參與教研活動(dòng)，并不得從事有償補(bǔ)課。4.A、B、C解析：特崗教師可以通過家長會(huì)、電話溝通、新媒體等方式開展家校合作，要求家長布置作業(yè)并不可取。5.A、C、D解析：學(xué)科知識(shí)部分主要考察基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)、學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)、教學(xué)案例分析等內(nèi)容，教育教學(xué)技能屬于綜合素質(zhì)范疇。三、判斷題1.×解析：不同地區(qū)的特崗教師招聘考試比例可能不同，70%筆試+30%面試并非統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。2.×解析：特崗教師合同期滿后，可以自主選擇是否繼續(xù)從事教育工作，不一定返回原籍。3.×解析：特崗教師不得從事有償補(bǔ)課，違反規(guī)定可能被解約。4.×解析：綜合素質(zhì)部分不僅考察表達(dá)能力，還包括教育理念、心理素質(zhì)等。5.×解析：特崗教師享有與公辦教師同等的職稱評(píng)定權(quán)利，但需滿足相應(yīng)條件。6.×解析：特崗教師合同期內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀，可能續(xù)簽合同或轉(zhuǎn)為公辦教師，但并非提前解約。7.×解析：特崗教師應(yīng)獨(dú)立開展教學(xué)，但可以適當(dāng)尋求城市教師支援，完全依賴不可行。8.√解析：學(xué)科知識(shí)部分主要考察考生的學(xué)科功底和教學(xué)能力。9.×解析：特崗教師應(yīng)根據(jù)農(nóng)村實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法，完全照搬城市模式不可取。10.√解析：特崗教師享有與公辦教師同等的醫(yī)療福利，具體以當(dāng)?shù)卣邽闇?zhǔn)。四、簡答題1.特崗教師在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？-創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：通過故事、游戲、實(shí)驗(yàn)等方式，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。-因材施教，分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同層次的教學(xué)任務(wù)。-多媒體輔助，豐富教學(xué)：利用圖片、視頻等資源，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。-鼓勵(lì)互動(dòng)，增強(qiáng)參與：通過小組合作、課堂討論等方式，提高學(xué)生的參與度。2.特崗教師招聘考試的主要流程？-筆試：考察教育基礎(chǔ)知識(shí)、綜合素質(zhì)、學(xué)科知識(shí)等。-面試：考察教學(xué)能力、表達(dá)能力、心理素質(zhì)等。-體檢：確?？忌眢w健康。-考核：考察考生的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力。3.特崗教師在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中如何與家長有效溝通？-定期召開家長會(huì)：向家長介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同制定教育計(jì)劃。-電話溝通：及時(shí)反饋學(xué)生的進(jìn)步和問題，爭取家長的支持。-新媒體溝通：利用微信群、QQ群等工具，方便快捷地與家長交流。-留意家長意見：尊重家長的建議，共同解決學(xué)生的教育問題。五、論述題結(jié)合實(shí)際，論述特崗教師在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教育公平。特崗教師作為農(nóng)村教育的重要補(bǔ)充力量，在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，可以通過以下方式促進(jìn)教育公平：1.彌補(bǔ)師資不足，均衡教育資源農(nóng)村小學(xué)普遍存在師資短缺問題，特崗教師的出現(xiàn)可以有效緩解這一矛盾。特崗教師通常具備較高的學(xué)歷和專業(yè)技能，能夠?yàn)檗r(nóng)村學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源，縮小城鄉(xiāng)教育差距。2.創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量特崗教師通常接受過系統(tǒng)的師范教育，掌握先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。在農(nóng)村小學(xué)，特崗教師可以結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)新教學(xué)方法，例如利用多媒體技術(shù)、開展小組合作學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。3.關(guān)注學(xué)生個(gè)體，促進(jìn)全面發(fā)展農(nóng)村學(xué)生往往缺乏優(yōu)質(zhì)的教育資源，特崗教師可以關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，幫助每個(gè)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑。此外，特崗教師還可以開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。4.推動(dòng)教育改革，促進(jìn)教育公平特崗教師通常對(duì)新課改理念有較深的理解，在農(nóng)村小學(xué)可以積極推動(dòng)教育改革，例如推行素質(zhì)教育、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等，促進(jìn)教育公平。5.增強(qiáng)