2026年6S管理班組推進(jìn)試題集含答案一、單選題（共10題，每題2分）1.在汽車制造企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場，推行6S管理的主要目的是什么？A.提高員工福利待遇B.降低生產(chǎn)成本，提升效率和質(zhì)量C.增加企業(yè)營銷渠道D.減少安全生產(chǎn)事故答案：B解析：6S管理通過整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個方面，旨在優(yōu)化工作環(huán)境，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，降低成本，減少安全事故，符合汽車制造企業(yè)對生產(chǎn)現(xiàn)場的核心需求。2.某電子廠的班組在推行6S管理時，首先對工作區(qū)域進(jìn)行了全面整理，以下是整理的正確做法？A.將所有工具和物料都?xì)w位，即使暫時不使用B.將不必要但可能用到的物品暫時保留，以備不時之需C.刪除所有不必要的物品，只保留必要工具和物料D.將所有物品分類標(biāo)記，但不做清理答案：C解析：整理的核心是區(qū)分必要與不必要的物品，將后者徹底清除，以減少浪費和干擾。電子廠生產(chǎn)對精度要求高，不必要的物品可能影響工作效率和質(zhì)量。3.在6S管理中，“清掃”的主要意義是什么？A.僅指清潔地面和設(shè)備表面B.通過清掃發(fā)現(xiàn)設(shè)備潛在問題，預(yù)防故障C.清掃是為了完成上級檢查任務(wù)D.清掃是形式主義，沒有實際作用答案：B解析：清掃不僅是表面清潔，更是檢查設(shè)備狀態(tài)的過程，通過清掃可以發(fā)現(xiàn)松動、漏油等問題，預(yù)防故障發(fā)生，符合制造業(yè)對設(shè)備維護(hù)的需求。4.某食品加工企業(yè)班組在推行6S時，強調(diào)“清潔”的目的是什么？A.讓工作區(qū)域更美觀，提升企業(yè)形象B.通過清潔養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)習(xí)慣，防止污染食品C.減少清潔人員的勞動量D.清潔只是為了應(yīng)付客戶檢查答案：B解析：食品行業(yè)對衛(wèi)生要求極高，清潔的最終目的是防止污染，確保產(chǎn)品質(zhì)量安全，符合行業(yè)規(guī)范。5.在6S管理中，“素養(yǎng)”的核心是什么？A.強制員工遵守規(guī)章制度B.培養(yǎng)員工自覺遵守6S標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣C.通過獎懲制度提高員工參與度D.要求員工每天進(jìn)行6S宣誓答案：B解析：素養(yǎng)是6S管理的最高境界，強調(diào)員工內(nèi)化標(biāo)準(zhǔn)，形成自覺行為，符合班組長期推行6S的需求。6.某機械加工廠班組在推行6S時，發(fā)現(xiàn)部分設(shè)備未按規(guī)定歸位，以下哪項措施最有效？A.直接批評未歸位行為的員工B.制定處罰制度，強制歸位C.分析未歸位原因，優(yōu)化存儲方案，并加強培訓(xùn)D.將責(zé)任推給設(shè)備供應(yīng)商答案：C解析：解決6S問題需系統(tǒng)性分析，優(yōu)化流程和培訓(xùn)比單純處罰更有效，符合班組自主管理的原則。7.在6S管理中，以下哪項屬于“安全”的核心內(nèi)容？A.增加安全標(biāo)語數(shù)量B.定期檢查安全設(shè)施，消除隱患C.提高安全罰款金額D.舉辦安全知識競賽答案：B解析：安全的核心是消除隱患，保障人員安全，符合制造業(yè)對安全生產(chǎn)的重視。8.某服裝廠的班組在推行6S時，發(fā)現(xiàn)員工工具亂放，以下哪項做法最能改善問題？A.購買更多工具柜，增加存儲空間B.強制員工使用指定工具位置，但不做引導(dǎo)C.設(shè)計工具標(biāo)簽和定位圖，并培訓(xùn)正確使用方法D.將工具亂放問題列為批評重點答案：C解析：改善問題需提供明確指導(dǎo)，工具定位圖和培訓(xùn)能幫助員工養(yǎng)成習(xí)慣，符合服裝廠生產(chǎn)流程的需求。9.在6S管理中，以下哪項最能體現(xiàn)“標(biāo)準(zhǔn)化”的作用？A.制定復(fù)雜的6S檢查表B.規(guī)定所有員工必須穿藍(lán)色工服C.建立作業(yè)流程標(biāo)準(zhǔn)化，減少人為差異D.每天隨機抽查6S執(zhí)行情況答案：C解析：標(biāo)準(zhǔn)化通過統(tǒng)一作業(yè)流程，減少錯誤，提高效率，符合制造業(yè)精益生產(chǎn)的理念。10.某建筑工地班組在推行6S時，發(fā)現(xiàn)材料堆放不規(guī)范，以下哪項措施最有效？A.將材料堆放責(zé)任分配給個人B.強制要求材料必須堆放整齊，但不做指導(dǎo)C.制定材料堆放標(biāo)準(zhǔn)和圖示，并定期檢查D.將材料堆放問題作為投訴對象答案：C解析：建立明確標(biāo)準(zhǔn)并檢查，能持續(xù)改善材料管理，符合建筑工地對安全高效的需求。二、多選題（共10題，每題3分）1.在6S管理中，以下哪些屬于“整理”的范疇？A.刪除不必要的物品B.將工具歸位C.清理長期不使用的設(shè)備D.對必要物品進(jìn)行分類標(biāo)記答案：A、C解析：整理的核心是區(qū)分必要與不必要，刪除后者（如長期不用的設(shè)備）和保留前者（分類標(biāo)記），歸位屬于“整頓”范疇。2.推行6S管理對制造業(yè)的益處包括哪些？A.減少生產(chǎn)浪費B.提高員工安全意識C.降低設(shè)備故障率D.提升客戶滿意度答案：A、B、C、D解析：6S管理通過優(yōu)化現(xiàn)場管理，全面提升生產(chǎn)效率、安全、質(zhì)量，符合制造業(yè)綜合改進(jìn)的需求。3.在6S管理中，“清掃”的步驟通常包括哪些？A.清潔地面和設(shè)備B.檢查設(shè)備緊固件是否松動C.清除油污和灰塵D.記錄清掃過程中發(fā)現(xiàn)的問題答案：A、B、C、D解析：清掃不僅是表面清潔，還包括檢查和記錄，符合制造業(yè)預(yù)防性維護(hù)的要求。4.某電子廠班組在推行6S時，發(fā)現(xiàn)員工操作不規(guī)范，以下哪些措施有助于改善？A.制定標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書B.加強員工培訓(xùn)，強調(diào)6S與質(zhì)量的關(guān)系C.定期檢查作業(yè)流程，糾正錯誤D.將操作規(guī)范納入績效考核答案：A、B、C、D解析：改善操作規(guī)范需系統(tǒng)性措施，包括標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)、檢查和考核，符合制造業(yè)精益管理的理念。5.在6S管理中，“安全”的核心要素包括哪些？A.設(shè)置安全警示標(biāo)志B.定期檢查消防設(shè)施C.員工正確佩戴勞保用品D.建立應(yīng)急處理流程答案：A、B、C、D解析：安全需要全面防護(hù)，包括警示、設(shè)施、防護(hù)和應(yīng)急，符合制造業(yè)高風(fēng)險作業(yè)的特點。6.某食品加工廠班組在推行6S時，強調(diào)“清潔”的重要性，以下哪些做法有助于實現(xiàn)？A.制定清潔責(zé)任區(qū)域劃分B.使用專用清潔工具，避免交叉污染C.定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查，確保達(dá)標(biāo)D.將清潔納入班組評優(yōu)指標(biāo)答案：A、B、C、D解析：清潔需要制度、工具、檢查和激勵，符合食品行業(yè)高衛(wèi)生要求。7.在6S管理中，以下哪些屬于“素養(yǎng)”的體現(xiàn)？A.員工自覺遵守6S標(biāo)準(zhǔn)B.班組定期分享6S經(jīng)驗C.員工主動提出改進(jìn)建議D.形成持續(xù)改進(jìn)的文化答案：A、B、C、D解析：素養(yǎng)是內(nèi)化行為，需要自覺遵守、分享、改進(jìn)和文化支持，符合班組長期推進(jìn)的需求。8.某機械加工廠班組在推行6S時，發(fā)現(xiàn)設(shè)備維護(hù)不及時，以下哪些措施有助于改善？A.制定設(shè)備維護(hù)計劃，明確責(zé)任人B.加強維護(hù)培訓(xùn)，提高員工技能C.使用維護(hù)檢查表，確保覆蓋所有設(shè)備D.將維護(hù)情況納入班組考核答案：A、B、C、D解析：改善設(shè)備維護(hù)需計劃、培訓(xùn)、檢查和考核，符合制造業(yè)設(shè)備管理的需求。9.在6S管理中，以下哪些屬于“整頓”的范疇？A.規(guī)劃工具存放位置B.對物料進(jìn)行分類編碼C.設(shè)置設(shè)備操作標(biāo)識D.優(yōu)化工作流程布局答案：A、B、C、D解析：整頓的核心是優(yōu)化布局和標(biāo)識，提高取用效率，符合制造業(yè)生產(chǎn)流程的需求。10.某建筑工地班組在推行6S時，發(fā)現(xiàn)安全通道堵塞，以下哪些措施有助于改善？A.標(biāo)記安全通道，禁止堆放物料B.定期清理通道，確保暢通C.對員工進(jìn)行安全通道培訓(xùn)D.將通道堵塞問題納入安全檢查答案：A、B、C、D解析：安全通道管理需標(biāo)識、清理、培訓(xùn)和檢查，符合建筑工地高風(fēng)險特點。三、判斷題（共10題，每題2分）1.6S管理只適用于制造業(yè)，不適用于服務(wù)業(yè)。答案：×解析：6S管理適用于各行各業(yè)，服務(wù)業(yè)（如醫(yī)院、零售）同樣可以通過6S提升效率和服務(wù)質(zhì)量。2.在6S管理中，“清潔”和“清掃”是同一個概念。答案：×解析：清掃是物理清潔，清潔是標(biāo)準(zhǔn)化維持，兩者有區(qū)別。3.6S管理需要全員參與，但領(lǐng)導(dǎo)只需監(jiān)督執(zhí)行。答案：×解析：領(lǐng)導(dǎo)需帶頭推動6S，而非僅監(jiān)督。4.6S管理可以完全消除安全生產(chǎn)事故。答案：×解析：6S能顯著降低事故，但不能完全消除。5.在6S管理中，“素養(yǎng)”是短期內(nèi)可以快速達(dá)成的目標(biāo)。答案：×解析：素養(yǎng)需要長期培養(yǎng)，非短期可成。6.6S管理推行后，設(shè)備故障率會立即下降。答案：×解析：改善需要時間，故障率逐步下降。7.6S管理只需要制定標(biāo)準(zhǔn)，不需要檢查執(zhí)行。答案：×解析：標(biāo)準(zhǔn)需通過檢查落實。8.6S管理推行后，員工會自動遵守規(guī)定。答案：×解析：需要持續(xù)培訓(xùn)和監(jiān)督。9.6S管理可以完全替代安全生產(chǎn)制度。答案：×解析：6S是安全生產(chǎn)的補充，非替代。10.6S管理推行后，工作區(qū)域會變得更擁擠。答案：×解析：6S通過優(yōu)化布局，減少擁擠。四、簡答題（共5題，每題4分）1.簡述6S管理中“整理”的核心步驟。答案：-區(qū)分必要與不必要物品；-刪除不必要物品；-對必要物品進(jìn)行分類和標(biāo)識。解析：整理的核心是“減法”，通過刪除非必要物品，減少浪費和干擾，符合制造業(yè)對高效空間的需求。2.簡述6S管理中“清掃”的雙重意義。答案：-物理清潔，保持環(huán)境整潔；-檢查設(shè)備，發(fā)現(xiàn)潛在問題。解析：清掃不僅是清潔，更是預(yù)防性維護(hù)，符合制造業(yè)對設(shè)備管理的重視。3.簡述6S管理中“素養(yǎng)”的培養(yǎng)方法。答案：-持續(xù)培訓(xùn)，強化意識；-標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，形成習(xí)慣；-領(lǐng)導(dǎo)帶頭，樹立榜樣。解析：素養(yǎng)需要長期引導(dǎo)，符合班組自主管理的需求。4.簡述6S管理中“安全”的核心要素。答案：-消除安全隱患；-加強安全防護(hù)；-培養(yǎng)安全意識。解析：安全需全面防護(hù)，符合制造業(yè)高風(fēng)險特點。5.簡述6S管理對班組管理的意義。答案：-提升工作效率；-降低成本；-改善團(tuán)隊協(xié)作；-增強安全意識。解析：6S管理全面改善班組管理，符合企業(yè)精益生產(chǎn)的理念。五、論述題（共2題，每題5分）1.論述6S管理在食品加工企業(yè)的應(yīng)用價值。答案：-提升衛(wèi)生水平：食品行業(yè)對衛(wèi)生要求極高，6S通過整理、清掃、清潔，減少污染風(fēng)險，確保產(chǎn)品安全；-優(yōu)化生產(chǎn)流程：整頓和標(biāo)準(zhǔn)化減少等待和浪費，提高效率；-增強安全意識：安全要素強調(diào)隱患排查，降低事故；-培養(yǎng)員工素養(yǎng)：長期推行6S，員工形成自覺行為，提升團(tuán)隊文化。解析：6S管理契合食品行業(yè)對衛(wèi)生、安全、效率的高要求，符合行業(yè)規(guī)范。2.論述6S管理在建筑工地班組的應(yīng)用難點及解決方法。答案：-難點：工地環(huán)境復(fù)雜，人員流動性大，安全風(fēng)險高；-解決方法：-制定針對性標(biāo)準(zhǔn)，如材料堆放、安全通道規(guī)范；-加強培訓(xùn)，特別是高風(fēng)險作業(yè)的6S要求；-領(lǐng)導(dǎo)帶頭，建立獎懲機制；-利用信息化工具（如APP）輔助管理。解析：建筑工地需結(jié)合實際制定措施，符合高風(fēng)險行業(yè)的特殊需求。六、案例分析題（共2題，每題10分）1.某電子廠班組推行6S時，發(fā)現(xiàn)員工工具亂放，導(dǎo)致生產(chǎn)延誤。班組長張強決定推行6S，但員工抵觸。請分析問題原因并提出改進(jìn)建議。答案：-原因：-員工未理解6S意義，認(rèn)為增加負(fù)擔(dān)；-缺乏培訓(xùn)和引導(dǎo)，不知如何執(zhí)行；-領(lǐng)導(dǎo)未帶頭，員工積極性不高。-建議：-宣傳6S價值：通過案例展示6S對效率和質(zhì)量的影響；-分組培訓(xùn)：針對不同崗位制定工具定位圖和操作規(guī)范；-領(lǐng)導(dǎo)示范：班組長帶頭執(zhí)行6S，樹立榜樣；-逐步推進(jìn)：先從小范圍試點，逐步擴大，積累經(jīng)驗。解析：解決抵觸需從溝通、培訓(xùn)、示范入手，符合班組管理的實際需求。2.某食品加工廠班組推行6S后，發(fā)現(xiàn)清