2026年6S管理紅牌作戰(zhàn)考核考試題含答案一、單選題（共10題，每題2分，共20分）注：請選擇最符合題意的選項。1.6S管理中，“S”代表“整理”，其核心目標(biāo)是（）。A.清除不需要的物品，保持工作現(xiàn)場整潔B.統(tǒng)一物品擺放標(biāo)準(zhǔn)，方便查找C.加強員工紀(jì)律，提高工作效率D.減少庫存積壓，降低生產(chǎn)成本2.紅牌作戰(zhàn)在6S管理中主要用于（）。A.獎勵優(yōu)秀員工B.警示不合格行為C.標(biāo)識需要改進的區(qū)域或物品D.慶祝階段性成果3.在工廠車間實施6S管理時，以下哪項屬于“清掃”的范疇？（）A.定期清潔地面和設(shè)備B.規(guī)劃最優(yōu)物品存放路徑C.優(yōu)化生產(chǎn)流程布局D.更新設(shè)備操作手冊4.6S管理中，“素養(yǎng)”的最終目的是（）。A.形成良好的工作習(xí)慣B.實現(xiàn)零事故目標(biāo)C.降低生產(chǎn)損耗D.提升產(chǎn)品質(zhì)量5.紅牌作戰(zhàn)中，紅牌貼上后通常需要多久內(nèi)完成整改？（）A.1天內(nèi)B.3天內(nèi)C.5天內(nèi)D.7天內(nèi)6.以下哪項不屬于6S管理的基本原則？（）A.明確責(zé)任，落實到人B.強制執(zhí)行，不留情面C.全員參與，持續(xù)改進D.臨時湊合，逐步完善7.在物流倉庫實施6S管理時，優(yōu)先整理的物品是（）。A.緊急采購的備件B.歷史遺留的舊料C.常用量具和工具D.已過期的耗材8.紅牌作戰(zhàn)結(jié)束后，對整改效果進行驗證的主要方式是（）。A.現(xiàn)場拍照存檔B.員工滿意度調(diào)查C.復(fù)查整改記錄D.發(fā)布表揚公告9.6S管理中，“安全”的核心理念是（）。A.設(shè)備越多越安全B.規(guī)章制度越完善越安全C.預(yù)防為主，消除隱患D.事故發(fā)生后追究責(zé)任10.在6S管理紅牌作戰(zhàn)中，紅牌的形狀通常為（）。A.正方形B.矩形C.三角形D.圓形二、多選題（共5題，每題3分，共15分）注：請選擇所有符合題意的選項。1.6S管理中，“整頓”的核心要求包括（）。A.物品擺放標(biāo)識清晰B.需要的物品隨時可取C.通道保持暢通D.設(shè)備定期保養(yǎng)E.庫存賬物相符2.紅牌作戰(zhàn)的流程通常包括（）。A.紅牌識別與張貼B.整改方案制定C.現(xiàn)場復(fù)查與確認(rèn)D.成果公示與獎勵E.責(zé)任人約談3.6S管理中，“清掃”的作用體現(xiàn)在（）。A.發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常B.保持環(huán)境整潔C.提升員工士氣D.降低安全事故率E.減少生產(chǎn)噪音4.在生產(chǎn)現(xiàn)場實施6S管理時，常見的紅牌對象包括（）。A.超期未用的工具B.堆積的廢料C.設(shè)備故障未修復(fù)D.標(biāo)識不清的物品E.損壞的防護設(shè)施5.6S管理中，“素養(yǎng)”的養(yǎng)成方法包括（）。A.定期開展培訓(xùn)B.樹立標(biāo)桿案例C.實施獎懲制度D.強調(diào)行為規(guī)范E.鼓勵員工創(chuàng)新三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）注：請判斷下列說法的正誤。1.6S管理起源于日本豐田汽車公司。（）2.紅牌作戰(zhàn)的主要目的是懲罰員工。（）3.6S管理只適用于制造業(yè)，不適用于服務(wù)業(yè)。（）4.“整理”與“清掃”在6S管理中可以相互替代。（）5.紅牌作戰(zhàn)需要管理層全程監(jiān)督執(zhí)行。（）6.6S管理中，“安全”強調(diào)的是事后補救。（）7.紅牌貼出的物品必須立即清理，無需評估必要性。（）8.6S管理的效果可以通過現(xiàn)場照片直觀體現(xiàn)。（）9.“素養(yǎng)”是6S管理的最終目標(biāo)，其他S是手段。（）10.紅牌作戰(zhàn)的整改結(jié)果需要全員確認(rèn)。（）四、簡答題（共4題，每題5分，共20分）注：請簡要回答下列問題。1.簡述6S管理中“安全”的核心要求。2.解釋紅牌作戰(zhàn)在6S管理中的作用。3.列舉3個6S管理中常見的紅牌對象。4.如何通過6S管理提升員工素養(yǎng)？五、論述題（共2題，每題10分，共20分）注：請結(jié)合實際案例或工作場景，深入分析下列問題。1.結(jié)合某工廠或倉庫的實際情況，設(shè)計一套紅牌作戰(zhàn)實施方案，包括目標(biāo)、步驟和預(yù)期效果。2.分析6S管理對提升企業(yè)競爭力的重要意義，并舉例說明。答案與解析一、單選題答案與解析1.A-解析：“整理”的核心是區(qū)分需要與不需要的物品，及時清除后者，保持現(xiàn)場整潔，這是6S的基礎(chǔ)。2.C-解析：紅牌主要用于標(biāo)識需要改進的區(qū)域或物品，如不合格品、閑置設(shè)備、標(biāo)識不清的物品等，起到警示和推動整改的作用。3.A-解析：“清掃”不僅是清潔，更包括檢查設(shè)備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)潛在問題。4.A-解析：“素養(yǎng)”強調(diào)養(yǎng)成遵守規(guī)則、保持良好的工作習(xí)慣，是6S的最終目標(biāo)。5.B-解析：紅牌作戰(zhàn)要求在較短時間內(nèi)（通常3天）完成整改，避免問題長期存在。6.D-解析：6S管理強調(diào)持續(xù)改進和規(guī)范，臨時湊合違背了其原則。7.C-解析：物流倉庫應(yīng)優(yōu)先整理常用物品，確保高效取用。8.C-解析：整改效果需通過復(fù)查確認(rèn)，確保問題真正解決。9.C-解析：“安全”強調(diào)預(yù)防為主，消除隱患，而非事后補救。10.B-解析：紅牌通常為紅色矩形，醒目易識別。二、多選題答案與解析1.A、B、C-解析：“整頓”要求物品擺放有序、標(biāo)識清晰、取用方便，但設(shè)備保養(yǎng)和庫存管理屬于其他S范疇。2.A、B、C、D、E-解析：紅牌作戰(zhàn)流程包括識別、張貼、整改、復(fù)查、公示等環(huán)節(jié)。3.A、B、D-解析：“清掃”可發(fā)現(xiàn)設(shè)備問題、保持整潔、降低事故，但提升士氣和創(chuàng)新與此關(guān)聯(lián)較弱。4.A、B、C、D、E-解析：這些均屬于紅牌常見對象，需及時處理。5.A、B、C、D-解析：創(chuàng)新與素養(yǎng)養(yǎng)成關(guān)聯(lián)較弱，其他方法均有效。三、判斷題答案與解析1.正確-解析：6S管理起源于豐田，后推廣至全球。2.錯誤-解析：紅牌作戰(zhàn)旨在推動改進，而非懲罰。3.錯誤-解析：6S適用于各類行業(yè)，如服務(wù)業(yè)、醫(yī)療、辦公等。4.錯誤-解析：“整理”側(cè)重物品分類，“清掃”側(cè)重清潔與檢查。5.正確-解析：管理層需監(jiān)督確保執(zhí)行到位。6.錯誤-解析：“安全”強調(diào)預(yù)防，而非事后補救。7.錯誤-解析：需評估必要性再清理，避免誤扔重要物品。8.正確-解析：現(xiàn)場照片可直觀反映6S效果。9.正確-解析：“素養(yǎng)”是6S的軟性目標(biāo)，其他S是基礎(chǔ)。10.正確-解析：全員確認(rèn)確保整改徹底。四、簡答題答案與解析1.6S管理中“安全”的核心要求-強調(diào)“預(yù)防為主”，消除工作現(xiàn)場的安全隱患；保持通道暢通，設(shè)備維護到位；規(guī)范操作行為，佩戴防護用品；定期進行安全培訓(xùn)，提升員工意識。2.紅牌作戰(zhàn)的作用-識別和暴露問題，推動整改；強化員工責(zé)任意識；促進現(xiàn)場持續(xù)改善；形成管理閉環(huán)。3.6S管理中常見的紅牌對象-超期未用的工具/設(shè)備；堆積的廢料/不合格品；標(biāo)識不清的物品；損壞的防護設(shè)施；需要維修的設(shè)備。4.如何通過6S管理提升員工素養(yǎng)-通過培訓(xùn)灌輸6S理念；設(shè)立標(biāo)桿案例，樹立榜樣；實施獎懲制度，激勵參與；鼓勵員工發(fā)現(xiàn)問題并改進。五、論述題答案與解析1.紅牌作戰(zhàn)實施方案設(shè)計-目標(biāo)：清除現(xiàn)場多余物品，消除安全隱患，提升效率。-步驟：①成立紅牌作戰(zhàn)小組，明確分工；②現(xiàn)場排查，識別紅牌對象；③張貼紅牌并記錄；④限期整改，復(fù)查確認(rèn)；⑤總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)改進。-預(yù)期效果：現(xiàn)場整潔，物品擺放有序，安全事故減少，員工意識提升。2.6S管理對提