英語(yǔ)語(yǔ)法是構(gòu)建語(yǔ)言能力的骨架，小學(xué)階段的語(yǔ)法學(xué)習(xí)雖基礎(chǔ)卻影響深遠(yuǎn)。掌握核心語(yǔ)法點(diǎn)，既能提升課堂學(xué)習(xí)效率，也能為后續(xù)語(yǔ)言進(jìn)階筑牢根基。以下梳理小學(xué)階段需重點(diǎn)掌握的語(yǔ)法內(nèi)容，并配套針對(duì)性練習(xí)，助力孩子理解運(yùn)用。一、名詞的單復(fù)數(shù)變化（一）知識(shí)點(diǎn)梳理名詞分為可數(shù)名詞（可計(jì)數(shù)，如book、cat）和不可數(shù)名詞（不可直接計(jì)數(shù)，如water、milk）。可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)：規(guī)則變化：一般情況加s：desk→desks，bag→bags；以s、x、sh、ch結(jié)尾加es：box→boxes，brush→brushes；以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i加es：city→cities，story→stories；以o結(jié)尾（有生命的事物）加es：potato→potatoes，tomato→tomatoes；無(wú)生命的加s：photo→photos。不規(guī)則變化：需特殊記憶，如man→men，child→children，sheep→sheep（單復(fù)數(shù)同形）。不可數(shù)名詞：無(wú)復(fù)數(shù)形式，表數(shù)量時(shí)需借助“數(shù)詞+量詞+of”，如aglassofjuice（一杯果汁），twocupsoftea（兩杯茶）。（二）實(shí)戰(zhàn)練習(xí)1.用括號(hào)內(nèi)名詞的適當(dāng)形式填空：①Therearethree______(bus)atthestation.②I’dlikesome______(bread)anda______(tomato).③The______(child)areplayinginthepark.2.判斷下列句子中名詞單復(fù)數(shù)是否正確，錯(cuò)誤的改正：①I(mǎi)seefivesheeps.______②Thereisalotofwatersintheriver.______（三）練習(xí)解析1.①buses（bus以s結(jié)尾，加es）；②bread（不可數(shù)，無(wú)復(fù)數(shù)）；tomato（可數(shù)，單數(shù)）；③children（child的復(fù)數(shù)為children）。2.①錯(cuò)誤，sheep單復(fù)數(shù)同形，改為sheep；②錯(cuò)誤，water不可數(shù)，改為water。二、人稱代詞與物主代詞（一）知識(shí)點(diǎn)梳理代詞分為人稱代詞（代指人/物）和物主代詞（表示所屬關(guān)系）。人稱代詞：主格（作主語(yǔ)，放句首）：I,you,he,she,it,we,they；賓格（作賓語(yǔ)，放動(dòng)詞/介詞后）：me,you,him,her,it,us,them。物主代詞：形容詞性物主代詞（后接名詞，表所屬）：my,your,his,her,its,our,their；名詞性物主代詞（單獨(dú)使用，相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”）：mine,yours,his,hers,its,ours,theirs。（二）實(shí)戰(zhàn)練習(xí)1.選詞填空（主格/賓格）：①______(I/Me)oftenplayfootballwithfriends.②Pleasegive______(he/him)apencil.③Thegiftisfor______(she/her).2.用物主代詞填空：①______(My/Mine)dogisblack.______(Your/Yours)iswhite.②Isthisbook______(your/yours)?No,______(my/mine)isonthedesk.（三）練習(xí)解析1.①I(mǎi)（作主語(yǔ)，用主格）；②him（作give的賓語(yǔ)，用賓格）；③her（作for的賓語(yǔ)，用賓格）。2.①M(fèi)y（后接dog，用形容詞性）；Yours（單獨(dú)使用，指“你的狗”，用名詞性）；②yours（單獨(dú)使用，指“你的書(shū)”）；mine（單獨(dú)使用，指“我的書(shū)”）。三、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)（核心三種）（一）一般現(xiàn)在時(shí)1.知識(shí)點(diǎn)梳理表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作、習(xí)慣或客觀事實(shí)，結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)（非三單）+動(dòng)詞原形；主語(yǔ)（he/she/it等三單）+動(dòng)詞三單形式（一般加s/es，規(guī)則同名詞復(fù)數(shù)，如play→plays，go→goes，do→does）。2.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)用括號(hào)內(nèi)動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空：①I(mǎi)______(like)readingstories.②Heoften______(play)basketballafterschool.③Thesun______(rise)intheeast.3.練習(xí)解析①like（主語(yǔ)I非三單，用原形）；②plays（主語(yǔ)he是三單，play加s）；③rises（客觀事實(shí)，主語(yǔ)sun是三單，rise加s）。（二）一般過(guò)去時(shí)1.知識(shí)點(diǎn)梳理表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，結(jié)構(gòu)為“主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式”。規(guī)則動(dòng)詞：加ed（play→played，walk→walked）；以e結(jié)尾加d（live→lived）；以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i加ed（study→studied）；雙寫(xiě)末尾輔音加ed（stop→stopped）。不規(guī)則動(dòng)詞：需特殊記憶（如go→went，see→saw，have→had）。2.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)用括號(hào)內(nèi)動(dòng)詞的過(guò)去式填空：①I(mǎi)______(go)tothezooyesterday.②She______(play)thepianolastnight.③They______(see)afilmlastweekend.3.練習(xí)解析①went（go的過(guò)去式為不規(guī)則變化）；②played（規(guī)則動(dòng)詞，加ed）；③saw（see的過(guò)去式為不規(guī)則變化）。（三）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.知識(shí)點(diǎn)梳理表示此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，結(jié)構(gòu)為“be動(dòng)詞（am/is/are）+動(dòng)詞ing形式”。動(dòng)詞ing變化規(guī)則：一般加ing：read→reading，sing→singing；以不發(fā)音e結(jié)尾，去e加ing：dance→dancing，write→writing；重讀閉音節(jié)（輔+元+輔）結(jié)尾，雙寫(xiě)末尾輔音加ing：run→running，swim→swimming。2.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)用括號(hào)內(nèi)動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）：①Look!Thegirl______(dance)intheroom.②Listen!They______(sing)asong.③I______(draw)apicturenow.3.練習(xí)解析①isdancing（主語(yǔ)girl是三單，be動(dòng)詞用is；dance去e加ing）；②aresinging（主語(yǔ)they是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are；sing加ing）；③amdrawing（主語(yǔ)I，be動(dòng)詞用am；draw加ing）。四、形容詞與副詞的用法（一）知識(shí)點(diǎn)梳理形容詞：修飾名詞，說(shuō)明人/物的特征（如atalltree，happychildren）。副詞：修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞，說(shuō)明動(dòng)作的方式、程度等（如runfast，veryhappy，speakloudly）。形容詞變副詞：一般加ly：quick→quickly，slow→slowly；以y結(jié)尾（形容詞），變y為i加ly：happy→happily，angry→angrily；特殊變化：good→well，hard（形容詞“努力的”）→hard（副詞“努力地”，同形）。（二）實(shí)戰(zhàn)練習(xí)用括號(hào)內(nèi)詞的適當(dāng)形式填空：1.Sheisa______(beauty)girl.Shesings______(beauty).2.Theboyruns______(quick).Heisa______(quick)runner.3.Hestudies______(hard).Heisa______(hard)-workingstudent.（三）練習(xí)解析1.beautiful（形容詞修飾girl）；beautifully（副詞修飾sings，beauty變y為i加ly）；2.quickly（副詞修飾runs，quick加ly）；quick（形容詞修飾runner）；3.hard（副詞修飾studies，hard形容詞和副詞同形）；hard（形容詞修飾student，hard-working為復(fù)合形容詞）。五、介詞的常見(jiàn)搭配（一）知識(shí)點(diǎn)梳理介詞表示時(shí)間、地點(diǎn)、方位等關(guān)系，核心搭配需牢記：時(shí)間介詞：at+具體時(shí)間點(diǎn)：at7:00,atnoon；in+年/月/季節(jié)/上午/下午/晚上（非具體某天）：in2024,inMay,inspring,inthemorning；on+具體某天/星期/節(jié)日：onMonday,onJune1st,onChristmasDay。地點(diǎn)介詞：in+大地方（城市、國(guó)家等）：inBeijing,inChina；at+小地方（車(chē)站、學(xué)校等）：atthestation,atschool；on+表面：onthedesk,onthewall。方位介詞：under（在……下），behind（在……后），beside（在……旁），between（在……之間）等。（二）實(shí)戰(zhàn)練習(xí)用適當(dāng)?shù)慕樵~填空：1.Igotoschool______7:30everymorning.2.Wewillhaveaparty______Sunday.3.Myfatherwasborn______1980.4.Theballis______thedesk.Let’spickitup.5.Shelives______Shanghai,butworks______asmalltown.（三）練習(xí)解析1.at（具體時(shí)間點(diǎn)前用at）；2.on（具體星期前用on）；3.in（年份前用in）；4.under（表示“在……下”）；5.in（大地方Shanghai前用in）；at（小地方asmalltown前用at）。六、基本句型結(jié)構(gòu)（一）知識(shí)點(diǎn)梳理小學(xué)階段核心句型包括陳述句、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句：陳述句：肯定句：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他（如IlikeEnglish.）；否定句：主語(yǔ)+don’t/doesn’t+動(dòng)詞原形（非be動(dòng)詞）/主語(yǔ)+be+not+其他（be動(dòng)詞）（如Idon’tlikefish.Heisn’ttall.）。一般疑問(wèn)句：含be動(dòng)詞：Be動(dòng)詞+主語(yǔ)+其他？（如Isheastudent?），回答：Yes,heis./No,heisn’t.含實(shí)義動(dòng)詞：Do/Does+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？（如Doyoulikecats?），回答：Yes,Ido./No,Idon’t.特殊疑問(wèn)句：結(jié)構(gòu)：疑問(wèn)詞（what/where/when/who/how等）+一般疑問(wèn)句？（如What’syourname?Wheredoyoulive?）（二）實(shí)戰(zhàn)練習(xí)1.將下列陳述句改為一般疑問(wèn)句：①Heisateacher.→____________________②Shelikesplayingfootball.→____________________2.對(duì)劃線部分提問(wèn)（劃線部分用括號(hào)標(biāo)出）：①I(mǎi)gotoschool(bybus).→____________________②Myfatheris(adoctor).→____________________（三）練習(xí)解析1.①I(mǎi)sheateacher?（含be動(dòng)詞，將is提前）；②Doesshelikeplayingfootball?（含實(shí)義動(dòng)詞like，主語(yǔ)she是三單，用Does，動(dòng)詞還原為like）。2.①Howdoyougotoschool?（對(duì)交通方式提問(wèn)，用how）；②Whatisyourfather?（對(duì)職業(yè)提問(wèn)，用w