幼兒園“童趣飛揚(yáng)·快樂六一”節(jié)日慶典活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景與意義童年是一段浸潤著幻想與歡樂的時(shí)光，節(jié)日慶典作為幼兒園教育的重要延伸，既是幼兒展示自我的成長舞臺(tái)，更是家園共育、情感聯(lián)結(jié)的溫暖紐帶?！傲弧眹H兒童節(jié)承載著對幼兒成長的美好期許，本次慶典以“童趣飛揚(yáng)·快樂六一”為主題，旨在通過多元化的活動(dòng)形式，讓幼兒在沉浸式體驗(yàn)中收獲快樂、在自主參與中建立自信，同時(shí)搭建家園互動(dòng)的橋梁，傳遞“尊重童心、陪伴成長”的教育理念。二、活動(dòng)目標(biāo)1.情感體驗(yàn)：讓幼兒在節(jié)日氛圍中真切感受關(guān)愛與快樂，增強(qiáng)對集體的歸屬感與榮譽(yù)感；2.能力發(fā)展：通過節(jié)目表演、親子協(xié)作等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力與團(tuán)隊(duì)合作意識；3.家園共育：邀請家長深度參與活動(dòng)，既增進(jìn)親子情感，又同步傳遞科學(xué)育兒理念，形成家園教育合力。三、活動(dòng)信息時(shí)間：XX年6月1日（周三）上午9:00—11:30地點(diǎn)：幼兒園戶外操場（如遇雨天，調(diào)整至多功能活動(dòng)室）參與人員：全園幼兒（小、中、大班）、教師、家長志愿者四、活動(dòng)籌備（一）內(nèi)容策劃與排練1.節(jié)目編排：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)差異化節(jié)目——小班《彩虹的約定》舞蹈：以彩虹傘為道具，展現(xiàn)童真活力，培養(yǎng)肢體協(xié)調(diào)性；中班《快樂農(nóng)場》合唱：幼兒戴動(dòng)物頭飾分組演唱，融入模仿動(dòng)作，提升節(jié)奏感與團(tuán)隊(duì)配合；大班《森林小衛(wèi)士》童話劇：圍繞“環(huán)?！敝黝}設(shè)計(jì)劇情，幼兒自主創(chuàng)作臺(tái)詞與動(dòng)作，鍛煉語言表達(dá)與表演能力。各班級每周安排2次排練，由主班教師統(tǒng)籌，配班教師輔助指導(dǎo)。2.親子互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)“趣味接力賽”（家長與幼兒合作完成障礙挑戰(zhàn)）、“創(chuàng)意手作坊”（親子共同制作節(jié)日賀卡或黏土擺件），提前通過班級群發(fā)布活動(dòng)規(guī)則與安全提示，引導(dǎo)家長提前熟悉流程。（二）物資與場地準(zhǔn)備1.物資清單：表演道具：小班彩虹傘、中班動(dòng)物頭飾（家長志愿者協(xié)助制作）、大班童話劇服裝；游戲材料：接力賽障礙樁、手工區(qū)安全黏土/彩紙/剪刀、活動(dòng)獎(jiǎng)品（卡通徽章、繪本盲盒）；場地布置：主題背景板（噴繪“童趣飛揚(yáng)·快樂六一”）、氣球拱門、班級區(qū)域彩旗（標(biāo)注班級名稱）。2.場地規(guī)劃：表演區(qū)：操場中央搭建舞臺(tái)，鋪設(shè)防滑地墊，提前調(diào)試音響、話筒；游戲區(qū)：劃分“接力賽”“手作坊”“合影區(qū)”（設(shè)置卡通拍照框），用彩帶/氣球做區(qū)域分隔；后勤區(qū)：操場角落設(shè)置醫(yī)療急救點(diǎn)（保健醫(yī)值班）、飲水補(bǔ)給站（擺放幼兒專用水杯）。（三）人員分工總策劃組：園長（整體統(tǒng)籌）、教學(xué)主任（節(jié)目質(zhì)量把控）；執(zhí)行組：各班主班教師（班級節(jié)目排練、家長溝通）、配班教師（現(xiàn)場秩序維護(hù)、幼兒安全）；后勤組：保育員（場地清潔、物資搬運(yùn)）、廚房人員（活動(dòng)后加餐準(zhǔn)備，如小蛋糕、水果）；志愿組：家長志愿者（攝影記錄、游戲協(xié)助、道具分發(fā)）。五、活動(dòng)流程（9:00—11:30）（一）開場儀式（9:00—9:20）園長致辭：以溫暖的語言歡迎家長，肯定幼兒成長，傳遞節(jié)日祝福；幼兒代表發(fā)言：大班幼兒用簡短話語表達(dá)對節(jié)日的期待（教師提前輔導(dǎo)表達(dá)邏輯）；暖場互動(dòng)：全體幼兒合唱《幸福拍手歌》，帶動(dòng)現(xiàn)場氛圍。（二）節(jié)目展演（9:20—10:30）小班舞蹈《彩虹的約定》：伴隨輕快音樂，幼兒手持彩虹傘變換隊(duì)形，展現(xiàn)天真爛漫；中班合唱《快樂農(nóng)場》：幼兒戴動(dòng)物頭飾，分組演唱并模仿動(dòng)物動(dòng)作，增強(qiáng)趣味性；大班童話劇《森林小衛(wèi)士》：通過劇情傳遞“愛護(hù)環(huán)境”理念，幼兒自主設(shè)計(jì)臺(tái)詞與動(dòng)作，提升表現(xiàn)力。（三）親子嘉年華（10:30—11:10）1.趣味接力賽：以班級為單位，家長與幼兒組隊(duì)，完成“鉆山洞”“跨障礙”“運(yùn)小球”任務(wù)，計(jì)時(shí)評選“活力家庭組”；2.創(chuàng)意手作坊：親子共同制作節(jié)日紀(jì)念品（如黏土小擺件、手繪T恤），作品可帶回家留念；3.合影時(shí)光：設(shè)置卡通拍照區(qū)，幼兒與家長自由合影，記錄溫馨瞬間。（四）閉幕與分享（11:10—11:30）頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：為優(yōu)秀節(jié)目班級、親子游戲獲獎(jiǎng)家庭頒發(fā)獎(jiǎng)品（卡通徽章、繪本盲盒），強(qiáng)調(diào)“參與即成長”的理念；園長總結(jié)：回顧活動(dòng)亮點(diǎn)，感謝家長與教師的支持；甜蜜收尾：幼兒領(lǐng)取節(jié)日加餐（小蛋糕、水果），有序離場，活動(dòng)結(jié)束。六、預(yù)算安排（總計(jì)約XX元）項(xiàng)目明細(xì)金額---------------------------------------------道具采購彩虹傘、頭飾、手工材料500元場地布置背景板、氣球、彩旗800元獎(jiǎng)品禮物卡通徽章、繪本盲盒600元加餐補(bǔ)給小蛋糕、水果、飲品400元**合計(jì)****—****2300元**七、注意事項(xiàng)與應(yīng)急預(yù)案（一）安全保障1.活動(dòng)前檢查場地設(shè)施（舞臺(tái)防滑、游戲道具牢固性），活動(dòng)中教師全程看護(hù)幼兒，避免擁擠、推搡；2.為幼兒準(zhǔn)備備用衣物（防止出汗著涼），醫(yī)療急救點(diǎn)配備碘伏、創(chuàng)可貼、退熱貼等常用藥品。（二）時(shí)間把控各環(huán)節(jié)設(shè)置時(shí)間提示（如節(jié)目表演每10分鐘提醒一次），避免流程拖沓，確保幼兒注意力集中。（三）應(yīng)急預(yù)案1.天氣突變：提前關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，若遇雨天，將活動(dòng)移至多功能廳，縮減戶外游戲環(huán)節(jié)，增加室內(nèi)互動(dòng)游戲（如“親子猜謎”）；2.幼兒突發(fā)狀況：保健醫(yī)全程待命，若幼兒出現(xiàn)哭鬧、身體不適，及時(shí)帶至休息室安撫或處理；3.設(shè)備故障：準(zhǔn)備備用音響、話筒，安排教師提前調(diào)試，確保表演環(huán)節(jié)順利。八、后續(xù)延伸活動(dòng)結(jié)束后，通過班級群分享活動(dòng)照片、視頻，收集家長反饋建議；將幼兒手工作品展示于幼兒園走廊，延續(xù)節(jié)日氛圍；結(jié)合活動(dòng)主題，開展“我的六一故事”繪畫活動(dòng)