漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)八級(jí)寫作考試及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分試卷名稱：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)八級(jí)寫作考試考核對(duì)象：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科高年級(jí)學(xué)生及研究生題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.中國(guó)古典詩(shī)歌中的“賦比興”手法與西方浪漫主義文學(xué)中的象征主義有本質(zhì)區(qū)別。2.《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的悲劇命運(yùn)主要源于其性格缺陷而非社會(huì)環(huán)境壓迫。3.現(xiàn)代白話小說(shuō)的敘事視角必然比古典小說(shuō)更客觀、更理性。4.魯迅的雜文屬于現(xiàn)代主義文學(xué)流派，其批判性主要體現(xiàn)在形式創(chuàng)新上。5.古典戲曲中的“生旦凈末丑”角色分類與現(xiàn)代話劇的演員分工完全一致。6.《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)雅頌”結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了儒家“溫柔敦厚”的詩(shī)教思想。7.莎士比亞的戲劇作品主要采用五幕劇形式，這一形式在古希臘即已成熟。8.中國(guó)古代“文以載道”的文學(xué)觀念與西方“為藝術(shù)而藝術(shù)”的思潮完全對(duì)立。9.現(xiàn)代主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)主觀體驗(yàn)，因此其作品必然缺乏現(xiàn)實(shí)邏輯。10.古典詩(shī)詞中的“意象”與西方現(xiàn)代詩(shī)歌中的“隱喻”在功能上沒(méi)有區(qū)別。二、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪部作品不屬于“三言二拍”？A.《金瓶梅》B.《聊齋志異》C.《儒林外史》D.《牡丹亭》2.中國(guó)古典小說(shuō)中“章回體”的雛形最早出現(xiàn)在哪部作品中？A.《三國(guó)演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《金瓶梅》3.魯迅《阿Q正傳》中“精神勝利法”的諷刺對(duì)象主要指向：A.封建禮教B.國(guó)民劣根性C.外國(guó)侵略者D.革命先驅(qū)4.莎士比亞《哈姆雷特》中“生存還是毀滅”的著名獨(dú)白屬于哪種戲劇結(jié)構(gòu)？A.三一律B.五幕劇C.自由體D.反諷5.中國(guó)古代“駢文”的主要藝術(shù)特征是：A.散句散行B.對(duì)仗工整C.口語(yǔ)化表達(dá)D.敘事性強(qiáng)6.《紅樓夢(mèng)》中“大觀園”的園林設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)哪種文化思想？A.道家自然觀B.儒家禮制觀C.佛家空性觀D.法家權(quán)術(shù)觀7.中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌中“新月派”的代表人物是：A.郭沫若B.徐志摩C.聞一多D.戴望舒8.古典戲曲中“青衣”角色的主要表演風(fēng)格是：A.高亢激昂B.端莊典雅C.詼諧滑稽D.粗獷豪放9.莎士比亞《麥克白》中“預(yù)言的幽靈”屬于哪種戲劇元素？A.背景設(shè)定B.戲劇沖突C.象征手法D.人物塑造10.中國(guó)古代“賦”的主要表達(dá)功能是：A.抒情言志B.敘事說(shuō)理C.諷刺批判D.描寫景物三、多選題（每題2分，共20分）1.中國(guó)古典詩(shī)歌中的“意象”主要包括：A.自然景物B.歷史典故C.人物形象D.抽象概念2.魯迅雜文的藝術(shù)特色有：A.反諷B.隱喻C.短小精悍D.說(shuō)理直白3.莎士比亞悲劇作品通常包含哪些元素？A.命運(yùn)悲劇B.性格悲劇C.社會(huì)悲劇D.政治悲劇4.中國(guó)古代“四書”包括：A.《大學(xué)》B.《中庸》C.《論語(yǔ)》D.《孟子》5.現(xiàn)代主義文學(xué)的特征有：A.意識(shí)流手法B.碎片化敘事C.象征主義D.現(xiàn)實(shí)主義6.古典戲曲中“生”的角色類型包括：A.老生B.小生C.武生D.丑生7.《紅樓夢(mèng)》中主要女性角色有：A.林黛玉B.薛寶釵C.王熙鳳D.賈探春8.中國(guó)古代“駢文”的修辭手法有：A.對(duì)偶B.排比C.用典D.反問(wèn)9.莎士比亞喜劇作品的特點(diǎn)有：A.愛(ài)情主題B.誤會(huì)情節(jié)C.諷刺手法D.圓滿結(jié)局10.中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌流派包括：A.象征派B.新月派C.白話派D.現(xiàn)實(shí)主義四、案例分析（每題6分，共18分）1.閱讀以下《紅樓夢(mèng)》片段，分析其中“賦比興”手法的運(yùn)用：>“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。>倩女如花隔云端，傷心橋下春波綠?！闭?qǐng)說(shuō)明該片段如何通過(guò)景物描寫、比喻和情感抒發(fā)體現(xiàn)“賦比興”的特點(diǎn)。2.閱讀以下魯迅《阿Q正傳》片段，分析其諷刺藝術(shù)：>“阿Q的‘精神勝利法’，是他在受屈辱時(shí)用來(lái)安慰自己的心理機(jī)制。比如被人打了，他會(huì)想‘是兒子打老子’，從而獲得心理平衡?！闭?qǐng)分析該片段如何通過(guò)細(xì)節(jié)描寫和語(yǔ)言反諷揭示國(guó)民劣根性。3.閱讀以下莎士比亞《哈姆雷特》片段，分析其戲劇沖突：>“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。>去死，或者忍受目前的痛苦，哪個(gè)更合乎理性？”請(qǐng)說(shuō)明該獨(dú)白如何推動(dòng)戲劇沖突，并揭示人物內(nèi)心矛盾。五、論述題（每題11分，共22分）1.論述中國(guó)古典詩(shī)歌中“意境”的審美特征及其文化內(nèi)涵。請(qǐng)結(jié)合具體作品分析“意境”如何通過(guò)意象組合、情感寄托和哲理思考實(shí)現(xiàn)藝術(shù)表達(dá)。2.論述現(xiàn)代主義文學(xué)對(duì)傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的突破及其影響。請(qǐng)從敘事手法、人物塑造、主題表達(dá)等方面比較現(xiàn)代主義與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的差異，并分析其對(duì)社會(huì)文化的影響。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×（賦比興與象征主義在表現(xiàn)手法和哲學(xué)基礎(chǔ)上存在差異）2.×（林黛玉的悲劇源于封建禮教壓迫，而非性格缺陷）3.×（現(xiàn)代白話小說(shuō)的敘事視角更強(qiáng)調(diào)主觀性，未必更理性）4.×（魯迅雜文屬于現(xiàn)實(shí)主義，其批判性主要體現(xiàn)在社會(huì)批判）5.×（戲曲角色分類與現(xiàn)代話劇分工不同，如“丑”在戲曲中多詼諧，話劇無(wú)對(duì)應(yīng)）6.√（風(fēng)雅頌結(jié)構(gòu)體現(xiàn)儒家詩(shī)教思想，如《詩(shī)經(jīng)》多教化內(nèi)容）7.×（五幕劇形式源于古希臘，莎士比亞繼承并發(fā)展，但非“即已成熟”）8.×（文以載道與為藝術(shù)而藝術(shù)存在差異，前者強(qiáng)調(diào)思想性，后者強(qiáng)調(diào)形式美）9.×（現(xiàn)代主義文學(xué)雖強(qiáng)調(diào)主觀體驗(yàn)，但未必缺乏現(xiàn)實(shí)邏輯，如意識(shí)流仍反映現(xiàn)實(shí)）10.×（意象更注重情感寄托，隱喻更注重理性表達(dá)，功能不同）二、單選題1.D（《牡丹亭》屬昆曲劇本，非“三言二拍”小說(shuō)）2.A（《三國(guó)演義》最早采用章回體，明代成書）3.B（《阿Q正傳》諷刺國(guó)民劣根性，如精神勝利法）4.A（《哈姆雷特》獨(dú)白體現(xiàn)三一律中的“情節(jié)集中”）5.B（《駢文》以對(duì)仗工整為特征，如“對(duì)仗”“用典”）6.B（《大觀園》體現(xiàn)儒家禮制觀，如等級(jí)森嚴(yán)的居住安排）7.B（徐志摩屬新月派，主張格律詩(shī)歌）8.B（青衣屬旦角，表演風(fēng)格端莊典雅）9.C（預(yù)言的幽靈象征命運(yùn)，屬象征手法）10.B（《賦》以鋪陳敘事為主，如《兩都賦》）三、多選題1.ABCD（意象涵蓋景物、典故、人物、概念等）2.ABCD（魯迅雜文反諷、隱喻、短小、說(shuō)理）3.ABC（悲劇類型包括命運(yùn)、性格、社會(huì)，政治悲劇較少）4.ABCD（《四書》含《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》）5.AB（現(xiàn)代主義特征意識(shí)流、碎片化，象征主義屬表現(xiàn)主義）6.ABC（生角含老生、小生、武生，丑屬凈角）7.ABCD（主要女性角色含林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈探春）8.ABCD（《駢文》常用對(duì)偶、排比、用典、反問(wèn)）9.ABCD（喜劇特點(diǎn)愛(ài)情、誤會(huì)、諷刺、圓滿結(jié)局）10.ABCD（現(xiàn)代詩(shī)歌流派含象征派、新月派、白話派、現(xiàn)實(shí)主義）四、案例分析1.解析：-賦：直接描寫景物“風(fēng)刀霜?jiǎng)Α薄按翰ňG”，鋪陳渲染環(huán)境惡劣。-比：以“倩女如花”比喻女子美好，以“風(fēng)刀霜?jiǎng)Α北扔魃鐣?huì)壓迫，形成對(duì)比。-興：借景物引發(fā)情感，如“傷心”“隔云端”寄托哀怨，以景起情。2.解析：-細(xì)節(jié)描寫：通過(guò)“兒子打老子”的荒誕邏輯揭示阿Q的心理扭曲。-語(yǔ)言反諷：用“精神勝利法”這一中性詞命名，暗諷其自欺欺人。3.解析：-戲劇沖突：獨(dú)白揭示哈姆雷特對(duì)復(fù)仇的猶豫，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。-內(nèi)心矛盾：通過(guò)“生存還是毀滅”的哲學(xué)追問(wèn)，展現(xiàn)人物掙扎。五、論述題1.論述：-意境審美特征：-虛實(shí)相生：如“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”虛實(shí)結(jié)合，畫面與情感交融。-情景交融：如“明月松間照，清泉石上流”以景抒情。-哲理思考：如“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”蘊(yùn)含人生境界。-文化內(nèi)涵：-體現(xiàn)儒家“天人合一”思想，如山水詩(shī)寄托自然哲思。