版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE規(guī)范小學(xué)制度匯編一、總則(一)目的本制度匯編旨在全面規(guī)范小學(xué)的各項(xiàng)管理工作,確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展,保障師生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。(二)適用范圍本制度適用于本校全體教職員工、學(xué)生以及在學(xué)校范圍內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)工作和活動(dòng)。(三)制定依據(jù)本制度依據(jù)國(guó)家教育法律法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)政策文件以及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定,確保學(xué)校各項(xiàng)工作符合法律要求和教育規(guī)律。(四)基本原則1.依法治校原則:嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī),依法辦學(xué),依法管理,保障學(xué)校和師生的合法權(quán)益。2.以人為本原則:以師生的發(fā)展為核心,關(guān)注師生的需求,尊重師生的個(gè)性差異,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。3.科學(xué)規(guī)范原則:制度設(shè)計(jì)科學(xué)合理,流程清晰,標(biāo)準(zhǔn)明確,確保各項(xiàng)工作有章可循,規(guī)范有序。4.民主公開(kāi)原則:廣泛征求師生意見(jiàn),充分發(fā)揚(yáng)民主,制度內(nèi)容公開(kāi)透明,接受師生監(jiān)督。二、學(xué)校管理(一)學(xué)校章程1.制定與修訂:學(xué)校章程是學(xué)校的基本準(zhǔn)則,由學(xué)校教職工代表大會(huì)制定,報(bào)教育行政部門核準(zhǔn)。章程的修訂需經(jīng)過(guò)規(guī)定程序,廣泛征求意見(jiàn)后進(jìn)行。2.內(nèi)容涵蓋:章程應(yīng)明確學(xué)校的辦學(xué)宗旨、發(fā)展目標(biāo)、管理體制、組織機(jī)構(gòu)、師生權(quán)利義務(wù)等基本內(nèi)容,為學(xué)校各項(xiàng)工作提供根本依據(jù)。(二)行政管理1.機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處等職能部門,各部門職責(zé)明確,分工協(xié)作。校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人,全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,履行領(lǐng)導(dǎo)和管理職責(zé)。副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展工作,分管相應(yīng)領(lǐng)域。2.會(huì)議制度建立校長(zhǎng)辦公會(huì)、行政會(huì)、教職工大會(huì)、年級(jí)組會(huì)、班主任會(huì)等會(huì)議制度。校長(zhǎng)辦公會(huì)由校長(zhǎng)主持,副校長(zhǎng)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加,研究學(xué)校重大事項(xiàng);行政會(huì)傳達(dá)上級(jí)精神,部署學(xué)校工作;教職工大會(huì)通報(bào)學(xué)校工作,聽(tīng)取師生意見(jiàn);年級(jí)組會(huì)、班主任會(huì)組織開(kāi)展年級(jí)和班級(jí)管理工作。3.文件與檔案管理學(xué)校文件收發(fā)、傳閱、歸檔等工作規(guī)范有序,確保文件及時(shí)傳達(dá)和妥善保存。檔案管理嚴(yán)格按照檔案管理規(guī)定,分類整理學(xué)校各類檔案,包括教學(xué)檔案、人事檔案、財(cái)務(wù)檔案、學(xué)生檔案等,便于查詢和利用。(三)人事管理1.教師招聘與任用按照教育行政部門規(guī)定,制定教師招聘計(jì)劃,通過(guò)公開(kāi)招聘、考核等程序選拔優(yōu)秀教師。教師任用實(shí)行崗位責(zé)任制,根據(jù)教師專業(yè)能力和工作表現(xiàn),安排合適的教學(xué)崗位,并簽訂聘任合同。2.教師培訓(xùn)與發(fā)展制定教師培訓(xùn)計(jì)劃,定期組織教師參加各類培訓(xùn),包括師德培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)等,提升教師綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),支持教師參加高層次培訓(xùn)和進(jìn)修,為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)。3.績(jī)效考核與獎(jiǎng)懲建立科學(xué)合理的教師績(jī)效考核制度,從師德表現(xiàn)、教學(xué)工作、教育科研、班級(jí)管理等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核。根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不符合要求的教師進(jìn)行相應(yīng)處理,激勵(lì)教師積極工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(四)財(cái)務(wù)管理1.預(yù)算管理學(xué)校財(cái)務(wù)部門根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,編制年度預(yù)算,經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)后執(zhí)行。預(yù)算編制應(yīng)遵循“量入為出、收支平衡”的原則,合理安排各項(xiàng)經(jīng)費(fèi),確保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2.經(jīng)費(fèi)使用嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,規(guī)范經(jīng)費(fèi)審批流程。經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)符合國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)和學(xué)校規(guī)定,做到??顚S?,提高經(jīng)費(fèi)使用效益。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督和審計(jì),定期公布經(jīng)費(fèi)收支情況,接受師生監(jiān)督。3.資產(chǎn)管理建立健全資產(chǎn)管理制度,對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行登記、入賬、清查、維護(hù)等管理工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校物資采購(gòu)、保管、領(lǐng)用等環(huán)節(jié)的管理,防止資產(chǎn)流失,確保資產(chǎn)安全完整。三、教育教學(xué)管理(一)教學(xué)常規(guī)管理1.教學(xué)計(jì)劃與備課教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和單元教學(xué)計(jì)劃。備課要認(rèn)真鉆研教材,了解學(xué)生,設(shè)計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程,撰寫(xiě)詳細(xì)的教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思等內(nèi)容。2.課堂教學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格按照課程表上課,不得擅自停課、調(diào)課。課堂教學(xué)要注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率。教師要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,注重因材施教,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.作業(yè)布置與批改教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,合理布置作業(yè),作業(yè)量要適中,難易適度。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),做到全批全改,對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題要及時(shí)反饋和糾正,鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)。4.教學(xué)評(píng)價(jià)建立多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,包括教師自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等。通過(guò)課堂觀察、作業(yè)檢查、考試、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方式,全面了解教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。(二)課程管理1.課程設(shè)置嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)齊開(kāi)足各類課程,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、藝術(shù)、體育、品德與社會(huì)等。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求,合理安排地方課程和校本課程,豐富課程資源,滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。2.課程實(shí)施加強(qiáng)課程實(shí)施過(guò)程管理,確保各類課程有效實(shí)施。教師要認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),精心組織教學(xué)活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。建立課程實(shí)施監(jiān)測(cè)機(jī)制,定期對(duì)課程實(shí)施情況進(jìn)行檢查和評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整。(三)教研與科研管理1.教研活動(dòng)學(xué)校建立健全教研制度,定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)應(yīng)以學(xué)科組為單位,圍繞教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。鼓勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng),提出問(wèn)題和建議,形成良好的教研氛圍。2.教育科研鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育科研工作,申報(bào)各級(jí)各類科研課題。學(xué)校要為教師提供科研指導(dǎo)和支持,幫助教師做好課題研究方案的制定、實(shí)施和結(jié)題等工作。對(duì)取得優(yōu)秀科研成果的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),推動(dòng)學(xué)校教育科研工作不斷發(fā)展。(四)學(xué)生管理1.入學(xué)與學(xué)籍管理按照教育行政部門規(guī)定,做好新生入學(xué)工作,嚴(yán)格審核入學(xué)資格,辦理入學(xué)手續(xù)。建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度,規(guī)范學(xué)籍檔案管理,做好學(xué)生學(xué)籍的轉(zhuǎn)接、異動(dòng)等工作,確保學(xué)生學(xué)籍信息準(zhǔn)確無(wú)誤。2.學(xué)生品德教育加強(qiáng)學(xué)生品德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)主題班會(huì)、品德課、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。注重學(xué)生心理健康教育,建立心理咨詢室,配備專業(yè)心理咨詢教師,為學(xué)生提供心理健康咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。3.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)積極開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好和特長(zhǎng),組建各類社團(tuán),如音樂(lè)社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、體育社團(tuán)、科技社團(tuán)等。社團(tuán)活動(dòng)要有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展,指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),確保社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四、安全管理(一)安全制度1.建立健全安全管理制度:明確學(xué)校安全工作責(zé)任體系,制定安全工作預(yù)案,包括火災(zāi)、地震、食品衛(wèi)生、校園欺凌等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。2.安全責(zé)任落實(shí):校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人,各部門負(fù)責(zé)人和教師按照“一崗雙責(zé)”要求,負(fù)責(zé)做好本部門和班級(jí)的安全工作。(二)安全教育1.安全教育課程:將安全教育納入學(xué)校課程體系,定期開(kāi)展安全教育課,傳授安全知識(shí)和技能。2.主題活動(dòng):通過(guò)開(kāi)展安全主題班會(huì)、安全演練、安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),增強(qiáng)師生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。(三)安全檢查與隱患排查1.定期檢查:學(xué)校定期組織安全檢查,包括校園設(shè)施設(shè)備、消防設(shè)施、食品衛(wèi)生等方面的檢查。2.隱患排查與整改:對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行排查登記,明確整改責(zé)任人,限期整改到位,確保校園安全。(四)校園周邊環(huán)境治理1.溝通協(xié)調(diào):加強(qiáng)與公安、城管、衛(wèi)生等部門的溝通協(xié)調(diào),共同做好校園周邊環(huán)境治理工作。2.維護(hù)秩序:維護(hù)校園周邊交通秩序、治安秩序,確保師生出入安全。五、后勤管理(一)校園建設(shè)與維護(hù)1.校園規(guī)劃:根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要,做好校園規(guī)劃和建設(shè)工作,合理布局教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等功能區(qū)域。2.設(shè)施維護(hù):定期對(duì)校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),確保教學(xué)設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行,為師生提供良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。(二)物資采購(gòu)與管理1.采購(gòu)制度:建立規(guī)范的物資采購(gòu)制度,嚴(yán)格按照采購(gòu)流程進(jìn)行采購(gòu),確保采購(gòu)物資的質(zhì)量和價(jià)格合理。2.庫(kù)存管理:加強(qiáng)物資庫(kù)存管理,做好物資的入庫(kù)、保管、領(lǐng)用等工作,定期盤(pán)點(diǎn),做到賬物相符。(三)食堂管理1.食品安全:嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法律法規(guī),加強(qiáng)食堂食品安全管理,確保師生飲食安全。2.膳食管理:合理安排膳食,注重營(yíng)養(yǎng)搭配,提高食堂服務(wù)質(zhì)量。(四)宿舍管理(如有寄宿
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中藥代煎配送制度規(guī)范
- 兩個(gè)規(guī)范兩個(gè)完善制度
- 外賣配送管理制度規(guī)范
- 超市低溫區(qū)管理制度規(guī)范
- 園舍建筑安全制度規(guī)范
- 員工禮儀行為規(guī)范制度
- 飛機(jī)場(chǎng)上班制度規(guī)范要求
- 外包員工管理規(guī)范制度
- 醫(yī)院規(guī)范管理制度匯編
- 單位浴池洗浴制度規(guī)范
- 材料樣品確認(rèn)單
- 彝族文化和幼兒園課程結(jié)合的研究獲獎(jiǎng)科研報(bào)告
- 空調(diào)安裝免責(zé)協(xié)議
- 《傳感器與檢測(cè)技術(shù)》試題及答案
- 湖北省襄樊市樊城區(qū)2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含答案
- 初中班會(huì)主題課件科學(xué)的復(fù)習(xí)事半功倍(共23張PPT)
- PCB封裝設(shè)計(jì)規(guī)范
- 新北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(全冊(cè))
- GB/T 9349-2002聚氯乙烯、相關(guān)含氯均聚物和共聚物及其共混物熱穩(wěn)定性的測(cè)定變色法
- GB/T 32473-2016凝結(jié)水精處理用離子交換樹(shù)脂
- 《水利水電工程等級(jí)劃分及洪水標(biāo)準(zhǔn)》 SL252-2000
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論