兒童發(fā)展期末試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.兒童大腦發(fā)育的第一個快速期是（）A.0-1歲B.0-2歲C.0-3歲D.1-3歲2.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是（）A.學(xué)習(xí)B.游戲C.勞動D.運動3.個體自我意識萌芽的重要標(biāo)志是（）A.會叫“媽媽”B.思維出現(xiàn)C.學(xué)會評價D.掌握代詞“我”4.兒童開始認(rèn)生的年齡是（）A.1-3個月B.5-6個月C.1歲左右D.3歲以上5.幼兒期言語發(fā)展的主要任務(wù)是（）A.發(fā)展口語B.發(fā)展書面語C.發(fā)展內(nèi)部言語D.發(fā)展連貫言語6.皮亞杰認(rèn)為，兒童思維發(fā)展到具體運算階段的標(biāo)志是（）A.守恒觀念形成B.思維的可逆性C.去自我中心D.具體邏輯推理7.在方位知覺方面，一般來說，（）兒童能夠辨別前后。A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲8.在幼兒期，（）占主導(dǎo)地位。A.無意注意B.有意注意C.有意后注意D.定向注意9.幼兒想象的主要形式是（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象10.幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）A.親子關(guān)系的發(fā)展B.同伴關(guān)系的發(fā)展C.性別角色的發(fā)展D.親社會行為的發(fā)展二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒記憶的特點包括（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.形象記憶占優(yōu)勢C.意義記憶效果好于機械記憶D.記得快忘得也快2.幼兒情緒情感的特點有（）A.易沖動B.不穩(wěn)定C.外露性D.內(nèi)隱性3.幼兒動作發(fā)展的規(guī)律包括（）A.從整體到局部B.從上部動作到下部動作C.從中央部分動作到邊緣部分動作D.從無意動作到有意動作4.影響兒童心理發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.主觀能動性5.幼兒自我評價的特點是（）A.從依從性評價發(fā)展到獨立性評價B.從對自己外部行為的評價到對內(nèi)心品質(zhì)的評價C.從主觀情緒性評價到初步客觀的評價D.自我評價具有較高的穩(wěn)定性6.幼兒口語表達能力發(fā)展的趨勢是（）A.從對話言語逐漸過渡到獨白言語B.從情境性言語過渡到連貫性言語C.講述的邏輯性不斷提高D.逐漸掌握語言表達技巧7.幼兒游戲的特點有（）A.游戲是幼兒自主自愿的活動B.游戲是充滿想象和創(chuàng)造的活動C.游戲具有假想成分D.游戲是具有社會交往性的活動8.皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論包括（）A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段9.幼兒觀察力發(fā)展的特點有（）A.觀察的目的性增強B.觀察的持續(xù)性延長C.觀察的細(xì)致性增加D.觀察的概括性提高10.幼兒親社會行為的表現(xiàn)形式有（）A.幫助B.分享C.合作D.安慰三、判斷題（每題2分，共20分）1.兒童的心理發(fā)展是一個連續(xù)的過程，沒有明顯的階段劃分。（）2.幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，這個階段的語言學(xué)習(xí)對兒童一生的語言發(fā)展至關(guān)重要。（）3.幼兒的有意注意持續(xù)時間較短，到幼兒晚期也只能保持10-15分鐘。（）4.幼兒的記憶以無意記憶為主，所以不需要培養(yǎng)幼兒的有意記憶。（）5.幼兒的情緒情感具有外露性，年齡越小越明顯。（）6.幼兒的自我評價往往過高，隨著年齡增長會逐漸客觀。（）7.游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，所以幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動。（）8.皮亞杰認(rèn)為兒童的認(rèn)知發(fā)展是先天遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果。（）9.幼兒的思維以抽象邏輯思維為主，具體形象思維逐漸發(fā)展。（）10.幼兒親社會行為的發(fā)展與家庭教育和幼兒園教育密切相關(guān)。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述幼兒想象發(fā)展的特點。2.簡述幼兒情緒情感發(fā)展的一般趨勢。3.簡述幼兒動作發(fā)展的規(guī)律對教育的啟示。4.簡述影響幼兒同伴關(guān)系發(fā)展的因素。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何培養(yǎng)幼兒的觀察力。2.討論游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要意義。3.討論如何引導(dǎo)幼兒樹立正確的自我意識。4.討論如何促進幼兒親社會行為的發(fā)展。答案一、單項選擇題1.B2.B3.D4.B5.A6.A7.B8.A9.A10.D二、多項選擇題1.ABD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四、簡答題1.特點：無意想象占主導(dǎo)，有意想象逐漸發(fā)展；想象的主題不穩(wěn)定；想象具有夸張性；以再造想象為主，創(chuàng)造想象開始發(fā)展。2.趨勢：情緒情感的社會化，如社會性交往情感增多；豐富和深刻化，如高級情感產(chǎn)生；自我調(diào)節(jié)化，如沖動性減弱。3.啟示：遵循動作發(fā)展順序安排活動，如先訓(xùn)練上肢再下肢；提供適宜環(huán)境，促進動作協(xié)調(diào)；循序漸進，逐步提高動作難度。4.因素：幼兒自身性格、交往技能；家庭教養(yǎng)方式；教師的態(tài)度和行為；幼兒園環(huán)境和同伴群體氛圍。五、討論題1.可通過引導(dǎo)幼兒明確觀察目的和任務(wù)，教給觀察方法，如順序觀察；提供豐富觀察材料，激發(fā)興趣，讓幼兒多實踐。2.游戲能促進幼兒身體、認(rèn)知、語言、社會性等發(fā)展，還能滿足情感需求，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力，