PAGE學校規(guī)范使用手機制度一、總則1.目的為營造良好的教學秩序和學習環(huán)境，保障學生的身心健康和全面發(fā)展，促進學校教育教學質(zhì)量的提升，特制定本手機規(guī)范使用制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體學生、教師以及工作人員。3.基本原則遵循教育規(guī)律，以學生為本，引導學生正確認識和使用手機，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和自律能力，實現(xiàn)手機使用與教育教學活動的有機結(jié)合。二、手機使用規(guī)定（一）學生手機使用規(guī)定1.上課期間學生在上課期間應(yīng)將手機關(guān)機或調(diào)至靜音狀態(tài)，放置在書包或指定的存放處，不得隨身攜帶和使用。如有特殊情況需要使用手機，須經(jīng)任課教師同意，并在教師的監(jiān)督下使用。2.課間休息鼓勵學生在課間休息時進行有益的活動，如交流、放松等，盡量減少手機的使用時間。不得在教室、走廊等公共場所大聲喧嘩或沉迷于手機游戲、視頻等，以免影響他人學習和休息。3.自習時間自習課期間，學生應(yīng)保持安靜，自覺遵守課堂紀律，將手機關(guān)機或調(diào)至靜音狀態(tài)，不得使用手機進行與學習無關(guān)的活動。如有學習需要查閱資料等，可使用學校提供的電子設(shè)備或圖書館資源。4.課外活動在學校組織的課外活動中，學生應(yīng)根據(jù)活動的要求和安排合理使用手機。如需拍照、記錄等，應(yīng)在不影響活動正常進行的前提下使用。不得在活動期間沉迷于手機，影響活動的參與度和效果。5.住宿期間住宿學生在宿舍內(nèi)，應(yīng)遵守宿舍管理規(guī)定，合理安排手機使用時間。晚上熄燈后，應(yīng)將手機關(guān)機或調(diào)至靜音狀態(tài)，放置在遠離床鋪的地方。不得在宿舍內(nèi)使用手機熬夜玩游戲、看視頻等，以免影響他人休息和自身健康。（二）教師手機使用規(guī)定1.教學活動教師在課堂教學過程中，應(yīng)盡量減少手機的使用頻率。如需使用手機進行教學輔助，如查閱資料、展示課件等，應(yīng)提前做好準備，并在不影響教學秩序的前提下使用。不得在課堂上長時間使用手機處理與教學無關(guān)的事務(wù)，如聊天、玩游戲等。2.辦公時間教師在辦公時間應(yīng)合理使用手機，處理與工作相關(guān)的事務(wù)。不得在辦公區(qū)域內(nèi)大聲接聽手機或沉迷于手機娛樂，以免影響工作效率和他人辦公環(huán)境。3.會議期間在學校組織的各類會議中，教師應(yīng)將手機關(guān)機或調(diào)至靜音狀態(tài)，不得在會議期間接聽或撥打手機，以免干擾會議正常進行。如有緊急情況需要離開會議接聽電話，應(yīng)向會議主持人請假，并在不影響會議的情況下盡快返回。（三）工作人員手機使用規(guī)定1.工作時間工作人員在工作時間應(yīng)保持手機暢通，以便及時處理工作事務(wù)。但不得在工作期間長時間使用手機進行與工作無關(guān)的活動，如聊天、玩游戲等，以免影響工作效率和服務(wù)質(zhì)量。2.公共區(qū)域在學校的公共區(qū)域，如辦公室、走廊、會議室等，工作人員應(yīng)注意手機使用的場合和音量，不得大聲喧嘩或影響他人正常工作和學習。3.特殊崗位對于一些特殊崗位的工作人員，如安保人員、值班人員等，應(yīng)根據(jù)工作需要合理使用手機。在執(zhí)行任務(wù)期間，應(yīng)確保手機處于正常使用狀態(tài)，以便及時應(yīng)對突發(fā)情況。三、手機管理措施（一）宣傳教育1.學校通過多種渠道，如主題班會、校園廣播、宣傳欄等，向?qū)W生、教師和工作人員宣傳手機規(guī)范使用的重要性和相關(guān)規(guī)定，提高大家的認識和自覺性。定期組織開展手機使用主題教育活動，引導學生正確看待手機，合理安排使用時間。2.班主任應(yīng)利用班級管理的契機，加強對學生手機使用情況的教育和引導。通過組織班級討論、制定班級手機使用公約等方式，培養(yǎng)學生的自律意識和集體觀念。（二）監(jiān)督檢查1.學校設(shè)立專門的手機管理監(jiān)督小組，由學校領(lǐng)導、教師代表和學生代表組成。監(jiān)督小組負責對學校內(nèi)各區(qū)域的手機使用情況進行定期檢查和不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。2.任課教師在課堂教學過程中，應(yīng)關(guān)注學生的手機使用情況，對違反規(guī)定的學生進行及時提醒和糾正。對于多次違反規(guī)定的學生，應(yīng)及時與班主任溝通，共同做好教育管理工作。3.學校安保人員和值班人員應(yīng)加強對校園公共區(qū)域的巡查，發(fā)現(xiàn)學生或工作人員在非允許情況下使用手機，應(yīng)及時制止并進行記錄。（三）存放管理1.學校設(shè)置專門的手機存放處，為學生提供安全、便捷的手機存放服務(wù)。存放處應(yīng)配備必要的設(shè)施設(shè)備，如儲物柜、充電設(shè)備等，方便學生在上課期間將手機集中存放。2.學生應(yīng)按照學校的要求，將手機關(guān)機或調(diào)至靜音狀態(tài)后放入指定的手機存放處。存放處管理人員應(yīng)做好手機的保管工作，確保手機的安全和完好。（四）家校溝通1.學校加強與家長的溝通與合作，定期向家長反饋學生在校期間的手機使用情況，爭取家長的支持和配合。通過家長會、家長微信群等方式，向家長宣傳手機規(guī)范使用對學生身心健康和學習的影響，引導家長共同做好學生手機使用的教育管理工作。2.家長應(yīng)積極關(guān)注學生的手機使用情況，加強對學生的監(jiān)督和引導。與學校保持密切聯(lián)系，及時了解學校關(guān)于手機管理的要求和措施，共同促進學生養(yǎng)成良好的手機使用習慣。四、違規(guī)處理1.對于違反手機使用規(guī)定的學生，學校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。初次違規(guī)的學生，將由班主任進行批評教育，并記錄在學生個人檔案中；多次違規(guī)的學生，學校將給予警告、嚴重警告等紀律處分，并通知家長共同進行教育管理；對于情節(jié)嚴重、屢教不改的學生，學校將采取進一步的措施，如限制學生在校期間使用手機、要求家長收回學生手機等。2.對于違反手機使用規(guī)定的教師和工作人員，學校將按照相關(guān)的教職工管理規(guī)定進行處理。情節(jié)較輕的，給予批評教育；情節(jié)較重的，將視情況給予警告、記過、降職等處分，并在全校范圍內(nèi)進行通報批評。3.對于因手機使用不當引發(fā)的其他問題，如影響課堂秩序、引發(fā)安全事故等，學校將根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和學校規(guī)章制度進行