PAGE保育老師配班制度規(guī)范一、總則1.目的本制度旨在規(guī)范保育老師配班工作，確保班級(jí)保育工作的順利開(kāi)展，為幼兒提供安全、健康、有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2.適用范圍本制度適用于本機(jī)構(gòu)內(nèi)所有班級(jí)的保育老師配班工作。3.基本原則以幼兒為中心原則：一切工作圍繞幼兒的需求和發(fā)展展開(kāi)，保障幼兒的權(quán)益。協(xié)作配合原則：保育老師與主班教師密切配合，分工協(xié)作，共同完成班級(jí)保育和教育任務(wù)。安全第一原則：始終將幼兒的安全放在首位，預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生。規(guī)范操作原則：嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和本制度規(guī)定進(jìn)行操作。二、保育老師職責(zé)1.生活照料協(xié)助主班教師做好幼兒的晨午檢工作，觀察幼兒身體狀況，如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告并采取相應(yīng)措施。負(fù)責(zé)幼兒的飲食照料，包括協(xié)助主班教師準(zhǔn)備飯菜、分發(fā)食物、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣等。幫助幼兒整理個(gè)人物品，指導(dǎo)幼兒正確穿衣、脫衣、整理書(shū)包等，培養(yǎng)幼兒的自理能力。關(guān)注幼兒的睡眠情況，為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適的睡眠環(huán)境，幫助幼兒入睡和起床，做好午睡巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒的睡眠問(wèn)題。2.衛(wèi)生消毒嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒制度，每天對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行清潔消毒，包括教室、寢室、衛(wèi)生間、活動(dòng)區(qū)域等，確保環(huán)境整潔衛(wèi)生。定期對(duì)幼兒的玩具、餐具、水杯等物品進(jìn)行消毒處理，防止交叉感染。做好班級(jí)衛(wèi)生用品的管理，確保充足供應(yīng)并正確使用。3.安全管理協(xié)助主班教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。檢查班級(jí)設(shè)施設(shè)備的安全狀況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告并協(xié)助處理。在活動(dòng)過(guò)程中，密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，確保幼兒的人身安全，預(yù)防意外事故的發(fā)生。配合做好緊急情況下的幼兒疏散和安全救護(hù)工作。4.教育配合協(xié)助主班教師開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)需要準(zhǔn)備相關(guān)材料和道具。觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)向主班教師反饋幼兒的情況，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供豐富、適宜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。5.家園溝通及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，包括幼兒的身體狀況、情緒變化、進(jìn)步表現(xiàn)等。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，協(xié)助主班教師做好家園溝通工作，共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。三、配班工作流程1.入園準(zhǔn)備提前到崗，做好班級(jí)清潔衛(wèi)生和消毒工作，準(zhǔn)備好幼兒的生活用品。與主班教師共同迎接幼兒入園，熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，觀察幼兒的情緒狀態(tài)。協(xié)助主班教師做好晨午檢工作，對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量、口腔檢查、手部消毒等，做好記錄。2.上午活動(dòng)配合主班教師組織幼兒進(jìn)行早操、集中教育活動(dòng)等，維持活動(dòng)秩序。協(xié)助主班教師準(zhǔn)備教具材料，引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，關(guān)注幼兒表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別幼兒的問(wèn)題及時(shí)向主班教師反饋。課間休息時(shí)，提醒幼兒飲水、如廁，組織幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖覂?nèi)活動(dòng)，避免幼兒過(guò)度疲勞。3.午餐準(zhǔn)備與進(jìn)餐協(xié)助主班教師領(lǐng)取、分發(fā)飯菜，確保飯菜溫度適宜、分量合理。指導(dǎo)幼兒正確洗手，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，如安靜進(jìn)餐、不挑食、不浪費(fèi)等。觀察幼兒進(jìn)餐情況，及時(shí)為幼兒添飯、添菜，對(duì)特殊需要的幼兒給予幫助。進(jìn)餐結(jié)束后，組織幼兒漱口、擦嘴，協(xié)助清理餐桌和地面。4.午睡管理協(xié)助主班教師組織幼兒進(jìn)行睡前準(zhǔn)備，如如廁、脫衣、整理床鋪等。創(chuàng)建安靜、舒適的午睡環(huán)境，拉好窗簾，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，幫助幼兒入睡。在幼兒午睡期間，進(jìn)行巡視，觀察幼兒的睡眠情況，及時(shí)為幼兒蓋好被子，糾正幼兒不良睡姿，處理突發(fā)情況。按時(shí)叫醒幼兒，幫助幼兒穿衣、整理床鋪，組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的活動(dòng)，如喝水、如廁等，以喚醒幼兒。5.下午活動(dòng)配合主班教師開(kāi)展下午的教育教學(xué)活動(dòng)，如游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等，提供必要的支持。關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒積極探索、合作交流，及時(shí)向主班教師反饋幼兒的情況。活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)助主班教師整理活動(dòng)材料和場(chǎng)地。6.離園準(zhǔn)備協(xié)助主班教師組織幼兒進(jìn)行離園前的整理工作，如整理書(shū)包、穿衣等。與主班教師共同檢查班級(jí)設(shè)施設(shè)備、水電門(mén)窗等是否關(guān)閉，確保班級(jí)安全。熱情接待家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反饋幼兒一天的在園情況，解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。組織幼兒有序離園，確保幼兒安全交到家長(zhǎng)手中。四、配班協(xié)作要求1.與主班教師協(xié)作保育老師應(yīng)與主班教師保持密切溝通，及時(shí)了解班級(jí)工作計(jì)劃和教育教學(xué)活動(dòng)安排，積極配合主班教師開(kāi)展工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中，保育老師要協(xié)助主班教師做好幼兒的組織、引導(dǎo)和管理工作，共同關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。對(duì)于主班教師提出的工作要求和建議，保育老師應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取并積極落實(shí)，如有不同意見(jiàn)應(yīng)及時(shí)溝通協(xié)商。2.與其他班級(jí)人員協(xié)作保育老師要與班級(jí)其他教師、后勤人員等密切協(xié)作，共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)。在衛(wèi)生消毒、設(shè)施設(shè)備維護(hù)等方面，要與后勤人員相互配合，確保班級(jí)環(huán)境整潔、設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，要與其他班級(jí)教師相互支持，避免出現(xiàn)混亂和安全事故。3.與家長(zhǎng)協(xié)作保育老師要積極與家長(zhǎng)溝通交流，及時(shí)反饋幼兒在園情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題和困難，要耐心解答和幫助解決，如遇特殊情況及時(shí)向主班教師或園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。協(xié)助主班教師做好家園共育工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，形成教育合力。五、培訓(xùn)與考核1.培訓(xùn)定期組織保育老師參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，內(nèi)容包括幼兒保育知識(shí)、衛(wèi)生消毒知識(shí)、安全管理知識(shí)、教育配合技巧等，提高保育老師的業(yè)務(wù)水平。邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講座、開(kāi)展案例分析等活動(dòng)，拓寬保育老師的視野，更新教育觀念。根據(jù)保育老師的實(shí)際工作需求，提供個(gè)性化的培訓(xùn)指導(dǎo)，幫助保育老師解決工作中遇到的問(wèn)題。2.考核建立保育老師配班工作考核制度，定期對(duì)保育老師的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。考核內(nèi)容包括工作態(tài)度、工作質(zhì)量、協(xié)作配合、安全管理等方面，采用自評(píng)、互評(píng)、主班教師評(píng)價(jià)、園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的保育老師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問(wèn)題的保育老師提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。六、監(jiān)督與檢查1.內(nèi)部監(jiān)督園領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)班級(jí)保育老師配班工作進(jìn)行檢查，了解工作開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。設(shè)立內(nèi)部監(jiān)督小組，對(duì)保育老師配班工作進(jìn)行不定期抽查，確保各項(xiàng)制度規(guī)定得到有效執(zhí)行。鼓勵(lì)教師之間相互監(jiān)督，形成良好的工作氛圍，共同提高保育工作質(zhì)量。2.家長(zhǎng)監(jiān)督定期向家長(zhǎng)公布保育老師配班工作情況，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。設(shè)立家長(zhǎng)意見(jiàn)箱，廣泛收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，對(duì)家長(zhǎng)反映的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理和反饋。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的保育工作監(jiān)督，如家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)等，增強(qiáng)家園共育的實(shí)效性。七、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰1.獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于在配班工作中表現(xiàn)優(yōu)秀、成績(jī)突出的保育老師，給予以下獎(jiǎng)勵(lì)：頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，在園內(nèi)進(jìn)行表彰。給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等。在職稱(chēng)評(píng)定、崗位晉升等方面予以?xún)?yōu)先考慮。對(duì)積極提出合理化建議并被采納，對(duì)班級(jí)保育工作有顯著改進(jìn)和提升的保育老師，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。2.懲罰對(duì)于違反本制度規(guī)定、工作出現(xiàn)失誤或造成不良影響的保育老師，視情節(jié)輕重給予以下懲罰：批評(píng)教育，責(zé)令其寫(xiě)出書(shū)面檢討?？鄢?dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金。取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先