PAGE學校工作規(guī)范制度匯編一、總則（一）目的本制度匯編旨在規(guī)范學校各項工作流程，確保學校教育教學及管理工作的高效、有序開展，保障師生權益，提高教育質(zhì)量，促進學校持續(xù)健康發(fā)展。（二）適用范圍本制度適用于學校全體教職員工、學生以及與學校工作相關的各類人員。（三）制定依據(jù)本制度依據(jù)國家教育法律法規(guī)、教育行業(yè)相關標準以及學校實際情況制定。（四）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)和教育行業(yè)規(guī)范，確保學校工作合法合規(guī)。2.以人為本原則：充分尊重師生的權益和需求，營造良好的工作和學習環(huán)境。3.科學管理原則：運用科學的管理方法和手段，提高工作效率和質(zhì)量。4.持續(xù)改進原則：根據(jù)學校發(fā)展和實際工作情況，不斷完善制度，持續(xù)提升管理水平。二、行政管理規(guī)范（一）學校組織架構與職責1.學校領導班子職責校長職責：全面負責學校的行政管理、教育教學、師資隊伍建設等工作，制定學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，組織實施并監(jiān)督檢查。副校長職責：協(xié)助校長開展工作，分管相應的部門和工作，負責組織落實分管領域的各項任務，向校長匯報工作進展情況。其他領導職責：按照分工，負責具體的行政管理工作，協(xié)調(diào)部門之間的關系，確保學校各項工作順利進行。2.各部門職責教務處職責：負責學校教學計劃的制定與實施，課程安排，教學常規(guī)管理，教師教學業(yè)務考核，學生學業(yè)成績管理等工作。政教處職責：負責學生思想政治教育、品德教育、心理健康教育，班級管理，學生日常行為規(guī)范管理，校園文化建設等工作?？倓仗幝氊煟贺撠煂W校后勤保障工作，包括校園設施設備維護、物資采購、財務管理、環(huán)境衛(wèi)生管理等。辦公室職責：負責學校行政事務的綜合協(xié)調(diào)，文件收發(fā)與管理，會議組織，對外聯(lián)絡，人事檔案管理等工作。（二）會議制度1.校長辦公會會議由校長主持，副校長及相關部門負責人參加。會議主要研究學校重大決策、重要工作部署、規(guī)章制度制定與修訂等事項。會議每周[X]舉行一次，如有特殊情況可臨時召開。2.行政例會會議由副校長主持，各部門負責人及相關人員參加。會議通報學校近期工作進展情況，安排部署下一階段工作任務，協(xié)調(diào)解決工作中存在的問題。會議每周[X]舉行一次。3.部門工作會議由各部門自行組織召開，部門全體人員參加。會議傳達學校相關會議精神，總結本部門工作，安排具體工作任務，討論解決部門工作中的問題。會議根據(jù)工作需要不定期召開。（三）文件管理制度1.文件收發(fā)學校辦公室負責文件的收發(fā)工作，設立專門的文件收發(fā)登記臺賬。收到文件后，及時進行登記、編號，并根據(jù)文件內(nèi)容和領導批示，分送相關領導和部門閱辦。2.文件傳閱重要文件按照領導分工依次傳閱，閱文人應在文件傳閱單上簽字注明閱知時間。傳閱過程中，如遇緊急情況或需要相關部門協(xié)調(diào)處理的問題，應及時向領導匯報。3.文件歸檔文件辦理完畢后，承辦部門應及時將文件原件及相關材料整理歸檔。學校辦公室定期對歸檔文件進行整理、分類、編號，建立電子和紙質(zhì)檔案，便于查閱和保存。（四）印章管理制度1.印章種類：學校印章包括學校公章、法人章、部門印章等。2.印章使用范圍學校公章用于學校對外的重要文件、合同、協(xié)議等的簽署。法人章用于特定的經(jīng)濟業(yè)務和法律文件。部門印章用于本部門職責范圍內(nèi)的文件、報表等的蓋章。3.印章使用審批使用學校公章、法人章需經(jīng)校長審批。使用部門印章需經(jīng)部門負責人審批。審批人應在印章使用申請表上簽字注明同意使用的事項、用途等。4.印章保管學校公章、法人章由學校辦公室專人保管，部門印章由各部門指定專人保管。印章保管人應妥善保管印章，確保印章安全，不得擅自將印章交他人使用。（五）檔案管理制度1.檔案分類：學校檔案分為教學檔案、學生檔案、行政檔案、財務檔案、后勤檔案等類別。2.檔案收集與整理各部門負責收集本部門工作中形成的各類文件、資料、記錄等，并按照檔案管理要求進行整理。學校辦公室定期對各部門檔案進行檢查、指導，確保檔案整理規(guī)范。3.檔案保管設立專門的檔案庫房，配備必要的檔案保管設備，確保檔案安全。檔案管理人員應定期對檔案進行清查、核對，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。4.檔案查閱與借閱校內(nèi)人員查閱檔案需填寫檔案查閱申請表，經(jīng)所在部門負責人簽字同意后，到檔案管理部門查閱。校外人員查閱檔案需持單位介紹信，經(jīng)學校領導批準后，方可查閱。借閱檔案需辦理借閱手續(xù)，借閱期限一般不超過[X]天，借閱人應妥善保管檔案，不得轉(zhuǎn)借、涂改、丟失。三、教學管理規(guī)范（一）教學計劃與課程設置1.教學計劃制定教務處根據(jù)國家課程標準和學校實際情況，制定各年級教學計劃。教學計劃應明確教學目標、教學內(nèi)容、教學進度、教學方法等。2.課程設置學校按照國家規(guī)定開設各類課程，包括必修課、選修課、活動課等。合理安排課程比例，確保學生全面發(fā)展。（二）教學常規(guī)管理1.備課管理教師應認真?zhèn)湔n，撰寫教案，教案應包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學反思等內(nèi)容。教務處定期對教師備課情況進行檢查，檢查結果納入教師教學業(yè)務考核。2.課堂教學管理教師應嚴格遵守課堂教學紀律，按時上下課，不得隨意調(diào)課、停課。注重教學方法的運用，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學效率。學校領導應定期深入課堂聽課，了解教學情況，及時給予指導。3.作業(yè)批改管理教師應根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際情況，合理布置作業(yè)，作業(yè)量要適中，難易適度。認真批改作業(yè)，及時反饋學生作業(yè)情況，對學生作業(yè)中存在的問題要進行個別輔導。教務處定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查。4.輔導與考核管理教師應關注學生個體差異，對學習困難學生進行有針對性的輔導。按照教學計劃和課程標準要求，組織學生進行學業(yè)考核，考核方式包括考試、考查等。認真做好考試命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計與分析等工作，確?？己私Y果真實、準確。（三）教學研究與教師培訓1.教學研究學校鼓勵教師開展教學研究活動，積極參與課題研究、教學改革等。定期組織教學研討會、公開課、示范課等活動，促進教師之間的交流與學習。2.教師培訓制定教師培訓計劃，根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展需求，組織教師參加各類培訓。培訓方式包括校內(nèi)培訓、校外培訓、網(wǎng)絡培訓等。建立教師培訓檔案，記錄教師培訓情況，將培訓結果與教師職稱評定、崗位晉升等掛鉤。（四）學生學業(yè)管理1.學籍管理教務處負責學生學籍管理工作，建立健全學生學籍檔案。嚴格按照學籍管理規(guī)定辦理學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學、退學等手續(xù)。2.學業(yè)成績管理教務處負責學生學業(yè)成績的統(tǒng)計與管理，定期向?qū)W生和家長反饋學生學業(yè)成績情況。對學生學業(yè)成績進行分析，為教學改進提供依據(jù)。四、學生管理規(guī)范（一）學生入學與注冊1.新生入學學校按照招生政策和規(guī)定，組織新生入學。在新生入學前，向新生發(fā)放錄取通知書、入學須知等材料，告知新生入學時間、地點、所需材料等事項。2.學生注冊學生應在規(guī)定時間內(nèi)到學校辦理注冊手續(xù)，繳納相關費用。教務處負責審核學生注冊資格，對未按時注冊的學生，按照學籍管理規(guī)定進行處理。（二）學生日常行為規(guī)范管理1.行為準則制定學生日常行為規(guī)范準則，明確學生在學習、生活、社交等方面的行為要求。教育引導學生遵守行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的行為習慣和道德品質(zhì)。2.紀律處分對違反學生日常行為規(guī)范的學生，視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分，包括警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等。處分決定應書面通知學生本人及其家長，并在全校范圍內(nèi)公布。（三）班級管理1.班級組織建設按照一定的原則組建班級，選拔班主任和班干部。明確班主任職責，班主任負責班級的日常管理、學生思想教育、班級文化建設等工作。2.班級考核建立班級考核制度，對班級在班級紀律、學習成績、環(huán)境衛(wèi)生、文體活動等方面進行考核?？己私Y果與班主任工作津貼、班級評優(yōu)評先等掛鉤。（四）學生社團管理1.社團組建學校鼓勵學生成立社團，社團應制定章程，明確宗旨、活動內(nèi)容、組織架構等。社團成立需經(jīng)學校批準，并配備指導教師。2.社團活動管理社團應按照章程定期開展活動，活動內(nèi)容要健康有益，符合學生興趣愛好。學校加強對社團活動的指導和監(jiān)督管理，確保社團活動有序開展。（五）學生心理健康教育1.心理健康教育課程開設心理健康教育課程，普及心理健康知識，提高學生心理素質(zhì)。心理健康教育課程納入學校課程體系，安排專職或兼職教師授課。2.心理咨詢與輔導設立心理咨詢室，為學生提供心理咨詢與輔導服務。心理咨詢教師應具備專業(yè)資質(zhì)，熱情接待學生，認真傾聽學生訴求，幫助學生解決心理問題。五、后勤管理規(guī)范（一）校園設施設備管理1.設施設備建設與采購根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和教育教學需要，制定校園設施設備建設與采購計劃。設施設備采購應按照相關規(guī)定進行招標、采購，確保設備質(zhì)量和資金使用效益。2.設施設備維護與保養(yǎng)建立設施設備維護保養(yǎng)制度，定期對校園設施設備進行檢查、維護、保養(yǎng)。設立專門的維修隊伍，及時處理設施設備故障，確保設施設備正常運行。（二）物資采購與管理1.采購計劃各部門根據(jù)工作需要，制定物資采購計劃，報總務處審核?？倓仗巺R總各部門采購計劃，編制學校年度物資采購預算。2.采購流程物資采購應按照規(guī)定的采購流程進行，包括采購申請、審批、招標、采購、驗收等環(huán)節(jié)。嚴格控制采購成本，確保物資質(zhì)量。3.物資保管與發(fā)放設立物資倉庫，對采購的物資進行分類保管。建立物資出入庫登記制度，按照規(guī)定發(fā)放物資，確保物資使用規(guī)范。（三）財務管理1.財務制度建立健全學校財務管理制度，規(guī)范財務行為，加強財務管理。嚴格執(zhí)行國家財務法規(guī)和財經(jīng)紀律，確保學校財務工作合法合規(guī)。2.預算管理編制學校年度財務預算，經(jīng)學校教代會審議通過后執(zhí)行。加強預算執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，嚴格控制預算支出。3.收支管理規(guī)范學校收入管理，確保各項收入及時足額入賬。嚴格控制支出，按照規(guī)定的審批程序辦理報銷手續(xù)。4.財務審計定期對學校財務進行審計，確保財務賬目清晰、資金使用合理。接受上級主管部門和審計部門的審計監(jiān)督。（四）環(huán)境衛(wèi)生與安全管理1.環(huán)境衛(wèi)生管理制定校園環(huán)境