PAGE小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范制度一、總則（一）制定目的為了加強小學(xué)教師隊伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，保障教育教學(xué)工作的順利進行，依據(jù)《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，結(jié)合本校實際情況，特制定本職業(yè)道德規(guī)范制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教師。（三）基本原則1.依法執(zhí)教原則教師應(yīng)嚴格遵守國家法律法規(guī)，依法履行教育教學(xué)職責(zé)，不得有任何違法違規(guī)行為。2.愛崗敬業(yè)原則教師要熱愛教育事業(yè)，具有強烈的責(zé)任心和使命感，全身心投入到教育教學(xué)工作中。3.關(guān)愛學(xué)生原則關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。4.教書育人原則遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。5.為人師表原則堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派，廉潔奉公。6.終身學(xué)習(xí)原則樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。二、職業(yè)道德規(guī)范細則（一）愛國守法1.擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。2.不得有違背黨和國家方針政策的言行，不得傳播有害學(xué)生身心健康的思想。3.積極參加政治學(xué)習(xí)和教育法律法規(guī)培訓(xùn)，增強法制觀念，提高依法執(zhí)教能力。（二）愛崗敬業(yè)1.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。2.樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展規(guī)劃，為學(xué)校發(fā)展建言獻策，主動承擔(dān)學(xué)校分配的各項工作任務(wù)，勇挑重擔(dān)。（三）關(guān)愛學(xué)生1.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生。不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。2.關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長發(fā)展，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，給予學(xué)生必要的幫助和指導(dǎo)。3.建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的教育教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和各項活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。（四）教書育人1.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。2.不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，關(guān)注學(xué)生的個性差異，促進學(xué)生個性發(fā)展。3.傳授知識準確無誤，教學(xué)方法得當(dāng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。（五）為人師表1.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。2.關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。3.樹立良好的教師形象，注重言傳身教，以自己的人格魅力和道德風(fēng)范影響學(xué)生，做學(xué)生健康成長的引路人。（六）終身學(xué)習(xí)1.樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。2.積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和教研活動，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和方法，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)能力。3.閱讀教育相關(guān)書籍、期刊和文獻，關(guān)注教育領(lǐng)域的前沿動態(tài)，不斷豐富自己的知識儲備，提升自己的綜合素質(zhì)。三、師德監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機制1.學(xué)校成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和家長代表組成，負責(zé)對教師的職業(yè)道德規(guī)范執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。2.設(shè)立師德師風(fēng)舉報信箱和舉報電話，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督舉報。對舉報內(nèi)容及時進行調(diào)查核實，并將處理結(jié)果反饋給舉報人。3.學(xué)校定期召開師德師風(fēng)座談會，聽取教師、學(xué)生和家長的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和解決師德師風(fēng)方面存在的問題。（二）考核辦法1.師德考核納入教師年度考核體系，與教師的績效工資、職稱評定、評優(yōu)評先等掛鉤。2.師德考核采用個人自評、教師互評、學(xué)生評價、家長評價和學(xué)校評價相結(jié)合的方式進行?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。3.有下列情形之一的，師德考核應(yīng)確定為不合格：有違背黨和國家方針政策言行的；歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響的；以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準，嚴重影響學(xué)生身心健康的；從事有償家教，或利用職務(wù)之便謀取私利的；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。（三）結(jié)果運用1.師德考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師，在績效工資分配、職稱評定、評優(yōu)評先等方面予以優(yōu)先考慮。2.師德考核結(jié)果為合格的教師，可正常參與績效工資分配、職稱評定、評優(yōu)評先等，但在師德師風(fēng)方面存在問題的，應(yīng)限期整改。3.師德考核結(jié)果為不合格的教師，當(dāng)年不得參與績效工資分配、職稱評定、評優(yōu)評先，學(xué)校應(yīng)視情節(jié)輕重給予批評教育、誡勉談話、調(diào)整崗位直至解聘等處理。四、師德培訓(xùn)與教育（一）培訓(xùn)計劃1.學(xué)校制定年度師德培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目標、內(nèi)容、方式和時間安排。培訓(xùn)內(nèi)容包括法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)理論、師德典型案例分析等。2.定期組織教師參加師德培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不少于規(guī)定學(xué)時。培訓(xùn)可采用集中培訓(xùn)、專題講座、小組討論、個人自學(xué)等多種方式進行。（二）教育活動1.開展師德主題教育活動月活動，每年確定一個主題，如“師德師風(fēng)建設(shè)年”“師德標兵評選”等，圍繞主題開展形式多樣的教育活動，如師德演講比賽、師德征文活動、師德主題班會等。2.組織教師學(xué)習(xí)師德先進事跡，邀請師德楷模、優(yōu)秀教師作報告，引導(dǎo)教師向先進典型學(xué)習(xí)，弘揚高尚師德。3.加強師德警示教育，通過觀看警示教育片、剖析典型案例等方式，讓教師深刻認識到違反師德規(guī)范的嚴重后果，增強教師的自律意識。五、獎勵與懲罰（一）獎勵措施1.對師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰獎勵，授予“師德標兵”“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號，并給予一定的物質(zhì)獎勵。2.在職稱評定、評優(yōu)評先、崗位晉升等方面，對師德表現(xiàn)突出的教師予以優(yōu)先考慮。3.推薦師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師參加上級部門組織的各類表彰獎勵活動。（二）懲罰規(guī)定1.對于違反職業(yè)道德規(guī)范的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育、誡勉談話、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等處分。2.教師違反職業(yè)道德規(guī)范受到處分的，取消當(dāng)年的評優(yōu)評先資格，不得晉升職稱，并根據(jù)處分情況扣發(fā)相應(yīng)的績效工資。3.