PAGE規(guī)范幼兒園讀物管理制度一、總則（一）目的為加強幼兒園讀物管理，確保幼兒閱讀內(nèi)容健康、適宜，促進幼兒全面發(fā)展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園內(nèi)所有供幼兒閱讀的書籍、繪本、雜志、電子讀物等各類讀物。（三）基本原則1.合法性原則：讀物內(nèi)容必須符合國家法律法規(guī)要求，不得含有違法、違規(guī)、有害信息。2.適宜性原則：根據(jù)幼兒年齡特點和認(rèn)知水平，選擇適宜的讀物，促進幼兒身心健康發(fā)展。3.科學(xué)性原則：保證讀物內(nèi)容準(zhǔn)確、科學(xué)，有助于幼兒知識獲取和思維能力培養(yǎng)。4.多樣性原則：提供豐富多樣的讀物，涵蓋不同領(lǐng)域、主題，滿足幼兒多元閱讀需求。二、讀物采購管理（一）采購計劃制定1.每學(xué)期末，由幼兒園教學(xué)部門牽頭，組織各班級教師根據(jù)幼兒年齡特點和教學(xué)需求，制定下學(xué)期讀物采購計劃。2.采購計劃應(yīng)明確讀物種類、數(shù)量、預(yù)算等內(nèi)容，并提交園務(wù)委員會審議。（二）供應(yīng)商選擇1.建立讀物供應(yīng)商評估機制，對潛在供應(yīng)商的資質(zhì)、信譽、產(chǎn)品質(zhì)量等進行考察。2.優(yōu)先選擇具有良好口碑、正規(guī)出版資質(zhì)、產(chǎn)品質(zhì)量可靠的供應(yīng)商。（三）采購流程1.根據(jù)審議通過的采購計劃，由采購部門負(fù)責(zé)與選定的供應(yīng)商簽訂采購合同。2.采購合同應(yīng)明確讀物的規(guī)格、數(shù)量、價格、交貨時間、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、售后服務(wù)等條款。3.采購過程中，應(yīng)嚴(yán)格按照合同約定執(zhí)行，確保讀物按時、按質(zhì)、按量交付。三、讀物審查管理（一）審查人員組成成立讀物審查小組，成員包括幼兒園管理人員、教師代表、家長代表等。（二）審查標(biāo)準(zhǔn)1.依據(jù)國家新聞出版署《出版物內(nèi)容審核管理規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，對讀物內(nèi)容進行審查。2.審查內(nèi)容包括是否含有以下內(nèi)容：違反憲法確定的基本原則的；危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；泄露國家秘密、危害國家安全或者損害國家榮譽和利益的；煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)，或者侵害民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；宣揚邪教、迷信的；擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定的；宣揚淫穢、賭博、暴力或者教唆犯罪的；侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；危害社會公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的；有法律、行政法規(guī)和國家規(guī)定禁止的其他內(nèi)容的。3.同時，審查讀物是否符合幼兒認(rèn)知水平和心理發(fā)展特點，是否有助于幼兒良好品德、行為習(xí)慣和價值觀的培養(yǎng)。（三）審查流程1.新采購的讀物到貨后，由采購部門及時送交審查小組進行審查。2.審查小組應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成審查工作，并填寫審查意見表。3.對于審查通過的讀物，方可進入幼兒園流通環(huán)節(jié)；對于審查不通過的讀物，應(yīng)及時與供應(yīng)商協(xié)商處理，嚴(yán)禁進入幼兒園供幼兒閱讀。四、讀物存放管理（一）存放環(huán)境要求1.設(shè)立專門的讀物存放室，保持室內(nèi)干燥、通風(fēng)、整潔，溫度和濕度適宜。2.讀物存放架應(yīng)牢固、整齊，便于分類存放和取閱。（二）分類存放1.根據(jù)讀物的類別、主題、年齡段等進行分類存放，便于管理和查找。2.設(shè)立明顯的標(biāo)識牌，標(biāo)明各類讀物的存放位置。（三）定期盤點1.每月對讀物進行一次盤點，確保讀物數(shù)量準(zhǔn)確、完好無損。2.建立盤點記錄臺賬，對盤盈、盤虧情況進行詳細記錄，并及時查明原因，進行處理。五、讀物借閱管理（一）借閱對象本園幼兒、教師。（二）借閱流程1.幼兒借閱讀物時，由班級教師統(tǒng)一到讀物存放室辦理借閱手續(xù)，填寫借閱登記表。2.教師借閱讀物時，應(yīng)向讀物管理人員說明借閱目的和歸還時間，并進行登記。3.借閱期限一般為兩周，如需續(xù)借，應(yīng)提前向讀物管理人員提出申請。（三）歸還要求1.借閱期滿后，借閱人應(yīng)及時歸還所借讀物，歸還時應(yīng)保持讀物完好無損。2.讀物管理人員應(yīng)對歸還的讀物進行檢查，如發(fā)現(xiàn)有損壞、丟失等情況，應(yīng)及時與借閱人溝通，按照相關(guān)規(guī)定進行處理。六、讀物更新管理（一）更新計劃制定1.每學(xué)年對幼兒園讀物進行一次全面評估，根據(jù)評估結(jié)果和幼兒發(fā)展需求，制定讀物更新計劃。2.更新計劃應(yīng)明確更新的讀物種類、數(shù)量、預(yù)算等內(nèi)容。（二）更新流程1.按照更新計劃，由采購部門負(fù)責(zé)采購新的讀物。2.新采購的讀物到貨后，按照讀物審查管理流程進行審查，審查通過后方可替換原有的相應(yīng)讀物。七、讀物使用指導(dǎo)（一）教師指導(dǎo)1.教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點和閱讀需求，選擇適宜的讀物，并指導(dǎo)幼兒正確閱讀。2.在閱讀活動中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察畫面、理解內(nèi)容、提問思考，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀能力。3.鼓勵教師開展多樣化的閱讀活動，如故事表演、繪本分享、親子閱讀等，提高幼兒的閱讀積極性和參與度。（二）家長指導(dǎo)1.通過家長會、家長學(xué)校等形式，向家長宣傳幼兒閱讀的重要性，指導(dǎo)家長如何為幼兒選擇適宜的讀物。2.鼓勵家長在家中營造良好的閱讀氛圍，陪伴幼兒共同閱讀，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣。八、監(jiān)督與檢查（一）內(nèi)部監(jiān)督1.幼兒園成立讀物管理監(jiān)督小組，定期對讀物采購、審查存、放、借閱、更新等環(huán)節(jié)進行監(jiān)督檢查。2.監(jiān)督小組應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)問題，并提出整改意見，督促相關(guān)部門和人員進行整改。（二）外部監(jiān)督1.主動接受教育主管部門、新聞出版部門等相關(guān)部門的監(jiān)督檢查，積極配合做好各項工作。2.對于相關(guān)部門提出的意見和建議，應(yīng)認(rèn)真落實整改，不斷完善讀物管理制度。九、違規(guī)處理（一）違規(guī)行為界定1.采購不符合要求的讀物。2.未按規(guī)定進行讀物審查。3.違規(guī)存放、借閱讀物。4.擅自更新讀物，未按流程操作。5.其他違反本管理制度的行為。（二）處理措施1.對于發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為，應(yīng)及時責(zé)令相關(guān)責(zé)任人進行整改。2.情節(jié)較輕的，給予批評教育；情節(jié)嚴(yán)重的，視情況給