預(yù)防未成年人違法犯罪工作匯報(bào)，校長(zhǎng)發(fā)言：凝心聚力護(hù)成長(zhǎng)，筑牢防線守平安尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家好！未成年人是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，預(yù)防未成年人違法犯罪是教育工作的底線工程，更是學(xué)校義不容辭的社會(huì)責(zé)任。近年來(lái)，我校始終堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，將預(yù)防未成年人違法犯罪工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，以系統(tǒng)化舉措筑牢安全防線，以精細(xì)化管理守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，現(xiàn)將相關(guān)工作情況匯報(bào)如下：一、提高政治站位，構(gòu)建全方位工作體系我校始終把預(yù)防未成年人違法犯罪工作擺在突出位置，將其納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃和年度重點(diǎn)工作清單，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處、年級(jí)組、班主任及法治輔導(dǎo)員為核心成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確“校級(jí)統(tǒng)籌、處室聯(lián)動(dòng)、班級(jí)落實(shí)、家校協(xié)同”的四級(jí)責(zé)任機(jī)制。通過(guò)定期召開(kāi)專題會(huì)議、制定工作實(shí)施方案、簽訂責(zé)任承諾書等方式，層層壓實(shí)責(zé)任，確保工作有人抓、有人管、有人落。同時(shí)，我們將法治教育、心理健康教育等相關(guān)內(nèi)容納入教師培訓(xùn)體系，引導(dǎo)全體教職工樹(shù)立“全員育人、全程育人、全方位育人”的責(zé)任意識(shí)，形成“人人都是守護(hù)者、處處都是教育場(chǎng)”的工作格局。二、聚焦核心舉措，筑牢立體化防護(hù)屏障（一）深耕法治教育，厚植法治素養(yǎng)根基我們堅(jiān)持把法治教育融入日常教學(xué)，將《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)納入思政課、班會(huì)課必修內(nèi)容，邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)、派出所民警、檢察官等專業(yè)人士定期到校開(kāi)展“法治進(jìn)校園”專題講座，通過(guò)案例分析、模擬法庭、法治知識(shí)競(jìng)賽等形式，讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中知曉法律底線、明確行為邊界。此外，我們打造了校園法治文化長(zhǎng)廊、法治圖書角，利用校園廣播、公眾號(hào)、黑板報(bào)等平臺(tái)常態(tài)化推送法治知識(shí)，讓法治精神滲透校園每一個(gè)角落，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立“學(xué)法、懂法、守法、用法”的意識(shí)。（二）關(guān)注心理健康，守護(hù)心靈健康成長(zhǎng)心理健康是預(yù)防未成年人違法犯罪的重要前提。我校建成標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室，配備3名專職心理教師和多名兼職心理教師，建立“學(xué)生心理檔案”，對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展常態(tài)化心理健康篩查，重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、單親家庭子女、學(xué)困生等特殊群體。通過(guò)個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理健康主題班會(huì)等形式，幫助學(xué)生緩解學(xué)業(yè)壓力、疏導(dǎo)負(fù)面情緒、學(xué)會(huì)人際交往。同時(shí)，我們開(kāi)通心理求助熱線和線上咨詢渠道，確保學(xué)生在遇到心理困惑時(shí)能及時(shí)獲得專業(yè)支持，從源頭化解心理危機(jī)引發(fā)的不良行為。（三）強(qiáng)化行為規(guī)范，抓實(shí)日常管理教育我校嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建立健全學(xué)生行為管理細(xì)則，對(duì)課堂紀(jì)律、校園秩序、校外活動(dòng)等方面進(jìn)行全面規(guī)范。班主任通過(guò)每日晨檢、每周談心、每月總結(jié)等方式，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)，對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。針對(duì)個(gè)別存在不良行為的學(xué)生，我們建立“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，由班主任、任課教師、家長(zhǎng)共同制定幫扶計(jì)劃，通過(guò)思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、行為矯正等措施，幫助其改正錯(cuò)誤、回歸正途。此外，我們加強(qiáng)校園安全管理，安裝監(jiān)控設(shè)備、配備安保人員，嚴(yán)防校園欺凌、打架斗毆等事件發(fā)生，為學(xué)生營(yíng)造安全有序的校園環(huán)境。（四）深化家校社協(xié)同，凝聚育人合力我們深知，預(yù)防未成年人違法犯罪離不開(kāi)家庭和社會(huì)的共同參與。我校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等多種形式，向家長(zhǎng)普及未成年人保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)和家庭教育知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，加強(qiáng)對(duì)孩子的日常監(jiān)管和品德教育。同時(shí)，我們積極對(duì)接社區(qū)、派出所、司法所等部門，搭建家校社協(xié)同育人平臺(tái)，開(kāi)展“社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)”“法治教育進(jìn)家庭”等共建項(xiàng)目，形成“學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會(huì)參與”的三位一體育人格局，全方位守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、正視現(xiàn)存問(wèn)題，明確改進(jìn)努力方向在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中仍存在一些不足：一是法治教育形式有待進(jìn)一步創(chuàng)新，部分學(xué)生參與積極性不高；二是對(duì)特殊群體學(xué)生的幫扶力度還需加強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生的心理問(wèn)題和不良行為未能得到及時(shí)有效干預(yù)；三是家校社協(xié)同育人機(jī)制還需進(jìn)一步完善，部分家長(zhǎng)教育意識(shí)不強(qiáng)、社會(huì)資源整合不夠充分等問(wèn)題依然存在。針對(duì)以上問(wèn)題，我校將在今后的工作中重點(diǎn)抓好以下幾方面：一是豐富法治教育形式，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，開(kāi)展情景模擬、法治劇展演、線上法治課堂等多元化活動(dòng)，增強(qiáng)教育的吸引力和實(shí)效性；二是加大特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)力度，建立更為精準(zhǔn)的幫扶檔案，聯(lián)合專業(yè)機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供更具針對(duì)性的心理輔導(dǎo)和行為矯正服務(wù)；三是深化家校社協(xié)同，進(jìn)一步完善溝通機(jī)制，開(kāi)展更多形式的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，積極爭(zhēng)取社會(huì)資源，形成更為緊密的育人合力；四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，定期組織開(kāi)展預(yù)防未成年人違法犯罪工作專題培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，預(yù)防未成年人違法犯罪是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，任重而道遠(yuǎn)。我校將始終堅(jiān)守教育初