PAGE小學生文明崗制度規(guī)范一、總則（一）目的為了加強校園文明建設(shè)，培養(yǎng)小學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)，營造文明、和諧、有序的校園環(huán)境，特制定本小學生文明崗制度規(guī)范。（二）適用范圍本制度適用于本校全體小學生。（三）基本原則1.教育引導原則：通過設(shè)立文明崗，對學生進行正面引導和教育，使學生在實踐中養(yǎng)成文明行為習慣。2.全員參與原則：鼓勵全體學生積極參與文明崗活動，形成人人講文明、個個守規(guī)范的良好氛圍。3.公平公正原則：在文明崗工作中，要做到公平、公正地對待每一位學生，確保評價結(jié)果客觀真實。4.持續(xù)改進原則：根據(jù)實際情況，不斷完善文明崗制度規(guī)范，提高校園文明建設(shè)水平。二、文明崗設(shè)置（一）崗位設(shè)置1.校門口文明崗：負責在校門口迎接師生，檢查學生的文明禮儀、出勤情況等。2.教學樓文明崗：分布在各樓層樓梯口、教室門口等位置，監(jiān)督學生的課間行為規(guī)范，如輕聲慢步靠右行、不追逐打鬧等。3.校園環(huán)境衛(wèi)生文明崗：負責校園公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生檢查，督促學生愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾。4.食堂文明崗：在食堂協(xié)助維持秩序，倡導學生文明就餐，節(jié)約糧食等行為。（二）人員安排1.每個文明崗根據(jù)實際需要安排若干名學生擔任崗員。崗員由各班班主任推薦，經(jīng)學校審核后確定。2.為確保文明崗工作的順利開展，實行輪崗制度。原則上每個崗位的崗員任期為[X]周，期滿后進行輪換。三、崗位職責（一）校門口文明崗崗位職責1.提前到達校門口，佩戴好文明崗標識。2.熱情迎接師生，主動問好，檢查學生的紅領(lǐng)巾、校牌佩戴情況，對未佩戴的學生進行提醒。3.協(xié)助值日教師維持校門口秩序，引導學生安全有序入校、離校，制止家長車輛在校門口隨意停放。4.關(guān)注校門口周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)異常情況及時向值日教師報告。（二）教學樓文明崗崗位職責1.在規(guī)定時間到達指定崗位，認真履行職責。2.監(jiān)督學生課間行為規(guī)范，及時制止學生在樓梯、走廊上的追逐打鬧、大聲喧嘩等不文明行為。3.提醒學生輕聲慢步靠右行，引導學生文明有序上下樓梯。4.檢查教室門窗、電器設(shè)備是否關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)問題及時報告相關(guān)老師。（三）校園環(huán)境衛(wèi)生文明崗崗位職責1.按照劃分區(qū)域，定時對校園公共區(qū)域進行巡查。2.督促學生保持校園環(huán)境衛(wèi)生，及時清理地面垃圾、雜物，檢查垃圾桶是否滿溢并及時通知清理。3.倡導學生愛護校園花草樹木，制止攀折花木、踐踏草坪等行為。4.對校園環(huán)境衛(wèi)生狀況進行記錄，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角及時向?qū)W校后勤部門反饋。（四）食堂文明崗崗位職責1.在食堂就餐時間段上崗，協(xié)助食堂工作人員維持就餐秩序。2.引導學生排隊打飯，文明就餐，倡導節(jié)約糧食，制止浪費行為。3.提醒學生保持食堂環(huán)境衛(wèi)生，用餐后將餐具放到指定位置。4.注意觀察學生就餐情況，發(fā)現(xiàn)學生身體不適等異常情況及時報告老師。四、工作流程（一）上崗準備1.各文明崗負責人提前[X]分鐘組織崗員集合，檢查崗員的文明崗標識佩戴情況。2.明確當天的工作重點和注意事項，對崗員進行簡單培訓。（二）上崗工作1.崗員按照崗位職責要求，準時到達各自崗位開展工作。2.在工作過程中，要認真履行職責，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行處理。對于能夠當場解決的問題，要立即解決；對于不能當場解決的問題，要做好記錄，并及時向相關(guān)老師或部門報告。3.文明崗負責人要定期對各崗位的工作情況進行巡查，及時給予指導和幫助。（三）下崗交接1.工作結(jié)束后，崗員要清理崗位周邊環(huán)境，整理好文明崗標識。2.各崗位負責人組織崗員集合，進行簡要總結(jié)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的崗員進行表揚，對存在的問題提出改進要求。3.崗員與下一任崗員進行工作交接，將當天的工作情況和發(fā)現(xiàn)的問題詳細告知對方。五、考核與評價（一）考核主體1.學校德育部門負責對文明崗整體工作進行考核與評價。2.值日教師、值周班級對文明崗崗員的日常工作表現(xiàn)進行監(jiān)督和記錄。（二）考核內(nèi)容1.出勤情況：崗員是否按時到崗、離崗，有無遲到、早退現(xiàn)象。2.崗位職責履行情況：是否認真履行崗位職責，對發(fā)現(xiàn)的問題處理是否及時、得當。3.文明禮儀表現(xiàn)：自身言行舉止是否文明，是否起到良好的示范作用。4.團隊協(xié)作精神：與其他崗員及老師之間的協(xié)作配合情況。（三）評價方式1.值日教師、值周班級每天對文明崗崗員的工作表現(xiàn)進行記錄評價，采用加分扣分制。2.學校德育部門每周對各文明崗的工作情況進行匯總分析，每月評選出優(yōu)秀文明崗和優(yōu)秀崗員。3.評價結(jié)果納入學生綜合素質(zhì)評價體系，作為評選優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級等的重要依據(jù)。（四）獎勵與懲罰1.對于表現(xiàn)優(yōu)秀的文明崗和崗員，學校給予表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、進行全校表揚等。2.對于違反文明崗制度規(guī)范，工作不認真負責的崗員，學校將進行批評教育，并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的懲罰，如取消當月評優(yōu)資格、扣除班級量化積分等。六、培訓與指導（一）培訓目的提高文明崗崗員的工作能力和綜合素質(zhì)，使其更好地履行崗位職責。（二）培訓內(nèi)容1.文明禮儀知識：包括見面禮儀、問候禮儀、行為舉止規(guī)范等。2.崗位職責與工作流程：讓崗員熟悉各崗位的具體職責和工作要求，掌握正確的工作流程。3.溝通技巧：如何與同學、老師進行有效的溝通，處理工作中遇到的問題。4.團隊協(xié)作：培養(yǎng)崗員的團隊意識和協(xié)作能力，共同做好文明崗工作。（三）培訓方式1.定期組織集中培訓：由學校德育老師或優(yōu)秀崗員代表進行授課，講解相關(guān)知識和技能。培訓時間為[X]分鐘左右，每月至少組織[X]次。2.現(xiàn)場指導：在日常工作中，值日教師、文明崗負責人要對崗員進行現(xiàn)場指導，及時糾正崗員的不當行為，解答崗員的疑問。3.經(jīng)驗交流：定期組織文明崗崗員進行經(jīng)驗交流活動，分享工作中的心得體會和遇到的問題及解決方法，促進共同提高。七、監(jiān)督與保障（一）監(jiān)督機制1.學校成立文明崗監(jiān)督小組，由德育部門負責人、值日教師代表、值周班級學生代表等組成。監(jiān)督小組定期對文明崗工作進行檢查和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見。2.設(shè)立文明崗意見箱，廣泛收集師生對文明崗工作的意見和建議，對反映的問題及時進行處理和反饋。（二）保障措施1.學校為文明崗配備必要的工作設(shè)備和用品，如文明崗標識、值日袖章、記錄表格等。2.加強對文明崗工作