2025年中學(xué)德育工作制度匯編第一章常規(guī)管理制度一、升降國(guó)旗制度1.全體師生每周一參加升旗儀式，特殊情況按照學(xué)校通知執(zhí)行。儀式前，全體人員在指定地點(diǎn)集合，保持安靜、整齊。2.出旗時(shí)，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)著裝整齊，步伐有力，全體師生行注目禮。升旗過程中，奏國(guó)歌，師生面向國(guó)旗肅立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其余人員行注目禮。3.每周一升旗儀式安排國(guó)旗下講話，講話內(nèi)容圍繞愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、時(shí)事政策等，預(yù)先由學(xué)校德育部門負(fù)責(zé)組織安排，擬定講話計(jì)劃和內(nèi)容，并審核把關(guān)。非周一的升降旗，嚴(yán)格遵循《國(guó)旗法》規(guī)定，早上升起，傍晚降下，遇惡劣天氣可不降旗。4.安排專人負(fù)責(zé)國(guó)旗的維護(hù)和保管，確保國(guó)旗的整潔和完好。定期檢查旗繩、旗桿等設(shè)施，如有損壞及時(shí)維修更換。5.對(duì)違反升降國(guó)旗制度的行為進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。二、班級(jí)管理制度1.每個(gè)班級(jí)設(shè)班主任一名，全面負(fù)責(zé)班級(jí)的德育工作。班主任要制定班級(jí)工作計(jì)劃，組織開展班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。2.建立健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu)，設(shè)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員等班干部，明確職責(zé)，分工協(xié)作。定期召開班干部會(huì)議，指導(dǎo)班干部開展工作。3.制定班級(jí)規(guī)章制度，包括考勤制度、課堂紀(jì)律、值日制度、獎(jiǎng)懲制度等，明確學(xué)生的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。通過班會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)和討論，讓學(xué)生自覺遵守。4.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，設(shè)計(jì)具有特色的班徽、班級(jí)口號(hào)等，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明和諧的班級(jí)氛圍。定期布置教室，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品和學(xué)習(xí)成果。5.定期組織班級(jí)活動(dòng)，如主題班會(huì)、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神?；顒?dòng)要有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)。6.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話等形式，及時(shí)了解學(xué)生的家庭情況和在家表現(xiàn)，反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，共同做好學(xué)生的教育工作。三、學(xué)生考勤制度1.學(xué)生必須按時(shí)到校上課，不得遲到、早退和曠課。學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定作息時(shí)間，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守。2.學(xué)生因事、因病不能到校上課，必須由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人向班主任請(qǐng)假。請(qǐng)假一天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)，請(qǐng)假一天以上三天以內(nèi)由年級(jí)主任批準(zhǔn)，請(qǐng)假三天以上由學(xué)校德育處批準(zhǔn)。3.學(xué)生遲到或早退，應(yīng)向老師說明原因。無故遲到或早退累計(jì)達(dá)到一定次數(shù)，要進(jìn)行批評(píng)教育，并通知家長(zhǎng)。4.對(duì)曠課學(xué)生，班主任要及時(shí)了解情況，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行批評(píng)教育。曠課情節(jié)嚴(yán)重的，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。5.學(xué)校建立考勤記錄制度，班主任每天要認(rèn)真記錄學(xué)生的出勤情況，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校德育處。學(xué)校定期檢查班級(jí)的考勤情況，對(duì)考勤工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)存在問題的班級(jí)進(jìn)行督促整改。四、課堂紀(jì)律制度1.學(xué)生必須遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，安靜等待老師上課。2.上課鈴響后，教師進(jìn)入教室，班長(zhǎng)喊“起立”，全體學(xué)生起立向老師問好，教師還禮后，學(xué)生方可坐下。3.學(xué)生要尊重教師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍回答問題。不得在課堂上講話、做小動(dòng)作、玩手機(jī)、看課外書等與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。4.學(xué)生如需請(qǐng)假離開教室，必須先舉手，經(jīng)老師同意后方可離開。未經(jīng)老師允許，不得擅自離開教室。5.教師要嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的要按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。6.學(xué)校定期檢查課堂紀(jì)律情況，將課堂紀(jì)律納入班級(jí)考核和教師教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。第二章學(xué)生獎(jiǎng)懲制度一、獎(jiǎng)勵(lì)制度1.設(shè)立多種獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，包括三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星、文體之星、勞動(dòng)之星等。具體評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和辦法由學(xué)校德育處制定并公布。2.獎(jiǎng)勵(lì)每學(xué)期評(píng)選一次，按照民主、公平、公正的原則進(jìn)行。先由班級(jí)進(jìn)行推薦，然后經(jīng)年級(jí)審核，最后由學(xué)校德育處審批。3.對(duì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生，學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，并在學(xué)校公告欄進(jìn)行公示，以激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。4.獲獎(jiǎng)學(xué)生的有關(guān)材料將存入學(xué)生個(gè)人檔案，作為升學(xué)、評(píng)優(yōu)、推薦等的重要依據(jù)。5.學(xué)校還設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。二、懲罰制度1.對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。2.學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)行為后，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，聽取學(xué)生本人和相關(guān)人員的意見，做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿。3.對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處分要按照規(guī)定的程序進(jìn)行，由班主任提出初步意見，年級(jí)主任審核，學(xué)校德育處研究決定，重大處分要經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)討論決定。4.給予學(xué)生處分后，要及時(shí)通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，并在學(xué)校公告欄進(jìn)行公布。同時(shí)，要對(duì)受處分學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。5.受處分學(xué)生在處分期間有悔改表現(xiàn)的，可申請(qǐng)撤銷處分。撤銷處分的程序與處分程序相同。6.對(duì)學(xué)生的處分材料要存入學(xué)生個(gè)人檔案，處分撤銷后，應(yīng)將有關(guān)材料從檔案中取出。第三章心理健康教育制度一、心理健康教育課程設(shè)置1.學(xué)校將心理健康教育納入課程體系，開設(shè)心理健康教育課，保證每?jī)芍苤辽侔才乓徽n時(shí)。2.心理健康教育課要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精選教學(xué)內(nèi)容，采用靈活多樣的教學(xué)方法，如講授法、討論法、案例分析法、角色扮演法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。3.心理健康教育課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，做好教學(xué)總結(jié)和反思。學(xué)校定期對(duì)心理健康教育課進(jìn)行檢查和評(píng)估，確保教學(xué)質(zhì)量。二、心理咨詢服務(wù)1.學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢教師，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。心理咨詢室要保持環(huán)境安靜、舒適、溫馨，為學(xué)生創(chuàng)造良好的咨詢氛圍。2.心理咨詢教師要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，尊重學(xué)生的隱私，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。對(duì)學(xué)生的咨詢內(nèi)容要進(jìn)行嚴(yán)格保密，不得泄露給任何單位和個(gè)人。3.心理咨詢教師要熱情接待來訪學(xué)生，認(rèn)真傾聽學(xué)生的問題和困惑，運(yùn)用科學(xué)的方法和技巧為學(xué)生提供心理支持和幫助。對(duì)存在嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，要及時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)的心理醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。4.學(xué)校要定期開展心理咨詢宣傳活動(dòng)，普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)尋求心理咨詢幫助。三、心理危機(jī)干預(yù)1.學(xué)校建立心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制，通過班級(jí)心理委員、班主任、任課教師等渠道，及時(shí)了解學(xué)生的心理狀況，發(fā)現(xiàn)有心理危機(jī)傾向的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。2.學(xué)校制定心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案，明確干預(yù)流程和責(zé)任分工。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)事件，要立即啟動(dòng)預(yù)案，采取有效的干預(yù)措施，確保學(xué)生的生命安全和身心健康。3.學(xué)校要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的心理狀況，共同做好學(xué)生的心理危機(jī)干預(yù)工作。同時(shí)，要與當(dāng)?shù)氐男睦磲t(yī)療機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供專業(yè)的心理治療和康復(fù)服務(wù)。4.對(duì)經(jīng)歷心理危機(jī)事件的學(xué)生，學(xué)校要進(jìn)行跟蹤隨訪和心理輔導(dǎo)，幫助其恢復(fù)心理健康。第四章社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度一、活動(dòng)計(jì)劃制定1.學(xué)校德育處每年初制定年度社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間安排和參與對(duì)象等?；顒?dòng)計(jì)劃要結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，具有針對(duì)性和可行性。2.各年級(jí)根據(jù)學(xué)校的總體計(jì)劃，制定本年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體方案，并報(bào)學(xué)校德育處審核?；顒?dòng)方案要突出年級(jí)特色，體現(xiàn)不同年齡段學(xué)生的需求和能力。二、活動(dòng)組織與實(shí)施1.成立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育處人員、年級(jí)主任和班主任組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。2.根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系活動(dòng)基地、安排交通工具、準(zhǔn)備活動(dòng)所需的物資和器材等。3.在活動(dòng)過程中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和指導(dǎo)，確保學(xué)生的安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行。教師要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，認(rèn)真觀察，深入思考，及時(shí)記錄活動(dòng)過程和收獲。4.活動(dòng)結(jié)束后，要組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和交流，讓學(xué)生分享自己的體驗(yàn)和感受，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)與考核1.建立健全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)體系，從活動(dòng)的參與度、表現(xiàn)、成果等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。2.對(duì)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。3.學(xué)校定期對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷改進(jìn)活動(dòng)方案和組織形式，提高社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量和效果。第五章家校合作制度一、家長(zhǎng)會(huì)制度1.學(xué)校每學(xué)期至少召開一次全校性家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校的教育教學(xué)工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。2.各年級(jí)和班級(jí)根據(jù)需要適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)本年級(jí)、本班學(xué)生的特點(diǎn)和存在的問題，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，共同探討教育方法和策略。3.家長(zhǎng)會(huì)要提前做好準(zhǔn)備工作，制定會(huì)議方案，確定會(huì)議內(nèi)容和議程。會(huì)議過程中要注重互動(dòng)和交流，提高家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效性。二、家訪制度1.班主任每學(xué)期要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行普遍家訪，了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)和學(xué)習(xí)環(huán)境，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)校的情況。2.家訪要提前與家長(zhǎng)預(yù)約，選擇合適的時(shí)間和方式進(jìn)行。家訪過程中要尊重家長(zhǎng)和學(xué)生，注意溝通技巧，客觀、全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。3.家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好記錄，分析家訪中發(fā)現(xiàn)的問題，制定相應(yīng)的教育措施，并及時(shí)向?qū)W校德育處匯報(bào)。三、家長(zhǎng)學(xué)校制度1.學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教育方法和心理健康知識(shí)，提高家長(zhǎng)的教育水平和綜合素質(zhì)。2.家長(zhǎng)學(xué)校要制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。邀請(qǐng)專家、學(xué)者和優(yōu)秀教師擔(dān)任授課教師，確保教學(xué)質(zhì)量。3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的家長(zhǎng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。四、家校聯(lián)系制度1.學(xué)校通過建立家長(zhǎng)微信群、QQ群等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的日常聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和學(xué)校的重要通知。2.班主任和任課教師要保持與家長(zhǎng)的密切溝通，及時(shí)解答家長(zhǎng)的疑問和處理家長(zhǎng)反映的問題。3.學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)接待日，安排專人接待家長(zhǎng)來訪，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，及時(shí)處理家長(zhǎng)反映的問題。第六章教師德育工作職責(zé)制度一、班主任工作職責(zé)1.全面了解和掌握班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，制定班級(jí)德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。2.加強(qiáng)班級(jí)管理，建立良好的班級(jí)秩序和班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。做好班級(jí)日常管理工作，包括考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的檢查和督促。3.組織開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，如主題班會(huì)、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題。4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家訪，及時(shí)反饋學(xué)生的情況，共同做好學(xué)生的教育工作。做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，公正、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。5.做好班級(jí)安全工作，加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，及時(shí)消除安全隱患。完成學(xué)校交辦的其他德育工作任務(wù)。二、任課教師工作職責(zé)1.堅(jiān)持教書育人，在教學(xué)過程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透德育內(nèi)容。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中存在的問題，并給予幫助和指導(dǎo)。3.積極參與班級(jí)管理和德育活動(dòng)，配合班主任做好班級(jí)工作。4.嚴(yán)格要求自己，以身作則，用自己的言行影響和教育學(xué)生。5.與其他任課教師和班主任密切配合，形成教育合力，共同做好學(xué)生的德育工作。第七章德育工作考核與評(píng)價(jià)制度一、班級(jí)考核1.學(xué)校制定班級(jí)德育工作考核細(xì)則，從班級(jí)管理、學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生狀況、活動(dòng)參與、班級(jí)文化建設(shè)等方面對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化考核。2.每周對(duì)班級(jí)進(jìn)行一次常規(guī)檢查，檢查結(jié)果及時(shí)公布。每月對(duì)班級(jí)的綜合表現(xiàn)進(jìn)行一次評(píng)估，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)和進(jìn)步班級(jí)。3.學(xué)期末對(duì)班級(jí)的德育工作進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果作為班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。二、教師考核1.建立教師德育工作考核指標(biāo)體系，包括師德表現(xiàn)、德育工作任務(wù)完成情況、育人效果等方面。2.教師要定期進(jìn)行德育工作述職，總結(jié)自己在德育工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足。