小學(xué)三年級（下）語文期末模擬綜合水平測評測試卷第一部分基礎(chǔ)積累與運用（共40分）一、看拼音寫詞語（10分）春天來了，公園里的花兒都（zhànkāi）了笑臉，蝴蝶在花叢中（piānpiānqǐwǔ）。小明（zuò）______在（shāf?。┥险J(rèn)真地（kànshū）。媽媽（mánglù）______了一天，回到家已經(jīng)很（lèi）______了。我們要（zūnshǒu）______交通規(guī)則，（bǎohù）______自己的安全。二、選擇正確的讀音或漢字（10分）下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.海參（shēn）宿舍（shě）人參（cān）B.胳臂（bei）海濱（bīn）滿載（zài）C.沉浸（qìn）演奏（zòu）呢喃（nán）D.瑰麗（guī）膝蓋（qī）鯽魚（jì）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.魚民靠岸交錯成群接隊B.演湊武蹈感受一本正徑C.荒野狂歡突然口干舌燥D.作夢觀查孤帆五采繽紛下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.小紅（陸續(xù)）三年被評為“三好學(xué)生”。B.同學(xué)們（繼續(xù)）走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。C.休息了一會兒，我們（連續(xù)）向山頂爬去。D.這場雨（持續(xù)）下了三天三夜，河水都漲了。三、詞語積累與運用（10分）照樣子，寫詞語。懶洋洋（ABB式）：、、______嚴(yán)嚴(yán)實實（AABB式）：、、______不慌不忙（ABAC式）：、、______把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（）（）無聲（）（）奪目（）（）起舞（）（）惚惚（）（）澎湃（）（）私語（1）上課鈴響了，教室里立刻變得（）。（2）節(jié)日的廣場上，彩旗飄揚，（）。（3）海底的魚兒們（），好像在說悄悄話。四、句子練習(xí)（10分）照樣子，寫句子。例：濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（擬人句）仿寫：______例：秋天的雨，是一把鑰匙。（比喻句）仿寫：______用修改符號修改下列病句。（1）我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點。（2）讀了《金色的草地》這篇課文，使我深受感動。（3）我估計他這道題一定做錯了。按要求改寫句子。（1）列寧找到了那只灰雀。（改為“把”字句）（2）孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）（3）他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。（修改病句）第二部分閱讀理解（共30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）《富饒的西沙群島》（節(jié)選）魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。這段話主要寫了西沙群島的魚______和______的特點。（2分）文中畫橫線的句子運用了______的修辭手法，把______比作______，生動形象地寫出了______。（4分）文中加點的“一半是水，一半是魚”這句話的意思是（）（2分）A.西沙群島的海里魚和水各占一半。B.西沙群島的海里魚非常多。C.西沙群島的海里水非常多。仿照文中畫波浪線的句子，用“有的……有的……有的……”寫一句話。（3分）讀了這段話，你對西沙群島有什么印象？（4分）二、課外閱讀（15分）《美麗的小興安嶺》（節(jié)選）夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。這段話描寫的是小興安嶺______季的景色，主要寫了______、、、______等景物。（5分）文中畫橫線的句子運用了______的修辭手法，把______比作______，生動形象地寫出了______。（4分）文中加點的“浸”字用得好嗎？為什么？（3分）這段話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）第三部分習(xí)作（共30分）題目：我最______的一個人要求：先把題目補(bǔ)充完整，可以填“喜歡”“敬佩”“感激”“難忘”等。要通過具體的事例來表現(xiàn)人物的特點，注意細(xì)節(jié)描寫。語句通順，不少于300字。參考答案：第一部分基礎(chǔ)積累與運用一、看拼音寫詞語綻開翩翩起舞坐沙發(fā)看書忙碌累遵守保護(hù)二、選擇正確的讀音或漢字BCA三、詞語積累與運用示例：紅彤彤、綠油油、金燦燦開開心心、快快樂樂、平平安安自由自在、無邊無際、自言自語鴉雀無聲、光彩奪目、翩翩起舞、恍恍惚惚、波濤澎湃、竊竊私語（1）鴉雀無聲（2）光彩奪目（3）竊竊私語四、句子練習(xí)示例：調(diào)皮的雨滴在雨傘上盡情地跳舞。天上的星星，是小朋友明亮的眼睛。（1）我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的缺點。（2）讀了《金色的草地》這篇課文，我深受感動。（3）我估計他這道題做錯了。（1）列寧把那只灰雀找到了。（2）孫中山想，這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。（3）他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。第二部分閱讀理解一、課內(nèi)閱讀好看多比喻魚的眼睛皮球魚眼睛圓溜溜的特點B示例：公園里的花兒競相開放，有的像小姑娘害羞的臉龐，有的像燃燒的火焰，有的像天上的星星。示例：西沙群島的海里魚非常多，非常美麗，是一個富饒的地方。二、課外閱讀夏樹木霧太陽野花比喻陽光利劍陽光的強(qiáng)烈和筆直用得好?！敖弊謱懗隽遂F很濃，整個森林都被霧籠罩著，仿佛是浸泡在霧里一樣，生動形象地寫出了霧的特點。表達(dá)了作者對小興安嶺的喜愛和贊美之情。第三部分習(xí)作示例：我最敬佩的一個人在我的生活中，有許多值得我敬佩的人，其中最讓我敬佩的是我的語文老師——李老師。李老師是一位非常負(fù)責(zé)任的老師。記得有一次，我在課堂上突然發(fā)燒了，李老師發(fā)現(xiàn)后，立刻放下手中的課本，輕輕地摸了摸我的額頭，然后趕緊帶我去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，李老師一直陪著我，給我倒水，幫我擦汗，還不停地安慰我，讓我不要害怕。直到我的爸爸媽媽趕來，李老師才放心地離開。那一刻，我覺得李老師就像我的媽媽一樣溫暖。李老師不僅關(guān)心我們的生活，還非常注重我們的學(xué)習(xí)。她上課的時候，總是用生動有趣的語言把課文講得繪聲繪色，讓我們聽得津津有味。如果我們有不懂的問題，她總是耐心地給我們講解，直到我們弄懂為止。有一次，我在寫作文