2025年中職思想政治教育（思想道德修養(yǎng)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）請將正確答案的序號填在括號內。（總共20題，每題2分）1.道德的本質是（）A.由社會經(jīng)濟基礎決定的B.反映社會經(jīng)濟關系的特殊意識形態(tài)C.社會利益關系的特殊調節(jié)方式D.以上都是2.中華民族傳統(tǒng)美德強調道德修養(yǎng)，注重道德踐履。以下體現(xiàn)這一點的是（）A.吾日三省吾身B.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行C.見賢思齊焉，見不賢而內自省也D.以上都是3.個人品德的形成過程包含多種心理成分的相應發(fā)展。其中，伴隨著道德認識出現(xiàn)的內心體驗，比如助人行善后產(chǎn)生的愉悅感、見難不助后產(chǎn)生的慚愧感，屬于（）A.道德情感B.道德意志C.道德信念D.道德行為4.職業(yè)道德的核心是（）A.愛崗敬業(yè)B.誠實守信C.辦事公道D.服務群眾5.家庭美德涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。其中，家庭關系的核心是（）A.夫妻關系B.父母子女關系C.兄弟姐妹關系D.鄰里關系6.社會公德最基本的要求是（）A.文明禮貌B.遵紀守法C.愛護公物D.保護環(huán)境7.在社會主義道德體系中，集體主義原則是指導人們行為選擇的主導性原則。下列關于集體主義原則的說法，錯誤的是（）A.強調國家利益、社會整體利益和個人利益的辯證統(tǒng)一B.強調國家利益、社會整體利益高于個人利益C.強調重視和保障個人的正當利益D.強調個人利益優(yōu)先于集體利益8.社會主義道德建設要以（）為核心。A.為人民服務B.集體主義C.誠實守信D.愛國主義9.下列選項中，屬于良好道德品質的是（）A.自私自利B.見利忘義C.正直善良D.損人利己10.道德修養(yǎng)的根本途徑是（）A.認真學習道德理論B.積極參加社會實踐C.經(jīng)常進行自我反思D.虛心向他人學習11.職業(yè)道德的特點不包括（）A.規(guī)范性和專業(yè)性B.可操作性和準強制性C.相對穩(wěn)定性和連續(xù)性D.普適性和全民性12.家庭美德的主要內容不包括（）A.尊老愛幼B.男女平等C.夫妻和睦D.追求個人自由13.社會公德的特點不包括（）A.基礎性B.全民性C.強制性D.相對穩(wěn)定性14.個人品德的作用不包括（）A.對道德和法律作用的發(fā)揮具有重要的推動作用B.是個人實現(xiàn)自我完善的內在根據(jù)C.是經(jīng)濟社會發(fā)展進程中重要的主體精神力量D.決定社會發(fā)展的方向15.道德產(chǎn)生的主觀條件是（）A.社會關系B.人類自我意識的形成與發(fā)展C.生產(chǎn)實踐D.風俗習慣16.以下關于道德與法律關系的說法，正確且全面的是（）A.道德與法律都是調節(jié)人們思想行為、協(xié)調人際關系、維護社會秩序的重要手段B.道德與法律在調節(jié)領域、調節(jié)方式、調節(jié)目標等方面存在很大不同C.道德與法律相輔相成、相互促進D.以上都是17.下列屬于職業(yè)道德基本規(guī)范中“奉獻社會”要求的是（）A.努力工作，提高勞動生產(chǎn)率B.兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，不計名利C.樹立正確的義利觀D.以上都是18.家庭美德建設的目標不包括（）A.促進家庭和睦B.營造良好家風C.提高家庭成員的道德素質D.破壞家庭原有結構19.社會公德涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。在人與自然的關系層面，社會公德主要體現(xiàn)為（）A.熱愛自然B.保護環(huán)境C.合理利用自然資源D.以上都是20.個人品德的形成不是一蹴而就的，而是在社會實踐中逐漸培養(yǎng)和積累起來的。這表明個人品德具有（）A.實踐性B.綜合性C.穩(wěn)定性D.繼承性第II卷（非選擇題共60分）21.簡答題：簡述道德的主要功能。（10分）22.簡答題：簡述個人品德修養(yǎng)的方法。（10分）23.材料分析題：閱讀以下材料，回答問題。材料：小李在一家公司工作，他發(fā)現(xiàn)公司同事小王經(jīng)常在工作時間利用電腦玩游戲。小李認為小王的行為違反了職業(yè)道德，影響了工作效率和團隊氛圍。但小王卻不以為然，覺得在工作之余適當放松一下沒什么大不了的。問題：請運用職業(yè)道德的相關知識，分析小王的行為，并談談小李應該如何做。（20分）24.論述題：論述社會主義道德建設為什么要以為人民服務為核心。（15分）25.案例分析題：閱讀以下案例材料，回答問題。案例：小張是一個很孝順的孩子，在父母生病時悉心照料。在與鄰居相處中，他總是主動幫忙，關心他人。有一次，小區(qū)一位老人不慎摔倒，小張毫不猶豫地將老人扶起并送往醫(yī)院。在學校里，他尊敬師長，團結同學，學習認真。他還積極參加各種公益活動，為貧困地區(qū)的孩子捐贈書籍和文具。問題：請結合個人品德的相關內容，分析小張的行為體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質，并說明這些品質對他個人和社會有什么意義。（15分）答案：1.D2.D3.A4.A5.A6.B7.D8.A9.C10.B11.D12.D13.C14.D15.B16.D17.D18.D19.D20.A21.道德的主要功能包括認識功能、規(guī)范功能和調節(jié)功能。認識功能是指道德反映社會關系特別是反映社會經(jīng)濟關系的功效與能力。規(guī)范功能是指在正確善惡觀的指引下，規(guī)范社會成員在社會公共領域、職業(yè)領域、家庭領域的行為，并規(guī)范個人品德的養(yǎng)成。調節(jié)功能是指道德通過評價等方式，指導和糾正人們的行為和實踐活動，協(xié)調社會關系和人際關系的功效與能力。22.個人品德修養(yǎng)的方法包括：學思并重，通過虛心學習，善于思索，辨別善惡，學善戒惡，以涵養(yǎng)良好的德性；省察克治，通過反省檢驗以發(fā)現(xiàn)和找出自己思想與行為中的不良傾向、不良念頭，并加以及時抑制和克服；慎獨自律，在無人知曉、沒有外在監(jiān)督的情況下，堅守自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而肆意妄為；積善成德，通過積累善行或美德，使之鞏固強化，以逐漸凝結成優(yōu)良的品德；知行統(tǒng)一，把提高道德認識與躬行道德實踐統(tǒng)一起來，以促進道德要求內化為個人的道德品質，外化為實際的道德行為。23.小王在工作時間玩游戲的行為違反了職業(yè)道德。職業(yè)道德要求從業(yè)人員愛崗敬業(yè)，認真履行崗位職責，在工作時間應專注于工作，提高工作效率。小王的行為不僅影響了自己的工作任務完成，還可能對團隊其他成員產(chǎn)生不良影響，破壞團隊的工作氛圍。小李應該首先與小王進行溝通，向他說明職業(yè)道德的重要性以及這種行為對工作和團隊的危害，勸他改正。如果小王不聽勸告，小李可以向上級領導反映情況，由領導出面進行教育和管理，以維護公司的工作秩序和職業(yè)道德規(guī)范。24.社會主義道德建設以為人民服務為核心，具有深刻的理論依據(jù)和實踐基礎。首先，為人民服務是社會主義經(jīng)濟基礎和人際關系的客觀要求。在社會主義社會，人民是國家的主人，每個人都是服務對象，又都為他人服務，全體人民通過社會分工和相互服務來實現(xiàn)共同利益。其次，為人民服務是社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的要求。市場經(jīng)濟不僅不排斥為社會和他人服務，而且需要通過服務甚至是優(yōu)質服務，才能實現(xiàn)市場主體的利益。最后，為人民服務體現(xiàn)著社會主義道德建設的先進性要求和廣泛性要求的統(tǒng)一。為人民服務作為社會主義道德建設的核心，是社會主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會形態(tài)道德的顯著標志。25.小張的行為體現(xiàn)了孝順、友善、樂于助人、尊敬師長、團結同學、有社會責任感等優(yōu)秀品質。孝順使他能關愛父母，給予父母溫暖；友善和樂于助人讓他能