2025年大學大三（學前教育）幼兒健康教育試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。(總共20題，每題2分，每題給出的選項中，只有一項符合題目要求)1.幼兒健康教育的核心目標是培養(yǎng)幼兒的（）。A.健康知識B.健康技能C.健康態(tài)度和行為D.健康認知2.幼兒身體生長發(fā)育的規(guī)律不包括（）。A.由量變到質(zhì)變B.階段性和程序性C.速度均衡D.相互關(guān)聯(lián)性3.幼兒每日戶外活動時間一般不少于（）。A.1小時B.1.5小時C.2小時D.2.5小時4.幼兒合理膳食中，碳水化合物所提供的能量應(yīng)占總能量的（）。A.30%-40%B.40%-50%C.50%-60%D.60%-70%5.幼兒鼻出血時，應(yīng)采取的正確措施是（）。A.讓幼兒仰頭B.用濕毛巾冷敷幼兒前額、鼻部C.捏住鼻翼，壓迫止血D.用酒精擦拭鼻翼6.幼兒睡眠時，教師應(yīng)（）。A.讓幼兒蒙頭睡B.經(jīng)常喚醒幼兒檢查睡眠情況C.保持室內(nèi)空氣流通D.為幼兒蓋過厚的被子7.幼兒心理健康的標準不包括（）。A.智力發(fā)展正常B.情緒穩(wěn)定愉快C.人際關(guān)系緊張D.行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)8.培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，應(yīng)從（）入手。A.幼兒入園第一天B.幼兒大班C.幼兒中班D.幼兒小班9.幼兒體育活動的主要形式是（）。A.體育課B.早操C.戶外體育游戲D.體育比賽10.幼兒洗手時，應(yīng)使用流動水和（）。A.肥皂B.洗手液C.洗潔精D.酒精11.幼兒進餐時，教師應(yīng)（）。A.催促幼兒快吃B.讓幼兒邊吃邊玩C.培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣D.給幼兒喂飯12.幼兒常見的心理問題不包括（）。A.攻擊性行為B.退縮行為C.說謊D.智力超常13.幼兒安全教育的重點是（）。A.交通安全B.消防安全C.食品安全D.防溺水安全14.幼兒體育游戲的特點不包括（）。A.趣味性B.規(guī)則性C.競爭性D.隨意性15.幼兒健康檢查包括（）。A.入園檢查B.定期體檢C.晨間檢查D.以上都是16.幼兒心理健康教育的途徑不包括（）。A.專門的心理健康教育活動B.滲透在一日生活中C.家園合作D.忽視幼兒情緒變化17.幼兒體育活動的基本原則不包括（）。A.全面性原則B.適量性原則C.安全性原則D.競爭性原則18.幼兒良好的飲食習慣不包括（）。A.定時定量進餐B.挑食偏食C.細嚼慢咽D.專心進餐19.幼兒睡眠環(huán)境應(yīng)保持（）。A.安靜B.明亮C.嘈雜D.高溫20.幼兒健康教育的內(nèi)容不包括（）。A.身體保健教育B.心理健康教育C.社會適應(yīng)教育D.科學知識教育第II卷（非選擇題共60分）二、填空題（每題2分，共10分）請在橫線上填寫正確答案。1.幼兒體育活動的基本動作包括走、跑、跳、投、______、______等。2.幼兒心理健康教育的方法有______、______、行為訓(xùn)練法等。3.幼兒合理膳食的原則是______、______、營養(yǎng)均衡等。4.幼兒常見的傳染病有______、______、手足口病等。5.幼兒睡眠的姿勢有______、______、右側(cè)臥等。三、判斷題（每題2分，共10分）判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。1.幼兒健康教育就是讓幼兒多吃營養(yǎng)豐富的食物。（）2.幼兒體育活動中，運動量越大越好。（）3.幼兒鼻出血時，用手捏住鼻翼即可止血。（）4.幼兒心理健康教育只需要關(guān)注幼兒的情緒問題。（）5.幼兒良好的生活習慣一旦形成就不會改變。（）四、簡答題（每題10分，共20分）請簡要回答問題。1.簡述幼兒健康教育的意義。2.如何培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣？五、案例分析題（每題20分，共20分）閱讀案例，回答問題。案例：某幼兒園大班的小明，平時活潑好動，但最近一段時間變得沉默寡言，不愿意和小朋友一起玩耍，吃飯也不好好吃。老師發(fā)現(xiàn)后，與小明的家長進行了溝通，了解到小明最近家里發(fā)生了一些事情，父母經(jīng)常吵架，讓小明感到很害怕和不安。問題：1.請分析小明出現(xiàn)這些行為的原因。2.作為教師，你會采取哪些措施幫助小明？答案：一、選擇題1.C2.C3.C4.C5.C6.C7.C8.A9.C10.B11.C12.D13.ABCD14.D15.D16.D17.D18.B19.A20.D二、填空題1.鉆、爬2.游戲法、角色扮演法3.食物多樣、谷類為主4.流感、水痘5.仰臥位、俯臥位三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×四、簡答題1.幼兒健康教育的意義：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)；培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和自我保護能力；幫助幼兒樹立正確的健康觀念，培養(yǎng)積極的健康態(tài)度和行為；為幼兒一生的健康奠定基礎(chǔ)。2.培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣：定時定量進餐，不挑食偏食，少吃零食；進餐時專心，細嚼慢咽；保持進餐環(huán)境安靜、整潔；鼓勵幼兒自己進餐，培養(yǎng)獨立能力；家長和教師以身作則，樹立良好榜樣。五、案例分析題1.小明出現(xiàn)這些行為的原因：家庭環(huán)境的變化，父母經(jīng)常吵架，讓小明感到害怕和不安，從而影響了他的情緒和行為。2.作為教師，采取的措施：與小明進行耐心溝通，了解他的內(nèi)心感受，給