2025年中職（學(xué)前教育）幼兒美術(shù)實訓(xùn)試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本部分為選擇題，每題3分，共10題。請從每題的四個選項中，選出最符合題意的一項，并將其序號填在括號內(nèi)。1.幼兒美術(shù)教育的首要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的（）。A.繪畫技巧B.審美能力C.創(chuàng)造力D.色彩感知2.以下哪種繪畫形式最能激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力？（）A.臨摹畫B.寫生畫C.命題畫D.意愿畫3.幼兒在繪畫時，常常會用線條來表達自己的感受，如用直線表示憤怒，用曲線表示開心。這體現(xiàn)了幼兒美術(shù)的（）特點。A.象征性B.夸張性C.擬人化D.抽象性4.對于幼兒來說，最適合的繪畫工具是（）。A.水彩筆B.油畫棒C.毛筆D.彩色鉛筆5.在幼兒美術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)該（）。A.強調(diào)技巧的訓(xùn)練B.以幼兒的自主表達為主C.規(guī)定繪畫的主題D.糾正幼兒的錯誤6.幼兒美術(shù)作品評價的主要目的是（）。A.評選優(yōu)秀作品B.發(fā)現(xiàn)幼兒的問題C.促進幼兒的發(fā)展D.展示教師的教學(xué)成果7.以下哪種材料不適合幼兒進行手工制作？（）A.彩紙B.剪刀C.膠水D.刻刀8.幼兒在手工制作中，能夠鍛煉的能力不包括（）。A.動手能力B.空間思維能力C.邏輯思維能力D.審美能力9.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，美術(shù)作品的布置應(yīng)該（）。A.以教師的作品為主B.以幼兒的作品為主C.以專業(yè)畫家的作品為主D.隨意布置10.在幼兒美術(shù)教育中，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感可以通過（）來實現(xiàn)。A.繪畫B.手工C.音樂D.舞蹈第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（每題2分，共10分）答題要求：請在每題的橫線上填上合適的內(nèi)容。1.幼兒美術(shù)教育的內(nèi)容包括繪畫、手工、______等。2.幼兒繪畫發(fā)展的階段包括涂鴉期、象征期、______、寫實期。3.手工制作的基本方法有剪、貼、折、______等。4.幼兒美術(shù)作品評價的方法有教師評價、幼兒自評、______等。5.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，美術(shù)作品的展示方式有墻面展示、______、展覽等。三、簡答題（每題10分，共20分）答題要求：請簡要回答以下問題。1.簡述幼兒美術(shù)教育的意義。2.如何指導(dǎo)幼兒進行手工制作？四、材料分析題（每題20分，共20分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：在一次美術(shù)活動中，教師讓幼兒畫自己最喜歡的動物。小明畫了一只藍(lán)色的貓，眼睛很大，身體很小。教師問小明為什么這樣畫，小明說：“我喜歡藍(lán)色，我覺得大眼睛的貓很可愛，我想把它畫小一點，這樣它就更可愛了?！眴栴}：1.請分析小明的繪畫作品體現(xiàn)了幼兒美術(shù)的哪些特點？2.教師應(yīng)該如何評價小明的作品？五、教學(xué)設(shè)計題（每題20分，共20分）答題要求：請根據(jù)以下教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一個幼兒美術(shù)教學(xué)活動方案。教學(xué)內(nèi)容：讓幼兒畫自己的家活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。2.引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表達自己對家的感受。3.提高幼兒的繪畫技巧?；顒訙?zhǔn)備：1.幼兒對家有一定的認(rèn)識。2.繪畫工具。活動過程：1.導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒回憶自己的家，說說家里有什么。2.觀察與討論展示一些不同風(fēng)格的家的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并討論家的結(jié)構(gòu)、顏色、裝飾等。3.繪畫創(chuàng)作讓幼兒自由創(chuàng)作，畫出自己的家。4.作品展示與評價請幼兒展示自己的作品，并介紹自己畫的內(nèi)容。教師給予肯定和鼓勵，并提出一些建議。答案：一、選擇題1.C2.D3.A4.B5.B6.C7.D8.C9.B10.C二、填空題1.美術(shù)欣賞2.圖式期3.捏4.互評5.立體展示三、簡答題1.幼兒美術(shù)教育的意義包括：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力；提高幼兒的審美能力；促進幼兒的情感表達；鍛煉幼兒的動手能力等。2.指導(dǎo)幼兒進行手工制作的方法包括：提供豐富的材料和工具；引導(dǎo)幼兒觀察和思考；示范正確的制作方法；鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力；提醒幼兒注意安全等。四、材料分析題1.小明的繪畫作品體現(xiàn)了幼兒美術(shù)的象征性和夸張性特點。他用藍(lán)色表示自己喜歡的顏色，用大眼睛和小身體來表現(xiàn)可愛的貓，這是幼兒用象征的方式表達自己的感受。同時，他對貓的形象進行了夸張，突出了可愛的特點。2.教師應(yīng)該以鼓勵和肯定為主，評價小明的作品時，可以從他的想象力、創(chuàng)造力和情感表達等方面入手，肯定他的獨特視角和大膽表現(xiàn)。同時，也可以提出一些建議，如引導(dǎo)他注意物體的比例關(guān)系等，幫助他進一步提高繪畫技巧。五、教學(xué)設(shè)計題活動方案：1.導(dǎo)入：播放一段溫馨的家庭視頻，引起幼兒的興趣，然后提問幼兒：“你們的家是什么樣的？”引導(dǎo)幼兒回憶和講述。2.觀察與討論：展示不同風(fēng)格的家的圖片，如中式、歐式、現(xiàn)代簡約等，讓幼兒觀察并討論家的布局、顏色、家具等。提問幼兒：“你最喜歡哪種家？為什么？”3.繪畫創(chuàng)作：給幼兒發(fā)放繪畫工具，讓他們自由創(chuàng)作自己的家。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽想象，畫出自己心中的家。4.作品展示與評