2026年幼兒藝術(shù)（幼兒音樂(lè)欣賞）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）（總共6題，每題5分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）w1.幼兒音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，能幫助幼兒初步感知音樂(lè)的節(jié)奏、旋律等要素的關(guān)鍵是（）A.傾聽(tīng)B.哼唱C.舞蹈D.繪畫(huà)w2.以下哪種音樂(lè)風(fēng)格最能體現(xiàn)歡快活潑的情緒，適合幼兒欣賞（）A.古典音樂(lè)B.爵士音樂(lè)C.搖滾音樂(lè)D.兒歌w3.在欣賞一段音樂(lè)時(shí)，幼兒能根據(jù)音樂(lè)的起伏做出相應(yīng)的動(dòng)作，這表明幼兒（）A.具有良好的節(jié)奏感B.理解了音樂(lè)的情感C.具備音樂(lè)創(chuàng)造力D.感知到了音樂(lè)的變化w4.幼兒音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，教師引導(dǎo)幼兒閉上眼睛傾聽(tīng)音樂(lè)，主要目的是（）A.讓幼兒安靜下來(lái)B.增強(qiáng)幼兒的專注力C.避免外界干擾D.幫助幼兒更好地感受音樂(lè)w5.對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，欣賞具有重復(fù)段落的音樂(lè)作品時(shí)，他們更容易（）A.記住旋律B.理解音樂(lè)結(jié)構(gòu)C.產(chǎn)生厭煩D.進(jìn)行創(chuàng)編w6.幼兒在欣賞音樂(lè)時(shí)，表現(xiàn)出對(duì)某種樂(lè)器聲音特別感興趣，這說(shuō)明幼兒（）A.對(duì)樂(lè)器有天賦B.能區(qū)分不同樂(lè)器音色C.想學(xué)習(xí)演奏樂(lè)器D.只是好奇第II卷（非選擇題共70分）w7.（10分）請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述幼兒音樂(lè)欣賞活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的重要意義。w8.（15分）在組織幼兒進(jìn)行音樂(lè)欣賞活動(dòng)時(shí)，教師可以采用哪些有效的引導(dǎo)方法？w9.（15分）材料：有一首歡快的兒歌《兩只老虎》，旋律簡(jiǎn)單易記。在一次音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，教師播放了這首兒歌。問(wèn)題：請(qǐng)分析幼兒在欣賞這首兒歌時(shí)可能會(huì)有哪些表現(xiàn)，以及教師可以如何引導(dǎo)幼兒更好地欣賞。w10.（15分）材料：一段古典音樂(lè)作品，節(jié)奏較為舒緩，旋律優(yōu)美。問(wèn)題：針對(duì)幼兒欣賞這段古典音樂(lè)，教師應(yīng)如何設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，以幫助幼兒感受其魅力？w11.（15分）請(qǐng)舉例說(shuō)明如何通過(guò)音樂(lè)欣賞培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。答案：w1.Aw2.Dw3.Dw4.Dw5.Bw6.Bw7.幼兒音樂(lè)欣賞活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展具有多方面重要意義。能培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)覺(jué)感知能力，讓他們敏銳感受音樂(lè)的節(jié)奏、旋律等要素。有助于提升幼兒的審美能力，使其感受音樂(lè)的美，培養(yǎng)對(duì)美的欣賞和追求。還能促進(jìn)幼兒情感表達(dá)與交流，通過(guò)音樂(lè)理解不同情感并嘗試表達(dá)。同時(shí)，對(duì)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展、記憶力等方面也有積極影響。w8.教師可采用故事導(dǎo)入法，通過(guò)講述與音樂(lè)相關(guān)的故事引起幼兒興趣；示范欣賞法，教師親自示范如何欣賞音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注要點(diǎn)；提問(wèn)引導(dǎo)法，在欣賞過(guò)程中適時(shí)提問(wèn)，啟發(fā)幼兒思考；肢體動(dòng)作引導(dǎo)法，帶領(lǐng)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏；對(duì)比欣賞法，將不同風(fēng)格或同一風(fēng)格不同版本的音樂(lè)對(duì)比欣賞，加深幼兒理解。w9.幼兒可能會(huì)跟著旋律哼唱，表現(xiàn)出歡快的情緒，甚至可能會(huì)自發(fā)地做出一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。教師可以引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)歌詞，理解歌曲內(nèi)容；鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)歌曲的感受，如畫(huà)畫(huà)；還可以組織幼兒分組討論歌曲中有趣的地方，增強(qiáng)幼兒的參與度。w10.首先進(jìn)行簡(jiǎn)單的導(dǎo)入，介紹古典音樂(lè)的特點(diǎn)，引起幼兒興趣。然后播放音樂(lè)，讓幼兒安靜傾聽(tīng)，感受整體氛圍。接著教師可以用輕柔的語(yǔ)言描述音樂(lè)中展現(xiàn)的畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒想象。之后讓幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏。最后組織幼兒交流分享自己在欣賞中的感受和想象到的畫(huà)面。w11.比如欣賞一段沒(méi)有歌詞的音樂(lè)時(shí)，引導(dǎo)幼兒閉上眼睛，想象音樂(lè)所描繪的場(chǎng)景，如在欣賞一段輕柔的音樂(lè)時(shí)，想象自己在美麗的花