第06講諫逐客書內(nèi)容導(dǎo)航——預(yù)習(xí)三步曲第一步學(xué)析教材·學(xué)知識：教材精講精析、全方位預(yù)習(xí)練習(xí)題·講典例：教材習(xí)題學(xué)解題、快速掌握解題方法練考點·強知識：核心考點精準練第二步記串知識·識框架：思維導(dǎo)圖助力掌握知識框架、學(xué)習(xí)目標復(fù)核內(nèi)容掌握第三步測過關(guān)測·穩(wěn)提升：小試牛刀檢測預(yù)習(xí)效果、查漏補缺快速提升一、作者介紹李斯（？-前208），楚國上蔡（今屬河南）人，戰(zhàn)國末期至秦朝著名政治家、文學(xué)家、書法家，荀子的弟子。早年入秦，歷任客卿、廷尉等職，輔佐秦始皇統(tǒng)一六國，制定一系列鞏固統(tǒng)一的制度（如統(tǒng)一文字、度量衡等），對秦朝的建立和發(fā)展影響深遠。后因趙高誣陷，被腰斬于咸陽。李斯的文章氣勢雄辯、邏輯嚴密。本文節(jié)選自《史記?李斯列傳》，題目為編者所加?！妒酚洝分惺珍洿宋?，既展現(xiàn)了李斯的政治智慧，也記錄了秦朝建立前夕的重要政治事件，是研究秦代歷史與古代政論文的經(jīng)典文獻。時代背景：戰(zhàn)國末期，秦國實力遠超六國，統(tǒng)一大業(yè)在即。各國為阻止秦國擴張，常派間諜入秦游說、破壞，秦國貴族對來自各國的“客卿”（非秦國人擔任的官員）心存猜忌。直接誘因：韓國派水工鄭國入秦，勸說秦王修建鄭國渠，實則企圖以浩大工程消耗秦國國力。事情敗露后，秦國宗室大臣借機向秦王嬴政進言，主張驅(qū)逐所有在秦的客卿，認為“非我族類，其心必異”，秦王遂頒布“逐客令”。寫作契機：李斯身為楚國來秦的客卿，也在被逐之列。為保住自身職位，更為秦國的長遠利益著想，他在被逐途中寫下這篇奏疏，上書秦王，力陳逐客之弊，最終說服秦王撤銷逐客令。二、文體知識奏疏（上書）：古代臣子向君主陳述意見、請求指示或彈劾官員的公文文體，屬于議論文的范疇，具有鮮明的實用性和針對性。特點：①立場明確，直接針對具體政事；②邏輯嚴密，論證充分，力求以理服君；③語言莊重得體，兼具氣勢與文采，既要體現(xiàn)臣子的恭敬，又要具備說服力；④結(jié)構(gòu)嚴謹，多遵循“提出問題—分析問題—解決問題”的思路。三、生字注音詞語/短語拼音注釋說明蹇叔jiǎnshū秦國賢臣，由百里奚舉薦，輔佐秦穆公成就霸業(yè)邳豹pībào晉國大夫丕鄭之子，后投奔秦國，為秦穆公所用商鞅shāngyāng戰(zhàn)國時期法家代表人物，在秦國主持變法，使秦國國力大增張儀zhāngyí戰(zhàn)國時期縱橫家，主張“連橫”，輔佐秦惠王瓦解六國合縱聯(lián)盟范雎fànjū戰(zhàn)國時期秦國丞相，提出“遠交近攻”策略，助力秦國擴張穰侯ránghóu即魏冉，秦昭王母宣太后異父弟，曾任秦相，后被范雎所廢鄢郢yānyǐng楚國別都（鄢）和都城（郢），代指楚國成皋chénggāo古地名，在今河南滎陽，地勢險要，為兵家必爭之地膏腴gāoyú肥沃，文中指肥沃的土地纖離xiānlí古代駿馬名，文中指秦王喜愛的異國寶物靈鼉língtuó即揚子鱷，皮可蒙鼓，文中指秦國宮中的寶物甕缶wèngfǒu古代兩種瓦制樂器，秦國本土樂器，文中與異國音樂對比黔首qiánshǒu指平民、老百姓（秦代對百姓的稱呼）赍盜糧jīdàoliáng送給盜賊糧食，文中指“藉寇兵而赍盜糧”，比喻幫助敵人鄢郢yānyǐng楚國重要城市，后被秦國攻取功施到今gōngyìdàojīn功績延續(xù)到今天（“施”意為“延續(xù)”）疏士shūshì疏遠有才能的人四、詞語匯總（一）通假字通假字本字所在句子釋義繆穆昔繆公求士指秦穆公，春秋時期秦國國君從縱遂散六國之從指六國“合縱”聯(lián)盟（聯(lián)合抗秦的策略）內(nèi)納向使四君卻客而不內(nèi)接納、容納說悅而陛下說之喜歡、喜愛藉借此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也借給、提供（二）詞類活用類型例句活用字詞釋義名詞作狀語西取由余于戎西向西（方位名詞作狀語）名詞作狀語東得百里奚于宛東向東（方位名詞作狀語）名詞作狀語南取漢中南向南（方位名詞作狀語）名詞作狀語北收上郡北向北（方位名詞作狀語）名詞作狀語東據(jù)成皋之險東向東（方位名詞作狀語）使動用法使秦成帝業(yè)成使……成就使動用法散六國之從散使……解散使動用法強公室強使……強盛使動用法弱諸侯弱使……削弱（文中隱含此意，對應(yīng)“蠶食諸侯”）名詞作動詞衣帛食肉衣穿（文中“五十者可以衣帛矣”為孟子名句，文中“服太阿之劍”中“服”同理，意為“佩戴”）名詞作動詞朝秦楚朝使……來朝見（使動用法，同時“朝”本身為名詞作動詞）（三）古今異義詞語古義今義例句地方土地方圓某一區(qū)域、空間方六七十，如五六十（文中雖無直接對應(yīng)，補充戰(zhàn)國時期常見古今異義，文中“廣地”“辟土地”可關(guān)聯(lián)）以為把……當作、認為認為若舍鄭以為東道主（《燭之武退秦師》，文中“以客為事”同理，意為“把接納客卿當作要務(wù)”）所以……的方法、……的原因表示因果關(guān)系的連詞此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也其實它的實際數(shù)量、實際情況表示所說的是實際情況（副詞）較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍（《六國論》，文中“其實”隱含“實際利益”之意，補充同類句式）（四）一詞多義詞語義項例句釋義過①錯誤、過失竊以為過矣認為（逐客）是錯誤的②超過、勝過過猶不及（補充常見義項）超過③拜訪、探望過故人莊（補充常見義項）拜訪舉①攻取、占領(lǐng)舉地千里攻取、奪?、谕婆e、推薦舉賢以自佐（補充常見義項）推舉③全、整個舉國歡慶（補充常見義項）全、整個道①方法、策略此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也（“術(shù)”與“道”同義，文中“張儀之計”同理）方法、途徑②道路從酈山下，道芷陽間行（《鴻門宴》，補充關(guān)聯(lián)）取道、道路③道理、規(guī)律師者，所以傳道受業(yè)解惑也（補充常見義項）道理使①讓、使使秦成帝業(yè)使……成就②派遣、出使使杞子、逢孫、楊孫戍之（《燭之武退秦師》，補充關(guān)聯(lián)）派遣③使者齊王使使者問趙威后（補充常見義項）使者以①用、憑借以資敵國用來、用以②因為以其無禮于晉（《燭之武退秦師》，補充關(guān)聯(lián)）因為③把、將若舍鄭以為東道主把④認為竊以為過矣認為之①代詞，他們此五子者，不產(chǎn)于秦，而繆公用之代指五位賢才②到、往項伯乃夜馳之沛公軍（《鴻門宴》，補充關(guān)聯(lián)）到、往③主謂之間取消句子獨立性師道之不傳也久矣（補充常見義項）無實義（五）重要虛詞虛詞用法例句釋義于①從、自西取由余于戎從②對、對于無禮于晉（《燭之武退秦師》，補充關(guān)聯(lián)）對③在戰(zhàn)于長勺（補充常見義項）在之①代詞，代人、代事、代物繆公用之代指由余等賢才②結(jié)構(gòu)助詞，的諸侯之師的③動詞，到、往輟耕之壟上（補充常見義項）到、往以①介詞，用、拿以地事秦用②介詞，因為不以物喜，不以己悲（補充常見義項）因為③連詞，來、用來以弱天下之民（補充常見義項）來而①連詞，表轉(zhuǎn)折而陛下說之卻、但是（轉(zhuǎn)折關(guān)系，對應(yīng)“非秦產(chǎn)卻喜愛”）②連詞，表承接夜縋而出（《燭之武退秦師》，補充關(guān)聯(lián)）就、然后五、課文翻譯原文譯文臣聞吏議逐客，竊以為過矣。我聽說官吏們商議驅(qū)逐客卿，私下里認為這是錯誤的。昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。從前秦穆公尋求賢才，向西從西戎取得由余，向東從宛地得到百里奚，從宋國迎來蹇叔，從晉國招來丕豹、公孫支。此五子者，不產(chǎn)于秦，而繆公用之，并國二十，遂霸西戎。這五位賢才，都不是秦國人，可秦穆公任用他們，吞并了二十個諸侯國，于是稱霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。秦孝公采用商鞅的變法主張，改變舊的風(fēng)俗習(xí)慣，百姓因此殷實富足，國家因此富強，百姓愿意為國家效力，諸侯各國親近歸附，打敗了楚國、魏國的軍隊，攻取了千里土地，直到現(xiàn)在國家仍然安定強盛。惠王用張儀之計，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。秦惠王采用張儀的計策，攻取了三川之地，向西吞并了巴、蜀兩國，向北收復(fù)了上郡，向南奪取了漢中，吞并了九夷各部，控制了鄢、郢兩地，向東占據(jù)了成皋的險要地勢，割取了肥沃的土地，于是瓦解了六國的合縱聯(lián)盟，使它們向西侍奉秦國，功績一直延續(xù)到今天。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。秦昭王得到范雎，廢掉了穰侯，驅(qū)逐了華陽君，加強了王室的權(quán)力，遏制了貴族豪門的勢力，像蠶吃桑葉一樣逐步吞并諸侯各國，使秦國成就了帝王大業(yè)。此四君者，皆以客之功。這四位君主，都是依靠客卿的功勞才取得成功的。由此觀之，客何負于秦哉！由此看來，客卿哪里辜負秦國了呢！向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實而秦?zé)o強大之名也。假使這四位君主拒絕客卿、不接納他們，疏遠賢才、不任用他們，那么國家就不會有富足的實力，秦國也不會有強大的名聲。今陛下致昆山之玉，有隨、和之寶，垂明月之珠，服太阿之劍，乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹靈鼉之鼓。如今陛下得到了昆侖山的美玉，擁有了隨侯珠、和氏璧這樣的珍寶，懸掛著明月般的寶珠，佩戴著太阿劍，騎著纖離馬，樹立著翠鳳旗，架著靈鼉鼓。此數(shù)寶者，秦不生一焉，而陛下說之，何也？這些珍寶，沒有一樣是秦國出產(chǎn)的，可陛下卻喜愛它們，這是為什么呢？必秦國之所生然后可，則是夜光之璧不飾朝廷，犀象之器不為玩好，鄭、衛(wèi)之女不充后宮，而駿良駃騠不實外廄，江南金錫不為用，西蜀丹青不為采。如果一定要是秦國出產(chǎn)的才可以使用，那么夜光璧就不能裝飾朝廷，犀牛角和象牙制成的器物就不能作為玩賞的寶物，鄭國、衛(wèi)國的美女就不能充滿后宮，駿馬駃騠就不能充實宮外的馬廄，江南的金錫就不能用來制作器物，西蜀的丹青就不能用來做顏料。所以飾后宮、充下陳、娛心意、說耳目者，必出于秦然后可，則是宛珠之簪、傅璣之珥、阿縞之衣、錦繡之飾不進于前，而隨俗雅化佳冶窈窕趙女不立于側(cè)也。用來裝飾后宮、充實侍從隊伍、使心意愉悅、使耳目舒暢的東西，如果一定要是秦國出產(chǎn)的才可以，那么鑲嵌著宛珠的發(fā)簪、裝飾著珠子的耳飾、東阿出產(chǎn)的細絹做成的衣服、華美的刺繡裝飾就不能進獻到陛下面前，而那些隨著時尚變化、打扮雅致美麗、體態(tài)窈窕的趙國女子也不能侍立在陛下身旁了。夫擊甕叩缶，彈箏搏髀，而歌呼嗚嗚快耳者，真秦之聲也；《鄭》《衛(wèi)》《桑間》，《昭》《虞》《武》《象》者，異國之樂也。那敲擊甕、叩擊缶，彈奏古箏、拍打大腿，唱著嗚嗚的歌聲來使耳朵愉悅的，是真正的秦國音樂；而《鄭》《衛(wèi)》《桑間》這些樂曲，《昭》《虞》《武》《象》這些古樂，都是異國的音樂。今棄擊甕叩缶而就《鄭》《衛(wèi)》，退彈箏而取《昭》《虞》，若是者何也？如今陛下拋棄敲擊甕缶的音樂而采用《鄭》《衛(wèi)》之音，放棄彈奏古箏而選取《昭》《虞》古樂，像這樣做是為什么呢？快意當前，適觀而已矣。不過是為了眼前的愉快，適合觀賞罷了。今取人則不然，不問可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐。可如今選取人才卻不是這樣，不問是否可用，不論是非曲直，不是秦國人就趕走，是客卿就驅(qū)逐。然則是所重者在乎色、樂、珠玉，而所輕者在乎人民也。既然這樣，那么陛下所看重的是美色、音樂、珠寶玉器，而所輕視的是百姓啊。此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。這不是用來統(tǒng)一天下、制服諸侯的方法啊。臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。我聽說，土地廣闊的糧食就充足，國家強大的人口就眾多，軍隊強盛的士兵就勇敢。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。因此，泰山不拒絕細小的土壤，所以能成就它的高大；江河湖海不舍棄細小的水流，所以能成就它的深邃；君王不拒絕百姓，所以能彰顯他的德行。是以地?zé)o四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。因此，土地不分東西南北，百姓不分異國他鄉(xiāng)，一年四季都富足美好，鬼神也會降下福澤，這就是五帝三王無敵于天下的原因。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。如今陛下卻拋棄百姓來資助敵國，拒絕客卿來使諸侯成就霸業(yè)，使天下的賢才退縮不敢向西而來，停住腳步不敢進入秦國，這就是人們所說的“借給敵人武器，送給盜賊糧食”啊。夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。那些物品不出產(chǎn)在秦國，可珍貴的有很多；賢才不出生在秦國，可愿意效忠秦國的有很多。今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。如今驅(qū)逐客卿來資助敵國，損害百姓來增加仇敵的力量，國內(nèi)使自己空虛，國外又和諸侯結(jié)下怨恨，想讓國家沒有危險，是不可能的啊。六、課文主題《諫逐客書》以秦國統(tǒng)一天下的大業(yè)為核心，旗幟鮮明地駁斥了“逐客”政令的荒謬性。文章開篇即亮明“竊以為過矣”的立場，通過列舉秦穆公、孝公、惠王、昭王四位君主任用由余、百里奚、商鞅等客卿成就霸業(yè)的史實，有力證明客卿是秦國從邊陲小國發(fā)展為強國的關(guān)鍵助力。作者以秦王對異國珍寶、音樂、美女的喜愛與對異國人才的排斥作對比，揭露“重物輕人”的矛盾，又以“太山不讓土壤”“河海不擇細流”為喻，闡明“王者不卻眾庶”的道理——天下人才不分地域，廣納賢才是統(tǒng)一天下的必然選擇。文章既指出逐客會“資敵國、益仇怨”，導(dǎo)致秦國“內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯”，又暗含對秦王摒棄狹隘偏見、以國家利益為重的勸誡，體現(xiàn)了李斯立足全局的政治遠見，最終旨在說服秦王撤銷逐客令，凝聚天下人才力量，為秦統(tǒng)一六國奠定基礎(chǔ)。七、寫作特色1.論證邏輯嚴密，層層遞進：文章開篇直接亮明“竊以為過矣”的核心觀點，隨后以“史實論證—現(xiàn)實對比—理論升華”三層展開：先列舉秦穆公至秦昭王任用客卿成就霸業(yè)的史實，從歷史維度印證客卿價值；再以秦王喜愛異國珍寶卻驅(qū)逐異國人才作對比，揭露政策矛盾；最后以“太山不讓土壤”“河海不擇細流”為喻，結(jié)合“王者不卻眾庶”的道理，從理論上闡明廣納賢才的必要性，結(jié)尾直指逐客危害，形成“提出觀點—分層論證—總結(jié)警示”的完整邏輯鏈，說服力極強。2.論證方法多樣，靈活高效：綜合運用舉例、對比、比喻等多種論證方法。史實舉例具體典型，四位君主的事例涵蓋秦國發(fā)展關(guān)鍵階段，增強論證可信度；古今對比、物人對比鮮明，凸顯“重物輕人”的荒謬；比喻論證形象通俗，將抽象的治國道理轉(zhuǎn)化為直觀的自然現(xiàn)象，讓秦王易于接受，多種方法互為補充，讓論證既有力度又具靈活性。3.語言氣勢雄渾，精準有力：大量運用排比、對偶句式，如“西取由余于戎，東得百里奚于宛”“太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”，句式整齊、節(jié)奏明快，增強文章氣勢；用詞精準凝練，“并”“拔”“收”“取”等動詞準確展現(xiàn)秦國擴張歷程，“損”“益”“虛”“怨”等詞鮮明指出逐客危害，既莊重得體又極具感染力，契合奏疏的文體特點。4.針對性極強，切中要害：全文緊扣秦王“跨海內(nèi)、制諸侯”的雄心，所有論證均圍繞“秦國利益”展開，既不回避逐客令的直接誘因，又不糾纏細枝末節(jié)，而是從歷史、現(xiàn)實、理論三個層面直擊政策弊端，同時暗含對秦王治國格局的勸誡，精準把握秦王的心理訴求，讓勸諫既有理有據(jù)，又能觸動核心利益，最終實現(xiàn)說服目的。八、默讀課文填空1.臣聞吏議逐客，（）。2.孝公用商鞅之法，（），（），國以富強。3.此四君者，皆以（客之功）。4.然則是所重者在乎色、樂、珠玉，而（）。5.是以太山不讓土壤，（）；河海不擇細流，（）。6.王者不卻眾庶，（）。7.此所謂“（）”者也。8.士不產(chǎn)于秦，（）。9.今逐客以資敵國，（）。10.內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，（）。九、出自本文的成語成語原文出處釋義用法示例蠶食諸侯昭王得范雎……蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)像蠶吃桑葉一樣逐步吞并諸侯，比喻逐步侵占、逐步吞并秦國憑借強大實力，蠶食諸侯，最終統(tǒng)一天下移風(fēng)易俗孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛改變舊的風(fēng)俗習(xí)慣，建立新的風(fēng)氣商鞅變法以移風(fēng)易俗為重要內(nèi)容，推動了秦國社會進步太山不讓土壤是以太山不讓土壤，故能成其大泰山不拒絕細小的土壤，比喻胸懷寬廣，不排斥細小力量，才能成就大事領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)秉持“太山不讓土壤”的胸襟，廣納賢才河海不擇細流河海不擇細流，故能就其深江河湖海不舍棄細小水流，比喻不嫌棄細微的貢獻，才能匯聚成強大力量企業(yè)發(fā)展需“河海不擇細流”，重視每一位員工的價值藉寇兵而赍盜糧此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也借給敵人武器，送給盜賊糧食，比喻幫助敵人增強實力，給自己帶來禍患驅(qū)逐有才能的異邦人才，無異于藉寇兵而赍盜糧逐客令臣聞吏議逐客，竊以為過矣原指秦國驅(qū)逐客卿的政令，后泛指驅(qū)逐外來人的命令公司若輕易下“逐客令”，會錯失不少有潛力的人才1.李斯最終能說服秦王撤銷逐客令的關(guān)鍵原因是什么？請結(jié)合全文分析。2.本文多處運用對比論證，請舉例說明其具體表現(xiàn)及論證效果。3.文章以“太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”為喻，有何深刻含義？這一比喻在全文中起到了什么作用？4.李斯在文中鋪陳秦王喜愛的異國珍寶、音樂、美女，這一寫法與“諫逐客”的核心議題有何關(guān)聯(lián)？請簡要分析。5.本文的語言具有“氣勢雄渾、精準有力”的特點，請結(jié)合具體語句分析這一特點的成因。（25-26高三上·安徽合肥·月考）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：祁奚請老，晉侯問嗣焉。稱解狐，其仇也。將立之而卒。又問焉，對曰：“午①但也可。”于是羊舌職死矣，晉侯曰：“孰可以代之？”對曰：“赤也可?！庇谑鞘蛊钗鐬橹熊娢荆蛏喑嘧糁?。君子謂：“祁奚于是能舉善矣。稱其仇，不為諂；立其子，不為比；舉其偏，不為黨?！渡虝吩唬骸疅o偏無黨，王道蕩蕩?！淦钷芍^矣。解狐得舉，祁午得位，伯華②得官，建一官而三物成，能舉善也。夫唯善，故能舉其類?！对姟吩疲骸┢溆兄且运浦?。’祁奚有焉。”（節(jié)選自《左傳》）材料二：今有良醫(yī)于此，治十人而起九人。所以求之萬也。故賢者之致功名也必乎良醫(yī)而君人者不知疾求豈不過哉。今夫塞③者，勇力、時日、卜筮、禱祠無事焉，善者必勝。立功名亦然，要在得賢。魏文侯師卜子夏，友田子方，禮段干木，國治身逸。天下之賢主，豈必苦形愁慮哉？執(zhí)其要而已矣。雪霜雨露時，則萬物育矣，人民修矣，疾病妖厲去矣。故曰堯之容若委衣裘，以言少事也。宓子賤治單父，彈鳴琴，身不下堂而單父④治。巫馬期以星出，以星入，日夜不居，以身親之，而單父亦治。巫馬期問其故于宓子。宓子曰：“我之謂任人，子之謂任力。任力者故勞，任人者故逸?！卞底觿t君子矣，逸四肢，全耳目，平心氣，而百官以治義矣，任其數(shù)而已矣。巫馬期則不然，弊生事精，勞手足，煩教詔，雖治猶未至也。（節(jié)選自《呂氏春秋》）材料三：夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。（節(jié)選自《諫逐客書》）[注]①午：祁午，祁奚之子。②伯華：即羊舌赤，伯華是羊舌赤的字。③塞：同“簺”，又名“格五”，是古代的一種博弈游戲。④單父：縣名，即今山東省單縣。1.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。故賢者之致A功名B也C必乎D良醫(yī)E而君人者F不知疾求G過哉2.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．請老，指古代官吏請求退休。古人為官，最初沒有退休制度，只要君王不罷免就可以一直為官到老死。B．卜筮，即占卜，是古代民間占問吉兇的方法。在《鴻門宴》中提到的望氣也是古代方士的一種占候之術(shù)。C．時，意思是時節(jié)。與《齊桓晉文之事》中的“無失其時”的“時”意思不同。D．委衣裘，猶垂衣。古時君主穿長衣，有事則振衣而起，無事則委衣裘而坐。后以“委裘”指君主垂拱而治。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．晉國大夫祁奚請老，晉侯請他推薦能夠接任他職位的官員，祁奚先是推薦了解狐，解狐是祁奚的仇人。B．賢德的人，能推舉和他一樣有賢德的人。經(jīng)祁奚的推薦，解狐得到推舉，祁午得到職位，羊舌赤得到官職。C．下棋的人，勇力、時機、卜筮、禱告對他們來說是沒有用的，關(guān)鍵是下棋的技藝。建立功名也是如此，關(guān)鍵在于得到賢人。D．宓子賤不出房門，卻將單父治理得很好；巫馬期事必躬親，卻未能將單父治理好：因此作者認為宓子賤的做法更勝一籌。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）《商書》曰：“無偏無黨，王道蕩蕩。”其祁奚之謂矣。（2）逸四肢，全耳目，平心氣，而百官以治義矣。5.三則材料都提到“賢才”的問題，但論述的側(cè)重點不同，請結(jié)合材料分析。考點一：文言知識1.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．民以殷盛

盛：多，眾多B．功施到今

施：施加C．是以太山不讓土壤

讓：辭讓，拒絕D．則是宛珠之簪、傅璣之珥

傅：附著，加上2.下列各句中，不含通假字的一項是（

）A．遂散六國之從 B．向使四君卻客而不內(nèi)C．手裁舉，則又超忽而躍 D．內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯3.下列各句中加點實詞解釋有誤的一項是（

）A．藉寇兵而赍盜糧

赍：送給B．獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強

舉：攻克C．卻賓客以業(yè)諸侯

業(yè)：使成就霸業(yè)D．河海不擇細流，故能就其深

擇：選擇，選取4.下面句中加點的詞語，用法和例句一致的是（

）例句：西取由余于戎A．來丕豹、公孫支于晉B．故能明其德C．蠶食諸侯D．卻賓客以業(yè)諸侯5．下列句中，不含通假字的一項是（

）A．遂散六國之從B．向使四君卻客而不內(nèi)C．而陛下說之，何也D．則是夜光之璧不飾朝廷6.從詞類活用的角度，選出用法與其他項不同的一項（

）A．西取由余于戎 B．蠶食諸侯 C．娛心意、說耳目者 D．吾得兄事之考點二：名句默寫7.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李斯在《諫逐客書》中，結(jié)合秦國四代君王的史實用一連串排比句盡情鋪寫，給人以客卿之功績說不盡之感；然后用“，”一句作結(jié)，一放一收，恰到好處。（2）李斯在《諫逐客書》中用“，”兩句，形象地說明了“真秦之聲”。（3）“四?！敝柑煜?、全國，“，”兩句中的“四海”就是這個意思。考點三：課文理解閱讀節(jié)選自然段，完成后面的問題。臣聞吏議逐客，竊①以為過②矣。昔穆公求士，西③取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來邳豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦（1），而穆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移④風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉⑤地千里，至今治⑥強?；萃跤脧垉x之計，拔⑦三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制⑧鄢、郢，東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從⑨，使之西面事秦，功施⑩到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強?公室，杜私門，蠶?食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功（2）。由此觀之，客何負于秦哉（3）！向使四君卻客而不內(nèi)?，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦?zé)o強大之名也（4）。8.《諫逐客書》的中心論點是（

）A．秦國依賴客卿才強大起來 B．重物輕人不是統(tǒng)一天下的正確方略C．驅(qū)逐客卿必將造成秦國的危亡 D．驅(qū)逐客卿是錯誤的9.概括文中所列舉的論據(jù)?；A(chǔ)過關(guān)1.對下列句子的句式的判斷，不正確的一項是（

）A．西取由余于戎（狀語后置句）B．民以殷盛，國以富強（省略句）C．此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也（判斷句）D．東得百里奚于宛（賓語前置句）2.對下列加點詞語的解釋不正確的一項是（

）A．臣聞吏議逐客，竊以為過矣

過：過錯B．而陛下說之，何也

說：說到，提及C．是以太山不讓土壤，故能成其大

讓：推辭，拒絕D．藉寇兵而赍盜糧

赍：給予，送給3.下列各句的句式與其他三項不同的是（

）A．東得百里奚于宛 B．不產(chǎn)于秦C．是以太山不讓土壤 D．迎蹇叔于宋4.下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（

）A．民以殷盛

殷：富足 B．功施到今

施：施加C．是以太山不讓土壤

讓：辭讓，拒絕 D．則是宛珠之簪、傅璣之珥

傅：附著，加上5.下列對句中加點字詞的解釋，不正確的一項是（

）①藉寇兵而赍盜糧

兵：武器②舉地千里，至今治強

舉：攻克、占領(lǐng)③而隨俗雅化佳冶窈窕趙女不立于側(cè)也

佳冶：嬌美妖冶④臣聞吏議逐客，竊以為過矣

過：過分⑤夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多

寶：珍寶⑥是以太山不讓土壤，故能成其大

讓：拒絕⑦藉寇兵而赍盜糧

赍：付與、送給A．①⑥ B．②⑦ C．③⑥ D．④⑤6.下列各句中不含通假字的一項是（

）A．向使四君卻客而不內(nèi) B．遂散六國之從C．河海不擇細流 D．內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯7.下列各句的句式不是特殊句式的一項是（

）A．并國二十 B．民以殷盛，國以富強C．西取由余于戎 D．昔穆公求士8.對下列加點詞語的解釋不正確的一項是（）A．臣聞吏議逐客，竊以為過矣

過：錯 B．而陛下說之，何也

說：說到，提及C．是以太山不讓土壤

讓：推辭，拒絕 D．藉寇兵而赍盜糧

赍：付與，送給9.翻譯句子。（1）然則是所重者在乎色、樂、珠玉，而所輕者在乎人民也。（2）向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦?zé)o強大之名也。10.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《諫逐客書》中，開頭“，”這一斷語用非常警醒而委婉的言辭開宗明義，起句發(fā)意振聾發(fā)聵。（2）在《諫逐客書》中，作者用蠶吃桑葉作比，指出昭王使秦成就帝業(yè)的句子是“，”。（3）《諫逐客書》中，諷刺秦王看重的只是聲色珠寶，輕視人才的句子是“，”。提升專練閱讀下面的文言文，完成小題。臣聞吏議逐客，竊以為過矣。昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而繆公用之。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，至今治強?；萃跤脧垉x之計，拔三川之地，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，強公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負于秦哉！向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦?zé)o強大之名也。今陛下致昆山之玉，有隨、和之寶，垂明月之珠，服太阿之劍，乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹靈鼉之鼓。此數(shù)寶者，秦不生一焉，而陛下說之，何也？夫擊甕叩缶，彈箏搏髀，而歌呼嗚嗚快耳者，真秦之聲也；《鄭》《衛(wèi)》《桑間》《韶》《虞》《武》《象》者，異國之樂也。今棄擊甕叩缶而就《鄭》《衛(wèi)》，退彈箏而取《韶》《虞》，若是者何也？快意當前，適觀而已矣。今取人則不然。不問可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐。然則是所重者在乎色、樂、珠玉，而所輕者在乎人民也。此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國損民以益仇內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。（選自《諫逐客書》,有刪減）1.文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請用鉛筆將下文相應(yīng)位置的答案標號涂黑。今A逐客B以資C敵國D損民E以益仇F內(nèi)自虛G而外樹怨H于諸侯2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．施，“延續(xù)”之意，與《孔雀東南飛》中“留待作遺施”的“施”意思不同。B．內(nèi)，同“納”，接納，與史傳文《鴻門宴》中“毋內(nèi)諸侯”的“內(nèi)”意思相同。C．髀，即“大腿”，與清代小說《促織》中“已股落腹裂”的“股”意思不同。D．適，適于、適合，與《石鐘山記》中“余自齊安舟行適臨汝”的“適”意思不同。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項是（

）A．文章開篇“臣聞吏議逐客，竊以為過矣”句，觀點鮮明，雖用“竊以為”表示謙卑客氣，但直率地否定了秦王驅(qū)逐客卿的行為。B．文章以繆公、孝公、惠王、昭王為例證明秦王逐客的錯誤，是因為作者認為這四位君主都是由于任用客卿而取得顯著成就的。C．文章列舉了秦王搜羅秦國之外各地色樂珠玉的行為，意在揭露秦王一味貪求視聽享樂而輕視人民、不顧天下大眾疾苦的本質(zhì)。D．文章稱五帝三王無敵于天下的原因，是他們能做到土地不分東南西北、人才不論國別，這為秦王樹立了不分地域、廣納人才的榜樣。4.將下列文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。（2）使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：臣聞吏議逐客，竊以為過矣。昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于