河北省保定市部分高中2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期3月夯基考試題歷史含答案_第1頁
河北省保定市部分高中2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期3月夯基考試題歷史含答案_第2頁
河北省保定市部分高中2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期3月夯基考試題歷史含答案_第3頁
河北省保定市部分高中2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期3月夯基考試題歷史含答案_第4頁
河北省保定市部分高中2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期3月夯基考試題歷史含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024~2025學(xué)年第二學(xué)期高二3月夯基考?xì)v史1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分,考試時(shí)間75分鐘。2.答題前,考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3.考生作答時(shí),請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑;非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍:選擇性必修3第一單元~第三單元。一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下表所示為先秦時(shí)期關(guān)于中華文化的相關(guān)記載(部分)。其蘊(yùn)含的共同思想是出處內(nèi)容《禮記·中庸》“誠者,天之道也,誠之者,人之道也”《左傳·昭公二十五年》“夫禮,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也。天地之經(jīng),而民實(shí)則之”A.崇德尚賢B.天人合一C.自然無為D.厚德載物2.北魏時(shí)期,云岡、龍門石窟中佛像的服飾與面容逐漸漢化。唐朝禪宗六祖慧能提出“頓悟成佛”,將印度佛教的繁瑣戒律轉(zhuǎn)化為契合中國士大夫精神的簡約修行方式。由此可知A.華夏文明正統(tǒng)地位得到彰顯B.三教并行的態(tài)勢形成C.思想統(tǒng)一推動(dòng)了佛教本土化D.中華文化具有包容性3.明初,琉球三王之一的中山王不斷選派留學(xué)生赴明朝學(xué)習(xí),此后,中山王實(shí)行“德政仁治,尊賢納諫”,實(shí)力逐漸增強(qiáng),相繼滅山北王國、山南王國。明朝冊封中山王為琉球王,琉球群島完成統(tǒng)一。琉球的統(tǒng)一A.反映出文化傳播對地區(qū)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響B(tài).助推東亞儒家文化圈逐漸形成C.進(jìn)一步擴(kuò)大了明朝宗藩關(guān)系體系的范圍D.說明朝貢貿(mào)易以政治效益為主4.康熙年間,法國傳教士白晉、雷孝思等人主導(dǎo)了《皇輿全覽圖》的繪制工作,該圖基于地球球體的科學(xué)認(rèn)知,采用了經(jīng)緯度坐標(biāo)系,對邊疆地區(qū)(如西藏、新疆、蒙古)的測繪填補(bǔ)了傳統(tǒng)輿圖的空白。這說明清初傳教士的活動(dòng)A.動(dòng)搖了天朝上國觀念的根基B.有利于拓展國人的認(rèn)知視野C.開創(chuàng)了中國實(shí)地測繪的先河D.折射出清朝開明的文化政策5.伏爾泰認(rèn)為,“孔子使世人獲得對神的最純真的認(rèn)識”,這就是唯有以德教人,要求人們修身、治國都禮儀、限制僧侶權(quán)力、實(shí)行寬容而富有理性的宗教政策。據(jù)此可知,伏爾泰意在A.打破民眾對羅馬教廷的迷信B.尋找啟蒙思想的淵源C.借助中國文化促進(jìn)社會啟蒙D.推動(dòng)中西文化的交流6.古埃及新王國時(shí)期,喪葬文獻(xiàn)《亡靈書》構(gòu)建了一套完整的道德審判體系:死者需在冥神奧西里斯審判庭中通過“稱心定罪”環(huán)節(jié),心臟被置于天平上與真理羽毛對比,同時(shí)背誦400余項(xiàng)無罪聲明,如“我沒有殺人”“我沒有撒謊”等。這反映出古埃及A.崇尚追求現(xiàn)世生活的美好B.司法審判注重程序公平公正C.神權(quán)與王權(quán)開始走向結(jié)合D.宗教文化存在一定教化功能7.哥白尼的行星模型與9世紀(jì)阿拉伯天文學(xué)家阿爾沙提爾的模型存在許多相似之處;伽利略自制了天文望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行天體觀測,他的觀測結(jié)果能夠被驗(yàn)證正確,離不開先前阿拉伯天文學(xué)家積累的大量觀測數(shù)據(jù)。由此可知A.歐洲近代發(fā)展受到阿拉伯文明影響B(tài).阿拉伯人是東西文化交流的橋梁C.科學(xué)革命有力推動(dòng)了西歐思想解放D.阿拉伯文化具有多元融合的特點(diǎn)8.下面是《羅蘭之歌》中的部分內(nèi)容。這些內(nèi)容羅蘭作為查理曼大帝(768~814年在位)的外甥和最忠誠的騎士,始終忠于君主。即使在面對死亡威脅時(shí),他也沒有背叛查理曼羅蘭面對數(shù)量遠(yuǎn)勝于己的敵人,毫不退縮,英勇奮戰(zhàn),直至最后一刻羅蘭與他的戰(zhàn)友奧利弗之間的深厚友誼是史詩中的重要主題。兩人并肩作戰(zhàn),互相支持A.映射出封建王權(quán)的衰落B.謳歌了騎士精神C.說明封君封臣制已瓦解D.展現(xiàn)了鄉(xiāng)土情懷9.有學(xué)者認(rèn)為:“自這個(gè)民族(俄羅斯)接受基督教以來,就處在一個(gè)主教管轄之下,這個(gè)主教服從于君士坦丁堡教會并受其規(guī)章制度的約束。”此外,凡與宗教有關(guān)的案件,均按教會法裁定;教會還可審理領(lǐng)地上的民事案件。主教們甚至還受托監(jiān)督商業(yè)活動(dòng)中度量衡的準(zhǔn)確性。對此解讀合理的是A.神學(xué)思想呈現(xiàn)世俗化的發(fā)展傾向B.東正教的中心轉(zhuǎn)移到俄羅斯地區(qū)C.拜占庭文化影響俄羅斯社會發(fā)展D.俄羅斯融匯了東西方文化的精髓10.馬丘比丘古城等印加遺址中的宮殿、神廟等建筑,往往位于地勢較高、視野開闊的位置,通常由精細(xì)切割、緊密拼接的石塊建成;地勢較低、相對隱蔽的位置則聚居著各類居民,使用較為粗糙的石塊或土坯。這反映出印加帝國A.城市的規(guī)劃合理且規(guī)范B.基礎(chǔ)設(shè)施完備C.社會階層等級較為森嚴(yán)D.神權(quán)高于王權(quán)11.有學(xué)者指出,約公元前2000年,印歐人開始侵入希臘,逐漸構(gòu)建了希臘文明的主要成份,即語言、文字和宗教。印歐人的一支雅利安人進(jìn)入印度后,摧毀了印度河文明,留下了大量以吠陀形式出現(xiàn)的文獻(xiàn)材料。這表明A.民族戰(zhàn)爭是文明發(fā)展的主要?jiǎng)恿.民族遷徙促進(jìn)了區(qū)域文化發(fā)展C.游牧經(jīng)濟(jì)比農(nóng)耕模式更具生命力D.人口遷徙動(dòng)搖了多元文明格局12.魏晉南北朝時(shí)期,漢族移民傾向于從中原奔向周邊地區(qū),因此漢族文化也呈現(xiàn)從長安與洛陽向四周播散的狀態(tài);原居于周邊的少數(shù)民族,則大量地涌向中原地區(qū)并帶來了異彩紛呈的文化。這主要說明該時(shí)期移民A.推動(dòng)了中華文明的多元融合B.增強(qiáng)了南北之間的理解與接納C.引發(fā)了政治格局的劇烈變動(dòng)D.促進(jìn)了少數(shù)民族政權(quán)的封建化13.1652年,北美百慕大殖民地的一名混血奴隸聲稱自己生而皈依基督,上帝早已將她與異教的黑人奴隸做了本質(zhì)區(qū)分,因此她應(yīng)擁有基督徒的自由,不應(yīng)該終身為奴,經(jīng)裁定,這名奴隸獲得自由。但1680年,巴巴多斯殖民地的奴隸主向英國政府申訴,認(rèn)為受洗黑奴皈依基督教會損害他們的財(cái)產(chǎn),改信基督教的黑人奴隸會變得難以“馴服”。這些可用于研究當(dāng)時(shí)A.出現(xiàn)了不同民族間的文化認(rèn)同B.資產(chǎn)階級和新貴族的矛盾突出C.宗教成為殖民統(tǒng)治的唯一手段D.殖民地不同文化的沖突與碰撞14.1851年,約有2.5萬名華工在美國加利福尼亞淘金開礦,到1862年,當(dāng)?shù)氐V山上超半數(shù)是華工。1890年,中國人在加利福尼亞總農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力中占75%。中央太平洋鐵路的修筑工作,即由加利福尼亞州到奧格登一段,有4/5的勞動(dòng)是由中國人擔(dān)任的。據(jù)此可知,華工A.成為美國主要的勞動(dòng)力來源B.推動(dòng)了美國資本的原始積累C.弱化了種族偏見和排外情緒D.為美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添了活力15.下圖是2001~2010年澳大利亞主要類型移民的數(shù)量統(tǒng)計(jì)情況。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)A.佐證了資本的全球化流動(dòng)成為趨勢B.說明發(fā)展中國家人才流失現(xiàn)象嚴(yán)重C.適應(yīng)了澳大利亞社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要D.開啟了國際勞動(dòng)力市場結(jié)構(gòu)的變革16.1989年,新加坡政府要求公共住房區(qū)實(shí)行種族配額,確保各族群在每個(gè)社區(qū)都能擁有適當(dāng)?shù)拇肀壤4送?,政府還舉辦全國性的中國新年、開齋節(jié)、排燈節(jié)和圣誕節(jié)等慶?;顒?dòng)。這些舉措A.旨在提高社區(qū)自治水平B.為增強(qiáng)民眾國家認(rèn)同創(chuàng)造了條件C.實(shí)現(xiàn)了各民族文化統(tǒng)一D.源于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級4題題題題5217.閱讀材料,完成下列要求。(16分)自商周至公元6世紀(jì),東亞、東南亞不同的族群大都形成了自己的“古史”傳說,如神武天皇傳說、箕子傳說、雒王傳說。朝鮮半島上,百濟(jì)即設(shè)立五經(jīng)博士制度。與之相伴隨的是史學(xué)典籍在半島的傳播,如《周書》載百濟(jì)“俗重騎射,兼愛墳史”。公元7至14《唐實(shí)錄》也被引入;平安初期,設(shè)有“撰日本紀(jì)所”;元正天皇時(shí)期,編成第一部官修史書《日本書唐朝劉知幾《史通》確立的“直書”標(biāo)準(zhǔn),成為后世史家修史所必須遵循的原則,中華文化圈內(nèi)的各政權(quán)的史家在記錄歷史時(shí),多按照以上標(biāo)準(zhǔn)行事。此外,這些史籍往往能夠彰揚(yáng)符合族群道德要求的人物;反之,違背社會倫理的人物,則受到嚴(yán)厲批判,為世人所鄙棄。成為區(qū)域內(nèi)史書典范的《史記》于現(xiàn)實(shí)制度、法規(guī)、措施的設(shè)立,從而達(dá)到致用的要求?!陨喜牧暇幾宰诹痢吨腥A史學(xué)文化圈的形成與意涵詮釋》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,簡析商周至公元6世紀(jì)中華史學(xué)文化在東亞、東南亞傳播的原因。(6分)(2)根據(jù)材料二,概括公元7至14世紀(jì)中華史學(xué)文化圈形成并發(fā)展的表現(xiàn)。(4分)(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,概述中華史學(xué)文化圈的發(fā)展體現(xiàn)出的史學(xué)功能。(6分)18.閱讀材料,完成下列要求。(12分)在拜占庭帝國漫長的歷史當(dāng)中,對羅馬的政治認(rèn)同和對基督教的宗教認(rèn)同是拜占庭人身份認(rèn)同的主要構(gòu)成部分,文化認(rèn)同則主要是經(jīng)過基督教改造的希臘文化。在帝國晚期,隨著拉丁西方(古羅馬地區(qū)意大利半島中部)的崛起和古希臘文化的復(fù)興,希臘認(rèn)同開始出現(xiàn)。它強(qiáng)調(diào)古希臘時(shí)期的輝煌成就,代表了一種與古希臘人建立新聯(lián)系的嘗試。當(dāng)拉丁西方對拜占庭人的羅馬身份表示異議時(shí),它可以讓講希臘語的拜占庭人重獲尊嚴(yán)。15世紀(jì)拜占庭的希臘認(rèn)同反映了當(dāng)時(shí)學(xué)者們的現(xiàn)實(shí)訴求及對族群未來的看法,在不同群體身份認(rèn)同建構(gòu)中所扮演的角色和發(fā)揮的作用也不盡相同?!幾越鹬靖摺?5世紀(jì)拜占庭希臘認(rèn)同問題芻議》13、14世紀(jì),意大利北部的一些城市共和國首先出現(xiàn)了資本主義的生產(chǎn)方式,這些城市國家長期以來曾是拜占庭與西歐交往的橋梁。在中世紀(jì)的西歐,教會壟斷了文化科學(xué),自然科學(xué)無法擺脫神學(xué)的控制而發(fā)展。在拜占庭,宗教神學(xué)的控制力則相對較弱,因此科學(xué)文化特別是實(shí)用科學(xué)能走上相對獨(dú)立的發(fā)展道路,在許多方面取得了成就。十字軍東侵的狂潮使大批西方教俗封建主、騎士來到君士坦丁堡,這就使西歐能夠了解在古典文化基礎(chǔ)上發(fā)展起來的拜占庭文化。14、15世紀(jì),正當(dāng)西歐文藝復(fù)興興起時(shí),在拜占庭出現(xiàn)了與西歐人文主義相近似的傾向:熱愛古典文化,崇拜理性力量,注意人的個(gè)性,渴望社會和經(jīng)濟(jì)改革?!幾越馑匚怠栋菡纪ノ幕捌鋵ξ鳉W文藝復(fù)興的影響》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,簡析拜占庭帝國晚期出現(xiàn)“希臘認(rèn)同”的原因。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明拜占庭文化能夠?qū)ξ鳉W文藝復(fù)興產(chǎn)生影響的條件。(6分)19.閱讀材料,完成下列要求。(12分)從公元1世紀(jì)末至3世紀(jì),日耳曼人社會生產(chǎn)力獲得進(jìn)一步發(fā)展,加速了階級分化,到4世紀(jì)后期,日耳曼人對羅馬帝國的緩慢滲透逐漸為洪水般的大遷徙所替代。為了給新增加的人口謀求生存的土地,在強(qiáng)大的實(shí)力支撐下,日耳曼人開始向歐洲南部慢慢侵蝕。此外,為了避開西遷匈奴人的騎兵,日耳曼人不得不向更南方的歐洲中部遷徙。日耳曼人大遷徙的過程,最初是通過和平手段進(jìn)行的,隨著腐化的羅馬統(tǒng)治者對日耳曼人的壓迫,促使日耳曼人以戰(zhàn)爭手段反抗暴政,最終完成大遷徙。日耳曼人民族大遷徙,一方面加速了羅馬奴隸主舊政權(quán)的崩潰,另一方面為歐洲社會注入新的活力?!幾陨G唷度斩舜筮w徙對中世紀(jì)西歐政治格局的影響》人口遷移流動(dòng)是一種十分復(fù)雜多樣的社會人文現(xiàn)象,也是影響人口空間分布及結(jié)構(gòu)的兩大基本因力在傳統(tǒng)城市部門找到工作,二階段是在現(xiàn)代工業(yè)部門找到固定工作,他認(rèn)為人口的遷移是受到多種因素的共同影響的。下表是近代以來全球國際人口遷移變化情況。時(shí)間1500~1850年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論