《我們奇妙的世界（第一課時(shí)）》教案教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“呈、雕”等8個(gè)生字，會(huì)寫“呈、幻”等生字詞語。

2.有感情地朗讀課文，梳理課文內(nèi)容，能說出課文分別是從哪些方面來寫天空和大地的。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)本課的生字新詞，讀好多音字。

2.理清課文結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，知道課文總分總的結(jié)構(gòu)，知道分別是從天空和大地兩個(gè)方面來寫奇妙的。是按照時(shí)間順序來寫天空和大地的。

教學(xué)難點(diǎn)：知道課文分別是從哪些方面來寫天空和大地的，是怎么寫清楚的。教學(xué)過程一、揭示課題，引發(fā)思考1.同學(xué)們這個(gè)單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？（出示單元篇章頁）（了解課文是從哪幾個(gè)方面把事物寫清楚的。初步學(xué)習(xí)整合信息，介紹一種事物。）2.我們發(fā)現(xiàn)第一個(gè)目標(biāo)指向這個(gè)單元的閱讀，第二個(gè)目標(biāo)指向的是本單元的習(xí)作?，F(xiàn)在我們開始這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，一起讀課題——22我們奇妙的世界。3.讀了課題，結(jié)合單元導(dǎo)讀的提示，說一說作者想寫清楚什么呢？（我們這個(gè)世界是很奇妙的。）二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字1.自瀆課文，注意生字詞的讀音，把課文讀正確、讀通順，尤其注意多音字的讀音。2.認(rèn)讀字詞（1）我們一起來讀一讀本課的生字新詞（出示），注意讀準(zhǔn)音。（2）本課還有一個(gè)多音字，注意它的讀音。再讀課文，讀通讀順。三、整體感知，梳理脈絡(luò)1.小朋友們，我們生活的這個(gè)地球就是我們的世界，我們生活中看到的所有事物都是我們世界的一部分。我們這個(gè)世界中的事物太多太多，課文選擇了哪些事物來寫？請同學(xué)們自己讀課文，邊讀邊把事物的名稱圈出來，寫在便利貼上?？纯创蠹叶既α四男┰~語呢？是不是這些：天空大地太陽云彩雨點(diǎn)水洼余暉群星植物水果大樹樹葉蝴蝶鳥兒冰雪2.來，我們來讀讀這些詞語，把它們讀準(zhǔn)確。3.同學(xué)們，剛才板貼的這些事物你們見過嗎？水洼、余暉是什么呢？（出示圖片）原來水洼指的是低凹的積水的地方。余暉指的是傍晚的陽光。4.我們看黑板上的這些事物這樣擺放排列是凌亂的，沒有規(guī)律的。我們看看，課文中也是這樣的嗎？還是有一定規(guī)律的？請你給這些事物按照一定的規(guī)律來分分類吧。請你默讀課文，邊讀邊想：課文是怎么來分類的？我們可以抓住一些關(guān)鍵的有提示作用的句子來作為參考。5.請你在小黑板上移動(dòng)卡片的位置，并說說為什么這么移動(dòng)。你們看，有小朋友把這些詞語分成了天上和地上這樣兩類，你們同意嗎？你是根據(jù)什么來分類的？（出示兩個(gè)關(guān)鍵句）：你看天空的珍藏——再看大地的珍藏——原來這兩個(gè)句子分別是2-8自然段和9-16自然段的總起句，這兩個(gè)總起句告訴我們2-8自然段寫的是天空的珍藏，9-16自然段寫的是大地珍藏。有為了讓介紹更有條理，除了分類，作者還運(yùn)用了第二個(gè)辦法，那就是排序。作者是怎么排序的呢？請你先默讀課文第二到八自然段，找出表示時(shí)間的詞語或者句子。請你根據(jù)時(shí)間順序把黑板上把這些卡片再重新排一排，并說明理由。我看到有小朋友是這樣排列的，你們同意嗎？依據(jù)（出示課文）：——我們發(fā)現(xiàn)作者在寫“天空的珍藏”這部分內(nèi)容的時(shí)候，先寫清晨太陽升起時(shí)候的樣子，接著寫了晴天和雨天的情形，也就是白天，再寫一天結(jié)束也就是傍晚時(shí)分的樣子，最后寫黑夜降臨即夜晚的情景。課文是按照“清晨、白天，傍晚、夜晚”這樣的時(shí)間順序來寫天空的。——寫“大地的珍藏”這部分內(nèi)容更加明顯，就是按照“春天，夏日，秋天、冬天”這樣的時(shí)間順序來寫的。7.小朋友們讀一讀課文的開頭和結(jié)尾，看一看和題目有什么聯(lián)系？（開頭、結(jié)尾和題目都是圍繞“奇妙”這個(gè)意思來寫的，體現(xiàn)了前后呼應(yīng)、點(diǎn)明中心的特點(diǎn)。）8.小結(jié)：經(jīng)過這樣的梳理，我們發(fā)現(xiàn)圍繞課題“我們奇妙的世界”，課文一開始就用這句話進(jìn)行總起——這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。接著，從天空和大地兩個(gè)方面來寫這個(gè)世界的奇妙，中間用一個(gè)“再”字把兩部分內(nèi)容串聯(lián)起來。最后，用“是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們?nèi)ふ??！边@句話作為總結(jié)，再次點(diǎn)題，這樣總分總的結(jié)構(gòu)，使文章非常嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。寫天空時(shí)，按照清晨、白天、傍晚、夜晚的時(shí)間順序來寫，寫大地則是從春天、夏日、秋天和冬天四個(gè)方面來寫的。每個(gè)時(shí)間、每個(gè)方面作者又選擇了不同的事物來寫。四、回顧總結(jié)。配套習(xí)題一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“?”。(4分)鎮(zhèn)靜(zhènzhènɡ) 寧靜(nínnínɡ) 圓潤(ruìrùn)光芒(wánɡm(xù)ánɡ) 兇猛(xōnɡxiōnɡ) 海參(cānshēn)模樣(mómú) 迅速(sùshù)二、讀拼音,寫詞語。(6分)三、換偏旁變成新字,再組詞。(8分)油()攻()

劍()推()

四、選詞填空。(4分)埋藏蘊(yùn)藏1.海底()著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。2.我心中()著一個(gè)小秘密。形態(tài)姿態(tài)3.水中仙子荷花在風(fēng)中翩翩起舞,()實(shí)在優(yōu)美。4.海底植物色彩多樣,()也各不相同。五、把下面的句子補(bǔ)充完整。(8分)1.兵來,土掩。

2.虎穴,焉得。

3.眼見為實(shí),。

4.近朱者赤,。

5.過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,,,尾巴卻不見了。

六、按要求寫句子。(6分)1.你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾……(用加點(diǎn)的詞語寫句子)

2.海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。(用加點(diǎn)的詞語仿寫擬人句)

3.我們看到了房檐上垂下的冰柱,它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。(用加點(diǎn)的詞語仿寫比喻句)

七、尋物啟事。(6分)教務(wù)處的王老師不小心把一串鑰匙丟在了學(xué)校的圖書閱覽室,請你幫王老師寫一則尋物啟事吧!

八、課內(nèi)閱讀我最棒。(13分)這是一個(gè)奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。…………再看大地的珍藏——我們能看到植物生長的奇跡——極小的一粒種子種到地里,生根,發(fā)芽,不久就開花了,花很漂亮。我們能看到各種顏色誘人的水果,圓潤的鮮紅色的櫻桃,深紫色的李子,淺黃色的梨。夏日,在大樹下乘涼,我們會(huì)感嘆,大樹帶來這么多綠蔭。秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了,那時(shí),道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鳥兒為了建造它們的房子,銜著泥土振翅飛翔。我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹——樹枝顫動(dòng),樹葉飄落。冬天,我們看到了房檐上垂下的冰柱,它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時(shí),從房檐上落下的小水滴,就像一顆顆珍珠。只要我們仔細(xì)地觀察,尋找,就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石,三桅小船的模型,顏色各異的羽毛。是的,世界上存在的奇妙的事物是無窮的,只要我們?nèi)ふ摇?.選文是按照順序來寫的,通過這些詞語可以看出。(4分)2.倒數(shù)第三自然段把冰柱比作刀劍,把水滴比作珍珠,這樣寫的好處是什么?(4分)

3.第5自然段是圍繞“”這個(gè)中心來寫的。(3分)4.用“”畫出選文中前后呼應(yīng)的句子。(2分)

九、課外閱讀我能行。(15分)

①藍(lán)色的霧,藍(lán)色的風(fēng),藍(lán)色的潮聲……②俺家門前的海,像一面锃光明亮的大玻璃鏡。映著天,天變藍(lán)了;映著云,云變藍(lán)了;映著鳥,鳥變藍(lán)了。③真有趣呀,仰頭看,天變成一個(gè)倒過來的大海,那云,就是翻滾奔騰的波流;那鳥,就是成群游動(dòng)的魚……④還有聲音哩!⑤俺就生長在這藍(lán)色的透明的世界。⑥這世界給了俺不盡的樂趣,給了俺永遠(yuǎn)張開的遐思的羽翼,給了俺永恒的童心……⑦因此,人們都說漁家孩子有著海一般晶瑩的生命:心,裝著海;眼,流動(dòng)著海;笑,就是海的聲韻……1.給短文起個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。(3分)2.第②段突出了大海的特點(diǎn)。(3分)

3.為什么說“漁家孩子有著海一般晶瑩的生命”?(3分)

4.用“‖”把短文分成兩部分,并概括每部分的大意。(6分)

十、習(xí)作天地。(30分)題目:我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣要求:把養(yǎng)成的習(xí)慣、養(yǎng)成習(xí)慣的過程寫具體,語言連貫、有條理。不少于300字。

答案：一、zhènnínɡrùnmánɡxiōnɡshēnmúsù二、鋒利威武呈現(xiàn)幻想誘人奇跡三、示例:廟(廟門)功(功夫)險(xiǎn)(風(fēng)險(xiǎn))準(zhǔn)(準(zhǔn)備)四、1.蘊(yùn)藏2.埋藏3.姿態(tài)4.形態(tài)五、1.將擋水來2.不入虎子3.耳聽為虛4.近墨者黑5.腿伸開了脖子也長了六、示例:1.夜晚你用望遠(yuǎn)鏡往星空一望,就會(huì)看到各種形態(tài)的星座:有的像勺子,有的像大熊,有的像豎琴,還有的像燈籠……2.草叢中的