2025年四川輕化工大學(xué)招聘專職輔導(dǎo)員(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的，可以()A.受到表揚(yáng)B.提前解除處分C.參評獎(jiǎng)助學(xué)金D.德育加分2.下列屬于行政處分的是()。A.降職B.取消資格C.拘留D.罰款3.專門教育機(jī)構(gòu)為各級各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即()。A.教師考核B.教師獎(jiǎng)勵(lì)C.教師培訓(xùn)D.教師培養(yǎng)4.學(xué)生具有違紀(jì)行為，應(yīng)當(dāng)以()為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的，有關(guān)部門必須查明事實(shí)違紀(jì)。A.談心談話B.警告C.批評教育D.通知家長5.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟，其主要表現(xiàn)為()A.思維的抽象性明顯增強(qiáng)B.辯證思維成熟C.思維具有一定的創(chuàng)造性D.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)E.自我意識強(qiáng)烈6.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是()。A.教學(xué)是重點(diǎn)，科研是基點(diǎn)，服務(wù)是支點(diǎn)B.教學(xué)是源頭，科研是重點(diǎn)，服務(wù)是深化C.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化D.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題7.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和()。A.教研結(jié)合型B.學(xué)歷進(jìn)修型C.校本培訓(xùn)型D.自我反思型8.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于()階段的教師，傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.墨守成規(guī)期B.自治期C.盡責(zé)期D.自我保護(hù)期9.高等教育評價(jià)是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對高等教育工作作出()并改進(jìn)工作的過程。A.事實(shí)判斷B.價(jià)值判斷C.主觀判斷D.客觀判斷10.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和()的重要途徑。A.行為規(guī)范B.公共事務(wù)C.科學(xué)精神D.社會價(jià)值觀11.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是()。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注提升階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注學(xué)生階段12.高等學(xué)校的()包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.專業(yè)基礎(chǔ)課程B.多學(xué)科交叉課程C.普通教育課程D.科研項(xiàng)目課程13.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是()。A.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平B.情緒強(qiáng)烈，情感內(nèi)容日益豐富C.個(gè)性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定D.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系14.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是()。A.教學(xué)方法的運(yùn)用B.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格C.課程設(shè)置與開設(shè)順序D.教學(xué)時(shí)數(shù)15.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。A.自我研修B.同伴互助C.師徒結(jié)對D.進(jìn)修培訓(xùn)16.突出“情”,借助學(xué)生自身的閱歷，運(yùn)用情動、直覺、感悟等進(jìn)行說服教育的方式是A.過程——體驗(yàn)式B.指導(dǎo)——內(nèi)省式C.踐履——訓(xùn)練式D.評價(jià)——反思式17.西方第一個(gè)提出對教師的道德要求的人是()。A.柏拉圖B.蘇格拉底C.亞里士多德D.德謨克里特18.“親其師而信其道”,想要成為受學(xué)生尊敬的教師，()第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質(zhì)。A.教師的教學(xué)能力B.教師個(gè)人的道德修養(yǎng)C.教師的科研能力D.教師的個(gè)人學(xué)識19."慎獨(dú)"作為修養(yǎng)方法，就是()A.在自我的世界孤芳自賞B.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對待自己C.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因?yàn)闊o人監(jiān)督而恣意妄行。D.獨(dú)立面對自己的種種不足20.大學(xué)生自我意識發(fā)展的情況是()。A.某些方面達(dá)到了成熟水平B.正處在由未成熟向成熟的過渡之中C.各方面都未達(dá)到成熟水平D.各方面都達(dá)到了成熟水平21.如果一個(gè)家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作用的行為，最合適的安排應(yīng)該是()。A.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間C.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視D.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為22.集體是群體發(fā)展的()。A.最高階段B.最終結(jié)果C.中間環(huán)節(jié)D.目標(biāo)23.正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，應(yīng)是()A.教學(xué)與科研兼顧B.按學(xué)?？己藖砣∩酑.以教學(xué)為主D.以科研為主24.到工廠進(jìn)行參觀訪問屬于()。A.實(shí)物直觀B.模像直觀C.形象直觀D.感知直觀25.教育心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過兩條途徑來形成。利用()主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足。A.直接轉(zhuǎn)化途徑B.間接發(fā)生途徑C.直接發(fā)生途徑D.間接轉(zhuǎn)化途徑26.在教學(xué)過程中，為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容，老師經(jīng)常會傳授給學(xué)生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于()A.組織策略B.復(fù)述策略C.精細(xì)加工策略D.時(shí)間管理策略27.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu)，高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過程的課程理論是()A.改造主義課程觀B.結(jié)構(gòu)主義課程觀C.科學(xué)主義課程觀D.永恒主義課程觀28.高等學(xué)校科學(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是()。A.教學(xué)和科研的結(jié)合B.方法創(chuàng)新C.服務(wù)社會D.科技創(chuàng)新29.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。A.馮特B.華生C.詹姆士D.弗洛伊德30.下列選項(xiàng)中，不屬于高?，F(xiàn)場教學(xué)形式的是()A.討論B.調(diào)查C.實(shí)習(xí)D.參觀31.高校課程改革中，筑波模式的主要特征是()A.加強(qiáng)基礎(chǔ)，淡化專業(yè)B.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)C.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體D.跨學(xué)科選課32.關(guān)于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是()。A.具有寬容的人格特點(diǎn)B.善于創(chuàng)造性地解決問題C.具有敏銳的洞察力D.具有良好的教學(xué)監(jiān)控能力33.在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是()。A.行為主義B.人本主義C.認(rèn)知主義D.存在主義34.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學(xué)家()。A.阿特金森B.托爾曼C.班杜拉D.卡特爾35.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的()保證。A.重要B.主要C.完全D.基本二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種()。A.內(nèi)隱記憶B.語義記憶C.情景記憶D.情緒記憶37.健全青年教師選聘和人才儲備機(jī)制包括哪些方面?A.公派研究生出國留學(xué)項(xiàng)目B.嚴(yán)格教師資格標(biāo)準(zhǔn)C.學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)D.自主公開招聘教師38.注意的功能包括()。A.保持功能B.選擇功能C.控制功能D.整理功能E.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能39.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、()。A.處罰權(quán)B.治安違法C.裁決權(quán)D.強(qiáng)制權(quán)E.教育違法F.刑事違法G.監(jiān)督權(quán)H.命令權(quán)40.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括()。A.逆推法B.手段目的分析法C.爬山法D.簡化計(jì)劃法41.工勤人員加強(qiáng)職業(yè)道德情感修養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)()。A.良心感B.責(zé)任感C.正義感D.榮譽(yù)感42.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作?()。A.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合，開發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程B.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C.大量開設(shè)選修課D.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境E.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神43.倫理學(xué)的使命是()。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值C.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己D.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作44.健康的含義包括()A.沒有疾病或病癥B.社會適應(yīng)良好C.無心理疾病D.人體各器官發(fā)育良好45.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括()。A.能力B.道德C.資格證書D.知識46.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是()A.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能B.營造健康的班級心理環(huán)境C.教師自身要有良好的心理素質(zhì)D.心理疾病的治療47.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的要求是()。A.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程B.履行崗位職責(zé)C.處理好上下級關(guān)系D.對自己認(rèn)為不合理的規(guī)章制度不遵守48.下列對于誠實(shí)守信說法正確的是()。A.誠實(shí)守信與市場經(jīng)濟(jì)的根本目的相矛盾B.誠實(shí)守信要敢于講真話，堅(jiān)持真理C.誠實(shí)守信就是要重承諾、信守承諾，忠實(shí)地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)D.誠實(shí)守信是市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在法則49.以下對氣質(zhì)的描述，正確的是()。A.具有獨(dú)特性B.有好壞之分C.與生俱來的D.具有穩(wěn)定性50.學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其()。A.素質(zhì)B.研究能力C.學(xué)習(xí)能力D.實(shí)踐能力51.一個(gè)人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于()。A.個(gè)人的交際能力B.對待工作的態(tài)度與責(zé)任心C.個(gè)人專業(yè)知識與技能的掌握程度D.個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)52.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有()。A.次要特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.首要特質(zhì)53.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是()A.心理疾病的治療B.教師自身要有良好的心理素質(zhì)C.營造健康的班級心理環(huán)境D.