2025五年級(jí)語(yǔ)文秋季測(cè)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。(1)氣象萬(wàn)千，______________。(填成語(yǔ))這句話里的“波瀾壯闊”形容的是_______。(寫一句話解釋)(2)他_______地解釋著那個(gè)復(fù)雜的科學(xué)問(wèn)題。(填一個(gè)合適的形容詞)這個(gè)詞的反義詞是_______。(寫一個(gè)反義詞)2.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(1)預(yù)（yùyù）報(bào)即將發(fā)布，請(qǐng)市民做好防范工（gōnggōng）作。(2)這座古老的城（chéngchéng）墻經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。3.把下面的句子rearrange成一個(gè)通順的段落，并抄寫在橫線上。()Theboyfoundabeautifulbird'seggontheground.()Hecarefullypickeditupandtookitbackhome.()Hewantedtokeepitasapet.()Butherealizeditwastooyoungandneededitsmother.()So,heputtheeggbackonthenestandleft.4.修改下面句子中的病句。(1)老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他樂(lè)于助人，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。(2)我興奮地跳著，新買的書包真是太漂亮了。5.根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入最合適的詞語(yǔ)。(1)秋天的楓葉像_______一樣，紅得那么鮮艷。(2)面對(duì)困難，我們不能_______，要勇往直前。二、閱讀理解閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。那道閃電像一把利劍，劃破了漆黑的夜空。緊接著，大地被一陣轟鳴聲震撼，緊接著，豆大的雨點(diǎn)便噼里啪啦地砸了下來(lái)。雨點(diǎn)落在屋檐上，發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的響聲，像是在演奏一首急促的樂(lè)曲。窗外的樹(shù)木在風(fēng)雨中狂舞，枝葉被雨水打濕，顯得更加蒼翠。遠(yuǎn)處，幾戶人家的屋檐下，躲藏著幾個(gè)行人，他們緊緊地依偎在一起，盼望著雨能早點(diǎn)停。1.文中描寫了哪些自然現(xiàn)象？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。2.“豆大的雨點(diǎn)便噼里啪啦地砸了下來(lái)”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合句子簡(jiǎn)要說(shuō)明。3.文中畫橫線的句子表達(dá)了作者怎樣的心情？4.請(qǐng)你想象一下，雨停后，窗外的景色會(huì)是怎樣的？試著寫幾句話。三、作文題目：一件令我難忘的事要求：請(qǐng)根據(jù)題意，寫一篇記敘文。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句通順，感情真摯。字?jǐn)?shù)不少于400字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.(1)層巒疊嶂，氣象萬(wàn)千。這句話里的“波瀾壯闊”形容的是壯麗的景象或場(chǎng)面。解析思路：第一空考查成語(yǔ)積累，“氣象萬(wàn)千”形容景象或事物壯麗而多變化，常與“層巒疊嶂”搭配。第二空考查成語(yǔ)理解，“波瀾壯闊”原形容江河湖海的壯闊景象，后也比喻聲勢(shì)浩大或規(guī)模宏偉，此處用來(lái)形容景象的壯麗。(2)恰如其分。這個(gè)詞的反義詞是名不副實(shí)。解析思路：第一空考查詞語(yǔ)運(yùn)用，根據(jù)語(yǔ)境“解釋著那個(gè)復(fù)雜的科學(xué)問(wèn)題”，應(yīng)選用表示解釋得準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，“恰如其分”符合。第二空考查反義詞，“恰如其分”指說(shuō)話或做事正合分寸，其反義詞為“名不副實(shí)”（名聲或名義和實(shí)際不相符）。2.(1)yùgōng(2)chénggōng解析思路：考查多音字辨析?！邦A(yù)”在“預(yù)報(bào)”中讀yù；在“預(yù)備”中也讀yù。工在“工作”中讀gōng；在“功夫”中讀gōng。需根據(jù)具體詞語(yǔ)選擇正確讀音。3.他仔細(xì)地解釋著那個(gè)復(fù)雜的科學(xué)問(wèn)題。這句話里的“波瀾壯闊”形容的是壯麗的景象或場(chǎng)面。Theboyfoundabeautifulbird'seggontheground.Hecarefullypickeditupandtookitbackhome.Hewantedtokeepitasapet.Butherealizeditwastooyoungandneededitsmother.So,heputtheeggbackonthenestandleft.解析思路：第1空考查成語(yǔ)補(bǔ)充和句意解釋。第2空考查形容詞反義詞。第3空考查句子排序，需理清故事邏輯順序：發(fā)現(xiàn)雞蛋->拿回家->想養(yǎng)它->意識(shí)到太小->放回巢穴。第4空考查語(yǔ)篇抄寫，按排序后的順序抄寫即可。4.(1)老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他樂(lè)于助人，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。(2)我興奮地跳著，新買的書包真是太漂亮了。解析思路：第(1)句病因?yàn)椤翱洫?jiǎng)”和“是...榜樣”表意重復(fù)，可刪去“是大家學(xué)習(xí)的好榜樣”或改為“...他樂(lè)于助人，是大家學(xué)習(xí)的榜樣”。第(2)句病因?yàn)槿鄙僦髡Z(yǔ)，在“興奮地跳著”前加上主語(yǔ)“我”即可。5.(1)彩霞(或火焰、紅領(lǐng)巾等)(2)畏縮(或退縮、害怕等)解析思路：第(1)空考查比喻修辭，需根據(jù)“紅得那么鮮艷”的特點(diǎn)選擇合適的喻體，如彩霞、火焰等。第(2)空考查詞語(yǔ)運(yùn)用，根據(jù)“勇往直前”的語(yǔ)境，應(yīng)填入表示不害怕困難的詞語(yǔ)，如“畏縮”、“退縮”。二、閱讀理解1.閃電、轟鳴聲、雨點(diǎn)、風(fēng)雨、行人。解析思路：考查信息篩選。短文第一段描述了“閃電”，第二段開(kāi)頭提到“轟鳴聲”，接著描寫了“雨點(diǎn)”，后面寫“風(fēng)雨”，最后提到“行人”。將這些自然現(xiàn)象概括即可。2.擬人。這句話把雨點(diǎn)比作有砸的動(dòng)作，賦予了雨點(diǎn)人的特點(diǎn)。解析思路：考查修辭手法識(shí)別與解釋。句子“豆大的雨點(diǎn)便噼里啪啦地砸了下來(lái)”中，“砸”本是人或動(dòng)物的動(dòng)作，此處用來(lái)形容雨點(diǎn)落下，是典型的擬人手法。解析需說(shuō)明把什么比作什么，以及賦予了什么特點(diǎn)。3.擔(dān)心或憂慮。解析思路：考查句子情感體會(huì)。文中描述了“風(fēng)雨狂舞”、“行人躲藏”、“緊緊依偎”、“盼望著雨能早點(diǎn)?！钡惹榫?，這些描寫體現(xiàn)了人們?cè)趷毫犹鞖庀碌牟话埠徒辜鼻榫w，因此作者的心情應(yīng)是擔(dān)心的、憂慮的。4.雨停了，天空可能出現(xiàn)彩虹。地面濕漉漉的，花草樹(shù)木被雨水洗刷得綠油油的，空氣清新濕