2025年部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷含解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.請(qǐng)看拼音，把詞語(yǔ)寫(xiě)在田字格格里。pínbóyuányìngyúnduōluòl(fā)ì（）（）（）（）（）（）2.漢字是美麗的文字。請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（1）參差（cēnch?。┑乃蓸?shù)在山間挺立。（2）我們應(yīng)（yīngyìng）該誠(chéng)實(shí)守信。（3）這匹馬真（zhēnshēn）矯健。3.比一比，再組詞。澄（）桶（）蜿（）蠟（）橄（）桐（）碳（）蜀（）4.請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。（）不暇接（）心勃勃不知（）極天（）海（）造句：__________________________________________________5.選擇合適的詞語(yǔ)填入句子中。領(lǐng)悟領(lǐng)會(huì)明白（1）我終于______了這道數(shù)學(xué)題的解題思路。（2）老師的話，同學(xué)們都深深地______了。（3）通過(guò)閱讀這本書(shū)，我______了很多人生道理。6.修改病句。（1）他的成績(jī)進(jìn)步了，是由于他努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。（2）我們都要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。7.給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）他激動(dòng)地說(shuō)媽媽您終于來(lái)啦（2）小明一邊走路一邊思考著老師提出的問(wèn)題（3）今天天氣很好我們?nèi)タ措娪昂脝?.把下面的句子改成“把”字句或“被”字句。（1）風(fēng)吹倒了路邊的小樹(shù)。（2）同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。二、閱讀理解閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。小英雄雨來(lái)雨來(lái)是個(gè)小小的英雄。他愛(ài)自己的祖國(guó)，愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。鬼子要侵略我們的家鄉(xiāng)，雨來(lái)參加了民兵。一天，雨來(lái)在村邊的大缸里游泳。鬼子來(lái)了，把他抓住了。鬼子把他帶到河邊，想把他淹死。雨來(lái)緊緊地抓住河邊的草，鬼子用力推他，他的頭露出水面，狠狠地瞪著鬼子。鬼子又往水里推，雨來(lái)又把頭探出來(lái)了。他心想：我一定要跟鬼子斗爭(zhēng)到底！鬼子見(jiàn)淹不死雨來(lái)，氣得亂踢亂打。雨來(lái)還是不屈服。最后，雨來(lái)趁鬼子不備，從水中逃走了。雨來(lái)機(jī)智勇敢，不怕?tīng)奚木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。（1）根據(jù)短文內(nèi)容，填空。雨來(lái)是個(gè)______，他愛(ài)______，愛(ài)______。雨來(lái)參加了______。（2）短文主要寫(xiě)了雨來(lái)______的故事。（3）從哪些語(yǔ)句可以看出雨來(lái)是個(gè)“小英雄”？請(qǐng)用“______”在短文中畫(huà)出來(lái)。（4）讀完短文，你覺(jué)得雨來(lái)是個(gè)什么樣的孩子？請(qǐng)寫(xiě)幾句話談?wù)勀愕目捶?。三、?xí)作題目：那一次，我______了要求：請(qǐng)根據(jù)提示，寫(xiě)一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整（例如：那一次，我成功了；那一次，我哭了；那一次，我明白了……），然后寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和你的感受。注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。不少于400字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：澎湃原野云朵落寞解析：考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字的能力，需掌握所學(xué)漢字的讀音和書(shū)寫(xiě)。2.讀音選擇：（1）√（2）√（3）√解析：考查多音字辨析能力，“參差”讀cēn，“應(yīng)”讀yīng，“真”讀zhēn。3.組詞：澄澈水桶蜿蜒蠟燭橄欖梧桐碳水化合物四川解析：考查形近字、同音字組詞能力，需辨析字形、字音，理解字義。4.補(bǔ)充詞語(yǔ)：琳瑯目墜肆飲駕造句：示例：面對(duì)琳瑯滿目的商品，他心里充滿目標(biāo)，決心挑選到最需要的。解析：考查成語(yǔ)積累和運(yùn)用能力，需熟悉成語(yǔ)含義，并能根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的成語(yǔ)。造句時(shí)注意句意通順。5.選擇詞語(yǔ)：（1）明白（2）領(lǐng)悟（3）領(lǐng)會(huì)解析：考查近義詞辨析能力，需理解每個(gè)詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，并根據(jù)句子語(yǔ)境選擇最合適的詞語(yǔ)。6.修改病句：（1）他的成績(jī)進(jìn)步了，是因?yàn)樗W(xué)習(xí)。（2）我們都要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。解析：考查病句修改能力，第一句屬于“因?yàn)椤浴钡碾s糅，去掉“由于”；第二句屬于重復(fù)啰嗦，“優(yōu)良”只需用一次。7.加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：（1）他激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，您終于來(lái)啦！”（2）小明一邊走路，一邊思考著老師提出的問(wèn)題。（3）今天天氣很好，我們?nèi)タ措娪昂脝幔拷馕觯嚎疾闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，根據(jù)說(shuō)話內(nèi)容加引號(hào)和句號(hào)，根據(jù)并列關(guān)系加逗號(hào)，根據(jù)疑問(wèn)句加問(wèn)號(hào)。8.改寫(xiě)句子：（1）風(fēng)把路邊的小樹(shù)吹倒了。（2）教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。解析：考查“把”字句和“被”字句的改寫(xiě)能力，理解兩種句式的結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)換方法。二、閱讀理解（1）根據(jù)短文內(nèi)容，填空。小英雄祖國(guó)家鄉(xiāng)民兵解析：直接從短文中第一段找到答案。（2）短文主要寫(xiě)了雨來(lái)機(jī)智勇敢地與鬼子斗爭(zhēng)，最終成功逃脫的故事。解析：概括主要內(nèi)容需抓住文章核心事件，即雨來(lái)被鬼子抓住后如何斗爭(zhēng)并逃脫。（3）從哪些語(yǔ)句可以看出雨來(lái)是個(gè)“小英雄”？請(qǐng)用“______”在短文中畫(huà)出來(lái)?！肮碜佑昧ν扑念^露出水面，狠狠地瞪著鬼子?！薄八南耄何乙欢ㄒ碜佣窢?zhēng)到底！”“雨來(lái)機(jī)智勇敢，不怕?tīng)奚木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)?！苯馕觯嚎疾樘崛￡P(guān)鍵信息的能力，需仔細(xì)閱讀短文，找出體現(xiàn)雨來(lái)“機(jī)智勇敢、不怕?tīng)奚钡木唧w行為和想法的句子。（4）讀完短文，你覺(jué)得雨來(lái)是個(gè)什么樣的孩子？請(qǐng)寫(xiě)幾句話談