云南省玉溪市江川一中2026屆生物高二上期末質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于物質出入細胞方式的敘述，錯誤的是（）A.細胞將大分子物質排出細胞外，與細胞膜的流動性有關B.主動運輸?shù)慕Y果使該物質在細胞膜內外濃度趨于平衡C.葡萄糖進入人體細胞的方式有主動運輸和被動運輸兩種D.抑制細胞膜上載體蛋白的作用不會阻礙甘油進入細胞2．下列有關人類遺傳病的敘述正確的是（）A.先天性的疾病由于是從母體帶來的，因此都屬于遺傳病B.一個女性患血友病，那么她的父親和兒子均患血友病C.由于人類有46條染色體，故基因組測序需要測定23條染色體的堿基序列D.多基因遺傳病的傳遞，在一定條件下也符合孟德爾遺傳定律3．下列關于腦的高級功能的敘述錯誤的是（）A.和語言功能一樣，學習和記憶也不是由單一腦區(qū)控制的B.大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)受損會導致無法聽懂別人說話C.長時記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關D.當消極情緒達到一定程度時就產生了抑郁癥4．下圖為人體體液物質交換示意圖，敘述正確的是A.神經(jīng)遞質可以存在于②中B.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液C.①、②、④相比，②中含有較多的蛋白質D.①的滲透壓的大小由蛋白質含量決定5．DNA分子的穩(wěn)定性與堿基對之間的氫鍵數(shù)目有關。下列關于生物體內DNA分子中（A+T）/（G+C）與（A+C）/（G+T）兩個比值的敘述，正確的是()A.堿基序列不同的雙鏈DNA分子，后一比值不同B.前一個比值越大，雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高C.當兩個比值相同時，可判斷這個DNA分子是雙鏈D.經(jīng)半保留復制得到的DNA分子，后一比值等于16．下列關于人體體液的敘述，正確的是（）A.由細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境B.消化液位于人體消化道中，屬于體液C.體液由細胞內液和細胞外液組成，細胞外液較多D.血液是體液的一部分，是血細胞直接生活的環(huán)境二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下表是對某小型湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況調查結果[表中甲乙丙丁為不同營養(yǎng)級。GP為同化量，R為呼吸消耗量。單位102kJ/（m2?a）]：GPXR甲12.62.99.7乙838.2166.0672.2丙0.90.40.5丁105.038.866.2分解者184.523.8160.7（1）據(jù)表分析，表格中X的含義是________________。該生態(tài)系統(tǒng)初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是_________。（2）下圖表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a—g表示能量值的多少。請據(jù)圖分析回答：①圖中若A表示第二營養(yǎng)級的生物攝入量，則B表示該營養(yǎng)級的生物________，其能量值可用________表示，從該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動整體上看，第二營養(yǎng)級生物所同化的能量中被分解者利用的能量值______（填“大于”、“小于”或“等于”）f值。②該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流，其作用在于_________。8．（10分）保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌是酸奶生產中的兩種常用乳酸菌種，二者共生使牛乳快速發(fā)酵制成酸奶。研究者以一株保加利亞乳桿菌（記作A）和一株嗜熱鏈球菌（記作B）為實驗材料，對脫脂乳進行發(fā)酵，研究兩者共生機制以期提高酸奶品質。（1）發(fā)酵前先將A和B菌種接種到M17培養(yǎng)基中培養(yǎng)進行活化，M17培養(yǎng)基的配方如下表所示，其中乳糖為菌種生長提供的營養(yǎng)成分是__________。從物理性質上劃分，該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基，判斷依據(jù)是__________?；罨囵B(yǎng)過程應控制的氧氣條件是__________（填“無氧”或“有氧”）。表M17培養(yǎng)基的配方組分蛋白胨酵母提取物牛肉膏乳糖抗壞血酸MgSO4·7H2Oβ-甘油磷酸二鈉含量10．0g2．5g5．0g5．0g0．5g0．2g5g調節(jié)pH至7．0，定容至500mL（2）取等量活化好的A和B菌種分別接種到250mL發(fā)酵培養(yǎng)基中開始發(fā)酵，發(fā)酵培養(yǎng)基的成分應為__________。每隔2h取出發(fā)酵液，測定pH值和菌種數(shù)量，結果如圖1、圖2所示。據(jù)圖可知，數(shù)量增長更快的菌種為__________，發(fā)酵過程中具有持續(xù)產酸能力的菌種是__________。（3）發(fā)酵過程中B代謝可產生大量丙酮酸、甲酸、葉酸等物質，其中甲酸是嘌呤合成的前體物質，葉酸是嘌呤和氨基酸合成的輔因子。將A和B菌種共同接種到250mL發(fā)酵培養(yǎng)基中，測定pH值和A、B菌種總量，結果如圖3所示。進一步檢測發(fā)現(xiàn)，共同培養(yǎng)初期A的增長速度明顯高于單獨培養(yǎng)，結合上述信息分析其原因是__________。16小時后，共同培養(yǎng)的菌種數(shù)量開始減少的主要原因是__________。9．（10分）植物對白天和黑夜的相對長度的反應稱為光周期現(xiàn)象。通過延長或縮短光照的辦法，觀察各種植物對日照長短變化時的開花反應，據(jù)此將植物的光周期反應分為：長日植物和短日植物等類型。下面A圖表示長日植物（天仙子）和短日植物（蒼耳）的開花效應與光照時間的關系。B圖表示從每天零點開始，用紅光（R）和遠紅光（FR）將光周期中的暗期閃斷后，對長日植物和短日植物光周期現(xiàn)象的影響。請回答：（1）由A圖可知，長日植物指的是_____的植物。對于這類植物而言，臨界日長指的是晝夜周期中誘導它們開花所必須的_____（填“最長”或“最短”）日照。天仙子的臨界日長為11.5小時，若光照時間小于11.5小時，天仙子的開花將_____。（2）在自然條件下，晝夜總是在24小時的周期內交替出現(xiàn)，因此和臨界日長相對應的還有臨界夜長。B圖中，當光照時間小于長日植物的臨界日長，在暗期中給予一定光照時，長日植物也能開花，這說明_____（填”臨界日長“或”臨界夜長“）對開花更為重要。B圖的實驗結果還表明：紅光能_____短日植物開花，_____長日植物開花。（3）在植物開花誘導上，也有光敏色素的參與。光敏色素是一類_____復合體，主要吸收紅光和遠紅光。在受到某種波長的光照射時，光敏色素的_____會發(fā)生變化，這一變化會影響到細胞核內_____，從而表現(xiàn)出生物學效應，調節(jié)植物的生長發(fā)育。10．（10分）假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請根據(jù)圖回答問題：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為____________，其原理是__________。用此育種方式一般從____________代才能開始選育AAbb個體，是因為____________。（2）若經(jīng)過過程②產生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株在理論上約有________株。（3）過程⑤常采用_________技術得到Ab個體，Ab個體是_____倍體。與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)點是__________。（4）過程⑦的育種方式是__________，與過程⑦比較，過程④的明顯優(yōu)勢是___________。11．（15分）水稻（雌雄同花植物）是廣東省主要的糧食作物之一。兩用核不育系水稻夏季高溫條件下表現(xiàn)為雄性不育，秋季低溫條件下恢復育性可以自交產生籽粒。在農業(yè)上可用正常水稻與兩用核不育系水稻雜交，生產高產雜交水稻。（1）現(xiàn)有兩個兩用核不育系的水稻，其雄性不育的起點溫度分別為23.3℃和26C，在制備高產水稻雜交種子時，由于大田中環(huán)境溫度會有波動，為了避免出現(xiàn)自交和雜交種混雜的現(xiàn)象，應選用雄性不育起點溫度為_______℃。（2）現(xiàn)有兩用核不育系水稻A與正常水稻H，為了對A進行留種，應選擇_______（高溫／低溫）種植A，為了培育高產雜交水稻，應選擇A與H雜交且在_______（高溫／低溫）下種植，收獲_______植株所結種子（即為高產水稻），但由于雜種后代會發(fā)生_______，無法保持其雜種優(yōu)勢，因此需要每年制種用于生產。（3）在兩用核不育系大田中偶然發(fā)現(xiàn)一株黃葉突變體X。將突變體X與正常水稻H雜交得F1均為綠葉，F(xiàn)1自交得F2群體中綠葉、黃葉之比為3：1.據(jù)此可推測，自然黃葉突變體X的黃葉性狀由_______（顯性／隱性）基因控制，這一對葉色基因的遺傳符合基因的_______定律。（4）與普通兩用核不育系相比，利用此自然黃葉突變體培育出的黃葉兩用核不育系在實際生產中應用的優(yōu)勢是___________________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸?shù)谋容^：運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因為細胞膜的主要成分是脂質，如甘油）協(xié)助擴散低濃度到高濃度是否葡萄糖進入紅細胞主動運輸高濃度到低濃度是是幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等此外，大分子物質跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬?，需要消耗能量，不需要載體蛋白?！驹斀狻緼、大分子物質排出細胞外，屬于胞吐，與細胞膜的流動性有關，A正確；B、主動運輸需要載體和能量，一般是逆濃度運輸，使細胞膜內外濃度增大，B錯誤；C、葡萄糖進入人體紅細胞的方式為協(xié)助擴散，協(xié)助擴散屬于被動運輸，而小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式為主動運輸，因此葡萄糖進入人體細胞的方式有主動運輸和被動運輸兩種，C正確；D、甘油是脂溶性小分子物質，以自由擴散的方式進入細胞，不需要載體蛋白，所以抑制細胞膜上載體蛋白的作用不會阻礙甘油進入細胞，D正確。故選B。2、B【解析】1、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福⒊Ｈ旧w隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳病（如血友病、色盲）、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂病）；（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿?。唬?）染色體異常遺傳病包括染色體結構異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）。2、單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病中只有單基因遺傳病遵循孟德爾遺傳定律。3、人類基因組計劃是測定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息。4、伴X隱性遺傳的特點是男性患者多于女性患者，隔代遺傳和交叉遺傳等，在遺傳圖譜中會表現(xiàn)出母病兒必病，父康女必康的典型特征?！驹斀狻緼、先天性疾病不一定是遺傳病，如孕婦懷孕期間因病毒感染，導致胎兒心臟畸形，不屬于遺傳病，A錯誤；B、女性血友病患者的基因型為XhXh，所以其父親和兒子均患血友病，基因型都為XhY，B正確；C、由于X染色體與Y染色體是異型同源染色體，因此人類組測序是測定人的22條常染色體和1條X染色體、1條Y染色體，共24條，C錯誤；D、多基因遺傳病容易受環(huán)境影響，不遵循孟德爾遺傳定律，單基因遺傳病遵循孟德爾遺傳定律，D錯誤。故選B。3、D【解析】1、人腦的高級功能：位于大腦表層的大腦皮層，是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位．它除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。2、語言功能是人腦特有的高級功能：W區(qū)（書寫性語言中樞）：此區(qū)受損，不能寫字（失寫癥）；S區(qū)（運動性語言中樞）：此區(qū)受損，不能講話（運動性失語癥）；H區(qū)（聽覺性語言中樞）：此區(qū)受損，不能聽懂話（聽覺性失語癥）；V區(qū)（視覺性語言中樞）：此區(qū)受損，不能看懂文字（失讀癥）?！驹斀狻緼、學習和記憶不是由單一腦區(qū)控制的，而是由多個腦區(qū)和神經(jīng)通路參與的，A正確；B、H區(qū)是聽覺性語言中樞，大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)受損會導致無法聽懂別人說話，B正確；C、長時記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關，C正確；D、消極情緒達到一定程度會產生抑郁，抑郁通常是短期的，D錯誤。故選D。4、A【解析】上圖中①②③④分別代表血漿、組織液、組織細胞（細胞內液）、淋巴，其中細胞外液主要為血漿、組織液、淋巴，三者成分相似，但血漿成分中含較多的蛋白質?！驹斀狻緼、神經(jīng)遞質是從突觸前神經(jīng)元以胞吐的方式釋放到突觸間隙中，然后再作用于突觸后膜，這里的突觸間隙液即為組織液，故A正確；B、①、②、③依次為血漿、組織液、細胞內液，故B錯誤；C、①血漿、②組織液、④淋巴相比，①血漿中含有較多的蛋白質，故C錯誤；D、血漿滲透壓主要與鈉離子和氯離子以及蛋白質有關，雖然蛋白質含量大，但鈉離子和氯離子數(shù)量較蛋白質分子數(shù)多，所以，血漿滲透壓主要取決于鈉離子和氯離子的數(shù)量，故D錯誤；故選A項。【點睛】若滲透壓概念理解不到位，則本題D項容易出現(xiàn)誤判。滲透壓是指溶質微粒對水的吸引力，其大小取決于分子數(shù)目的多少，而非含量的多少，如血漿中盡管蛋白質含量較高，但分子數(shù)目較少，但鈉離子和氯離子含量較低，但分子數(shù)目較多，因而血漿滲透壓主要由后者決定。5、D【解析】由于雙鏈DNA堿基A數(shù)目等于T數(shù)目，G數(shù)目等于C數(shù)目，故（A+C）/（G+T）為恒值1，A錯。A和T堿基對含2個氫鍵，C和G含3個氫鍵，故（A+T）/（G+C）中，（G+C）數(shù)目越多，氫鍵數(shù)越多，雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高，B錯。（A+T）/（G+C）與（A+C）/（G+T）兩個比值相等，這個DNA分子可能是雙鏈，也可能是單鏈，C錯。經(jīng)半保留復制得到的DNA分子，是雙鏈DNA，（A+C）/（G+T）=1，D正確?！军c睛】明確雙鏈DNA的堿基互補配對的數(shù)量關系是解題關鍵。6、A【解析】人體的體也包括細胞內液和細胞外液，其中個細胞外液主要包括組織液、血漿和淋巴，內環(huán)境是細胞直接生活的環(huán)境，是細胞與外界進行物質交換的媒介?！驹斀狻緼、由細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境，其中主要包括組織液、血漿和淋巴，A正確；B、消化液位于人體消化道中，屬于外界環(huán)境，不屬于細胞內液也不屬于細胞外液，因此不屬于體液，B錯誤；C、液由細胞內液和細胞外液組成，細胞內液較多，C錯誤；D、血漿是體液的一部分，是血細胞直接生活的環(huán)境，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).用于生長發(fā)育和繁殖的能量(2).12%(3).同化量(4).b(或d+e)(5).大于(6).調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定【解析】流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能總量。生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的同化能=呼吸作用消耗的能量+用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。能量傳遞效率是指下一營養(yǎng)級的同化能與上一營養(yǎng)級的同化能之比?！驹斀狻浚?）據(jù)表分析，各營養(yǎng)級的同化能=呼吸作用消耗的能量+用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，所以X表示用于生長發(fā)育和繁殖的能量。圖中乙是生產者，丁是初級消費者，甲是次級消費者，丙是三級消費者，所以該生態(tài)系統(tǒng)初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率為12.6÷105.0×100%=12%。（2）①每一營養(yǎng)級的同化量=攝入量-糞便量。若A表示第二營養(yǎng)級的生物攝入能量，則B表示第二營養(yǎng)級生物同化能量，其能量值可用b（或d+e）表示，C表示第二營養(yǎng)級生物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量；從該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動整體上看，第二營養(yǎng)級生物所同化的能量中被分解者利用的能量值大于f值，因為下一個營養(yǎng)級糞便中的能量也屬于第二營養(yǎng)級的同化量。②該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流，其作用在于調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！军c睛】本題結合表格主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，意在強化學生對各營養(yǎng)級的能量來源與去路的相關知識的理解與運用及能量流動的計算。8、①.碳源②.液體③.培養(yǎng)基中不含瓊脂等凝固劑④.無氧⑤.脫脂乳⑥.A⑦.B⑧.A可利用B產生的丙酮酸更快產生能量，用甲酸、葉酸用于DNA和蛋白質的合成，促進細胞增殖⑨.共同培養(yǎng)時菌種增殖較快，發(fā)酵液中的營養(yǎng)物質不足【解析】1.培養(yǎng)基一般組成成分：碳源，氮源，水和無機鹽。

培養(yǎng)基按照物理性質可以分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基。

乳酸菌代謝類型：異養(yǎng)厭氧型微生物?！驹斀狻浚?）糖類的組成元素是C、H、O，故糖類為培養(yǎng)基提供碳源。由于培養(yǎng)基中沒有瓊脂，所以為液體培養(yǎng)基。乳酸菌為厭氧菌，故培養(yǎng)條件應為無氧條件。（2）由題可知，兩個菌種作為實驗材料是用來對脫脂乳進行發(fā)酵，所以培養(yǎng)基成分為脫脂乳。由圖可知，A菌大約在6h時相對數(shù)量就已經(jīng)達到0.6，而B菌需要大約14h，所以A菌數(shù)量上升快。而A菌的發(fā)酵液在8h就已經(jīng)幾乎不再減少，而B菌24h內，發(fā)酵液含量始終下降，故B菌具有持續(xù)發(fā)酵能力。（3）和單獨培養(yǎng)相比，共同培養(yǎng)的營養(yǎng)成分多了B菌產生的大量丙酮酸，甲酸和葉酸，根據(jù)提干甲酸和葉酸的作用，可知A可利用B產生的丙酮酸更快產生能量，用甲酸、葉酸用于DNA和蛋白質的合成，促進細胞增殖。而兩者共同培養(yǎng)固然需要更多的發(fā)酵液，所以數(shù)量減少原因是共同培養(yǎng)時菌種增殖較快，發(fā)酵液中的營養(yǎng)物質不足?！军c睛】本題對于圖形轉化能力要求較高，學生在做題時要先分析好橫坐標和縱坐標，清晰圖形給予的信息，同時也要聯(lián)系題干信息才能很好應對。9、①.光照時間必須長于其臨界日長才能開花②.最短③.延遲或不能開花④.臨界夜長⑤.抑制⑥.促進⑦.色素-蛋白⑧.結構⑨.特定基因的表達（轉錄）【解析】1、激素調節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著重要作用，但是，激素調節(jié)只是植物生命活動調節(jié)的一部分。植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內產生包括植物激素合成在內的多種變化，進而對基因組的表達進行調節(jié)。2、根據(jù)植物對光周期的反應，可以把植物分為三種類型：短日植物、長日植物、日中性植物。短日植物是日照長度短于臨界日長（即引起植物開花的最大日長）條件下才開花。短日植物對黑暗期敏感，延長暗期會誘導或促進植物開花，因此，短日植物又稱為長夜植物。通常這些植物在早春或秋季開花。長日植物則只有當日照長度超過臨界日長，或者黑暗期必需短于一定時數(shù)才能形成花芽。長日植物一般在仲夏開花，如冬小麥、菠菜等。日中性植物對日照長度沒有特殊要求，在任何日照長度下都能開花?！驹斀狻浚?）大多數(shù)一年生植物的開花決定于每日日照時間的長短。各種植物都有它特定的臨界日長，植物每天日照時間長于它的臨界日長就開花，這類是長日植物。對于長日植物而言，臨界日長指的是晝夜周期中誘導它們開花所必須的最短日照。天仙子屬于長日植物，若其光照時間小于臨界日長，則其開花延遲或不開花。（2）暗期給予一定的光照時，即使過了臨界日長的時間，小于長日植物臨界日長也能開花說明臨界夜長更重要。B圖中由第三個圖可知，紅光對長夜植物開花有抑制作用，對長日植物開花有促進作用。（3）光敏色素是一類色素--蛋白復合體，主要吸收紅光和遠紅光。接受到光照射時，光敏色素的結構會發(fā)生變化，這一變化的信息經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導到細胞核，影響特定基因的表達，從而表現(xiàn)出生物學效應，調節(jié)植物的生長發(fā)育。【點睛】本題考查植物激素作用的根本原因和影響因素，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度不大。10、(1).雜交育種(2).基因重組(3).F2(4).從F2開始出現(xiàn)性狀分離(5).97(6).花藥離體培養(yǎng)(7).單(8).明顯縮短了育種年限(9).誘變育種(10).過程④產生的變異是定向的【解析】1、圖示①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，④是基因工程育種。2、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法，因此①②③過程培育出新品種的育種方式為