中職汽修專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱一、實(shí)習(xí)定位與意義中等職業(yè)學(xué)校汽車維修專業(yè)（以下簡稱“汽修專業(yè)”）實(shí)習(xí)教學(xué)是專業(yè)人才培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，旨在通過工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐訓(xùn)練，將課堂理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，助力學(xué)生掌握汽車維修核心技能、養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)，為其順利進(jìn)入汽車后市場行業(yè)（維修、服務(wù)、制造等領(lǐng)域）奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)教學(xué)立足職業(yè)教育“崗課賽證”融通要求，對接汽車維修行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與崗位需求，強(qiáng)化學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力、問題解決能力與職業(yè)適應(yīng)能力，是實(shí)現(xiàn)“從學(xué)生到職業(yè)人”角色轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段。二、實(shí)習(xí)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1.深化對汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電器、車身及新能源汽車核心系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理認(rèn)知，理解理論知識在實(shí)際維修場景中的應(yīng)用邏輯；2.掌握汽車維修行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、工藝規(guī)范及常用工具設(shè)備的技術(shù)參數(shù)與操作原理；3.熟悉汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)流程、質(zhì)量管理體系及服務(wù)規(guī)范。（二）能力目標(biāo)1.實(shí)操能力：熟練完成汽車各系統(tǒng)的拆裝、檢測、調(diào)整與維修作業(yè)，規(guī)范使用檢測儀器（如示波器、解碼器、舉升機(jī)等）；2.診斷能力：能根據(jù)故障現(xiàn)象分析原因，制定維修方案，獨(dú)立或協(xié)作完成故障排查與修復(fù)；3.職業(yè)能力：具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)、工單填寫、客戶服務(wù)等崗位通用能力，能適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)節(jié)奏與管理要求；4.創(chuàng)新能力：在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嘗試優(yōu)化維修工藝，提出合理化建議。（三）素養(yǎng)目標(biāo)1.職業(yè)素養(yǎng)：樹立“工匠精神”，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的工作態(tài)度，遵守行業(yè)道德規(guī)范（如客戶信息保密、維修質(zhì)量承諾）；2.安全素養(yǎng)：養(yǎng)成“安全第一”的操作習(xí)慣，掌握機(jī)械傷害、觸電、化學(xué)品防護(hù)等安全規(guī)范；3.環(huán)保素養(yǎng)：踐行綠色維修理念，規(guī)范處置廢油、廢液、舊零件，減少維修過程中的環(huán)境污染。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與階段安排（一）實(shí)習(xí)階段劃分實(shí)習(xí)教學(xué)采用“三階遞進(jìn)”模式，總時(shí)長[結(jié)合學(xué)制設(shè)定，如12~16周]，各階段目標(biāo)與內(nèi)容如下：1.認(rèn)知實(shí)習(xí)（第1~2周）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、合作汽車維修企業(yè)（4S店、綜合修理廠）實(shí)習(xí)內(nèi)容：企業(yè)/實(shí)訓(xùn)室認(rèn)知：熟悉車間布局、設(shè)備工具（舉升機(jī)、扒胎機(jī)、解碼器等）的安全操作規(guī)范；汽車結(jié)構(gòu)認(rèn)知：通過整車及總成拆裝（如發(fā)動(dòng)機(jī)附件、變速器外圍部件），建立汽車各系統(tǒng)的空間結(jié)構(gòu)認(rèn)知；崗位認(rèn)知：觀察維修技師、服務(wù)顧問、質(zhì)檢員等崗位的工作流程，撰寫認(rèn)知報(bào)告。2.跟崗實(shí)習(xí)（第3~8周）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：合作企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)習(xí)內(nèi)容：基礎(chǔ)維修：在導(dǎo)師指導(dǎo)下，參與車輛保養(yǎng)（換油、濾芯更換、輪胎拆裝）、簡單故障維修（如燈泡更換、剎車片檢測）；技術(shù)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)汽車檢測診斷流程（接車、問診、檢測、報(bào)價(jià)、維修、交車），協(xié)助完成維修工單填寫；專項(xiàng)模塊：分模塊學(xué)習(xí)（每周/每兩周一個(gè)模塊）：發(fā)動(dòng)機(jī)模塊：發(fā)動(dòng)機(jī)總成拆裝、正時(shí)校對、噴油器檢測；底盤模塊：制動(dòng)系統(tǒng)排空、四輪定位基礎(chǔ)操作、變速器油更換；電器模塊：汽車電路測量（電壓、電阻、波形）、燈光系統(tǒng)故障排除；車身模塊：車身外觀檢查、鈑金修復(fù)工具使用（如介子機(jī)）、漆面拋光基礎(chǔ)。3.頂崗實(shí)習(xí)（第9~[總周數(shù)]周）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：合作企業(yè)或自主對接企業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容：獨(dú)立作業(yè)：在導(dǎo)師監(jiān)督下，獨(dú)立承擔(dān)車輛保養(yǎng)、常規(guī)故障維修（如電瓶更換、節(jié)氣門清洗）；復(fù)雜任務(wù)：參與發(fā)動(dòng)機(jī)大修、變速箱維修、新能源汽車高壓系統(tǒng)檢測（需持證）等復(fù)雜項(xiàng)目，學(xué)習(xí)故障診斷思路；崗位拓展：嘗試參與客戶接待、配件管理、質(zhì)量檢驗(yàn)等崗位工作，提升綜合職業(yè)能力。（二）新能源汽車專項(xiàng)實(shí)習(xí)（可選，依專業(yè)方向調(diào)整）針對新能源汽車方向?qū)W生，增設(shè)2~4周專項(xiàng)實(shí)習(xí)：學(xué)習(xí)新能源汽車高壓安全規(guī)范（如絕緣檢測、斷電操作）；掌握充電樁維護(hù)、動(dòng)力電池檢測、驅(qū)動(dòng)電機(jī)故障診斷等技能；參與新能源汽車保養(yǎng)（如高壓系統(tǒng)檢查、冷卻液更換）與維修項(xiàng)目。四、實(shí)習(xí)要求（一）學(xué)生要求1.紀(jì)律規(guī)范：遵守企業(yè)考勤制度、安全規(guī)程，服從企業(yè)與學(xué)校指導(dǎo)教師的管理，無特殊原因不得擅自離崗；2.學(xué)習(xí)態(tài)度：主動(dòng)向企業(yè)導(dǎo)師請教，每日記錄實(shí)習(xí)日志（含操作內(nèi)容、問題總結(jié)、改進(jìn)思路），每周提交學(xué)習(xí)總結(jié)；3.安全操作：嚴(yán)格執(zhí)行“三查四禁”（查設(shè)備、查工具、查環(huán)境；禁違規(guī)操作、禁帶病作業(yè)、禁酒后上崗、禁擅自改裝設(shè)備）；4.成果提交：實(shí)習(xí)結(jié)束前，完成《實(shí)習(xí)報(bào)告》（含企業(yè)概況、技能掌握、職業(yè)感悟）與《技能考核作業(yè)單》（如拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)正時(shí)鏈條的操作視頻/照片+文字說明）。（二）企業(yè)導(dǎo)師要求1.指導(dǎo)職責(zé)：制定個(gè)性化帶教計(jì)劃，每日指導(dǎo)學(xué)生實(shí)操，解答技術(shù)疑問，記錄學(xué)生表現(xiàn)；2.考核反饋：每周對學(xué)生的實(shí)操能力、工作態(tài)度、安全意識進(jìn)行評價(jià)，向?qū)W校反饋問題與改進(jìn)建議；3.職業(yè)引導(dǎo)：傳遞行業(yè)前沿技術(shù)（如智能網(wǎng)聯(lián)汽車維修）、職業(yè)發(fā)展路徑，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感。（三）學(xué)校指導(dǎo)教師要求1.過程管理：每周至少2次到企業(yè)巡查，與企業(yè)導(dǎo)師、學(xué)生溝通，解決實(shí)習(xí)中的問題（如崗位調(diào)整、安全隱患）；2.教學(xué)支持：結(jié)合企業(yè)案例，開展“車間課堂”，講解復(fù)雜故障診斷思路、新技術(shù)應(yīng)用（如OBD-Ⅱ診斷）；3.質(zhì)量監(jiān)控：審核實(shí)習(xí)日志、報(bào)告，參與實(shí)習(xí)考核，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量符合人才培養(yǎng)目標(biāo)。五、考核評價(jià)體系實(shí)習(xí)成績采用“過程+成果+多元評價(jià)”模式，滿分100分：（一）過程性評價(jià)（40分）實(shí)習(xí)態(tài)度（10分）：考勤（遲到/早退/曠工）、服從管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作；實(shí)操表現(xiàn)（20分）：操作規(guī)范性、故障診斷效率、工具設(shè)備維護(hù)；日志與總結(jié)（10分）：日志完整性、問題分析深度、改進(jìn)建議合理性。（二）成果性評價(jià)（60分）技能考核（30分）：從“發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝”“底盤制動(dòng)維修”“電器故障排除”中抽取1~2項(xiàng)，考核操作規(guī)范性、完成時(shí)間、故障解決率；實(shí)習(xí)報(bào)告（20分）：結(jié)構(gòu)完整性、技術(shù)分析深度、職業(yè)認(rèn)知感悟；企業(yè)評價(jià)（10分）：企業(yè)導(dǎo)師從“工作態(tài)度”“技能掌握”“崗位適配度”三方面評分（百分制折算）。（三）附加分（最高5分）提出合理化建議被企業(yè)采納（如優(yōu)化維修流程、工具改進(jìn)），每項(xiàng)加2分；參與企業(yè)技術(shù)競賽、技能比武并獲獎(jiǎng)，按等級加分（一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)1分）。六、實(shí)習(xí)保障措施（一）組織保障1.成立“實(shí)習(xí)管理小組”：由學(xué)校專業(yè)帶頭人、企業(yè)技術(shù)總監(jiān)、德育教師組成，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)方案制定、過程監(jiān)控、校企協(xié)調(diào)；2.簽訂三方協(xié)議：學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生（或家長）簽訂《實(shí)習(xí)協(xié)議書》，明確三方權(quán)利與義務(wù)，保障實(shí)習(xí)合規(guī)性。（二）安全保障1.崗前培訓(xùn)：實(shí)習(xí)前開展“安全與職業(yè)健康”培訓(xùn)，考核通過后方可上崗；2.防護(hù)配備：企業(yè)為學(xué)生提供工作服、防護(hù)手套、安全鞋、護(hù)目鏡等勞保用品；3.應(yīng)急預(yù)案：制定《實(shí)習(xí)安全應(yīng)急預(yù)案》，明確機(jī)械傷害、觸電、火災(zāi)等事故的處置流程，每季度開展應(yīng)急演練。（三）資源保障1.實(shí)訓(xùn)資源：學(xué)校更新實(shí)訓(xùn)室設(shè)備（如新能源汽車實(shí)訓(xùn)臺、智能診斷儀），企業(yè)開放核心維修工位供學(xué)生實(shí)踐；2.師資資源：企業(yè)選派5年以上經(jīng)驗(yàn)的技師擔(dān)任導(dǎo)師，學(xué)校安排“雙師型”教師駐企指導(dǎo)；3.經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校設(shè)立實(shí)習(xí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)生交通補(bǔ)貼、勞保用品、技能考核獎(jiǎng)勵(lì)。（四）制度保障1.實(shí)習(xí)手冊：編制《汽修專業(yè)實(shí)習(xí)手冊》，包含實(shí)習(xí)大綱、安全規(guī)范、考核標(biāo)準(zhǔn)、日志模板等，實(shí)現(xiàn)“一人一冊”；2.獎(jiǎng)懲機(jī)制：對實(shí)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，優(yōu)先推薦就業(yè)、頒發(fā)“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”證書；對違規(guī)操作、屢教不改者，視情節(jié)暫?；蚪K止實(shí)習(xí)。七、附則1.本大綱適用于中職汽修專業(yè)（含新能源汽車、汽車鈑金與涂裝等方向）三年級學(xué)生，可根據(jù)企業(yè)需求、行業(yè)技術(shù)更新進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整；2.實(shí)習(xí)過程中，校企雙方應(yīng)加強(qiáng)溝通，共同解決技術(shù)難題、管理問題，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量；