II關(guān)于短視頻泛娛樂化對大學(xué)生價值觀的影響的調(diào)查報告——以賀州學(xué)院學(xué)生為例摘要：新時代下，互聯(lián)網(wǎng)與通信技術(shù)飛速進步，短視頻發(fā)展迅速，以其獨特的方式獲得大眾喜愛。在娛樂至上的環(huán)境中，為了迎合大眾的心理需求，短視頻平臺不斷推出娛樂化內(nèi)容，最終催生了短視頻泛娛樂化的現(xiàn)象。短視頻泛娛樂化不僅沖擊了主流思想和主流文化，也對大學(xué)生的價值觀產(chǎn)生了深遠影響。本文以賀州學(xué)院大學(xué)生為研究對象，以問卷調(diào)查為主要調(diào)查方法，對短視頻泛娛樂化和大學(xué)生價值觀進行了較為詳細的調(diào)查和研究，旨在了解短視頻泛娛樂化對大學(xué)生價值觀的影響的基本情況以及造成影響的原因，并在此調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)之上，針對這些問題，從國家、社會、個人等多個層面提出改進措施及解決辦法，正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀。關(guān)鍵詞:短視頻；泛娛樂化；大學(xué)生價值觀Theinfluenceofshortvideopan-entertainmentoncollegestudents'valuesAbstract：Inthenewera,withtherapidadvancementofinternetandcommunicationtechnologies,shortvideoshavedevelopedswiftlyandgainedwidespreadpopularityintheiruniqueway.Inanenvironmentwhereentertainmentisparamount,tocatertothepsychologicalneedsofthepublic,shortvideoplatformscontinuouslyproduceentertainment-orientedcontent,ultimatelygivingrisetothephenomenonofpan-entertainmentinshortvideos.Thistrendnotonlyimpactsmainstreamideologiesandculturesbutalsoexertsaprofoundinfluenceonthevaluesofcollegestudents.ThispapertakesstudentsfromHezhouUniversityastheresearchsubjectsandemploysquestionnairesastheprimaryresearchmethodtoconductadetailedinvestigationandstudyonshortvideopan-entertainmentandcollegestudents’values.Theaimistounderstandthebasicsituationofhowshortvideopan-entertainmentaffectscollegestudents’valuesandthereasonsbehindtheseeffects.Basedonthesurveyresults,thepaperproposesimprovementmeasuresandsolutionsfrommultiplelevels—national,societal,andindividual—tocorrectlyguidecollegestudentsinestablishingpropervalues.Keywords:ShortVideos;Pan-Entertainment;CollegeStudents’Value

目錄TOC\o"1-3"\h\u27165一、引言 122007（一）研究背景和意義 127611.研究背景 18052.研究意義 15578（二）研究現(xiàn)狀 2271671.國內(nèi)研究 225612.國外研究 320134（三）研究方法、創(chuàng)新點與不足 3253521.研究方法 3208292.創(chuàng)新點與不足 419615二、相關(guān)概念闡釋 428166（一）短視頻 424185（二）泛娛樂化 49371（三）價值觀 52929三、短視頻泛娛樂化對大學(xué)生價值觀影響的現(xiàn)狀調(diào)查 527692（一）問卷設(shè)計和實施情況 519071.問卷設(shè)計 5178332.實施情況 616794（二）調(diào)查概況 6138231.問卷基本情況 6154432.大學(xué)生短視頻的使用情況 6271963.大學(xué)生對短視頻泛娛樂化認知情況 870474.大學(xué)生對短視頻泛娛樂化的態(tài)度 1075595.短視頻泛娛樂化對大學(xué)生價值觀的影響 12166606.調(diào)查情況小結(jié) 1422582四、短視頻泛娛樂化對大學(xué)生價值觀的影響的原因 1521028（一）行政監(jiān)管部門的監(jiān)管措施有待加強 156222（二）短視頻平臺的管理不完善 155152（三）大學(xué)生自我管理能力不足 1614119五、短視頻泛娛樂化影響下引導(dǎo)大學(xué)生形成正確價值觀的對策 1617999（一）國家層面 16156291.強化法律法規(guī)的引導(dǎo)作用，增強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的約束力 1613812.優(yōu)化平臺盈利的監(jiān)管機制，規(guī)范娛樂文化市場的秩序 176932（二）社會層面 17288131.強化技術(shù)監(jiān)管，構(gòu)建媒體時代的新生態(tài)格局 17175402.構(gòu)建娛樂新理念，提升娛樂內(nèi)容價值內(nèi)涵 1717324（三）個人層面 18113841.提升文化辨別能力，建立健康的娛樂觀念 18309712.培養(yǎng)高雅的審美，堅守崇高的文化理想 184522參考文獻 194489附錄 22關(guān)于短視頻泛娛樂化對大學(xué)生價值觀的影響的調(diào)查報告——以賀州學(xué)院學(xué)生為例一、引言（一）研究背景和意義1.研究背景根據(jù)第50次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》“截至2024年12月，我國網(wǎng)絡(luò)視頻用戶規(guī)模達10.70億人，較2023年12月增長347萬人，占網(wǎng)民整體的96.6%，其中的短視頻用戶規(guī)模達10.40億人，占網(wǎng)民整體的93.8%，而微短劇用戶規(guī)模達6.62億人，占網(wǎng)民整體的59.7%REF_Ref20617\r\h[17]?！倍桃曨l發(fā)展快速，是一款正興盛的媒介形式。新時代下，科技不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)覆蓋范圍越來越廣，短視頻作為新興事物應(yīng)運而生。對比傳統(tǒng)的圖片文字，短視頻內(nèi)容更新鮮、花樣更豐富，且更加生動真實，特別符合許多大學(xué)生的各種需求，自然就贏得了獲得了他們的喜愛。大學(xué)生作為短視頻的忠實受眾，其身心發(fā)展還不成熟，處在比較干凈的校園環(huán)境內(nèi)，人生觀價值觀等還未完全定型，易受到外界的干擾。隨著短視頻在大學(xué)生群體的流行，“泛娛樂化”現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)，此現(xiàn)象不僅會對社會主流文化產(chǎn)生沖擊，對社會的和諧安定有影響，同時也會對大學(xué)生的心理和價值觀念產(chǎn)生不好的影響。因此，現(xiàn)在有個還沒弄明白需要解決的問題——短視頻到底對大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有多大影響？具體是怎么影響的？要先研究清楚原因，然后給大學(xué)生提供一個舒適、健康的成長環(huán)境。2.研究意義（1）理論意義目前學(xué)術(shù)界對于短視頻和大學(xué)生價值觀的文獻數(shù)量屬于少量，專門研究短視頻泛娛樂化的相關(guān)文獻也不是很多。基于最新數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的結(jié)果可知，短視頻泛娛樂化現(xiàn)象與大學(xué)生群體的價值觀形成之間存在著較為緊密的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。具體而言，短視頻泛娛樂化趨勢對大學(xué)生的價值觀塑造產(chǎn)生了顯著且不可忽視的影響。由此，本文就短視頻泛娛樂化這個角度入手，研究它和大學(xué)生價值觀的關(guān)系，分析具體影響，最后給出一些樹立正確價值觀的建議。（2）實踐意義隨著科技的發(fā)展，短視頻迅速走紅，多樣的平臺互動也滿足了大學(xué)生的需求，吸引了一大批大學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍——大學(xué)生在享受短視頻帶來的快感時，也在不知不覺陷入短視頻的虛無中，影響他們的認知、道德觀念以及價值觀念。為達成此目標(biāo)，需要系統(tǒng)且深入地分析短視頻泛娛樂化現(xiàn)象所涉及的核心概念，掌握大學(xué)生對于短視頻泛娛樂化的認知程度與具體狀況。在此基礎(chǔ)上，通過科學(xué)合理的引導(dǎo)方式，助力大學(xué)生正確認識、主動調(diào)整對短視頻的既有觀念，逐步樹立起積極向上、健康有益的價值觀體系。最終，為大學(xué)生營造一個風(fēng)清氣正、充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，推動其健康成長。（二）研究現(xiàn)狀1.國內(nèi)研究我國早在2000年的時候就已經(jīng)開始研究“泛娛樂化”了，通過在中國知網(wǎng)搜索字條“泛娛樂化”，從2004到2025年，全網(wǎng)共有1192篇期刊論文和196篇碩博論文是關(guān)于該主題的。但聚焦于“短視頻泛娛樂化現(xiàn)象對大學(xué)生價值觀影響”這一主題的期刊文獻數(shù)量較為有限，僅有45篇相關(guān)研究；而在碩博論文層面，該領(lǐng)域的成果更是稀缺僅有44篇。這說明雖然學(xué)術(shù)界在泛娛樂化研究上已有不少成果，但將短視頻所產(chǎn)生的泛娛樂化現(xiàn)象與大學(xué)生價值觀聯(lián)系而進行的研究，目前學(xué)界較少。（1）關(guān)于泛娛樂化的研究當(dāng)前，學(xué)界普遍認為“泛娛樂化”是一股文化歪風(fēng)，很多學(xué)者認為其是一種不良的文化現(xiàn)象，對其表示反感甚至抵制。韓升、畢騰亞認為“泛娛樂化”現(xiàn)象本質(zhì)上是以消費主義、享樂主義為主導(dǎo)理念的過度娛樂化傾向，且這一傾向正逐步對大眾文化的健康發(fā)展產(chǎn)生不良影響REF_Ref13551\r\h[5]。郝娜、黃明理指出泛娛樂化現(xiàn)象實質(zhì)上構(gòu)成了對具有重要符號價值意義的人物、事物及事件的“價值侵蝕”，其本質(zhì)體現(xiàn)為高尚精神在價值維度上的虛無化傾向REF_Ref13450\r\h[6]。另外大多數(shù)學(xué)者都覺得泛娛樂化的負面影響比正面效應(yīng)更大。毛艷學(xué)者則進一步指出，網(wǎng)絡(luò)媒體的泛娛樂化趨勢會削弱大學(xué)生的社會擔(dān)當(dāng)意識，催生個人主義思潮，并可能引發(fā)大學(xué)生審美觀念的庸俗化轉(zhuǎn)變REF_Ref13590\r\h[10]。張淑娜認為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的泛娛樂化現(xiàn)象會導(dǎo)致大學(xué)生政治認知的淡化、社會責(zé)任感的缺失，以及物質(zhì)主義傾向的增強和感官享受的過度追求REF_Ref13617\r\h[15]?？偨Y(jié)來看，國內(nèi)對短視頻泛娛樂化的研究不少，成果也挺豐富，但具體到它和大學(xué)生價值觀關(guān)系的研究就比較少了，而且多數(shù)分析得不夠深入。（2）關(guān)于短視頻泛娛樂化對大學(xué)生價值觀的影響研究通過數(shù)據(jù)可知，短視頻所呈現(xiàn)出的泛娛樂化特質(zhì)，本質(zhì)上可視為一種不良的社會文化趨向，這極有可能對大學(xué)生的價值觀念產(chǎn)生負面的影響。林碧霞、廖深基認為新媒體環(huán)境下的泛娛樂化傾向?qū)Υ髮W(xué)生樹立主流價值觀構(gòu)成了顯著危害，具體表現(xiàn)為價值認知趨于表面化、價值認同偏向娛樂化以及價值追求趨向功利化REF_Ref13780\r\h[8]。仰義方、陳沛珊認為泛娛樂化現(xiàn)象會讓大學(xué)生的理想信念產(chǎn)生動搖，進而對其審美判斷能力造成不良影響REF_Ref15129\r\h[13]。余芳蕓、牛菲指出價值觀是一種重要的思想導(dǎo)向，但在當(dāng)今泛娛樂化的環(huán)境下，部分大學(xué)生的價值觀出現(xiàn)了一些問題，嚴重影響了他們的思想和行為，導(dǎo)致大學(xué)生價值取向的逐漸分離REF_Ref13744\r\h[14]。在精神層面上，蔡向東認為泛娛樂化背后的不良思想如享樂主義和消費主義，雖然給大學(xué)生帶來身心的快感，但長期來看，會削弱其社會責(zé)任感，甚至導(dǎo)致部分學(xué)生思維能力退化、思考深度不足，以及吃苦耐勞精神的喪失REF_Ref15436\r\h[3]。2.國外研究國外學(xué)者對泛娛樂化現(xiàn)象的研究對比國內(nèi)來說就更早了，也積累了更為多的研究成果。在古希臘時期，泛娛樂化現(xiàn)象便已初現(xiàn)端倪，呈現(xiàn)出一定的發(fā)展趨勢。希臘哲學(xué)家德謨克利特認為追求快樂、逃避痛苦是人的天性，他簡單地把人的快樂理解為感官和身體的享受和愉悅REF_Ref15981\r\h[2]。近代德國哲學(xué)家尼采從醉酒狀態(tài)中總結(jié)出酒神精神，強調(diào)酒神狂歡的本質(zhì)是“醉”，是一種徹底的情緒刺激與釋放，人們在這種狀態(tài)下完全釋放原始本能，與同伴們一起縱情歡樂，尋求性欲的滿足REF_Ref16350\r\h[1]。美國學(xué)者尼爾?波茲曼最早提出泛娛樂化概念，他在其著作《娛樂至死》一書中指出所有的公共言論在現(xiàn)實世界越來越多地呈現(xiàn)出一種具有娛樂性的形式，我們逐漸成為了娛樂的附庸REF_Ref16409\r\h[11]。邁克·費瑟斯通在其著作《消費文化與后現(xiàn)代主義》中，展現(xiàn)了一種客觀中立的立場。他指出，人們在面對文化時，往往持有一種較為淺顯的認知態(tài)度，且常以娛樂化的心態(tài)去解讀與接受。REF_Ref16882\r\h[7]。國外學(xué)者對于價值觀的研究就比較少，1999年SchwartzS·H指出價值觀表現(xiàn)的是一種令人期盼的狀態(tài)，其能夠作為價值標(biāo)準，對一系列行為模式進行評價、選擇REF_Ref17045\r\h[18]?？死撕檎J為價值指的是與人們內(nèi)心深處是否有意義的想法有關(guān)的特征，它會影響人們的行動和選擇REF_Ref17065\r\h[19]。綜合來看，國外學(xué)者在泛娛樂化研究領(lǐng)域已取得了頗為豐碩的成果，這些成果為探討短視頻泛娛樂化對大學(xué)生群體的影響提供了有益的參考依據(jù)。然而，國外研究在聚焦泛娛樂化對大學(xué)生價值觀具體影響方面稍顯不足，往往更側(cè)重于理論研究，實地調(diào)查做得比較少。（三）研究方法、創(chuàng)新點與不足1.研究方法第一、文獻研究法。通過在知網(wǎng)、維普等平臺進行廣泛檢索與查閱，獲取了大量與短視頻泛娛樂化現(xiàn)象以及短視頻對大學(xué)生價值觀影響相關(guān)的文獻資料。在系統(tǒng)梳理與分析這些資料的基礎(chǔ)上，進行深入思考，并嘗試提出了一系列具有針對性的應(yīng)對策略。第二、問卷調(diào)查法。為深入探究大學(xué)生對短視頻的認知態(tài)度，本研究采用問卷調(diào)查法，系統(tǒng)收集并分析數(shù)據(jù)。在此基礎(chǔ)上，進一步厘清短視頻泛娛樂化現(xiàn)象對大學(xué)生群體的具體影響，為后續(xù)的理論分析奠定了堅實的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。2.創(chuàng)新點與不足（1）創(chuàng)新點研究角度創(chuàng)新。經(jīng)梳理文獻發(fā)現(xiàn)，目前針對短視頻泛娛樂化對大學(xué)生價值觀影響的研究資料不足，該領(lǐng)域針對大學(xué)生群體的探討還存在較大的空白，亟待探索。本研究聚焦于大學(xué)生價值觀這一核心議題，深入剖析短視頻泛娛樂化現(xiàn)象對大學(xué)生群體所產(chǎn)生的多維影響，并據(jù)此提出具有針對性的應(yīng)對策略。（2）不足本文雖然采用問卷調(diào)查的方式，但自身知識儲備量不夠，對于問卷的設(shè)計有所欠缺，觀點也不夠成熟。因調(diào)查的范圍有所限制，一定程度上無法代表所有大學(xué)生。二、相關(guān)概念闡釋（一）短視頻近年來，數(shù)字化催生了不少新媒體，短視頻是最特別最明顯的一個。短視頻，就是那些幾秒到幾分鐘等時長很短的視頻，用戶的想法也可以在短視頻內(nèi)容中得到體現(xiàn)。相較于傳統(tǒng)的傳播媒介，短視頻能向人們提供包括動態(tài)圖片、聲音、圖像等多種形式的大量信息，那么和單純的文字相比，聲音和圖片能夠給人們帶來更大的視覺沖擊。隨著抖音、快手等短視頻APP的大火，網(wǎng)友可以通過短視頻平臺，利用視頻、圖像等向大眾展示自己的生活以及觀看、評論他人的作品。通過短視頻，人們足不出戶就可以欣賞到戶外的大好河山，可以展示自己的日常生活，和別人交流心得體會。這種獨特的的媒介方式與人們的日常生活聯(lián)系越發(fā)緊密，并逐漸成為重要的部分。（二）泛娛樂化最早提出并批判短視頻泛娛樂化現(xiàn)象的是美國批評家尼爾·波茲曼，他指出：“我們的政治、宗教、新聞、體育和商業(yè)等等都心甘情愿地成為娛樂的附庸，毫無怨言、甚至無聲無息，其結(jié)果是我們成了一個娛樂至死的物種REF_Ref16409\r\h[11]。”當(dāng)下，國內(nèi)學(xué)術(shù)界對于“泛娛樂化”概念的界定尚未達成統(tǒng)一共識，存在不同的觀點與爭議。然而，多數(shù)研究者傾向于認為，泛娛樂化現(xiàn)象的核心特征在于內(nèi)容與表達形式的過度娛樂化傾向，其評判標(biāo)準往往以娛樂性為主導(dǎo)。國內(nèi)學(xué)者王琪森認為短視頻所呈現(xiàn)出的泛娛樂化傾向，實則是借助輕松詼諧、嬉戲打鬧的方式，悄然削弱公眾的審美感知能力，并逐步消解大眾對于高雅精神境界的追求與向往REF_Ref17202\r\h[9]。學(xué)者們認為，短視頻泛娛樂化是一種在短視頻中將娛樂的元素過度擴張、娛樂價值變質(zhì)的消極文化現(xiàn)象，其內(nèi)容中娛樂元素過度泛濫，內(nèi)容良莠不齊。泛娛樂化現(xiàn)象的普遍，導(dǎo)致平臺開始用“娛樂性”和“賺錢能力”來衡量內(nèi)容價值，以至于在很多低俗惡搞的內(nèi)容短視頻平臺上到處可見，嚴重影響了觀眾的思想觀念。總的來說，泛娛樂化指的是一種以追求愉悅和感官滿足為目標(biāo)，但又缺乏深度思考和理解的消費主義和享樂主義的文化形態(tài)，它只關(guān)注于娛樂效果，而忽視了社會主流價值觀，甚至將其拋諸腦后。（三）價值觀對于價值觀的概念理解，周莉指出價值觀是我們對價值的實際認知，也是我們在解決價值問題時表現(xiàn)出的各種看法、態(tài)度等關(guān)系之和REF_Ref17627\r\h[4]。馬克思曾指出：“觀念的東西，不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已REF_Ref17597\r\h[16]。換言之，價值觀是人類在社會實踐中基于生存發(fā)展需求而形成的對客觀事物的看法和觀點，反映了人們的主觀認知。大學(xué)生價值觀是指大學(xué)生在實踐中形成的對各種事物以及事物之間的關(guān)系的根本觀點、態(tài)度和評價REF_Ref13590\r\h[10]。大學(xué)生在判斷事物價值和其他行為的價值大小時，都會用到它，可以說價值觀是他們評價事物的標(biāo)準。大學(xué)生身處校園環(huán)境中，心智尚未成熟，他們的思想、價值觀念也尚未定型，其價值觀會受到周圍環(huán)境的影響。因此，他們在校園內(nèi)能否樹立正確的價值觀，將對其未來在社會中的行為和發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。三、短視頻泛娛樂化對大學(xué)生價值觀影響的現(xiàn)狀調(diào)查（一）問卷設(shè)計和實施情況1.問卷設(shè)計本文的調(diào)查問卷主要研究短視頻泛娛樂化對大學(xué)生價值觀的影響，總共包括五個部分：一是個人基本情況，二是大學(xué)生對短視頻泛娛樂化現(xiàn)象的接觸情況，三是對泛娛樂化的理解程度，四是大學(xué)生的態(tài)度，包括對泛娛樂化內(nèi)容的接受度，五是分析短視頻泛娛樂化對大學(xué)生價值觀的具體影響。通過問卷星大數(shù)據(jù)分析，評估短視頻泛娛樂化對大學(xué)生價值觀的影響，并由此制定針對性的解決方案。2.實施情況本次調(diào)查選取賀州學(xué)院大學(xué)生作為目標(biāo)樣本群體，實際發(fā)放問卷314份，回收率達100%。經(jīng)嚴格篩選，最終獲得有效問卷306份，問卷有效率為95%，該數(shù)據(jù)指標(biāo)符合學(xué)術(shù)研究對問卷有效性的基本要求。（二）調(diào)查概況1.問卷基本情況根據(jù)調(diào)査結(jié)果的基本情況（如表1所示），本次調(diào)查有效問卷306份，其中男生136人，占43.31%；女生178人，占56.69%其中，調(diào)查對象的專業(yè)類別主要是理工類138人，占43.95%；文史類134人，占42.68%；其他42人，占13.38%。此外，在此次問卷調(diào)查中，大四階段的學(xué)生比較多，達到118人，占總?cè)藬?shù)的37.58%，大三學(xué)生有83人，占總?cè)藬?shù)的26.43%，大二學(xué)生有75人，占總?cè)藬?shù)的23.89%，大一的人數(shù)最少有38人，占比12.1%。本次調(diào)查是面向賀州學(xué)院全體大學(xué)生，被調(diào)查對象性別、專業(yè)、年級等因素都較均衡，符合問卷調(diào)查的標(biāo)準。表1學(xué)生基本情況匯總表基本信息類別人數(shù)所占百分比性別男12843.31%女17856.69%年級大一3012.1%大二7523.89%大三8326.43%大四11837.58%專業(yè)文史類12842.68%理工類13643.98%其他4213.38%2.大學(xué)生短視頻的使用情況第一，大學(xué)生休閑娛樂的偏好調(diào)查。圖2您平時的娛樂方式有哪些？圖3您比較喜歡觀看短視頻中的哪些內(nèi)容？圖2表明，在互聯(lián)網(wǎng)時代，大學(xué)生現(xiàn)在的休閑方式大多集中在網(wǎng)絡(luò)上。85.35%的學(xué)生在休閑時間會選擇通過綜藝、玩游戲等娛樂方式來打發(fā)時間；78.34%的學(xué)生在課余時間會利用短視頻來放松，這說明短視頻受到較多大學(xué)生的關(guān)注和喜愛；只有36.31%的學(xué)生在休閑使時選擇體育鍛煉來強身健體?？梢姶髮W(xué)生休閑娛樂的方式多樣化，觀看短視頻是其中重要的放松方式。由圖3可知，很多大學(xué)生在觀看短視頻時更喜歡觀看娛樂新聞、影視綜藝、明星八卦等娛樂性強的內(nèi)容，其中對娛樂新聞的關(guān)注達到74.84%，對于體育新聞的關(guān)注度較低僅23.86%?？梢姶髮W(xué)生在刷短視頻時容易被吸引的大多是娛樂性的內(nèi)容，反映大學(xué)生追求娛樂的心態(tài)。第二、大學(xué)生對短視頻軟件的認識和使用情況調(diào)查。圖4您平常使用或認識哪些短視頻軟件？圖5您每天花費在短視頻上的時間是？圖4表明，大學(xué)生認識最多使用喜愛度較高的的短視頻軟件是小紅書，比例高達81.7%，其次是抖音和嗶哩嗶哩，占比分別為78.1%、76.14%，這說明大學(xué)生關(guān)注市面上的短視頻軟件，有所了解。根據(jù)圖5所呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)分析，每日觀看短視頻時長處于1至2小時區(qū)間的大學(xué)生占比為38.89%；而每日投入3至5小時觀看短視頻的大學(xué)生比例則達到45.75%。相比之下，每日觀看短視頻時長不足1小時或超過6小時的大學(xué)生群體占比較小。這表明大學(xué)生看短視頻使是可以控制好時間的，依然有部分學(xué)生長時間使用并沉迷于短視頻，并對此有一定的依賴性。3.大學(xué)生對短視頻泛娛樂化認知情況第一、大學(xué)生對泛娛樂化現(xiàn)象的認知。圖6您是否了解“泛娛樂化”這個詞？圖7“泛娛樂化”是一個消極負面的文化現(xiàn)象，您認為下列哪些情況屬于“泛娛樂化現(xiàn)象”？如圖6所示，只有9.15%的同學(xué)認為自己非常了解“泛娛樂化”的概念，超過一半的同學(xué)對這個概念只有一點了解且還是有所偏差的，26.14%的受訪者僅對“泛娛樂化”一詞有所耳聞，另有7.52%的受訪大學(xué)生對這一概念完全不懂，處于知識空白狀態(tài)。這一現(xiàn)象表明，多數(shù)大學(xué)生對“泛娛樂化”的認知水平較低，僅少數(shù)受訪者表現(xiàn)出深入了解，側(cè)面反映出大學(xué)生群體對該問題的關(guān)注度有待提升。結(jié)合圖7分析可知，大學(xué)生群體對現(xiàn)實生活中的泛娛樂化現(xiàn)象具備一定的辨識能力。數(shù)據(jù)顯示，近七成受訪者認為“網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容低俗化”“綜藝節(jié)目過度娛樂化”“新聞報道娛樂化傾向”等典型特征屬于泛娛樂化現(xiàn)象；但同時有47.71%的受訪者認為“娛樂新聞中的明星八卦”不屬于泛娛樂化現(xiàn)象，顯示出該群體在概念認知上存在一定分歧。上述分析結(jié)果表明，多數(shù)大學(xué)生對于泛娛樂化現(xiàn)象已形成一定認知基礎(chǔ)，在接觸短視頻等媒介內(nèi)容時，具備識別其中潛在負面信息的基本能力。第二、大學(xué)生對短視頻泛娛樂化程度的認知。圖8您認為當(dāng)下短視頻泛娛樂化現(xiàn)象的程度如何？從圖8可知，不同大學(xué)生對當(dāng)前短視頻領(lǐng)域泛娛樂化現(xiàn)象的認知程度存在差異。數(shù)據(jù)顯示，超百分之六十的受訪者認為該現(xiàn)象已呈現(xiàn)一定嚴重性，其中部分學(xué)生更指出其嚴重程度已達較高水平。這表明，多數(shù)大學(xué)生已切實感知到泛娛樂化現(xiàn)象的蔓延態(tài)勢。與此同時，1.96%的受訪者表現(xiàn)出明顯漠視態(tài)度，反映出該群體對短視頻泛娛樂化現(xiàn)象缺乏基本關(guān)注與認知。4.大學(xué)生對短視頻泛娛樂化的態(tài)度第一，對于短視頻泛娛樂化現(xiàn)象的接受問題，部分大學(xué)生的態(tài)度不太明確。圖9針對“娛樂至上”，您的看法是？圖10您對短視頻泛娛樂化持何種態(tài)度?圖9表明，大學(xué)生群體對“娛樂至上”觀念呈現(xiàn)多元認知態(tài)度。具體而言，52.61%的受訪者表示對該觀點持保留意見，18.3%的受訪者明確表達反對立場；與此同時，24.51%的受訪者持肯定態(tài)度，另有4.58%的受訪者表示高度認同。這一分布特征表明，多數(shù)大學(xué)生已形成理性娛樂觀，能夠清晰區(qū)分適度娛樂與過度娛樂的界限，在面對泛娛樂化現(xiàn)象時展現(xiàn)出理性判斷能力，未陷入盲目娛樂的誤區(qū)。圖10的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生群體對短視頻泛娛樂化現(xiàn)象的態(tài)度呈現(xiàn)顯著分化特征。具體表現(xiàn)為：超半數(shù)受訪者選擇主動避免關(guān)注這一現(xiàn)象，13.73%的受訪者明確表態(tài)抵制該現(xiàn)象，8.5%的受訪者則表現(xiàn)出積極關(guān)注的傾向，另有15.36%的受訪者持中立態(tài)度。這種認知分布表明多數(shù)大學(xué)生對短視頻泛娛樂化采取回避或漠視態(tài)度，而少數(shù)支持者的存在則印證了該現(xiàn)象仍能滿足特定群體的需求偏好。第二，大學(xué)生對短視頻泛娛樂化現(xiàn)象的影響程度持有不同觀點。圖11您認為短視頻泛娛樂化帶來的影響是?基于圖11的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，大學(xué)生對短視頻泛娛樂化現(xiàn)象的認知也存在不一樣的觀點。具體而言，48.37%的受訪者認為該現(xiàn)象的消極影響超過積極影響，28.43%的受訪者明確判定其消極屬性，18.3%的受訪者則持積極評價，僅1.96%的受訪者認為該現(xiàn)象無實質(zhì)影響。這表明，多數(shù)大學(xué)生已形成短視頻泛娛樂化負面效應(yīng)占優(yōu)的共識，但仍有部分群體對該現(xiàn)象的效應(yīng)評估缺乏明確立場。5.短視頻泛娛樂化對大學(xué)生價值觀的影響第一，短視頻泛娛樂化對大學(xué)生政治價值觀的影響。圖12您會在短視頻軟件上關(guān)注政治新聞嗎？圖13您有在短視頻上點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)《人民日報》、《央視新聞》、《中國政府網(wǎng)》等主流媒體開設(shè)的短視頻賬號發(fā)布的內(nèi)容嗎?根據(jù)圖12，在新聞關(guān)注維度上，80%的受訪大學(xué)生表示會通過短視頻平臺關(guān)注政治新聞，18.63%的受訪者明確表示不會關(guān)注。這表明，短視頻平臺已成為多數(shù)大學(xué)生獲取時政信息的重要渠道，但仍有部分群體對時政新聞的關(guān)注度不足，反映出該群體的政治參與意識有待提升。圖13表明，大學(xué)生與主流媒體在短視頻平臺的互動行為表現(xiàn)出差異。67.07%的受訪者表示會通過點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)等方式參與主流媒體短視頻內(nèi)容的互動，20%的受訪者選擇不進行互動，另有10.04%的受訪者未注意到相關(guān)內(nèi)容。這一現(xiàn)象表明，部分大學(xué)生對主流媒體短視頻內(nèi)容的互動參與度較低，可能影響其對國家事務(wù)的持續(xù)關(guān)注。第二，短視頻泛娛樂化對大學(xué)生審美價值觀的影響。圖14短視頻內(nèi)容是否對您的審美觀念產(chǎn)生影響?圖15您會模仿短視頻上的一些穿搭或妝容嗎?根據(jù)圖14、圖15數(shù)據(jù)顯示，短視頻內(nèi)容對大學(xué)生審美觀念的塑造作用顯著。80.72%的受訪者承認短視頻對其審美認知產(chǎn)生影響，其中51.01%和30.36%的受訪者分別表示偶爾或經(jīng)常模仿短視頻中的穿搭妝容，6.48%的受訪者存在完全模仿行為，而12.12%的受訪者則明確表示未受影響。這表明，約八成大學(xué)生在現(xiàn)實生活中存在模仿短視頻博主造型的行為傾向，說明了短視頻內(nèi)容已成為大學(xué)生審美實踐的重要參照，對其審美價值取向具有深層次影響。第三，短視頻泛娛樂化對大學(xué)生消費價值觀的影響。圖16您曾經(jīng)去過或是想去短視頻博主推薦的地方打卡嗎?圖17您在短視頻平臺上消費過嗎?（購物/打賞）圖16表明，短視頻內(nèi)容具有引導(dǎo)性，其傳播的信息對大學(xué)生行為決策產(chǎn)生實質(zhì)性影響。具體表現(xiàn)為：20.92%的受訪者曾實地探訪短視頻博主推薦的打卡點，45.42%的受訪者雖未成行但存在探訪意愿，僅19.28%的受訪者明確表示不會前往。這表明，超過六成大學(xué)生對短視頻推薦的網(wǎng)紅地點持積極態(tài)度，說明了短視頻內(nèi)容通過場景化傳播對大學(xué)生消費行為形成了有效引導(dǎo)。圖17顯示，短視頻平臺已成為大學(xué)生消費行為的重要載體。70%的受訪者表示存在偶爾或經(jīng)常性消費行為，僅16.99%的受訪者從未在短視頻平臺產(chǎn)生消費。該數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)表明，短視頻消費已融入多數(shù)大學(xué)生的日常行為模式，僅少數(shù)群體未形成此類消費習(xí)慣，表明了短視頻平臺對大學(xué)生消費觀念的滲透性影響。6.調(diào)查情況小結(jié)總的來說，大學(xué)生面對短視頻泛娛樂化現(xiàn)象還是有一定的了解，能夠保持理性審視態(tài)度，只有少數(shù)學(xué)生對對該現(xiàn)象的認知存在模糊性，將其簡單等同于一種娛樂現(xiàn)象。隨著短視頻傳播范圍的加大，大學(xué)生的價值觀也在潛移默化的受到影響。大學(xué)生對新事物充滿好奇心，上手速度也很快，這就使他們?nèi)菀妆欢桃曨l吸引，在使用短視頻時更容易受到其中一些過度娛樂化內(nèi)容的影響。盡管多數(shù)人已具備基礎(chǔ)鑒別能力，但部分群體仍難以清晰界定“適度娛樂”與“過度娛樂”的邊界，另有部分學(xué)生呈現(xiàn)“刻意回避”或“漠然處之”的消極態(tài)度。結(jié)合問卷調(diào)査結(jié)果可知，大學(xué)生的政治觀念、審美標(biāo)準和消費觀多多少少都受到了短視頻娛樂化現(xiàn)象的影響，而且這些影響背后的原因呈現(xiàn)復(fù)雜性。下文會結(jié)合問卷數(shù)據(jù)，進一步分析具體原因，并提出相應(yīng)的對策建議。四、短視頻泛娛樂化對大學(xué)生價值觀的影響的原因（一）行政監(jiān)管部門的監(jiān)管措施有待加強短視頻擴散速度快、生命力頑強，相關(guān)監(jiān)管部門難以對其進行全面監(jiān)督，以至存在監(jiān)督盲區(qū)誤區(qū)。近年來，我國出臺了許多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)平臺治理的法規(guī)和條例，但對于短視頻內(nèi)容的界定不夠明晰，且國家并未針對短視頻領(lǐng)域出臺專門的條例法規(guī)，這就導(dǎo)致了監(jiān)管部門對短視頻的監(jiān)督力度不夠，難以對平臺進行有效約束，導(dǎo)致短視頻平臺上出現(xiàn)很多低俗、惡搞的內(nèi)容。此外，短視頻平臺違規(guī)行為也很多，其中一個重要原因是當(dāng)前政府監(jiān)管部門對短視頻平臺的違規(guī)行為所采取的處罰措施，力度不夠，在威懾效果方面尚有提升空間。很多違規(guī)的短視頻現(xiàn)象頻繁挑戰(zhàn)道德法律的底線，但又沒有達到要承擔(dān)法律責(zé)任的程度。所以，對于違法的短視頻現(xiàn)象以及違規(guī)的短視頻平臺，監(jiān)管部門往往以約談、罰款等處罰為主，處罰力度相對較輕，對平臺的威懾力度不高，也未能完全有效遏制這些不良現(xiàn)象。（二）短視頻平臺的管理不完善近年來，短視頻發(fā)展迅速，在此背景下，每個人都可以輕易得加入短視頻行列，成為制作者和發(fā)布者，以至于平臺的用戶規(guī)模呈現(xiàn)上升趨勢，從而造成了短視頻行業(yè)中的一些不好的現(xiàn)象。短視頻的門檻不高，用戶不需要太費力就可以注冊賬號成為一名短視頻創(chuàng)作者，制作視頻的過程中也不需要很高的文化水平和專業(yè)素養(yǎng)，只需迎合市場，就能獲得流量。一些心懷惡意的人就可以利用這點，在平臺上肆意宣傳不良思想，從而影響受眾的價值觀念。此外，短視頻內(nèi)容包含的范圍很廣泛，幾乎每個領(lǐng)域都有涉及到。面對如此龐大的信息內(nèi)容，平臺的人工審核團隊很難做到全面覆蓋，他們需要處理大量的數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)會影響到審核員的主觀性，很容易導(dǎo)致他們判斷失誤，使得一些低俗、惡搞等不良內(nèi)容被推廣到平臺上，送到用戶眼前，危害用戶身心健康。除了審核員自身，部分平臺在激烈的市場競爭、商業(yè)利益的引誘下，為了追求流量以及更大的經(jīng)濟效益，很可能會改變原先單純的創(chuàng)作理念，在制作和傳播短視頻時忽略自身應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，導(dǎo)致平臺上出現(xiàn)很多低俗的內(nèi)容和相關(guān)的泛娛樂化現(xiàn)象，不利于短視頻的生存環(huán)境。（三）大學(xué)生自我管理能力不足大學(xué)生還處于思維發(fā)展時期，心思單純，好奇心強列，但又缺乏明辨是非的能力，容易沉迷新鮮事物。短視頻的趣味性就很好的滿足了他們的新奇心理，為他們提供了強烈的感官刺激和心理愉悅。但是由于大學(xué)生難以分辨短視頻中信息的好壞，在面對充滿娛樂性內(nèi)容的短視頻時，難以準確地判斷背后的套路，很容易就被帶偏，從而造成盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象。短視頻中的不良價值觀就會因此灌輸?shù)酱髮W(xué)生的腦海里，致使他們的價值觀念受到?jīng)_擊。此外，身處大學(xué)校園中，很多大學(xué)生缺乏明確的目標(biāo)和規(guī)劃，容易放飛身心，對自我的約束力有所下降，也容易沉迷于短視頻的即時快感中。娛樂化內(nèi)容的過度泛濫，很容易導(dǎo)致大學(xué)生過度沉迷，導(dǎo)致其精神世界空虛，缺乏對人生意義和價值的思考。五、短視頻泛娛樂化影響下引導(dǎo)大學(xué)生形成正確價值觀的對策（一）國家層面1.強化法律法規(guī)的引導(dǎo)作用，增強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的約束力網(wǎng)絡(luò)安全問題，需要按照國家的宏觀法律來執(zhí)行，建立健全的法律制度，讓互聯(lián)網(wǎng)能健康有序發(fā)展，給大家營造一個干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。當(dāng)前，發(fā)揮法律法規(guī)的引導(dǎo)規(guī)范作用可以說是應(yīng)對短視頻泛娛樂化問題的重要舉措。國家應(yīng)以當(dāng)前短視頻行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀為立足點，立足長遠發(fā)展，以社會公共利益為導(dǎo)向，完善相關(guān)法律法規(guī)體系。一是政府應(yīng)建立一套完整的獎懲機制來應(yīng)對短視頻平臺上的不良行為，做到賞罰分明。對于違反規(guī)定的行為采取嚴格的處罰措施，強化監(jiān)管力度，不能放任不管。二是對于傳播積極健康價值觀的內(nèi)容創(chuàng)作者，給予物質(zhì)獎勵或精神表彰，以激勵他們創(chuàng)作更多優(yōu)秀的作品，傳播正能量。通過這些措施，可以引導(dǎo)大學(xué)生更加注意自己的行為，將違法行為和不合理的現(xiàn)象遏制在初始階段，避免他們誤入歧途，同時主動傳播積極的價值觀。2.優(yōu)化平臺盈利的監(jiān)管機制，規(guī)范娛樂文化市場的秩序我國的短視頻行業(yè)和社會主義市場經(jīng)濟息息相關(guān)，需要符合市場規(guī)律，要做到社會效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一。但是現(xiàn)在絕大多數(shù)短視頻平臺都是以逐利為目標(biāo)，以流量為核心。其盈利能力直接取決于視頻內(nèi)容的“播放量”、“點贊數(shù)”等數(shù)據(jù)指標(biāo)，這些數(shù)據(jù)成為衡量其商業(yè)收益的關(guān)鍵因素。因此，部分短視頻平臺為追求自身利益，忽視了應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，將庸俗淺薄的娛樂內(nèi)容推向公眾視野，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)環(huán)境受到嚴重破壞。為了有效阻止短視頻泛娛樂化現(xiàn)象泛濫，政府應(yīng)推出更科學(xué)的盈利考核指標(biāo)，引入“社會影響力”、“主流價值觀的傳遞效果”等新的考核指標(biāo)，規(guī)范短視頻文化發(fā)展方向，引導(dǎo)娛樂文化市場。（二）社會層面1.強化技術(shù)監(jiān)管，構(gòu)建媒體時代的新生態(tài)格局短視頻的快速發(fā)展、用戶規(guī)模的擴大以及海量內(nèi)容的涌入，這些都對平臺的技術(shù)監(jiān)管能力提出了更高要求。所以必須要提升短視頻的技術(shù)管控水平，以適應(yīng)時代發(fā)展需求，打造健康的行業(yè)新業(yè)態(tài)，構(gòu)建全新的行業(yè)格局。一是短視頻平臺需要做好雙重把關(guān)，加強對內(nèi)容創(chuàng)作者和觀眾的審核，尤其要嚴格審核視頻發(fā)布者的資質(zhì)，防止一些為博取關(guān)注而利用未成年人制作庸俗的娛樂內(nèi)容以獲取流量的行為發(fā)生。二是隨著抖音、快手等短視頻平臺的流行，其沉浸式的瀏覽模式也讓用戶越來越上癮，最后深陷其中無法控制。為此，短視頻平臺應(yīng)該設(shè)置觀看時長限制功能，比如，到用戶規(guī)定的時間就有彈窗提示，超時了就強制休息，自動退出平臺后臺。這樣既能幫助用戶提前規(guī)劃刷視頻時間，又能避免其過度沉迷。2.構(gòu)建娛樂新理念，提升娛樂內(nèi)容價值內(nèi)涵我國的短視頻行業(yè)處在社會主義市場經(jīng)濟的環(huán)境里，要遵循中國特色社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律，必須堅持社會效益和經(jīng)濟效益兩手抓。所以，短視頻平臺只有構(gòu)建娛樂新理念，才能促進短視頻行業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一是短視頻平臺需要擺脫低俗娛樂文化的束縛，跳出所謂的舒適圈，積極發(fā)展健康向上的內(nèi)容，努力打造既有文化內(nèi)涵又高質(zhì)量的短視頻作品。二是通過平臺大力推廣道德模范的先進事跡，加大對正能量和正確價值觀的宣傳力度，讓道德模范成為短視頻領(lǐng)域的榜樣人物。通過短視頻引導(dǎo)大學(xué)生多關(guān)注好人好事視頻，跟著道德模范學(xué)做人做事，把正能量轉(zhuǎn)化為實際行動。三是短視頻創(chuàng)作應(yīng)避免內(nèi)容形式的單一化，注重創(chuàng)意和品牌建設(shè)。這要求平臺轉(zhuǎn)變運營思路，要抓住優(yōu)秀作品的精髓，不斷創(chuàng)新，努力推出既好看又有營養(yǎng)的娛樂文化產(chǎn)品，滿足觀眾更高層次的精神需求。（三）個人層面1.提升文化辨別能力，建立健康的娛樂觀念短視頻因滿足了大學(xué)生的許多需求，在大學(xué)生中很流行，但是許多學(xué)生使用短視頻并非是自己感興趣，而是受到從眾心理的影響，是一種不甘落后的心理。一大學(xué)生應(yīng)該主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識技能來充實自己，提升自身的文化辨別能力，確立健康的娛樂觀念