2026年經(jīng)濟(jì)師中級(jí)管理專業(yè)知識(shí)模擬測(cè)試及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年經(jīng)濟(jì)師中級(jí)管理專業(yè)知識(shí)模擬測(cè)試考核對(duì)象：經(jīng)濟(jì)師中級(jí)管理專業(yè)知識(shí)應(yīng)試人員題型分值分布：-判斷題（20題×2分）——20分-單選題（20題×2分）——40分-多選題（20題×2分）——40分-案例分析題（3題×6分）——18分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）請(qǐng)判斷下列說法的正誤。1.管理幅度的大小與管理者的能力、下屬的成熟度成正比關(guān)系。2.非正式組織對(duì)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有完全的阻礙作用。3.目標(biāo)管理（MBO）的核心在于強(qiáng)調(diào)員工的自上而下參與。4.馬斯洛需求層次理論認(rèn)為，人在不同階段會(huì)追求不同層次的需求。5.變量時(shí)間預(yù)算法適用于所有類型的項(xiàng)目管理。6.跨職能團(tuán)隊(duì)的核心優(yōu)勢(shì)在于能夠快速整合不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。7.矩陣式組織結(jié)構(gòu)適用于所有規(guī)模的企業(yè)。8.管理者的決策風(fēng)格主要受其個(gè)人性格特征的影響。9.授權(quán)的本質(zhì)是將管理者的責(zé)任轉(zhuǎn)移給下屬。10.SWOT分析法中的“T”代表威脅（Threats）。---二、單選題（每題2分，共40分）請(qǐng)從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意的答案。1.在管理理論中，將管理視為“科學(xué)”的代表人物是（）。A.馬克斯·韋伯B.亨利·法約爾C.弗雷德里克·泰勒D.彼得·德魯克2.組織變革的阻力主要來源于（）。A.組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化B.個(gè)人利益受損C.新技術(shù)引入D.政策調(diào)整3.領(lǐng)導(dǎo)者通過設(shè)定明確目標(biāo)并激勵(lì)下屬達(dá)成目標(biāo)，屬于（）。A.指揮型領(lǐng)導(dǎo)B.參與型領(lǐng)導(dǎo)C.情感型領(lǐng)導(dǎo)D.教練型領(lǐng)導(dǎo)4.以下不屬于馬斯洛需求層次理論中“安全需求”的是（）。A.工作保障B.社交關(guān)系C.職業(yè)發(fā)展D.健康保障5.在項(xiàng)目管理中，關(guān)鍵路徑法（CPM）的核心是（）。A.計(jì)算項(xiàng)目總成本B.確定影響項(xiàng)目進(jìn)度的關(guān)鍵任務(wù)C.分配資源D.制定預(yù)算6.以下哪種激勵(lì)理論強(qiáng)調(diào)“期望×工具性×效價(jià)”的乘積關(guān)系？（）A.雙因素理論B.期望理論C.公平理論D.強(qiáng)化理論7.組織文化中，最能體現(xiàn)“價(jià)值觀”的是（）。A.規(guī)章制度B.行為規(guī)范C.物質(zhì)環(huán)境D.口頭宣傳8.在沖突管理中，強(qiáng)制策略的核心是（）。A.尋求妥協(xié)B.迫使對(duì)方讓步C.忽視沖突D.合作解決9.以下不屬于組織外部環(huán)境分析工具的是（）。A.PEST分析B.SWOT分析C.五力模型D.魚骨圖10.授權(quán)時(shí)，管理者需要明確的是（）。A.下屬的績(jī)效目標(biāo)B.下屬的權(quán)力范圍C.下屬的培訓(xùn)需求D.下屬的薪酬標(biāo)準(zhǔn)11.在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，最能有效提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法是（）。A.制定嚴(yán)格的規(guī)章制度B.增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)C.提高個(gè)人績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)D.減少團(tuán)隊(duì)會(huì)議12.馬斯洛需求層次理論中，最高層次的需求是（）。A.生理需求B.社交需求C.尊重需求D.自我實(shí)現(xiàn)需求13.在項(xiàng)目管理中，風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略包括（）。A.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避B.風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移C.風(fēng)險(xiǎn)自留D.以上都是14.組織結(jié)構(gòu)扁平化的主要優(yōu)勢(shì)是（）。A.提高決策效率B.增強(qiáng)層級(jí)控制C.減少溝通成本D.擴(kuò)大管理幅度15.在領(lǐng)導(dǎo)力理論中，赫塞-布蘭查德情境領(lǐng)導(dǎo)理論強(qiáng)調(diào)（）。A.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格固定不變B.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格需根據(jù)情境調(diào)整C.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)保持權(quán)威D.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)避免參與決策16.組織變革成功的關(guān)鍵因素是（）。A.高層支持B.員工參與C.清晰的變革目標(biāo)D.以上都是17.在激勵(lì)理論中，赫茨伯格雙因素理論認(rèn)為（）。A.工作滿意度與不滿意感無關(guān)B.激勵(lì)因素與保健因素相互獨(dú)立C.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)能完全提升員工積極性D.組織環(huán)境對(duì)員工行為無影響18.跨職能團(tuán)隊(duì)的核心優(yōu)勢(shì)是（）。A.減少溝通成本B.提高決策效率C.整合多元專業(yè)知識(shí)D.增強(qiáng)組織穩(wěn)定性19.在沖突管理中，合作策略的核心是（）。A.尋求雙贏方案B.壓制對(duì)方觀點(diǎn)C.忽視沖突存在D.強(qiáng)制執(zhí)行決策20.組織文化中最具影響力的部分是（）。A.規(guī)章制度B.領(lǐng)導(dǎo)行為C.物質(zhì)環(huán)境D.員工培訓(xùn)---三、多選題（每題2分，共40分）請(qǐng)從每題的五個(gè)選項(xiàng)中選出所有符合題意的答案。1.組織變革的阻力來源包括（）。A.個(gè)人利益受損B.組織文化沖突C.缺乏溝通D.對(duì)未來不確定性E.政策支持2.領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力包括（）。A.溝通能力B.決策能力C.激勵(lì)能力D.規(guī)劃能力E.技術(shù)能力3.馬斯洛需求層次理論中，屬于“安全需求”的有（）。A.工作保障B.社交關(guān)系C.健康保障D.職業(yè)發(fā)展E.經(jīng)濟(jì)安全4.項(xiàng)目管理的核心要素包括（）。A.范圍管理B.時(shí)間管理C.成本管理D.風(fēng)險(xiǎn)管理E.領(lǐng)導(dǎo)力5.激勵(lì)理論包括（）。A.期望理論B.公平理論C.強(qiáng)化理論D.雙因素理論E.需求層次理論6.組織文化的影響包括（）。A.行為規(guī)范B.價(jià)值觀C.工作氛圍D.組織結(jié)構(gòu)E.戰(zhàn)略目標(biāo)7.沖突管理的策略包括（）。A.合作B.遷就C.妥協(xié)D.對(duì)抗E.忽視8.組織外部環(huán)境分析工具包括（）。A.PEST分析B.SWOT分析C.五力模型D.魚骨圖E.馬爾科夫鏈9.授權(quán)的原則包括（）。A.明確責(zé)任B.適度授權(quán)C.信任下屬D.及時(shí)反饋E.控制范圍10.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法包括（）。A.建立共同目標(biāo)B.促進(jìn)溝通C.提供培訓(xùn)D.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制E.減少會(huì)議11.馬斯洛需求層次理論中，屬于“社交需求”的有（）。A.友誼B.尊重C.領(lǐng)導(dǎo)力D.歸屬感E.工作保障12.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的方法包括（）。A.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別B.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估C.風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)D.風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控E.風(fēng)險(xiǎn)自留13.組織結(jié)構(gòu)類型包括（）。A.職能式B.事業(yè)部制C.矩陣式D.平衡計(jì)分卡E.網(wǎng)絡(luò)型14.領(lǐng)導(dǎo)力理論包括（）。A.魅力型領(lǐng)導(dǎo)B.變革型領(lǐng)導(dǎo)C.權(quán)變型領(lǐng)導(dǎo)D.情境領(lǐng)導(dǎo)E.科學(xué)管理15.激勵(lì)因素包括（）。A.工作成就感B.職業(yè)發(fā)展C.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)D.社交關(guān)系E.工作環(huán)境16.組織變革的阻力類型包括（）。A.個(gè)人阻力B.組織阻力C.文化阻力D.技術(shù)阻力E.政策阻力17.項(xiàng)目管理的生命周期包括（）。A.啟動(dòng)階段B.規(guī)劃階段C.執(zhí)行階段D.收尾階段E.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估18.團(tuán)隊(duì)沖突的來源包括（）。A.目標(biāo)不一致B.資源分配C.溝通障礙D.權(quán)力分配E.個(gè)人利益19.組織文化的構(gòu)成要素包括（）。A.價(jià)值觀B.行為規(guī)范C.物質(zhì)環(huán)境D.儀式活動(dòng)E.口頭傳說20.領(lǐng)導(dǎo)者的決策風(fēng)格包括（）。A.指揮型B.參與型C.交易型D.情感型E.教練型---四、案例分析題（每題6分，共18分）案例一：某制造企業(yè)計(jì)劃引入智能制造系統(tǒng)，但員工普遍抵觸，認(rèn)為新系統(tǒng)會(huì)取代人工崗位。企業(yè)高層決定強(qiáng)制推行，但項(xiàng)目進(jìn)展緩慢，員工離職率上升。問題：1.該企業(yè)面臨的主要管理問題是什么？（3分）2.應(yīng)如何改進(jìn)？（3分）案例二：某科技公司組建了一個(gè)跨部門項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，包括研發(fā)、市場(chǎng)、財(cái)務(wù)等部門人員，但團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率低下，項(xiàng)目進(jìn)度嚴(yán)重滯后。問題：1.可能的原因是什么？（3分）2.應(yīng)如何提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作？（3分）案例三：某零售企業(yè)進(jìn)行組織變革，將原有的層級(jí)式結(jié)構(gòu)改為扁平化結(jié)構(gòu)，但員工對(duì)新的匯報(bào)關(guān)系感到混亂，決策效率未明顯提升。問題：1.該變革可能存在哪些問題？（3分）2.應(yīng)如何優(yōu)化？（3分）---五、論述題（每題11分，共22分）1.試述領(lǐng)導(dǎo)力與管理力的區(qū)別與聯(lián)系，并分析如何提升領(lǐng)導(dǎo)者的綜合能力。（11分）2.結(jié)合實(shí)際，論述組織文化對(duì)組織績(jī)效的影響，并提出構(gòu)建優(yōu)秀組織文化的建議。（11分）---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√解析：2.非正式組織對(duì)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)可能起到促進(jìn)作用或阻礙作用，取決于其行為方向。3.目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)員工的自上而下參與，但更核心的是員工的自下而上參與。5.變量時(shí)間預(yù)算法適用于復(fù)雜項(xiàng)目，固定時(shí)間預(yù)算法更適用于常規(guī)項(xiàng)目。二、單選題1.C2.B3.A4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.B11.B12.D13.D14.A15.B16.D17.B18.C19.A20.B解析：4.安全需求包括工作保障、健康保障等，職業(yè)發(fā)展屬于尊重需求。8.強(qiáng)制策略的核心是迫使對(duì)方讓步，其他策略更側(cè)重合作或妥協(xié)。15.情境領(lǐng)導(dǎo)理論強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格需根據(jù)情境調(diào)整，而非固定不變。三、多選題1.A,B,C,D2.A,B,C,D,E3.A,C,E4.A,B,C,D,E5.A,B,C,D,E6.A,B,C,E7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D9.A,B,C,D,E10.A,B,C,D,E11.A,D12.A,B,C,D,E13.A,B,C,E14.A,B,C,D15.A,B,C16.A,B,C,D,E17.A,B,C,D18.A,B,C,D,E19.A,B,C,D,E20.A,B,C,D,E解析：3.社交需求包括友誼、歸屬感等，尊重需求包括領(lǐng)導(dǎo)力。7.沖突管理的策略包括合作、遷就、妥協(xié)、對(duì)抗、忽視等。15.激勵(lì)因素包括工作成就感、職業(yè)發(fā)展、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等，社交關(guān)系屬于保健因素。四、案例分析題案例一：1.管理問題：?jiǎn)T工抵觸變革、溝通不足、缺乏參與感。（3分）2.改進(jìn)措施：加強(qiáng)溝通，解釋變革的必要性；提供培訓(xùn)，幫助員工適應(yīng)新系統(tǒng)；設(shè)立反饋機(jī)制，收集員工意見。（3分）解析：1.員工抵觸源于信息不對(duì)稱和缺乏參與感，強(qiáng)制推行會(huì)加劇阻力。2.改進(jìn)需從溝通、培訓(xùn)、反饋入手，逐步建立信任。案例二：1.原因：目標(biāo)不明確、溝通障礙、缺乏協(xié)作機(jī)制。（3分）2.提升協(xié)作：建立共同目標(biāo)，