初中教務(wù)工作制度內(nèi)容初中教務(wù)工作以落實(shí)國家課程方案、規(guī)范教學(xué)秩序、提升教學(xué)質(zhì)量為核心，具體工作制度如下：教學(xué)計(jì)劃管理嚴(yán)格遵循國家課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校實(shí)際。每學(xué)期開學(xué)前兩周，教務(wù)處組織各學(xué)科組依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》、上學(xué)期教學(xué)總結(jié)及學(xué)生學(xué)情，編制學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容須包含課程目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度（精確到周）、重難點(diǎn)突破措施、實(shí)踐活動(dòng)安排及評(píng)價(jià)方式，經(jīng)學(xué)科組長(zhǎng)審核后提交教務(wù)處。教務(wù)處匯總?cè)Ｓ?jì)劃，重點(diǎn)核查課時(shí)分配合理性（如語文周課時(shí)7節(jié)、數(shù)學(xué)6節(jié)、英語6節(jié)，綜合實(shí)踐與勞動(dòng)教育每周不少于1節(jié)）、跨年級(jí)教師進(jìn)度銜接，形成《學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》，報(bào)分管校長(zhǎng)審批后于開學(xué)前一周印發(fā)至全體教師。教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行中原則上不得調(diào)整，因特殊情況（如重大活動(dòng)、自然災(zāi)害）需變更進(jìn)度，教師須提前3個(gè)工作日提交書面申請(qǐng)，說明調(diào)整原因、調(diào)整內(nèi)容及補(bǔ)救方案，經(jīng)學(xué)科組長(zhǎng)簽署意見、教務(wù)處審核、分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施，調(diào)整記錄留存?zhèn)洳椤Ｕn程安排堅(jiān)持“均衡性、適切性、規(guī)范性”原則。每學(xué)期開學(xué)前四周，教務(wù)處統(tǒng)籌教師任課情況（原則上同一教師周課時(shí)不超過16節(jié)，班主任不超過12節(jié)）、教室資源（實(shí)驗(yàn)課使用實(shí)驗(yàn)室，體育課使用操場(chǎng)或體育館）及學(xué)生認(rèn)知規(guī)律（上午前兩節(jié)安排主科，下午后兩節(jié)安排實(shí)踐類課程），采用排課軟件生成初稿。初稿需滿足：同一學(xué)科教師跨年級(jí)授課不超過2個(gè)年級(jí)；實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課與理論課間隔不超過2個(gè)教學(xué)日；音體美課程分散安排，避免集中在某一日。初稿形成后，教務(wù)處組織年級(jí)組長(zhǎng)、教師代表召開座談會(huì)，重點(diǎn)核查教師工作量飽和度（初三畢業(yè)年級(jí)主科教師周課時(shí)不超過14節(jié)）、走班課程教室沖突（如校本選修課“書法”“機(jī)器人”需固定專用教室）等問題，修改后經(jīng)分管校長(zhǎng)審定，于開學(xué)前3日發(fā)布正式課表。教師調(diào)課須提前1個(gè)工作日填寫《調(diào)課申請(qǐng)單》，注明調(diào)課原因、課程內(nèi)容、代課教師（須為同學(xué)科教師），經(jīng)學(xué)科組長(zhǎng)簽字、教務(wù)處備案后方可執(zhí)行；臨時(shí)因病、緊急事務(wù)調(diào)課，需電話向教務(wù)處報(bào)備，24小時(shí)內(nèi)補(bǔ)交書面申請(qǐng)。代課教師須按原課表內(nèi)容授課，課后填寫《代課記錄表》交教務(wù)處，確保教學(xué)進(jìn)度一致。教師教學(xué)常規(guī)管理實(shí)行“四查一評(píng)”制度。“備課檢查”要求教師提前3天備課，教案須包含教學(xué)目標(biāo)（分知識(shí)、能力、素養(yǎng)三維）、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程（含情境創(chuàng)設(shè)、問題設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)）、板書設(shè)計(jì)及課后反思（每課不少于50字），新教師（教齡3年內(nèi)）須手寫詳案，骨干教師可寫簡(jiǎn)案但需包含核心環(huán)節(jié)。教務(wù)處每月抽查1次（覆蓋全體教師的30%），學(xué)期末全面檢查，重點(diǎn)核查教案與課堂實(shí)際的匹配度?！吧险n檢查”通過推門聽課、巡課記錄，要求教師嚴(yán)格按課表授課，使用普通話教學(xué)，課堂講授時(shí)間不超過25分鐘（初中），學(xué)生參與活動(dòng)時(shí)間不少于15分鐘，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁課堂使用手機(jī)（教學(xué)輔助除外）?！白鳂I(yè)批改檢查”規(guī)定：語文作文每學(xué)期不少于8篇（教師全批全改，評(píng)語不少于100字），數(shù)學(xué)作業(yè)每日批改（標(biāo)注錯(cuò)誤原因，學(xué)困生面批每周至少2次），英語作業(yè)（書面+聽力）每周批改4次（聽力作業(yè)需記錄學(xué)生完成情況），理科實(shí)驗(yàn)報(bào)告每實(shí)驗(yàn)必批（注明操作問題及改進(jìn)建議）?！拜o導(dǎo)檢查”要求教師每周至少2次課后輔導(dǎo)（固定時(shí)間公布），學(xué)困生輔導(dǎo)需制定個(gè)性化方案（含基礎(chǔ)鞏固、錯(cuò)題整理），特長(zhǎng)生輔導(dǎo)需設(shè)計(jì)拓展任務(wù)（如數(shù)學(xué)競(jìng)賽題、作文發(fā)表指導(dǎo)），輔導(dǎo)記錄（含學(xué)生參與情況、問題解決效果）每月交學(xué)科組備案?！敖虒W(xué)評(píng)價(jià)”每學(xué)期末由學(xué)生、同行、教務(wù)處三方評(píng)價(jià)，學(xué)生評(píng)價(jià)通過無記名問卷（覆蓋課堂紀(jì)律、知識(shí)傳授、師生互動(dòng)等8項(xiàng)指標(biāo)），同行評(píng)價(jià)由學(xué)科組內(nèi)教師打分（側(cè)重教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂效果），教務(wù)處評(píng)價(jià)結(jié)合常規(guī)檢查、考試成績(jī)分析，綜合得分作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。學(xué)生學(xué)籍與成績(jī)管理嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》。新生入學(xué)后10個(gè)工作日內(nèi)，教務(wù)處通過全國學(xué)籍系統(tǒng)完成信息錄入（含姓名、身份證號(hào)、家庭住址、聯(lián)系方式），打印《學(xué)籍信息表》由學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽字確認(rèn)。轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)須在學(xué)期初或期末辦理，轉(zhuǎn)入學(xué)生需提供原校《轉(zhuǎn)學(xué)證明》、戶口本原件及復(fù)印件、原校成績(jī)單（加蓋公章），經(jīng)教務(wù)處審核、分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，3個(gè)工作日內(nèi)通過學(xué)籍系統(tǒng)提交轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)；轉(zhuǎn)出學(xué)生需家長(zhǎng)提交書面申請(qǐng)（說明轉(zhuǎn)學(xué)原因），教務(wù)處核查無欠費(fèi)、無處分后，出具《轉(zhuǎn)學(xué)證明》并同步更新學(xué)籍系統(tǒng)。休學(xué)須由學(xué)生監(jiān)護(hù)人提供二級(jí)甲等以上醫(yī)院診斷證明（注明需休學(xué)時(shí)長(zhǎng)，一般不超過1年），填寫《休學(xué)申請(qǐng)表》，經(jīng)教務(wù)處審核、教育局基教科批準(zhǔn)后生效，休學(xué)期滿需復(fù)學(xué)的，監(jiān)護(hù)人須提前15個(gè)工作日提交復(fù)學(xué)申請(qǐng)及康復(fù)證明，教務(wù)處安排插班就讀。學(xué)生成績(jī)實(shí)行“平時(shí)+期中+期末”綜合評(píng)定，平時(shí)成績(jī)占比30%（含課堂表現(xiàn)、作業(yè)、測(cè)試），期中占30%，期末占40%。每次測(cè)試（單元考、月考）后，教師須2日內(nèi)完成閱卷登分（使用教務(wù)處統(tǒng)一模板），并在班級(jí)公布成績(jī)（不排名）；期中期末考后，教務(wù)處組織學(xué)科組進(jìn)行質(zhì)量分析（含平均分、優(yōu)秀率、及格率、失分點(diǎn)分析），形成《學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告》，經(jīng)分管校長(zhǎng)審閱后反饋教師。學(xué)生成績(jī)單每學(xué)期末由班主任發(fā)放（含學(xué)科成績(jī)、教師評(píng)語、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等），學(xué)業(yè)檔案（含學(xué)籍信息、成績(jī)記錄、獎(jiǎng)懲情況）由教務(wù)處永久保存，學(xué)生畢業(yè)時(shí)密封移交高中學(xué)校?？荚嚱M織與命題嚴(yán)格規(guī)范。日常測(cè)試由學(xué)科組統(tǒng)一命題（單元考覆蓋本單元80%知識(shí)點(diǎn)，月考覆蓋前兩單元），難度系數(shù)控制在0.70.8（即70%基礎(chǔ)題、20%中檔題、10%拓展題），題量不超過45分鐘完成量（初中）。期中期末考實(shí)行“雙向細(xì)目表”命題制度，教務(wù)處提前2周召開命題會(huì)，明確考試范圍（覆蓋學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的90%）、題型（選擇題20%、填空題30%、解答題50%）、難度分布（基礎(chǔ):中檔:拓展=6:3:1），命題教師須為學(xué)科組內(nèi)骨干教師（教齡5年以上），命題完成后由學(xué)科組長(zhǎng)審題（重點(diǎn)核查超綱、錯(cuò)題、表述歧義），教務(wù)處最終審定?？荚嚻陂g，監(jiān)考教師提前15分鐘領(lǐng)取試卷，開考前5分鐘發(fā)卷，嚴(yán)格核對(duì)考生信息，考試中不得離開考場(chǎng)、不得使用手機(jī)、不得提示答案；考生須攜帶準(zhǔn)考證，按指定座位就座，嚴(yán)禁攜帶電子設(shè)備，作弊者該科成績(jī)記0分并通報(bào)批評(píng)。閱卷采用“流水作業(yè)”，同一題由2名教師獨(dú)立批改，分差超過5分（100分制）的提交學(xué)科組復(fù)核；登分由2名教師交叉核對(duì)，確保零差錯(cuò)?？荚嚱Y(jié)束后3個(gè)工作日內(nèi)，教務(wù)處匯總成績(jī)，生成《年級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表》（含各班各科平均分、排名），學(xué)科組召開分析會(huì)（總結(jié)教學(xué)亮點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)及改進(jìn)措施），分析報(bào)告于5個(gè)工作日內(nèi)交教務(wù)處存檔。教學(xué)檔案管理實(shí)行分類歸檔、專柜保存。教學(xué)檔案分為四類：一是計(jì)劃總結(jié)類（學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、學(xué)科組計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、質(zhì)量分析報(bào)告），保存期為長(zhǎng)期；二是課程管理類（課表、調(diào)課記錄、教師任課安排），保存期3年；三是教師業(yè)務(wù)類（教案、聽課記錄、培訓(xùn)證書、教學(xué)評(píng)價(jià)表），保存期5年（至教師離校后1年）；四是學(xué)生學(xué)業(yè)類（學(xué)籍信息、成績(jī)表、獎(jiǎng)懲記錄），永久保存。檔案由教務(wù)員專人管理，學(xué)期末整理歸類（按年級(jí)、學(xué)科、時(shí)間排序），裝入檔案盒并標(biāo)注標(biāo)簽（如“20232024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)教案”），存放于帶鎖檔案柜。檔案借閱需填寫《檔案借閱登記表》（注明借閱人、用途、歸還時(shí)間），經(jīng)教務(wù)處主任批準(zhǔn)后借閱，僅限在檔案室查閱，不得復(fù)印、拍照或外借，歸還時(shí)由管理員核查完整性。教學(xué)督導(dǎo)與反饋貫穿全學(xué)期。教務(wù)處每月開展1次“教學(xué)開放日”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課（每年級(jí)至少2節(jié)），課后召開座談會(huì)收集意見（重點(diǎn)關(guān)注課堂紀(jì)律、教師教風(fēng)、學(xué)生狀態(tài)），意見整理后3個(gè)工作日內(nèi)反饋教師。每學(xué)期中期，教務(wù)處組織“教學(xué)常規(guī)展評(píng)”，展示優(yōu)秀教案（附教學(xué)反思）