統(tǒng)編版四年級語文上冊期末達(dá)標(biāo)測試卷（模擬練習(xí)）（時間：90分鐘滿分：100分）班級：________姓名：________分?jǐn)?shù)：________一、基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）（一）看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀（8分）bōlijiàshǐzhìxùgǎishàn（________）（________）（________）（________）xuǎnzéyánjiūgùdìngkuìbài（________）（________）（________）（________）（二）給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”（4分）1.懲處（chéngchěng）奔跑（bēnbèn）2.角色（juéjiǎo）枝干（gàngān）3.空隙（xìxī）慎重（shènzhèn）4.系鞋帶（jìxì）降服（xiángjiàng）（三）比一比，再組詞（6分）辯（________）即（________）注（________）辨（________）既（________）駐（________）劈（________）狠（________）竭（________）壁（________）恨（________）渴（________）（四）補(bǔ)充詞語，并按要求完成練習(xí)（6分）（____）風(fēng)喚雨騰云（____）霧眉（____）目秀亭亭（____）立（____）堂大笑重整（____）鼓1.選詞填空：孫悟空能（________），本領(lǐng)高強(qiáng)，深受小朋友喜愛。2.寫出一個與“（____）堂大笑”結(jié)構(gòu)相同的詞語：_____________________（五）選詞填空（4分）發(fā)現(xiàn)發(fā)明必須必需1.科學(xué)家（________）了新型環(huán)保材料，這種材料是未來建筑的（________）品。2.我們（________）遵守交通規(guī)則，才能在生活中（________）更多安全隱患。（六）按要求完成句子練習(xí)（6分）1.普羅米修斯被火神押到了高加索山上。（改為“把”字句）_____________________________________________________________________2.例：那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。（仿寫排比句）小草在春雨中生長，在陽光下舒展，___________________________________。3.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。（修改病句，用修改符號在原句上改）（七）根據(jù)課文內(nèi)容填空（6分）1.不識廬山真面目，________________。（蘇軾《題西林壁》）2.梅須遜雪三分白，________________。（盧鉞《雪梅》）3.________________，死亦為鬼雄。（李清照《夏日絕句》）4.炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，________________，故為精衛(wèi)。（《精衛(wèi)填?！罚?.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，________________地飛奔而來。（《觀潮》）6.但使龍城飛將在，________________。（王昌齡《出塞》）二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（14分）《伯牙鼓琴》片段伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.解釋下列加點字的意思（4分）（1）善哉乎鼓琴（________）（2）巍巍乎若太山（________）（3）少選之間（________）（4）終身不復(fù)鼓琴（________）2.用自己的話說說“少選之間而志在流水，鐘子期又曰：‘善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！钡囊馑迹?分）_____________________________________________________________________3.片段中體現(xiàn)伯牙與鐘子期是知音的句子是（多選，2分）（）A.伯牙鼓琴，鐘子期聽之。B.方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！盋.少選之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！盌.伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴。4.伯牙“破琴絕弦”的原因是什么？（2分）_____________________________________________________________________5.從這個故事中，你明白了什么道理？（3分）_____________________________________________________________________（二）課外閱讀（16分）__________________清晨，我推開窗戶，一陣微風(fēng)拂來，帶著淡淡的桂花香。抬頭望去，院子里的桂花樹綴滿了金黃的小花，像一顆顆細(xì)碎的星星，藏在翠綠的枝葉間，不仔細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了。桂花的花瓣小小的，薄薄的，呈橢圓形，摸起來軟軟的、滑滑的。湊近一聞，那香氣濃郁卻不刺鼻，讓人渾身舒暢。奶奶說，桂花的用處可多了，能做桂花糕、桂花酒，還能泡桂花茶。中午，陽光灑在桂花樹上，小花們仿佛鍍上了一層金邊，顯得更加嬌艷。一陣風(fēng)吹過，桂花紛紛飄落，像下了一場“桂花雨”，落在地上、石桌上，鋪成了一層金色的地毯。我蹲下身，撿起幾朵放在手心，舍不得丟掉。傍晚，奶奶摘下一些新鮮的桂花，洗凈后撒在糯米粉里，準(zhǔn)備做我最愛的桂花糕。看著奶奶忙碌的身影，聞著空氣中彌漫的桂花香，我覺得這就是秋天最美好的樣子。1.給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上（2分）2.短文是按______順序描寫桂花樹的，分別寫了桂花的______、______、______和用處（4分）3.用“”畫出短文中的比喻句，說說這樣寫的好處（4分）_____________________________________________________________________4.作者從哪些感官描寫了桂花？（3分）_____________________________________________________________________5.短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）_____________________________________________________________________三、習(xí)作（30分）題目：一件難忘的事要求：1.寫一件自己親身經(jīng)歷或目睹的難忘的事，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，重點部分寫具體。2.語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號，運用學(xué)過的修辭手法或描寫方法。3.字?jǐn)?shù)不少于400字，書寫工整、美觀，文中不出現(xiàn)真實姓名和校名。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）（一）看拼音寫詞語（每詞1分，共8分）玻璃駕駛秩序改善選擇研究固定潰?。〞鴮懖灰?guī)范酌情扣0.5-1分）（二）選擇正確讀音（每空0.5分，共4分）1.chéngbēn2.juégàn3.xìshèn4.jìxiáng（三）比一比再組詞（每詞0.5分，共6分）示例：辯論分辨；即使既然；注意駐扎；劈開墻壁；狠心仇恨；竭力口渴（答案合理即可）（四）補(bǔ)充詞語及練習(xí)（補(bǔ)充詞語每空0.5分，填空各1分，共6分）呼駕清玉哄旗1.騰云駕霧2.示例：哈哈大笑、津津有味（結(jié)構(gòu)為AABC式即可）（五）選詞填空（每空1分，共4分）1.發(fā)明必需2.必須發(fā)現(xiàn)（六）句子練習(xí)（每句2分，共6分）1.火神把普羅米修斯押到了高加索山上。2.示例：在秋風(fēng)中搖曳（答案合理、符合排比句式即可）3.修改：這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。（或：通過這次活動，我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性）（七）課文內(nèi)容填空（每空1分，共6分）1.只緣身在此山中2.雪卻輸梅一段香3.生當(dāng)作人杰4.溺而不返5.浩浩蕩蕩6.不教胡馬度陰山二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（14分）1.（1）好（2）好像（3）一會兒（4）再（每空1分，共4分，意思對即可）2.過了一會兒，伯牙心里又想到流水，鐘子期就又說道：“彈得真好啊，這琴聲就像浩浩蕩蕩的流水一樣?！保?分，語句通順、意思準(zhǔn)確即可，關(guān)鍵詞翻譯有誤酌情扣分）3.B、C（2分，漏選得1分，錯選不得分）4.因為鐘子期死了，伯牙認(rèn)為世上再沒有值得他為之彈琴的人了（2分，意思對即可）5.示例：我明白了真正的知音是能理解對方心意、懂得彼此的人，也體會到了伯牙與鐘子期之間深厚的友誼。（3分，表達(dá)合理、語句通順即可）（二）課外閱讀（16分）1.示例：美麗的桂花樹、我愛桂花樹（2分，題目貼合短文內(nèi)容即可）2.時間（清晨、中午、傍晚）樣子香氣顏色（每空1分，共4分）3.比喻句示例：院子里的桂花樹綴滿了金黃的小花，像一顆顆細(xì)碎的星星，藏在翠綠的枝葉間。（或：一陣風(fēng)吹過，桂花紛紛飄落，像下了一場“桂花雨”）（2分）好處：生動形象地寫出了桂花小巧、繁多的特點（或：桂花飄落時的美麗景象）（2分，意思對即可）4.視覺（看到桂花的樣子、顏色）、嗅覺（聞到桂花香）、觸覺（摸到桂花花瓣的質(zhì)感）（3分，答出2點得2分，答全3點得滿分）5.表達(dá)了作者對桂花的喜愛之情，以及對秋天美好時光的珍惜。（3分，意思對即可）三、習(xí)作（30分）評分標(biāo)準(zhǔn)：一類文（25-30分）：內(nèi)容具體，重點突出，語句通順流暢，錯別字少（1-2個），標(biāo)點使用正確，能運用描寫方法或修辭手法，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)（400字以上），書寫工整美觀，情感真摯。二類文（20-24分