2026年語(yǔ)文語(yǔ)言文字運(yùn)用能力考察試題及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：2026年語(yǔ)文語(yǔ)言文字運(yùn)用能力考察試題考核對(duì)象：高中階段學(xué)生題型分值分布：-單選題（20分）-填空題（20分）-判斷題（20分）-簡(jiǎn)答題（12分）-應(yīng)用題（18分）總分：100分一、單選題（共10題，每題2分，總分20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潸然淚下（shān）惟妙惟肖（xiāo）欽佩（qīn）B.紈绔子弟（kù）拈輕怕重（niān）翌日（yì）C.氣吁吁（xū）毛骨悚然（sǒng）震懾（shè）D.惟恐天下不亂（wéi）恪守（kè）感慨（kǎi）2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我的業(yè)務(wù)能力得到了顯著提升。B.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講不僅內(nèi)容豐富，而且語(yǔ)言生動(dòng)，令人印象深刻。D.是否堅(jiān)持閱讀，是提高寫(xiě)作水平的唯一途徑。3.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，書(shū)中主要人物有賈寶玉、林黛玉等。B.《吶喊》是魯迅的短篇小說(shuō)集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。C.《哈姆雷特》是莎士比亞的代表作，講述了丹麥王子復(fù)仇的故事。D.《女神》的作者是郭沫若，屬于新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的詩(shī)歌作品。4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說(shuō)：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌。C.“為什么”“怎么樣”“怎么樣”這些問(wèn)題都需要我們認(rèn)真思考。D.這本書(shū)的內(nèi)容既豐富又有趣，值得大家閱讀。5.下列句子中，成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這次考試發(fā)揮失常，成績(jī)一落千丈，真是令人惋惜。B.面對(duì)困難，他始終不屈不撓，最終取得了成功。C.這位演員的演技真是爐火純青，每一個(gè)表情都栩栩如生。D.他的話像一把鋒利的匕首，直刺人心。6.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.他興高采烈地參加了這次聚會(huì)，度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。B.這次會(huì)議的召開(kāi)，對(duì)于公司的發(fā)展具有舉足輕重的意義。C.他的演講慷慨激昂，贏得了觀眾的陣陣掌聲。D.這幅畫(huà)的色彩搭配非常和諧，令人賞心悅目。7.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.鮮花在陽(yáng)光下綻放，像一個(gè)個(gè)美麗的笑臉。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮，震耳欲聾。C.月光如水，灑滿了整個(gè)大地。D.他的眼睛像星星一樣閃爍，充滿了智慧。8.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他雖然身體虛弱，但是仍然堅(jiān)持完成了任務(wù)。B.如果我們努力學(xué)習(xí)，就一定能夠取得好成績(jī)。C.他不但聰明，而且勤奮，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。D.因?yàn)榻裉焯鞖獠缓?，所以我們?nèi)∠诉@次活動(dòng)。9.下列句子中，句子成分分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.他高高興興地回家了。（狀語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)）B.這本書(shū)很有趣。（定語(yǔ)+謂語(yǔ)）C.她唱了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。（主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+定語(yǔ)）D.他正在認(rèn)真看書(shū)。（狀語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)）10.下列句子中，句子結(jié)構(gòu)類(lèi)型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.他是一名優(yōu)秀的教師。B.這本書(shū)很厚。C.她跑得很快。D.他喜歡讀書(shū)。---二、填空題（共10題，每題2分，總分20分）1.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自______朝詩(shī)人______的《______》。2.“______，不拘一格降人才”出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。3.“______，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”出自劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》。4.“______，化作春泥更護(hù)花”出自杜甫的《春望》。5.“______，誰(shuí)家玉笛暗飛聲”出自李白《春夜洛城聞笛》。6.“______，不破樓蘭終不還”出自王昌齡的《從軍行》。7.“______，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”出自李商隱的《錦瑟》。8.“______，正是江南好風(fēng)景”出自杜甫的《江南逢李龜年》。9.“______，化作春泥更護(hù)花”出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。10.“______，正是江南好風(fēng)景”出自白居易的《琵琶行》。---三、判斷題（共10題，每題2分，總分20分）1.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，主要記錄孔子及其弟子的言行。2.《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分。3.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”出自王勃的《滕王閣序》。4.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《過(guò)零丁洋》。5.《離騷》是屈原的代表作，屬于楚辭。6.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”出自王維的《使至塞上》。7.《桃花源記》是陶淵明的代表作，講述了作者發(fā)現(xiàn)桃花源的故事。8.“海上生明月，天涯共此時(shí)”出自張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。9.《陋室銘》是劉禹錫的作品，通過(guò)描寫(xiě)陋室表達(dá)了作者的高尚情操。10.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”出自杜甫的詩(shī)句。---四、簡(jiǎn)答題（共3題，每題4分，總分12分）1.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“仁”的核心思想及其意義。2.簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和薛寶釵的性格特點(diǎn)及形象差異。3.簡(jiǎn)述《哈姆雷特》中哈姆雷特復(fù)仇行為的主要矛盾沖突。---五、應(yīng)用題（共2題，每題9分，總分18分）1.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題：>秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，紛紛落下。天空湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚，一群大雁排著整齊的隊(duì)伍向南飛去。田野里，農(nóng)民伯伯正在收割稻子，臉上洋溢著豐收的喜悅。（1）請(qǐng)分析這段文字中運(yùn)用的修辭手法及其表達(dá)效果。（2）請(qǐng)仿照這段文字的句式，寫(xiě)一段描寫(xiě)春天的文字。2.閱讀下面的材料，回答問(wèn)題：>近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)逐漸成為人們娛樂(lè)的重要方式。然而，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的質(zhì)量參差不齊，一些低俗、抄襲的作品充斥市場(chǎng)，影響了讀者的閱讀體驗(yàn)。因此，如何提高網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的質(zhì)量，成為了一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。（1）請(qǐng)分析這段材料中存在的邏輯問(wèn)題。（2）請(qǐng)?zhí)岢鲋辽偃龡l提高網(wǎng)絡(luò)文學(xué)質(zhì)量的建議。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析---一、單選題1.B-A項(xiàng)：“潸然淚下”的“潸”讀shān，“惟妙惟肖”的“肖”讀xiào。-B項(xiàng)全部正確。-C項(xiàng)：“氣吁吁”的“吁”讀xū。-D項(xiàng)：“惟恐天下不亂”的“惟”讀wéi。2.C-A項(xiàng)：缺主語(yǔ)，應(yīng)改為“通過(guò)這次培訓(xùn)，我的業(yè)務(wù)能力得到了顯著提升”。-B項(xiàng)：邏輯錯(cuò)誤，“防止”與“不再”重復(fù)。-C項(xiàng)正確。-D項(xiàng)：搭配不當(dāng)，“是否”與“唯一”矛盾。3.D-D項(xiàng)：《女神》的作者是郭沫若，但屬于新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的詩(shī)歌作品，表述正確。-其他選項(xiàng)均正確。4.A-A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。-B項(xiàng)：“陽(yáng)光明媚”后應(yīng)為逗號(hào)。-C項(xiàng)：“為什么”“怎么樣”“怎么樣”之間應(yīng)為頓號(hào)。-D項(xiàng)：“既豐富又有趣”后應(yīng)為逗號(hào)。5.B-A項(xiàng)：“一落千丈”形容成績(jī)急劇下降，此處使用不當(dāng)。-B項(xiàng)正確。-C項(xiàng)：“爐火純青”形容技藝達(dá)到最高境界，此處使用不當(dāng)。-D項(xiàng)：“鋒利的匕首”比喻尖銳的批評(píng)，此處使用不當(dāng)。6.D-A項(xiàng)：“度過(guò)”應(yīng)為“渡過(guò)”。-B項(xiàng)：“召開(kāi)”應(yīng)為“召開(kāi)”。-C項(xiàng)：“慷慨激昂”應(yīng)為“慷慨激昂”。-D項(xiàng)全部正確。7.B-A項(xiàng)：“笑臉”應(yīng)為“笑臉”。-B項(xiàng)：“洪鐘”比喻聲音洪亮，但“震耳欲聾”更合適。-C項(xiàng)正確。-D項(xiàng)：“星星”比喻眼睛明亮，但“閃亮”更合適。8.D-A、B、C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用正確。-D項(xiàng)：“因?yàn)椤迸c“所以”重復(fù)。9.C-A項(xiàng)分析正確。-B項(xiàng)分析正確。-C項(xiàng)應(yīng)為：“這本書(shū)（定語(yǔ)）很有趣（謂語(yǔ)）。”-D項(xiàng)分析正確。10.C-A、B、D項(xiàng)為主謂賓結(jié)構(gòu)。-C項(xiàng)為狀中結(jié)構(gòu)，“跑得很快”中“得”為補(bǔ)語(yǔ)。---二、填空題1.唐朝，王勃，送杜少府之任蜀州2.我勸天公重抖擻3.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)4.感時(shí)花濺淚5.誰(shuí)家玉笛暗飛聲6.黃沙百戰(zhàn)穿金甲7.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶8.江南好風(fēng)景9.落紅不是無(wú)情物10.江南好風(fēng)景---三、判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×（出自杜甫的詩(shī)句）---四、簡(jiǎn)答題1.《論語(yǔ)》中“仁”的核心思想及其意義-核心思想：“仁”是儒家思想的核心，指愛(ài)人、尊重他人，強(qiáng)調(diào)人與人之間的和諧關(guān)系。-意義：-體現(xiàn)了儒家“以人為本”的思想，強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)的重要性。-為社會(huì)和諧提供了道德基礎(chǔ)，影響了中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展。2.《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和薛寶釵的性格特點(diǎn)及形象差異-林黛玉：多愁善感、才情高絕、孤傲清高，代表封建社會(huì)女性的悲劇命運(yùn)。-薛寶釵：端莊穩(wěn)重、識(shí)大體、圓滑世故，代表封建社會(huì)女性的生存智慧。-形象差異：林黛玉追求個(gè)性解放，薛寶釵順應(yīng)社會(huì)規(guī)范。3.《哈姆雷特》中哈姆雷特復(fù)仇行為的主要矛盾沖突-矛盾沖突：哈姆雷特內(nèi)心對(duì)復(fù)仇的掙扎與外部環(huán)境的壓迫之間的沖突。-具體表現(xiàn)：哈姆雷特在復(fù)仇過(guò)程中猶豫不決，既想復(fù)仇又擔(dān)心冤枉好人，最終導(dǎo)致悲劇結(jié)局。---五、應(yīng)用題1.（1）修辭手法及其表達(dá)效果-修辭手法：比喻、擬人、排比。-表達(dá)效果：-比喻：將樹(shù)葉比作蝴蝶，生動(dòng)形象。-擬人：賦予大雁人的動(dòng)作，增強(qiáng)畫(huà)面感。-排比：增強(qiáng)節(jié)奏感，使描寫(xiě)更具層次。（2）仿寫(xiě)>春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，競(jìng)相綻