六年級(jí)上學(xué)期語文期末測(cè)評(píng)卷（六）2026第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）一、看拼音寫詞語（10分）他站在山巔，望著腳下翻騰的云海，心中涌起一股豪邁之情。博物館里陳列著許多珍貴的文物，每一件都承載著悠久的歷史。面對(duì)困難，我們要保持樂觀的心態(tài)，積極尋找解決問題的方法。春天來了，公園里的花朵競(jìng)相開放，五彩斑斕，美麗極了。他的演講慷慨激昂，贏得了臺(tái)下觀眾陣陣熱烈的掌聲。這位老科學(xué)家一生潛心研究，為國(guó)家的科技發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。雖然經(jīng)歷了多次失敗，但他依然堅(jiān)持不懈，最終取得了成功。這條幽靜的小路兩旁種滿了梧桐樹，是散步的好去處。他的畫作風(fēng)格獨(dú)特，充滿了想象力，深受大家的喜愛。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。二、選擇正確的答案（10分）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.入場(chǎng)券（quàn）叱咤風(fēng)云（chà）戛然而止（jiá）B.追悼會(huì)（dào）恍然大悟（huǎng）北風(fēng)怒號(hào)（háo）C.殯儀館（bìn）不落窠臼（kē）津津樂道（jīng）D.女傭（yōng）微波粼粼（lín）抑揚(yáng)頓挫（zuò）答案：B解析：A選項(xiàng)中“叱咤風(fēng)云”的“咤”應(yīng)讀“zhà”；C選項(xiàng)中“津津樂道”的“津”應(yīng)讀“jīn”；D選項(xiàng)中“抑揚(yáng)頓挫”的“挫”應(yīng)讀“cuò”。下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.可見一斑思潮起伏碧空如洗水落石出B.百折不回牙牙學(xué)語寢不安席焦燥不安C.懸崖峭壁雕梁畫棟膾炙人口長(zhǎng)途拔涉D.不解之緣竊竊私語獨(dú)具匠心曲高合寡答案：A解析：B選項(xiàng)中“焦燥不安”應(yīng)為“焦躁不安”；C選項(xiàng)中“長(zhǎng)途拔涉”應(yīng)為“長(zhǎng)途跋涉”；D選項(xiàng)中“曲高合寡”應(yīng)為“曲高和寡”。下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他別出心裁的設(shè)計(jì)方案，獲得了評(píng)委們的一致好評(píng)。B.這位畫家的山水畫栩栩如生，仿佛真的把人帶入了畫中的世界。C.他說話斬釘截鐵，從不拖泥帶水，給人一種果斷干練的印象。D.聽到這個(gè)消息，他忐忑不安，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。答案：無（本題無錯(cuò)誤選項(xiàng)，若需修改可調(diào)整選項(xiàng)內(nèi)容）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。B.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。C.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。D.這種不愛惜勞動(dòng)成果、任意浪費(fèi)的行為，是可恥的。答案：D解析：A選項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B選項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C選項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為“隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服”。下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“這到底是怎么回事呢？同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說。B.我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩(shī)句：“只在此山中，云深不知處?！盋.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。D.今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。答案：B解析：A選項(xiàng)問號(hào)應(yīng)放在“同志們”后面；C選項(xiàng)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D選項(xiàng)第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。三、按要求寫句子（10分）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）答案：雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）答案：老人叫住了我，問是不是他打擾了我。這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）答案：這山中的一切，都是我的朋友。月亮升起來了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）答案：皎潔的月亮慢慢地從東山升起來了。用“驕傲”的不同意思造句。（1）（指不謙虛）答案：他剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲起來了。（2）（指很自豪）答案：我為自己是一名中國(guó)人而感到驕傲。第二部分閱讀理解（30分）一、閱讀《伯牙鼓琴》，回答問題（10分）伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）方鼓琴而志在太山（）（2）善哉乎鼓琴（）（3）少選之間而志在流水（）（4）伯牙破琴絕弦（）答案：（1）心志，情志（2）好（3）一會(huì)兒，不久（4）斷絕翻譯下列句子。（4分）（1）巍巍乎若太山。答案：像大山一樣高峻。（2）以為世無足復(fù)為鼓琴者。答案：認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）答案：這個(gè)故事告訴我們，真正的友誼是建立在相互理解、相互欣賞的基礎(chǔ)上的，知音難覓，我們要珍惜朋友之間的情誼。二、閱讀短文，回答問題（20分）《父親的船》父親擁有一條船。堅(jiān)厚的艙壁、寬闊的舷板、穩(wěn)健的櫓槳……總之，無一不是我幼小心目中神圣而尊嚴(yán)的精神依托。奶奶曾經(jīng)告訴我，一個(gè)旭日東升的早晨，父親搖船去了村東的大湖，把我的胎盤扔進(jìn)洶涌的浪濤里。我聽了一震！奶奶卻笑了——“湖神會(huì)賞你一副好膽氣，長(zhǎng)大后才可做像你父親一樣的男子漢！”父親的船，駛進(jìn)我的童年，在冗長(zhǎng)蜿蜒的水道上蕩漾，顛簸。悠悠的櫓槳邊泛起一泓泓歡樂的笑靨和委屈的淚。那天，是我永遠(yuǎn)難忘的日子。一絲纖細(xì)的牛草，悄悄地把我的睡夢(mèng)牽醒。我揉開惺忪的眼簾，攜上心愛的木刻小舟，還有一只赭紋密布的海碗，躍上了父親的船。晨風(fēng)中傳來咿咿呀呀的櫓槳曲。父親脫下熱烘烘的衣衫，披在我寒顫顫的肩背；又從海碗中取來黃乎乎的面棗，塞進(jìn)我稚嫩的手窩。驀然回首，村里的那棵銀杏樹，已在遙遠(yuǎn)中忽隱忽現(xiàn)，唯獨(dú)我心愛的木刻小舟寸步不離地尾隨著父親的船繩。我仿佛第一次看見了生活中的父親和我，繼而，懵懂的心田里流過一股淡淡的酸澀。江風(fēng)緊了，父親上岸拉纖。我立在船頭上看見，父親微駝的背上拽著一根粗大的繩索，艱難地往前挪動(dòng)。我再也站不住了，滿腔的疚意燃成一團(tuán)小男子漢的火焰——我收起舷邊拖牽著的木刻小舟，噌地一下跳上岸，自個(gè)兒奔跑起來！父親那血紅的牛一般的雙目中，頓時(shí)現(xiàn)出莫名的惱怒和痛苦，罵道：“才十三歲的人蛋，就不聽話啦！”我流淚了，淚水流成個(gè)白亮亮的小河……傍晚，我從門檻縫里偷出一把鑰匙，躡手躡腳地開啟了父親的船鎖，第一次在村前的小河里搖開屬于我的櫓聲。調(diào)皮的船頭，頂了小河埠，又撞了竹架橋。歇櫓看時(shí)，手窩里磨起了透亮的泡泡。父親站在河岸邊，投來一束慈祥而欣慰的目光，手里還捧著我那只心愛的小木舟。父親正重溫他早已逝去的童年。夜里，我在夢(mèng)境中真的成了男子漢——獨(dú)搖著父親的船，去了村東的大湖里，盡情又浪漫地?fù)u呀搖……給下列加點(diǎn)的字注音。（4分）（1）冗長(zhǎng)（）（2）笑靨（）（3）惺忪（）（4）躡手躡腳（）答案：（1）rǒng（2）yè（3）xīngsōng（4）niè聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）（1）冗長(zhǎng)蜿蜒：（2）躡手躡腳：答案：（1）指水道又長(zhǎng)又曲折。（2）形容走路時(shí)腳步放得很輕。文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）答案：運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“我”的淚水比作“白亮亮的小河”，生動(dòng)形象地寫出了“我”當(dāng)時(shí)內(nèi)心的愧疚和痛苦。文中的父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）答案：文中的父親是一個(gè)關(guān)愛孩子、嚴(yán)厲又慈祥的人。從“父親脫下熱烘烘的衣衫，披在我寒顫顫的肩背；又從海碗中取來黃乎乎的面棗，塞進(jìn)我稚嫩的手窩”可以看出父親對(duì)“我”的關(guān)愛；從“父親那血紅的牛一般的雙目中，頓時(shí)現(xiàn)出莫名的惱怒和痛苦，罵道：‘才十三歲的人蛋，就不聽話啦！’”可以看出父親的嚴(yán)厲；從“父親站在河岸邊，投來一束慈祥而欣慰的目光，手里還捧著我那只心愛的小木舟”可以看出父親的慈祥。文章結(jié)尾寫“我在夢(mèng)境中真的成了男子漢”，你認(rèn)為“我”怎樣才能成為真正的男子漢？（4分）答案：要成為真正的男子漢，需要有責(zé)任感，能夠勇敢地面對(duì)困難，理解父母的苦心，并且能夠獨(dú)立地去做一些事情。就像文中的“我”，在看到父親拉纖的艱難后，能夠主動(dòng)收起木刻小舟，自己奔跑起來，這就是一種成長(zhǎng)。同時(shí)，還要有一顆善良、感恩的心，珍惜父母的付出。二、閱讀《學(xué)會(huì)感恩》，回答問題（20分）在林中小道上走著兩個(gè)人——爺爺和小孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。旅行者走到一條小河旁。（清青）涼的河水發(fā)出（青青輕輕）的潺（chán）潺聲。他們彎下身子，喝了起來?！爸x謝你，小河?！睜敔斦f。男孩笑了起來?！澳鸀槭裁匆獙?duì)小河說‘謝謝’？”他問爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽不到您的話，也不會(huì)接受您的感謝?！薄笆沁@樣，如果狼喝了小河的水，它是不會(huì)說‘謝謝’的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，為什么人要說‘謝謝’？好好想一想，誰（須需）要這個(gè)詞？”小男孩（沉陳）思起來了。他還有的是時(shí)間。他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)……選擇括號(hào)里正確的字，打“√”。（4分）（清√青）涼（青青輕輕√）的潺潺聲（須需√）要（沉√陳）思文中的爺爺向誰感恩？（2分）答案：文中的爺爺向小河感恩。按要求選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。（6分）（1）文章的結(jié)尾“他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)……”中的“路”指的是（）A.前面的林陰路B.人生之路C.前面的小河（2）讀文中畫“”線的句子，想一想男孩笑的原因是（）A.爺爺知道感恩B.爺爺做法愚笨C.爺爺不懂得感恩（3）本文主要告訴我們一個(gè)什么道理？（）A.做人要知道感恩B.做人要知道孝敬老人C.做人要知道愛護(hù)環(huán)境答案：（1）B（2）B（3）A本文是按照什么順序?qū)懙?？?分）答案：本文是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙?。讀了這篇短文，你有什么感想？（5分）答案：讀了這篇短文，我明白了做人要懂得感恩。感恩是一種美德，它能讓我們的生活變得更加美好。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝朋友的幫助之恩，甚至要感謝大自然給予我們的一切。就像文中的爺爺，他感謝小河給了他清涼的水，這是一種對(duì)自然的感恩。我們應(yīng)該從小就學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人和每一件事。第三部分作文（40分）題目：《一件令我感動(dòng)的事》要求：要把事情的經(jīng)過寫具體，語句通順，感情真摯。不少于400字。范文：一件令我感動(dòng)的事在我的記憶中，有許多令我感動(dòng)的事，它們就像一顆顆明亮的星星，閃爍在我的腦海里。其中，有一件事讓我至今難以忘懷。那是一個(gè)寒冷的冬天，天空中下著鵝毛大雪，地上的積雪已經(jīng)很厚了。我因?yàn)樯?，發(fā)著高燒，媽媽帶我去醫(yī)院看病?？赐瓴『?，我們準(zhǔn)備回家?？墒?，由于雪下得太大，公交車已經(jīng)停運(yùn)了，出租車也很難打到。媽媽看著我虛弱的樣子，非常著急。就在這時(shí)，一位穿著橙色工作服的環(huán)衛(wèi)工人叔叔走了過來。他看到我們焦急的樣子，關(guān)切地問：“你們是不是遇到什么困難了？”媽媽把情況告訴了他。叔叔聽了，毫不猶豫地說：“我送你們回家吧！”說著，他把自己的三輪車推了過來。我和媽媽坐上了三輪車。叔叔用力地蹬著車，車輪在雪地上打滑，他每蹬一下都非常吃力。我看到叔叔的臉上布滿了汗水，汗水順著他的臉頰流下來，浸濕了他的衣領(lǐng)。我心里非常感動(dòng)，對(duì)叔叔說：“叔叔，謝謝您！”叔叔笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！苯K于，我們到家了。媽媽拿出錢想給叔叔，可是叔叔卻拒絕了。他說：“幫助別人是一件快樂的事情，我不能要你的錢?！闭f完，他就騎著三輪車消失在茫茫的大雪中?？粗迨暹h(yuǎn)去的背影，我心里充滿了感動(dòng)。這位環(huán)衛(wèi)工人叔叔雖然平凡，但他的行為卻讓我感受到了人間的溫暖。他那種樂于助人、不求回報(bào)的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。這件事已經(jīng)過去很久了，但它就像一股暖流，一直溫暖著我的心。它讓我明