六年級上學(xué)期語文期中復(fù)習(xí)題2026第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用一、看拼音寫詞語(10分)請根據(jù)下列拼音，寫出相應(yīng)的詞語。qínmiǎn()bàoyuàn()kuíwú()chōuyē()dǎoméi()shēnyín()gēbǎn()yōulǜ()máizàng()juànliàn()二、多音字組詞(12分)請為下列多音字注音并組詞。冠：______()______()參：______()______()______()舍：______()______()折：______()______()______()埋：______()______()載：______()______()三、形近字辨析(8分)請辨析下列形近字，并分別組詞。駿()峻()俊()燥()躁()澡()睹()賭()堵()廚()櫥()躕()四、詞語理解與運用(15分)解釋下列詞語中加點字的意思。(5分)德高望重：心驚肉跳：飽經(jīng)風(fēng)霜：抑揚頓挫：津津有味：選擇合適的詞語填空。(5分)（備選詞語：恍然大悟、囫圇吞棗、張冠李戴、飽經(jīng)風(fēng)霜、和藹可親）爺爺臉上的皺紋______，仿佛每一道都刻著歲月的故事。經(jīng)過老師的耐心講解，我才______，原來這道題的解法是這樣。讀書不能______，要細(xì)細(xì)品味，才能理解其中的深意。他總是把兩個人的名字搞混，真是______。王老師對學(xué)生總是______，大家都很喜歡她。按要求寫詞語。(5分)寫出三個描寫人物外貌的四字詞語：、、______。寫出三個描寫人物心情的四字詞語：、、______。寫出三個含有動物名稱的四字詞語：、、______。寫出三個描寫自然景色的四字詞語：、、______。寫出三個AABB式的詞語：、、______。五、句子練習(xí)(15分)按要求改寫句子。(8分)陳述句改反問句：我們不能被困難嚇倒。改寫：_________________________________________________反問句改陳述句：難道你不覺得這樣做是錯誤的嗎？改寫：_________________________________________________縮句：魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。縮句：_________________________________________________擴(kuò)句：鳥兒在歌唱。擴(kuò)句：_________________________________________________改為擬人句：春風(fēng)吹拂著柳樹。改寫：_________________________________________________改為比喻句：他的心情十分沉重。改寫：_________________________________________________修改病句（用修改符號）：我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)。修改：_________________________________________________修改病句（用修改符號）：多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。修改：_________________________________________________判斷下列句子的修辭手法。(4分)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。()船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。()學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。()不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？()給下列句子加上合適的標(biāo)點符號。(3分)他問我這個周末你打算去哪里玩今天的天氣真好啊我們?nèi)ス珗@散步吧她一邊唱歌一邊跳舞開心極了第二部分：閱讀理解一、課內(nèi)閱讀(20分)閱讀《伯牙鼓琴》（《呂氏春秋?本味》）片段，回答問題。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。解釋下列加點字的意思。(4分)善哉乎鼓琴：巍巍乎若太山：少選之間：終身不復(fù)鼓琴：用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(6分)伯牙鼓琴，鍾子期聽之。翻譯：_________________________________________________方鼓琴而志在太山。翻譯：_________________________________________________以為世無足復(fù)為鼓琴者。翻譯：_________________________________________________“伯牙破琴絕弦”的原因是什么？用原文回答。(2分)原因：_________________________________________________這個故事告訴我們一個什么道理？(4分)道理：_________________________________________________你還知道哪些關(guān)于“知音”的故事或詩句？請寫出一個。(4分)（示例：詩句如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”）我的答案：_________________________________________________二、課外閱讀(20分)閱讀短文《父親的半瓶酒》，回答問題。父親的半瓶酒我在城里工作后，父親便沒有來過，他從學(xué)校退休在家，一直照管著我的小女兒。去年，父親給我的信上說，他很想來一趟，因為小女兒已經(jīng)滿地跑了，他想親眼看看。我回信說，那你來吧，我去接你。父親來了，他帶來了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，還有他自己釀的米酒。父親的米酒，是用糯米和酒曲釀成的，酒精度不高，但很香。我小時候，父親常常在晚飯時喝上一小杯，我也會偷偷地抿上一口，那味道，至今難忘。父親來了之后，每天都很忙碌，他幫我接送小女兒上幼兒園，幫我買菜做飯，把家里收拾得井井有條。有一天晚上，我下班回家，看到父親坐在沙發(fā)上，手里拿著一個酒瓶，正在慢慢地喝著。我走過去，坐在他身邊，問他：“爸，您怎么一個人喝酒？”父親笑了笑，說：“沒事，就是想喝點?！蔽夷闷鹁破?，看了看，里面只剩下半瓶酒了。我問：“爸，這酒是您帶來的嗎？”父親點了點頭，說：“是啊，這是我自己釀的，帶來給你嘗嘗?！蔽倚睦镆魂嚫袆?，父親千里迢迢來看我，還帶來了他親手釀的米酒。我拿起酒瓶，給父親倒了一杯，也給自己倒了一杯。我們父子倆坐在沙發(fā)上，一邊喝酒，一邊聊天。父親問我工作怎么樣，問我小女兒的學(xué)習(xí)情況，問我家里的生活。我一一回答著，心里感到無比的溫暖。那半瓶酒，我們喝了很久，直到夜深人靜。父親的話不多，但每一句話都充滿了關(guān)愛。第二天早上，我送父親去車站。父親臨走時，把那個空酒瓶遞給我，說：“這個瓶子你留著吧，以后我再給你釀?！蔽医舆^酒瓶，看著父親漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里充滿了感激和思念。那半瓶酒，雖然已經(jīng)喝完了，但它的香味，卻永遠(yuǎn)留在了我的心里。它讓我想起了父親的愛，想起了家鄉(xiāng)的味道。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。(4分)井井有條：千里迢迢：用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。(4分)主要內(nèi)容：_________________________________________________“我”看到父親一個人喝酒時，心里為什么會“一陣感動”？(4分)原因：_________________________________________________文中畫橫線的句子“那半瓶酒，雖然已經(jīng)喝完了，但它的香味，卻永遠(yuǎn)留在了我的心里。”有什么深刻含義？(4分)含義：_________________________________________________讀了這篇短文，你有什么感想？請聯(lián)系自己的生活實際談一談。(4分)感想：_________________________________________________第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)題目：那一刻，我長大了要求：請圍繞“那一刻，我長大了”這一主題，寫一篇記敘文。選擇一件讓你印象深刻、真正感受到自己成長的事情來寫。注意把事情的經(jīng)過寫清楚，特別是“那一刻”的細(xì)節(jié)和自己的感受。語句通順，感情真摯，不少于400字。參考答案（部分）：第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用一、看拼音寫詞語勤勉2.抱怨3.魁梧4.抽噎5.倒霉6.呻吟7.擱板8.憂慮9.埋葬10.眷戀二、多音字組詞冠：guān(雞冠)guàn(冠軍)參：cān(參加)shēn(人參)cēn(參差)舍：shě(舍得)shè(宿舍)折：zhē(折騰)zhé(折斷)shé(折本)埋：mái(埋葬)mán(埋怨)載：zǎi(記載)zài(載重)三、形近字辨析駿(駿馬)峻(險峻)俊(英俊)燥(干燥)躁(急躁)澡(洗澡)睹(目睹)賭(賭博)堵(堵塞)廚(廚房)櫥(櫥窗)躕(踟躕)四、詞語理解與運用德高望重：品德高尚，聲望很大。心驚肉跳：形容擔(dān)心災(zāi)禍臨頭，恐慌不安。飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)歷過長期的艱難困苦的生活和斗爭。抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。津津有味：形容興味濃厚。飽經(jīng)風(fēng)霜、恍然大悟、囫圇吞棗、張冠李戴、和藹可親（示例）描寫人物外貌：眉清目秀、虎背熊腰、面黃肌瘦描寫人物心情：心花怒放、垂頭喪氣、忐忑不安含有動物名稱：龍飛鳳舞、雞飛狗跳、馬到成功描寫自然景色：山清水秀、姹紫嫣紅、湖光山色AABB式：干干凈凈、整整齊齊、明明白白五、句子練習(xí)按要求改寫句子。我們怎能被困難嚇倒呢？你應(yīng)該覺得這樣做是錯誤的。漁夫拖著漁網(wǎng)。（示例）可愛的鳥兒在枝頭歡快地歌唱。（示例）春風(fēng)溫柔地?fù)崦鴺涞拈L發(fā)。（示例）他的心情像壓了一塊大石頭一樣沉重。我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。（添加“的精神”）多讀好書，可以豐富我們的知識。（刪去“和提高”）判斷修辭手法?？鋸?、比喻擬人比喻反問加標(biāo)點。他問我：“這個周末你打算去哪里玩？”“今天的天氣真好?。　蔽覀?nèi)ス珗@散步吧。她一邊唱歌，一邊跳舞，開心極了。第二部分：閱讀理解一、課內(nèi)閱讀善：好乎：……的樣子選：一會兒，不久身：一生伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙剛開始彈琴時，心里想著高山。（伯牙）認(rèn)為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。以為世無足復(fù)為鼓琴者。這個故事告訴我們知音難覓，要珍惜朋友間的真摯情誼。（示例）詩句：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。二、課外閱讀井井有條：形容條理分明，整齊有序。千里迢迢：形容路途遙遠(yuǎn)。短文主要講述了父親從家鄉(xiāng)來看“我”，帶來了自己釀的米酒。在一個晚上，“我”與父親共飲這半瓶米酒，感受到了父親深沉的愛。因為父親千里迢迢來看“我”，