幼兒園安全工作自檢的自查報告為進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全管理工作，保障師生的人身及財產(chǎn)安全，營造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我園嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求以及安全工作標(biāo)準(zhǔn)，對園所的安全工作進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致的自檢自查。現(xiàn)將自檢自查情況詳細(xì)報告如下。

一、安全管理組織與制度建設(shè)

（一）組織架構(gòu)與人員配備

我園高度重視安全管理工作，建立了由園長任組長，副園長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人、教師代表和后勤人員為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了各成員在安全管理中的職責(zé)和分工，形成了“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門協(xié)同配合，全體教職工共同參與的安全管理工作格局。

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開安全工作會議，每學(xué)期至少召開[X]次全體安全工作專題會議，每月召開[X]次安全工作小組會議，及時傳達(dá)上級有關(guān)安全工作的文件精神和要求，分析安全形勢，研究解決安全工作中存在的問題，部署階段性安全工作任務(wù)。

同時，配備了專職的安全管理員，負(fù)責(zé)日常安全管理工作的組織、協(xié)調(diào)和檢查。各班級也設(shè)立了班級安全管理員，由班主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)班級內(nèi)的安全管理和安全教育工作，確保安全管理工作落實(shí)到每個班級、每個崗位。

（二）制度建設(shè)與執(zhí)行

我園制定并完善了一系列安全管理制度，涵蓋了校園安全的各個方面，包括門禁管理制度、食品安全管理制度、消防安全管理制度、設(shè)備設(shè)施安全管理制度、校車安全管理制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等。這些制度明確了工作流程、操作規(guī)范和責(zé)任追究辦法，為安全管理工作提供了堅(jiān)實(shí)的制度保障。

在制度執(zhí)行方面，嚴(yán)格按照制度要求開展工作。例如，在門禁管理上，實(shí)行外來人員登記制度，非本園人員進(jìn)入校園必須進(jìn)行身份登記、查驗(yàn)相關(guān)證件，并與被訪人員取得聯(lián)系，經(jīng)同意后方可進(jìn)入。在食品安全管理上，嚴(yán)格把控食品采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)，索證索票齊全，食品留樣規(guī)范。定期對制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評估，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保制度的有效執(zhí)行。

（三）安全工作檔案管理

建立了規(guī)范的安全工作檔案，對各類安全文件、會議記錄、檢查報告、培訓(xùn)資料、應(yīng)急預(yù)案演練記錄等進(jìn)行分類整理和歸檔保存。安全工作檔案完整、準(zhǔn)確、規(guī)范，能夠真實(shí)反映我園安全管理工作的開展情況，為安全管理工作的持續(xù)改進(jìn)提供了有力的參考依據(jù)。

二、校園安全防范

（一）門禁與保安管理

我園嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，配備了專業(yè)的保安人員[X]名，均持證上崗。保安人員嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)，24小時值班巡邏，對出入校園的人員和車輛進(jìn)行嚴(yán)格管控。在上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時段，加強(qiáng)校園周邊的巡邏防控，確保師生的人身安全。

安裝了門禁系統(tǒng)和監(jiān)控設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了校園重點(diǎn)區(qū)域視頻監(jiān)控全覆蓋，監(jiān)控資料保存時間不少于[X]天。定期對門禁系統(tǒng)和監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常運(yùn)行，為校園安全防范提供了有力的技術(shù)支持。

（二）校園設(shè)施安全

定期對校園內(nèi)的建筑物、圍墻、門窗、樓梯扶手等設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其結(jié)構(gòu)牢固、安全可靠。對存在安全隱患的設(shè)施及時進(jìn)行維修和更換，如對部分老化的門窗進(jìn)行了更換，對樓梯扶手進(jìn)行了加固等。

加強(qiáng)對校園內(nèi)體育設(shè)施、游樂設(shè)施的檢查和管理，定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)和安全檢查。在使用前，對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，確保其性能良好、安全無虞。對損壞的設(shè)施設(shè)備及時進(jìn)行維修或報廢處理，嚴(yán)禁使用存在安全隱患的設(shè)施設(shè)備。

（三）校園周邊環(huán)境安全

積極與當(dāng)?shù)毓病⒊枪?、工商等部門溝通協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的綜合治理。定期對校園周邊的治安狀況、交通秩序、食品攤點(diǎn)等進(jìn)行排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。

在校園周邊設(shè)置了明顯的交通警示標(biāo)志，配合交警部門做好上學(xué)、放學(xué)時段的交通疏導(dǎo)工作，確保師生交通安全。對校園周邊存在的流動攤點(diǎn)、網(wǎng)吧、游戲廳等場所進(jìn)行清理整頓，為師生營造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三、食品安全與衛(wèi)生管理

（一）食品安全制度落實(shí)

嚴(yán)格執(zhí)行食品安全相關(guān)法律法規(guī)和制度，建立了食品安全管理制度和食品安全追溯體系。食品采購嚴(yán)格遵循索證索票制度，確保所采購的食品來源合法、質(zhì)量安全。與食品供應(yīng)商簽訂了食品安全責(zé)任書，明確了雙方的權(quán)利和義務(wù)。

食品加工過程嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，生熟分開、葷素分開，加工用具和容器分類使用、標(biāo)識清晰。食品儲存符合要求，做到分類存放、隔墻離地、通風(fēng)良好。定期對食品倉庫進(jìn)行清理和消毒，防止食品霉變、腐爛。

（二）食堂衛(wèi)生管理

食堂工作人員均持健康證上崗，定期進(jìn)行健康檢查和衛(wèi)生知識培訓(xùn)。嚴(yán)格要求食堂工作人員遵守個人衛(wèi)生規(guī)范，穿戴工作服、工作帽和口罩，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生，定期進(jìn)行清掃和消毒。對食堂的餐具、廚具等進(jìn)行嚴(yán)格的清洗、消毒和保潔，確保餐飲具衛(wèi)生安全。加強(qiáng)對食堂飲用水的管理，定期對飲用水進(jìn)行檢測，確保師生飲用水安全。

（三）食品留樣與檢驗(yàn)

嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，每餐食品留樣量不少于[X]克，留樣時間不少于[X]小時，并做好留樣記錄。定期對食品進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)，確保食品質(zhì)量安全。對檢驗(yàn)不合格的食品，立即停止使用，并追溯其來源，采取相應(yīng)的處理措施。

四、消防安全管理

（一）消防設(shè)施設(shè)備配備與維護(hù)

按照消防法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)要求，在校園內(nèi)合理配備了滅火器、消火栓、自動噴水滅火系統(tǒng)、火災(zāi)報警系統(tǒng)等消防設(shè)施設(shè)備。定期對消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其完好有效。對損壞的消防設(shè)施設(shè)備及時進(jìn)行維修和更換，確保消防設(shè)施設(shè)備隨時處于可用狀態(tài)。

（二）消防安全宣傳教育與培訓(xùn)

將消防安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，通過課堂教學(xué)、主題班會、消防演練等多種形式，向師生普及消防安全知識，提高師生的消防安全意識和自防自救能力。每學(xué)期至少組織[X]次消防安全知識講座和[X]次消防演練，讓師生熟悉火災(zāi)報警、疏散逃生等基本技能。

定期組織教職工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，使教職工掌握消防設(shè)施設(shè)備的使用方法和火災(zāi)應(yīng)急處置程序。培訓(xùn)內(nèi)容包括火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)撲救、疏散逃生等方面的知識和技能，確保教職工在火災(zāi)發(fā)生時能夠迅速、有效地組織師生疏散和滅火救援工作。

（三）消防安全檢查與隱患排查

建立了定期消防安全檢查制度，每月組織一次全面的消防安全檢查，每周進(jìn)行一次消防安全巡查。對檢查和巡查中發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患，及時進(jìn)行整改。對一時難以整改的隱患，采取有效的防范措施，確保消防安全。

重點(diǎn)檢查消防設(shè)施設(shè)備是否完好有效、疏散通道和安全出口是否暢通、用火用電是否規(guī)范等方面的問題。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，建立隱患臺賬，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限，跟蹤督促整改，確保消防安全隱患整改到位。

五、設(shè)備設(shè)施安全管理

（一）水電設(shè)施安全

定期對水電設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保水電線路安全可靠。對老化、破損的水電線路及時進(jìn)行更換，防止發(fā)生漏電、短路等安全事故。加強(qiáng)對水電設(shè)施的日常管理，嚴(yán)禁私拉亂接電線、違規(guī)使用電器等行為。

制定了水電設(shè)施應(yīng)急預(yù)案，明確了在突發(fā)水電故障時的應(yīng)急處置程序和責(zé)任分工。定期組織教職工進(jìn)行水電應(yīng)急處置培訓(xùn)，提高教職工應(yīng)對水電突發(fā)事件的能力。

（二）特種設(shè)備安全

對園內(nèi)的電梯、鍋爐等特種設(shè)備，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理。特種設(shè)備均經(jīng)檢驗(yàn)合格后投入使用，定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)和安全檢查。特種設(shè)備操作人員均持證上崗，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保特種設(shè)備安全運(yùn)行。

建立了特種設(shè)備安全檔案，記錄特種設(shè)備的安裝、使用、維護(hù)、檢驗(yàn)等情況。定期對特種設(shè)備安全檔案進(jìn)行整理和更新，為特種設(shè)備的安全管理提供依據(jù)。

（三）教學(xué)設(shè)備安全

對園內(nèi)的教學(xué)設(shè)備，如計(jì)算機(jī)、投影儀、空調(diào)等，定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常運(yùn)行。對損壞的教學(xué)設(shè)備及時進(jìn)行維修或更換，嚴(yán)禁使用存在安全隱患的教學(xué)設(shè)備。

加強(qiáng)對教學(xué)設(shè)備的使用管理，制定了教學(xué)設(shè)備使用操作規(guī)程，教育師生正確使用教學(xué)設(shè)備，防止因操作不當(dāng)引發(fā)安全事故。

六、校車安全管理

（一）校車配備與使用

按照相關(guān)規(guī)定配備了符合國家標(biāo)準(zhǔn)的校車，校車均取得了校車使用許可。校車外觀標(biāo)識清晰、醒目，配備了安全帶、逃生錘、滅火器等安全設(shè)備。

嚴(yán)格落實(shí)校車安全管理制度，建立了校車檔案，記錄校車的日常使用、維護(hù)保養(yǎng)、安全檢查等情況。與校車駕駛員、隨車照管人員簽訂了安全責(zé)任書，明確了各自的職責(zé)和義務(wù)。

（二）駕駛員與照管人員管理

校車駕駛員均具備相應(yīng)的駕駛資格和從業(yè)資格，身體健康，無不良駕駛記錄。定期組織校車駕駛員進(jìn)行安全培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，提高駕駛員的安全意識和服務(wù)水平。

隨車照管人員嚴(yán)格履行職責(zé)，在乘車過程中全程照管學(xué)生，確保學(xué)生乘車安全。照管人員在上車時認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，提醒學(xué)生系好安全帶；在行車過程中，密切關(guān)注學(xué)生動態(tài)，防止學(xué)生打鬧、喧嘩等行為；到達(dá)目的地后，組織學(xué)生有序下車，并與接送人員做好交接工作。

（三）校車運(yùn)行安全

嚴(yán)格執(zhí)行校車運(yùn)行安全管理制度，制定了科學(xué)合理的校車運(yùn)行路線和時間表，并報有關(guān)部門備案。在校車運(yùn)行過程中，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，嚴(yán)禁超速、超載、疲勞駕駛等違法行為。

加強(qiáng)對校車運(yùn)行的實(shí)時監(jiān)控，通過衛(wèi)星定位系統(tǒng)對校車的行駛位置、速度等進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控。定期對校車運(yùn)行情況進(jìn)行檢查和分析，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，確保校車運(yùn)行安全。

七、安全教育與培訓(xùn)

（一）安全教育課程設(shè)置

將安全教育納入幼兒園教學(xué)計(jì)劃，每周安排[X]節(jié)安全教育課，對幼兒進(jìn)行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防拐騙安全等方面的教育。通過故事、兒歌、游戲等形式，將安全教育內(nèi)容融入到幼兒的日常學(xué)習(xí)和生活中，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識，提高安全意識。

（二）教職工安全培訓(xùn)

定期組織教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作技能、應(yīng)急處置方法等方面的知識。每學(xué)期至少組織[X]次全體教職工安全培訓(xùn)，每月組織一次部門安全培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高教職工的安全意識和安全管理能力，使教職工能夠熟練掌握安全工作的要求和方法，有效應(yīng)對各類安全突發(fā)事件。

（三）應(yīng)急演練

制定了完善的應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)、地震、食物中毒、校車事故等各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。每學(xué)期至少組織[X]次應(yīng)急演練，演練內(nèi)容包括應(yīng)急疏散、應(yīng)急救援、應(yīng)急處置等方面。通過演練，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，提高師生的應(yīng)急逃生能力和自我保護(hù)能力，同時也檢驗(yàn)了教職工在突發(fā)事件中的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)急處置能力。

八、存在的問題與整改措施

（一）存在的問題

1.部分教職工安全意識有待進(jìn)一步提高，在日常工作中存在一些安全隱患，如個別教師在教室使用電器后未及時關(guān)閉電源，個別保安人員在值班時存在脫崗現(xiàn)象等。

2.校園周邊交通秩序仍有待進(jìn)一步改善，上學(xué)、放學(xué)時段校園周邊道路擁堵現(xiàn)象較為嚴(yán)重，存在一定的交通安全隱患。

3.安全管理制度在個別環(huán)節(jié)的執(zhí)行還不夠嚴(yán)格，如食品留樣記錄有時不夠規(guī)范，消防設(shè)施設(shè)備檢查記錄不夠詳細(xì)等。

4.安全教育的形式和內(nèi)容還需要進(jìn)一步創(chuàng)新和豐富，以更好地滿足幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和需求。

（二）整改措施

1.加強(qiáng)教職工安全教育培訓(xùn)，通過定期組織安全知識講座、案例分析、安全演練等活動，提高教職工的安全意識和責(zé)任意識。建立健全安全考核機(jī)制，將安全工作納入教職工績效考核體系，對安全工作表現(xiàn)突出的教職工進(jìn)行表彰和獎勵，對存在安全問題的教職工進(jìn)行批評教育和處罰。

2.積極與當(dāng)?shù)亟痪块T溝通協(xié)調(diào)，進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊交通設(shè)施，增加交通警示標(biāo)志和減速帶，合理規(guī)劃接送學(xué)生車輛的停放區(qū)域。在上學(xué)、放學(xué)時段，安排專人協(xié)助交警維護(hù)校園周邊交通秩序，引導(dǎo)車輛有序通行，確保師生交通安全。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理制度的執(zhí)行力度，明確各崗位的安全職責(zé)和工作流程，加強(qiáng)對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。對食品留樣、消防設(shè)施設(shè)備檢查等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定詳細(xì)的操作規(guī)范和記錄標(biāo)準(zhǔn)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。定期對安全管理制度進(jìn)行評估和完善，根據(jù)實(shí)際情況及時調(diào)整和優(yōu)化制度內(nèi)容，提高制度的科學(xué)性和有效性。

4.創(chuàng)新安全教育形式和內(nèi)容，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用更加生動形象、富有趣味性的教育方法。例如，制作安全主題的動畫短片、開展安全知識競賽、組織安全情景模擬活動等，讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)安全知識，提高自我保護(hù)能力。同時，加強(qiáng)與家長的溝通與合作，通過家長會、家長微信群等渠道，向家長宣傳安全知識，形成家園共育的良好氛圍。

九、下一步工作計(jì)劃

（一）持續(xù)加強(qiáng)安全管理工作

進(jìn)一步完善安全管理工作長效機(jī)制，不斷加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍建設(shè)，提高安全管理水平。定期對安全工作進(jìn)行總結(jié)和分析，查找存在的問題和不足，及時采取有效措施加以解決。加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)作，形成安全管理工作合力，共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

（二）深入開展安全教育活動

豐富安全教育內(nèi)容和形式，將安全教育貫穿于幼兒的一日生活中。加強(qiáng)對幼兒的心理健康教育，培養(yǎng)幼兒積極樂觀的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。定期組織開展安全演練活動，提高師生的應(yīng)急逃生能力和自我保護(hù)能力。

（三）加大安全投入力度

根據(jù)安全工作實(shí)際需要，加大對安全設(shè)施設(shè)備的投入，及時更新和完善消防、監(jiān)控、報警等安全設(shè)施設(shè)備。加強(qiáng)對校園環(huán)境的改造和優(yōu)化，消除安全隱患，為師生創(chuàng)造更加安全、