PAGE學(xué)校德育日常制度規(guī)范一、總則（一）制定目的為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，特制定本學(xué)校德育日常制度規(guī)范。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體師生員工。（三）基本原則1.方向性原則：以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。2.主體性原則：尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。3.實(shí)踐性原則：德育工作要與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相結(jié)合，通過實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。4.創(chuàng)新性原則：不斷探索德育工作的新途徑、新方法，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，提高德育工作的實(shí)效性。二、德育目標(biāo)（一）總體目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操、良好的行為習(xí)慣、較強(qiáng)的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。（二）具體目標(biāo)1.小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感，樹立正確的道德觀念和行為規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣，提高學(xué)生的自我管理能力。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作意識，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。2.初中階段引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和安全教育，提高學(xué)生的法律意識和自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.高中階段幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷和民族自豪感。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和生涯規(guī)劃教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的社會交往能力和適應(yīng)能力，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、德育內(nèi)容（一）愛國主義教育1.開展國情教育，讓學(xué)生了解祖國的歷史、文化、地理、經(jīng)濟(jì)等方面的情況，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。2.組織學(xué)生參加愛國主義主題活動，如升旗儀式、主題班會、參觀愛國主義教育基地等，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。（二）集體主義教育1.培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心集體、愛護(hù)集體，為集體榮譽(yù)而努力。2.組織學(xué)生參加集體活動，如運(yùn)動會、文藝匯演、社會實(shí)踐等，增強(qiáng)學(xué)生的集體凝聚力。（三）社會主義核心價(jià)值觀教育1.深入開展社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育，讓學(xué)生理解和掌握社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和要求。2.通過課堂教學(xué)、主題活動、校園文化建設(shè)等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀。（四）道德教育1.加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.開展文明禮儀教育，讓學(xué)生學(xué)會尊重他人、禮貌待人，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。（五）法制教育1.普及法律知識，讓學(xué)生了解法律法規(guī)的基本內(nèi)容和要求，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識。2.開展法制宣傳教育活動，如法律講座、法制主題班會、模擬法庭等，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和依法辦事能力。（六）心理健康教育1.建立健全心理健康教育體系，配備專兼職心理健康教育教師，開展心理健康教育課程和心理咨詢服務(wù)。2.關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)學(xué)生的心理問題，促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。（七）生涯規(guī)劃教育1.開展生涯規(guī)劃教育課程，幫助學(xué)生了解自己的興趣、愛好、能力和特長，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和人生觀。2.組織學(xué)生參加職業(yè)體驗(yàn)活動，如參觀企業(yè)、職業(yè)技能培訓(xùn)等，讓學(xué)生了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求，為學(xué)生的未來發(fā)展提供指導(dǎo)。四、德育實(shí)施途徑（一）學(xué)科教學(xué)1.各學(xué)科教師要充分挖掘教材中的德育資源，將德育內(nèi)容有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)德育與智育的有機(jī)結(jié)合。2.教師要注重言傳身教，以自己的高尚品德和人格魅力影響學(xué)生，做到教書育人。（二）主題活動1.學(xué)校要定期開展主題班會、團(tuán)隊(duì)活動、節(jié)日慶?；顒拥?，圍繞德育內(nèi)容設(shè)計(jì)活動主題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2.組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)調(diào)研、參觀訪問等，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，增強(qiáng)社會責(zé)任感。（三）校園文化建設(shè)1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍。通過校園環(huán)境布置、文化活動開展等形式，傳播優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)正能量。2.開展豐富多彩的校園文化活動，如文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（四）家庭教育1.加強(qiáng)家校合作，建立健全家校溝通機(jī)制，定期召開家長會、家長學(xué)校講座等，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法。2.鼓勵家長積極參與學(xué)校德育工作，配合學(xué)校共同做好學(xué)生品德教育工作。（五）心理健康教育與咨詢1.學(xué)校要建立心理健康教育與咨詢室，配備專業(yè)的心理健康教育教師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。2.開展心理健康教育活動，如心理健康講座、心理拓展訓(xùn)練等，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理調(diào)適能力。五、德育工作隊(duì)伍建設(shè)（一）德育管理人員1.學(xué)校要配備專職的德育管理人員，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。2.德育管理人員要具備較高的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和管理水平，熟悉德育工作規(guī)律和方法，能夠有效地組織開展德育工作。（二）班主任1.班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人，要認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，做好班級學(xué)生的思想道德教育、班級管理和學(xué)生心理健康教育等工作。2.學(xué)校要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期組織班主任培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動，提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。（三）學(xué)科教師1.學(xué)科教師要承擔(dān)起教書育人的雙重責(zé)任，將德育滲透到學(xué)科教學(xué)中，積極配合班主任做好學(xué)生的德育工作。2.學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)科教師的德育培訓(xùn)，提高學(xué)科教師的德育意識和能力。（四）心理健康教育教師1.學(xué)校要配備專兼職心理健康教育教師，負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康教育與咨詢工作。2.心理健康教育教師要具備心理學(xué)專業(yè)知識和技能，能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)的心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。六、德育工作評價(jià)（一）評價(jià)原則1.全面性原則：對德育工作的評價(jià)要涵蓋德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育實(shí)施途徑、德育工作隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)方面。2.客觀性原則：評價(jià)要以客觀事實(shí)為依據(jù)，采用科學(xué)合理的數(shù)據(jù)和方法，確保評價(jià)結(jié)果的真實(shí)性和可靠性。3.發(fā)展性原則：評價(jià)要注重學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（二）評價(jià)內(nèi)容1.德育目標(biāo)達(dá)成情況：主要評價(jià)學(xué)生在理想信念、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、社會責(zé)任感等方面的發(fā)展情況。2.德育內(nèi)容落實(shí)情況：評價(jià)學(xué)校德育內(nèi)容的實(shí)施情況，包括愛國主義教育、集體主義教育、社會主義核心價(jià)值觀教育等。3.德育實(shí)施途徑有效性：評價(jià)學(xué)科教學(xué)、主題活動、校園文化建設(shè)、家庭教育、心理健康教育與咨詢等德育實(shí)施途徑的有效性。4.德育工作隊(duì)伍建設(shè)情況：評價(jià)德育管理人員、班主任、學(xué)科教師、心理健康教育教師等德育工作隊(duì)伍的建設(shè)情況，包括人員配備、培訓(xùn)情況、工作業(yè)績等。（三）評價(jià)方法1.學(xué)生評價(jià)：通過問卷調(diào)查、學(xué)生自評、學(xué)生互評等方式，了解學(xué)生對德育工作的滿意度和德育效果的評價(jià)。2.教師評價(jià)：教師對德育工作進(jìn)行自我評價(jià)和相互評價(jià)，評價(jià)德育工作的實(shí)施情況和效果。3.家長評價(jià)：通過家長會、家長問卷調(diào)查等方式，征求家長對學(xué)校德育工作的意見和建議。4.學(xué)校評價(jià)：學(xué)校對德育工作進(jìn)行全面評價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施，不斷提高德育工作水平。（四）評價(jià)結(jié)果應(yīng)用1.將德育工作評價(jià)結(jié)果作為學(xué)校年度考核、教師績效考核、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。2.根據(jù)評價(jià)結(jié)果，及時(shí)總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，制定改進(jìn)措施，不斷提高德育工作質(zhì)量。七、德育工作保障（一）組織保障1.學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管德育工作的副校長擔(dān)任副組長，各部門負(fù)責(zé)人和年級組長為成員。2.德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會議，研究部署德育工作，協(xié)調(diào)解決德育工作中的重大問題。（二）制度保障1.建立健全學(xué)校德育工作各項(xiàng)規(guī)章制度，如德育工作責(zé)任制、班主任工作制度、學(xué)科教學(xué)德育滲透制度、學(xué)生行為規(guī)范管理制度等，確保德育工作有章可循。2.加強(qiáng)制度的執(zhí)行和監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。（三）經(jīng)費(fèi)保障1.學(xué)校要將德育工作經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，確保德育工作的正常開展。2.德育