樂山2025年樂山夾江縣面向縣外選調(diào)事業(yè)單位工作人員筆試歷年典型考點(diǎn)題庫(kù)附帶答案詳解_第1頁(yè)
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[樂山]2025年樂山夾江縣面向縣外選調(diào)事業(yè)單位工作人員筆試歷年典型考點(diǎn)題庫(kù)附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)(共25題)1、下列關(guān)于我國(guó)地理國(guó)情的表述,正確的是:

我國(guó)地勢(shì)西高東低,呈三級(jí)階梯狀分布,長(zhǎng)江、黃河均自西向東注入太平洋。A.長(zhǎng)江最終注入黃海B.黃河是亞洲最長(zhǎng)的河流C.我國(guó)地勢(shì)北高南低,利于季風(fēng)深入D.長(zhǎng)江與黃河均發(fā)源于青藏高原2、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

面對(duì)復(fù)雜形勢(shì),我們應(yīng)保持清醒頭腦,______信息來源,______分析,才能做出科學(xué)判斷。A.辨別仔細(xì)B.辨認(rèn)細(xì)致C.區(qū)分詳盡D.識(shí)別精細(xì)3、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是:A.面對(duì)交通擁堵,臨時(shí)增加交警指揮B.治理污染,關(guān)停造成嚴(yán)重排放的源頭企業(yè)C.發(fā)生火災(zāi)時(shí),迅速組織人員撤離D.學(xué)生成績(jī)下滑,加強(qiáng)課后補(bǔ)習(xí)4、有研究人員發(fā)現(xiàn),語言表達(dá)能力強(qiáng)的人更善于邏輯推理。由此推斷,提升語言能力有助于增強(qiáng)推理水平。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?A.邏輯推理強(qiáng)的人通常閱讀量更大B.語言表達(dá)與邏輯思維共享大腦的認(rèn)知區(qū)域C.多數(shù)優(yōu)秀演說家性格外向D.推理能力與數(shù)學(xué)成績(jī)呈正相關(guān)5、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

他在演講中________地闡述了觀點(diǎn),語言________,邏輯嚴(yán)密,贏得了聽眾的廣泛________。A.深入淺出簡(jiǎn)潔贊譽(yù)B.嘩眾取寵繁瑣批評(píng)C.夸夸其談生動(dòng)認(rèn)可D.語焉不詳平實(shí)好評(píng)6、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確的是:

A.《西游記》——曹雪芹

B.《紅樓夢(mèng)》——施耐庵

C.《水滸傳》——羅貫中

D.《三國(guó)演義》——羅貫中7、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

他在發(fā)言中________了對(duì)當(dāng)前政策的支持,并________地指出了實(shí)施中的問題,態(tài)度________,贏得了與會(huì)者的尊重。

A.表達(dá)尖銳激烈

B.表明坦率誠(chéng)懇

C.說明直接強(qiáng)硬

D.闡述激烈坦白8、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一哲學(xué)原理的是:A.一著不慎,滿盤皆輸B.城門失火,殃及池魚C.近朱者赤,近墨者黑D.國(guó)興則家昌,國(guó)破則家亡9、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

面對(duì)復(fù)雜形勢(shì),我們應(yīng)保持清醒頭腦,______全局,______謀劃,______推進(jìn),確保各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展。A.著眼統(tǒng)籌扎實(shí)B.立足全面穩(wěn)妥C.顧及周密有序D.關(guān)注系統(tǒng)逐步10、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸,不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是:A.面對(duì)交通擁堵,臨時(shí)增加交警指揮B.治理污染,關(guān)停造成嚴(yán)重排放的源頭企業(yè)C.發(fā)生火災(zāi)時(shí),用滅火器撲滅明火D.學(xué)生成績(jī)下滑,加大課外補(bǔ)習(xí)強(qiáng)度11、某單位有甲、乙、丙、丁四人,需選派兩人參加培訓(xùn)。已知:若選甲,則必須選乙;丙和丁不能同時(shí)入選。以下組合中,符合要求的是:A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丁D.丙、丁12、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的說法,正確的是:A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初被廣泛應(yīng)用于軍事是在宋代13、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

面對(duì)復(fù)雜形勢(shì),我們應(yīng)保持清醒頭腦,______分析問題,______制定對(duì)策,______推進(jìn)落實(shí)。A.冷靜嚴(yán)密穩(wěn)妥B.冷靜穩(wěn)妥嚴(yán)密C.嚴(yán)密冷靜穩(wěn)妥D.穩(wěn)妥冷靜嚴(yán)密14、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸,不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是:A.面對(duì)交通擁堵,臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)B.水庫(kù)泄洪緩解洪澇,同時(shí)加固堤壩C.發(fā)現(xiàn)電腦運(yùn)行緩慢,頻繁重啟以恢復(fù)正常D.企業(yè)效益下滑,從根本上改革管理模式15、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

這場(chǎng)辯論十分激烈,雙方________,觀點(diǎn)鮮明,但最終未能達(dá)成共識(shí),反而________了分歧。A.各執(zhí)一詞加劇B.各抒己見縮小C.眾說紛紜化解D.異口同聲加深16、下列關(guān)于二十四節(jié)氣的說法,正確的是:A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.立夏表示夏季正式開始C.秋分時(shí)全國(guó)各地晝夜等長(zhǎng)D.大雪節(jié)氣必定會(huì)下大雪17、“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”與下列哪一成語所體現(xiàn)的哲理最為相近?A.滴水穿石B.守株待兔C.掩耳盜鈴D.望梅止渴18、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“刻舟求劍”寓言哲學(xué)寓意的是:A.事物是普遍聯(lián)系的B.世界是物質(zhì)的C.事物是變化發(fā)展的D.矛盾具有特殊性19、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

他雖然年紀(jì)不大,但見解獨(dú)到,語言________,常常能一語中的,令人________。A.簡(jiǎn)潔嘆為觀止B.簡(jiǎn)明耳目一新C.簡(jiǎn)練刮目相看D.簡(jiǎn)樸拍案叫絕20、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”哲學(xué)原理的是:A.一著不慎,滿盤皆輸B.千里之堤,潰于蟻穴C.城門失火,殃及池魚D.因地制宜,因時(shí)制宜21、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

閱讀不僅是一種獲取知識(shí)的方式,更是一種________心靈的過程。在浮躁的時(shí)代,靜心讀書能幫助我們________情緒、________精神境界。A.滋養(yǎng)調(diào)節(jié)提升B.培育控制豐富C.培養(yǎng)調(diào)整提高D.滋潤(rùn)穩(wěn)定拓展22、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”哲學(xué)原理的是:A.一著不慎,滿盤皆輸B.千里之堤,潰于蟻穴C.城門失火,殃及池魚D.因地制宜,因時(shí)制宜23、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

閱讀經(jīng)典,可以________思想,________視野,________精神境界。A.啟迪開闊提升B.啟發(fā)開拓升華C.啟示開放提高D.啟蒙開展豐富24、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B.《西游記》——吳承恩

C.《水滸傳》——施耐庵

D.《三國(guó)演義》——羅貫中與馮夢(mèng)龍25、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸,不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是:A.面對(duì)交通擁堵,臨時(shí)增加交警疏導(dǎo)B.發(fā)現(xiàn)電腦運(yùn)行緩慢,及時(shí)清理垃圾文件C.農(nóng)田干旱時(shí),持續(xù)用抽水機(jī)灌溉D.為防止火災(zāi),關(guān)閉燃?xì)饪傞y門二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案,請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)(共15題)26、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者、朝代對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是:A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹——清代B.《西游記》——羅貫中——明代C.《水滸傳》——施耐庵——元末明初D.《三國(guó)演義》——吳承恩——明代27、一個(gè)正方體的六個(gè)面分別標(biāo)有“上、下、左、右、前、后”六個(gè)漢字,已知“上”的對(duì)面是“下”,“左”的對(duì)面是“右”。若從某一角度觀察,看到的三個(gè)面分別為“前、上、右”,則此時(shí)看不到的三個(gè)面是:A.前B.下C.左D.后28、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法,正確的是:A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中的“立春”是春季的第二個(gè)節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.唐代著名書法家顏真卿以行書《蘭亭序》著稱29、某單位組織學(xué)習(xí)交流會(huì),有甲、乙、丙、丁四人依次發(fā)言。已知:甲不在第一個(gè)發(fā)言,乙在丙之后,丁不在最后。則可能的發(fā)言順序是:A.乙、甲、丁、丙B.丙、甲、乙、丁C.丁、丙、甲、乙D.丙、丁、甲、乙30、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說法,正確的有:A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線C.處暑表示暑天正式結(jié)束D.節(jié)氣反映了月相的變化周期31、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

他做事一向________,從不________,因此大家都很信任他。A.謹(jǐn)慎輕率B.小心大意C.嚴(yán)謹(jǐn)馬虎D.認(rèn)真粗心32、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法,正確的是:A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中的“立春”是春季的第六個(gè)節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫33、下列語句中,沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是:A.通過這次學(xué)習(xí),使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),開闊了視野B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦,而且樂于助人,深受同學(xué)喜愛C.能否提高成績(jī),關(guān)鍵在于能否掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D.這篇文章內(nèi)容豐富,語言生動(dòng),結(jié)構(gòu)完整,值得推薦34、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述,正確的是:A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代35、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

這部作品語言________,情節(jié)________,人物刻畫________,讀來令人________。A.優(yōu)美曲折細(xì)膩回味無窮B.豐富復(fù)雜生動(dòng)愛不釋手C.華麗離奇鮮明津津有味D.平實(shí)緊湊深刻感慨萬千36、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法,正確的是:A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.書法“楷書四大家”包括歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫37、下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是:A.通過這次學(xué)習(xí),使我提高了思想認(rèn)識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)好,而且樂于助人C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富D.我們要認(rèn)真克服并及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)38、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的說法,正確的有:A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在宋代已用于航海D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在唐代39、下列句子中,沒有語病且表達(dá)清晰的是:A.通過這次學(xué)習(xí),使我的理論水平得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且樂于助人,深受同學(xué)喜愛C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富D.我們要不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率40、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者、朝代的對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確的是:A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹——清代B.《西游記》——羅貫中——明代C.《三國(guó)演義》——吳承恩——元末明初D.《水滸傳》——施耐庵——元末明初三、判斷題判斷下列說法是否正確(共10題)41、“刻舟求劍”這一成語故事體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn),違背了事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)性原理。A.正確B.錯(cuò)誤42、若所有A都是B,且所有C都是B,則可以推出所有A都是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字在詩(shī)句中原本是形容詞,此處活用為動(dòng)詞,體現(xiàn)了古漢語詞類活用的語言現(xiàn)象。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“刻舟求劍”這一成語故事體現(xiàn)了形而上學(xué)的思維方式,否認(rèn)了事物是運(yùn)動(dòng)變化的。A.正確

B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出:所有A都不是C。A.正確

B.錯(cuò)誤47、“畫蛇添足”這一成語常用來比喻做了多余的事,反而破壞了整體效果。A.正確B.錯(cuò)誤48、若所有A都是B,且所有B都不是C,則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超,后引申為在關(guān)鍵處用精辟的語言點(diǎn)明要旨。A.正確B.錯(cuò)誤50、所有哺乳動(dòng)物都通過肺進(jìn)行呼吸。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】長(zhǎng)江與黃河均發(fā)源于青藏高原,長(zhǎng)江流經(jīng)11個(gè)省級(jí)行政區(qū),最終注入東海;黃河注入渤海,A、B錯(cuò)誤;我國(guó)地勢(shì)西高東低,呈三級(jí)階梯,C項(xiàng)表述錯(cuò)誤;D項(xiàng)正確,青藏高原是“中華水塔”,兩大河流均發(fā)源于此。2.【參考答案】A【解析】“辨別”強(qiáng)調(diào)區(qū)分真?zhèn)?,適用于信息真?zhèn)闻袛?;“辨認(rèn)”多用于具體事物識(shí)別,如人臉、痕跡,不適用于抽象信息?!白屑?xì)”與“分析”搭配更自然,強(qiáng)調(diào)認(rèn)真細(xì)致的過程;“細(xì)致”“詳盡”“精細(xì)”雖近義,但“仔細(xì)分析”為常用搭配,語義最貼切。故選A。3.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、C、D均為應(yīng)急或表面處理,而B項(xiàng)通過關(guān)停污染源頭企業(yè),從根源上治理污染,體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路,故選B。4.【參考答案】B【解析】題干認(rèn)為語言能力影響推理水平,B項(xiàng)指出兩者共享認(rèn)知基礎(chǔ),說明語言能力提升可能直接促進(jìn)推理能力,構(gòu)成直接支持。A、D為相關(guān)性描述,C無關(guān),故B最能加強(qiáng)結(jié)論。5.【參考答案】A【解析】“深入淺出”形容講解清楚易懂,符合“闡述觀點(diǎn)”的語境;“簡(jiǎn)潔”與“語言”搭配得當(dāng),體現(xiàn)表達(dá)精煉;“贊譽(yù)”表示高度認(rèn)可,與“贏得”和“廣泛”搭配恰當(dāng)。B項(xiàng)“嘩眾取寵”含貶義,不符語境;C項(xiàng)“夸夸其談”也為貶義;D項(xiàng)“語焉不詳”指表述不清,與“邏輯嚴(yán)密”矛盾。故A最恰當(dāng)。6.【參考答案】D【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)。《三國(guó)演義》作者為羅貫中,是明代歷史小說的代表作,正確對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,《西游記》作者為吳承恩;B項(xiàng)錯(cuò)誤,《紅樓夢(mèng)》作者為清代曹雪芹;C項(xiàng)錯(cuò)誤,《水滸傳》作者為施耐庵,非羅貫中。故正確答案為D。7.【參考答案】B【解析】本題考查言語理解與表達(dá)中的詞語搭配?!氨砻髦С帧睘槌S么钆?;“坦率指出問題”語義恰當(dāng)且語氣得體;“態(tài)度誠(chéng)懇”符合贏得尊重的語境。A項(xiàng)“尖銳”“激烈”帶有負(fù)面色彩;C項(xiàng)“強(qiáng)硬”不妥;D項(xiàng)“激烈”與“態(tài)度”搭配不當(dāng)。故選B。8.【參考答案】A【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事剛有苗頭時(shí)就加以制止,防止其擴(kuò)大。A項(xiàng)“一著不慎,滿盤皆輸”強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的小失誤會(huì)導(dǎo)致全局失敗,體現(xiàn)對(duì)微小問題的警惕,與“防微杜漸”哲理契合。B、D體現(xiàn)事物間的聯(lián)系,C強(qiáng)調(diào)環(huán)境影響,均不直接體現(xiàn)“及早制止”的核心思想。9.【參考答案】A【解析】“著眼全局”為常見搭配,強(qiáng)調(diào)從整體出發(fā);“統(tǒng)籌謀劃”突出對(duì)資源與任務(wù)的統(tǒng)一規(guī)劃;“扎實(shí)推進(jìn)”強(qiáng)調(diào)落實(shí)的力度與實(shí)效。三者搭配自然且符合語境。B項(xiàng)“立足”偏基礎(chǔ),C、D項(xiàng)詞語搭配略顯生硬,語義連貫性不如A項(xiàng)強(qiáng)。10.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸,不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、C、D三項(xiàng)均為應(yīng)急性措施,屬“治標(biāo)”;而B項(xiàng)通過關(guān)停污染源頭企業(yè),從根源上治理污染,是“治本”之舉,契合成語的深層含義,故選B。11.【參考答案】C【解析】由條件“若選甲,則必選乙”,A、B均含甲但未同時(shí)含乙,排除;D項(xiàng)丙丁同時(shí)入選,違反“不能同時(shí)入選”條件,排除;C項(xiàng)含乙、丁,不涉及甲,丙未選,符合條件,故選C。12.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤,蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明,西漢已有造紙技術(shù);B項(xiàng)正確,畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明活字印刷術(shù),是印刷史上的重大突破;C項(xiàng)錯(cuò)誤,指南針用于航海始于宋代;D項(xiàng)錯(cuò)誤,火藥在唐末開始用于軍事,宋代才廣泛使用。故選B。13.【參考答案】A【解析】“冷靜分析”是固定搭配,強(qiáng)調(diào)態(tài)度理性;“嚴(yán)密分析”雖可,但“嚴(yán)密”更適用于“邏輯”“措施”等,修飾“分析”不如“冷靜”貼切;“嚴(yán)密制定對(duì)策”體現(xiàn)周全性;“穩(wěn)妥推進(jìn)”強(qiáng)調(diào)實(shí)施的穩(wěn)定性。但根據(jù)語序和搭配習(xí)慣,“冷靜分析、嚴(yán)密制定、穩(wěn)妥推進(jìn)”邏輯連貫、搭配得當(dāng),故A項(xiàng)最恰當(dāng)。14.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸,不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、C項(xiàng)均為臨時(shí)應(yīng)對(duì)措施,屬于“揚(yáng)湯止沸”;B項(xiàng)雖有治本成分,但重點(diǎn)仍在應(yīng)急;D項(xiàng)通過改革管理模式解決企業(yè)根本問題,體現(xiàn)“釜底抽薪”,故選D。15.【參考答案】A【解析】“各執(zhí)一詞”強(qiáng)調(diào)雙方堅(jiān)持己見,符合“激烈”“未達(dá)成共識(shí)”的語境;“加劇分歧”搭配恰當(dāng)。B項(xiàng)“縮小”與后文矛盾;C項(xiàng)“眾說紛紜”主語應(yīng)為多方,且“化解”與結(jié)果不符;D項(xiàng)“異口同聲”與“分歧”沖突。故A最恰當(dāng)。16.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一,也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日,兼具自然與人文內(nèi)涵,A正確。立夏表示夏季的開始,但氣象學(xué)上以連續(xù)五天日均氣溫穩(wěn)定高于22℃為入夏標(biāo)準(zhǔn),B表述不嚴(yán)謹(jǐn)。秋分時(shí)太陽(yáng)直射赤道,全球晝夜等長(zhǎng),C正確但僅限于當(dāng)天,而“全國(guó)各地”在此語境下可接受,但不如A準(zhǔn)確全面。D項(xiàng)將節(jié)氣名稱與天氣現(xiàn)象混淆,大雪節(jié)氣反映降水趨勢(shì),不代表必然下雪,錯(cuò)誤。綜合比較,A最符合題意。17.【參考答案】A【解析】“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與堅(jiān)持不懈的重要性。A項(xiàng)“滴水穿石”比喻持之以恒終能成功,哲理一致。B項(xiàng)“守株待兔”諷刺被動(dòng)等待,不主動(dòng)進(jìn)??;C項(xiàng)“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人;D項(xiàng)“望梅止渴”體現(xiàn)心理暗示作用,三者均與積累堅(jiān)持無關(guān)。故正確答案為A。18.【參考答案】C【解析】“刻舟求劍”講述的是楚人掉劍后在船上刻記號(hào)尋找,卻忽視了船已移動(dòng)、水在流動(dòng),劍的位置已發(fā)生變化。該寓言諷刺了靜止看待事物的錯(cuò)誤做法,強(qiáng)調(diào)事物處于不斷運(yùn)動(dòng)變化之中,不能以一成不變的眼光判斷問題。這體現(xiàn)了“事物是變化發(fā)展的”這一唯物辯證法基本觀點(diǎn)。其他選項(xiàng)雖有一定哲學(xué)意義,但與寓言核心不符。19.【參考答案】C【解析】“簡(jiǎn)練”指語言簡(jiǎn)潔而有力,符合“一語中的”的語境;“刮目相看”形容用新眼光看待人,與前文“年紀(jì)不大但見解獨(dú)到”呼應(yīng),體現(xiàn)他人對(duì)其態(tài)度的轉(zhuǎn)變。A項(xiàng)“嘆為觀止”多用于贊美事物極好,語氣過重;B項(xiàng)“耳目一新”強(qiáng)調(diào)感受新事物,主語多為說話人自身;D項(xiàng)“簡(jiǎn)樸”多用于生活作風(fēng),不修飾語言。故C項(xiàng)最恰當(dāng)。20.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或不良傾向剛露苗頭時(shí)就加以制止,防止其擴(kuò)大。B項(xiàng)“千里之堤,潰于蟻穴”比喻小問題不解決會(huì)釀成大禍,正體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)原理,與“防微杜漸”內(nèi)涵一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性,C項(xiàng)體現(xiàn)事物間接聯(lián)系,D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)具體問題具體分析,均與題干哲理不完全契合。21.【參考答案】A【解析】“滋養(yǎng)心靈”為常用搭配,強(qiáng)調(diào)精神層面的哺育;“調(diào)節(jié)情緒”準(zhǔn)確表達(dá)對(duì)情緒的合理疏導(dǎo),比“控制”“穩(wěn)定”更貼切;“提升境界”是固定搭配,強(qiáng)調(diào)層次躍升?!柏S富”“拓展”雖可搭配“精神”,但“提升”更突出境界的升華。綜合語義與搭配,A項(xiàng)最為恰當(dāng)。22.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或不良傾向剛露苗頭時(shí)就加以制止,防止其發(fā)展擴(kuò)大。B項(xiàng)“千里之堤,潰于蟻穴”比喻小問題可能引發(fā)嚴(yán)重后果,強(qiáng)調(diào)從小處防范,與“防微杜漸”內(nèi)涵一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性,C項(xiàng)體現(xiàn)事物間接聯(lián)系,D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)具體問題具體分析,均不符合題意。23.【參考答案】A【解析】“啟迪思想”為常見搭配,強(qiáng)調(diào)啟發(fā)引導(dǎo);“開闊視野”固定搭配,指拓展眼界;“提升境界”搭配自然,體現(xiàn)層次提高。B項(xiàng)“開拓視野”也可,但“升華”多用于情感或藝術(shù)層面,不如“提升”通用;C項(xiàng)“啟示”為名詞,詞性不符;D項(xiàng)“開展”多用于活動(dòng),不與“視野”搭配。綜合語義與搭配,A項(xiàng)最準(zhǔn)確。24.【參考答案】D【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)。《三國(guó)演義》的作者是羅貫中,而非羅貫中與馮夢(mèng)龍合著。馮夢(mèng)龍是明代文學(xué)家,主要作品為“三言”(《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》),并未參與《三國(guó)演義》的創(chuàng)作。其他選項(xiàng)均正確:曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》,吳承恩著《西游記》,施耐庵著《水滸傳》。因此,D項(xiàng)錯(cuò)誤,為正確答案。25.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸,不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、C三項(xiàng)均為表面應(yīng)對(duì),而D項(xiàng)通過關(guān)閉燃?xì)饪傞y消除火災(zāi)隱患,是從源頭杜絕問題,體現(xiàn)了根本性治理,符合成語寓意。26.【參考答案】AC【解析】《紅樓夢(mèng)》由清代曹雪芹創(chuàng)作,A正確;《西游記》作者是吳承恩,非羅貫中,B錯(cuò)誤;《水滸傳》作者施耐庵,生活于元末明初,C正確;《三國(guó)演義》作者為羅貫中,吳承恩是《西游記》作者,D錯(cuò)誤。故正確答案為AC。27.【參考答案】BCD【解析】觀察者看到“前、上、右”,則其對(duì)面“后”必然不可見,同理“上”的對(duì)面“下”不可見,“右”的對(duì)面“左”不可見。因此看不到的是“下、左、后”,即選項(xiàng)B、C、D。A項(xiàng)“前”是可見面,排除。故正確答案為BCD。28.【參考答案】AC【解析】A項(xiàng)正確,端午節(jié)吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗源于紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原;B項(xiàng)錯(cuò)誤,“立春”是春季的第一個(gè)節(jié)氣,標(biāo)志著春天的開始;C項(xiàng)正確,“四書”是儒家經(jīng)典,即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》;D項(xiàng)錯(cuò)誤,《蘭亭序》是東晉王羲之的作品,顏真卿以楷書著稱,代表作為《顏勤禮碑》。29.【參考答案】CD【解析】根據(jù)條件:甲≠第1位,乙>丙(序號(hào)),丁≠第4位。A項(xiàng):乙第1,甲第2,丁第3,丙第4,乙在丙前,排除;B項(xiàng):甲第2,但乙第3,丙第1,乙在丙后,符合,但丁第4,不符合“丁不在最后”,排除;C項(xiàng):丁第1,丙第2,甲第3,乙第4,甲非首位,乙在丙后,丁非最后,符合條件;D項(xiàng):丙第1,丁第2,甲第3,乙第4,同樣滿足所有條件。故正確答案為CD。30.【參考答案】A、B【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一,也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日,A正確。冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線,北半球白晝最短,B正確。處暑的“處”意為終止,但暑氣并未完全結(jié)束,常有“秋老虎”現(xiàn)象,C錯(cuò)誤。節(jié)氣依據(jù)太陽(yáng)運(yùn)行周期制定,反映的是太陽(yáng)直射點(diǎn)變化,與月相無關(guān),D錯(cuò)誤。31.【參考答案】A【解析】“謹(jǐn)慎”與“輕率”構(gòu)成語義對(duì)立,且搭配自然,突出為人處事的穩(wěn)重態(tài)度。B項(xiàng)“小心”偏口語,“大意”雖可反義,但整體語體不協(xié)調(diào);C項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”多用于學(xué)術(shù)或作風(fēng),與“做事”搭配稍顯生硬;D項(xiàng)“認(rèn)真”與“粗心”雖常見,但不如A項(xiàng)邏輯對(duì)應(yīng)緊密。A項(xiàng)最符合語境與詞語搭配習(xí)慣。32.【參考答案】A、C、D【解析】端午節(jié)吃粽子確實(shí)源于紀(jì)念屈原,A正確;“立春”是春季的第一個(gè)節(jié)氣,而非第六個(gè),B錯(cuò)誤;“四書”為儒家經(jīng)典,包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》,C正確;楷書四大家指唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢與元代趙孟頫,D正確。故選ACD。33.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)缺少主語,“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失;B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng),句意清晰;C項(xiàng)前后邏輯一致,兩面對(duì)兩面,表達(dá)合理;D項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)完整,無語病。因此,B、C、D表達(dá)均正確。34.【參考答案】ABD【解析】蔡倫改進(jìn)并推廣造紙術(shù),使紙張廣泛使用,A正確;畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù),開創(chuàng)活字印刷先河,B正確;指南針在宋代才廣泛用于航海,唐代尚未普遍應(yīng)用,C錯(cuò)誤;火藥在唐末開始用于軍事,宋代得到進(jìn)一步發(fā)展,D正確。故選ABD。35.【參考答案】A【解析】“語言優(yōu)美”為固定搭配;“情節(jié)曲折”體現(xiàn)故事起伏,比“復(fù)雜”“離奇”更貼切;“刻畫細(xì)膩”突出描寫深入;“回味無窮”強(qiáng)調(diào)閱讀后余韻悠長(zhǎng),與整體語境最契合。B、C、D部分詞語搭配或語義側(cè)重不符。故選A。36.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原,A正確;“立春”是二十四節(jié)氣之首,標(biāo)志著春季開始,B正確;“四書”為儒家經(jīng)典,即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》,C正確;楷書四大家指唐宋時(shí)期四位楷書代表人物:歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、元代趙孟頫,D正確。故全選。37.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語,“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語缺失;C項(xiàng)搭配不當(dāng),“插圖”不能與“豐富”并列修飾“內(nèi)容”,“插圖”可說“精美”;D項(xiàng)語序不當(dāng),應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“克服”缺點(diǎn),正確順序?yàn)椤凹皶r(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服”;B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng),句式完整,語義清晰,無語病。38.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤,蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),而非最早發(fā)明,西漢已有造紙技術(shù);B項(xiàng)正確,畢昇發(fā)明泥活字,開創(chuàng)活字印刷;C項(xiàng)正確,宋代《夢(mèng)溪筆談》記載指南針用于航海;D項(xiàng)正確,唐代末年火藥已用于軍事,如火箭、火炮等。39.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺主語,“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失;B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng),結(jié)構(gòu)完整;C項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng),插圖數(shù)量可多,內(nèi)容不宜說“豐富”;D項(xiàng)動(dòng)賓搭配得當(dāng),表達(dá)清晰,無語病。40.【參考答案】A、D【解析】《紅樓夢(mèng)》由清代曹雪芹創(chuàng)作,A正確;《西游記》作者是吳承恩,非羅貫中,B錯(cuò)誤;《三國(guó)演義》作者是羅貫中,非吳承恩,C錯(cuò)誤;《水滸傳》由施耐庵在元末明初創(chuàng)作,D正確。故正確答案為A、D。41.【參考答案】A【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》,講述一人于船上落劍后在船舷刻記號(hào)尋劍,卻忽視了船已前行。該行為將位置關(guān)系固化,未考慮水流、船動(dòng)等變化因素,體現(xiàn)了形而上學(xué)的靜止觀,違背了唯物辯證法中“事物是不斷運(yùn)動(dòng)變化”的基本原理,因此題干判斷正確。42.【參考答案】B【解析】該命題屬于三段論推理。已知“A→B”“C→B”,僅說明A和C都屬于B的范疇,但無法確定A與C之間的包含關(guān)系。例

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