第第頁(yè)廣西貴港市港南區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置上填涂答案。）1．生物圈是人類共同的家園，我們都有保護(hù)生物圈的責(zé)任和義務(wù)。關(guān)于生物圈范圍的描述，比較科學(xué)的是（）A．生物圈包括全部的陸地、海洋和天空B．生物圈包括陸地表面、海洋大部和天空的下部C．生物圈包括大氣圈下層、水圈全部和巖石圈上層D．生物圈包括大氣圈全部、水圈上層和巖石圈下層2．詩(shī)句“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)的生物之間的關(guān)系是（）A．競(jìng)爭(zhēng) B．捕食 C．合作 D．共生3．生物進(jìn)化論的創(chuàng)立，沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和物種不變論，進(jìn)而啟發(fā)人們從宗教迷信的束縛中解放出來(lái)，推動(dòng)了生物學(xué)和其他領(lǐng)域科學(xué)的發(fā)展。生物進(jìn)化論的創(chuàng)立者是英國(guó)科學(xué)家（）A．哈維 B．林奈 C．達(dá)爾文 D．拉馬克4．在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片過(guò)程中，如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果。下列四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是（）（箭頭代表蓋蓋玻片的方向）A． B．C． D．5．細(xì)胞膜的功能有（）①保護(hù)細(xì)胞②支持細(xì)胞③合成有機(jī)物④貯存遺傳物質(zhì)⑤控制物質(zhì)交換⑥控制細(xì)胞活動(dòng)A．①② B．①⑤ C．③⑥ D．④⑤6．屬于植物體的組織的是（）A．保護(hù)組織 B．神經(jīng)組織 C．結(jié)締組織 D．上皮組織7．小林同學(xué)使用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，依次觀察到視野甲、視野乙，如圖所示。下列敘述正確的是（）A．甲的放大倍數(shù)比乙的大 B．甲的細(xì)胞個(gè)數(shù)比乙的多C．不需要移動(dòng)血細(xì)胞涂片 D．不需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋8．下列四項(xiàng)中，在功能上與其他三項(xiàng)顯著不同的一項(xiàng)是（）A．白菜葉 B．柳樹(shù)根 C．水稻花 D．玉米莖9．“葉鑲嵌現(xiàn)象”是指同一植株的許多葉，在與陽(yáng)光垂直的平面上彼此錯(cuò)開(kāi)生長(zhǎng)，使葉片互不遮光，作鑲嵌排列的現(xiàn)象。對(duì)此現(xiàn)象的描述，不正確的是（）A．體現(xiàn)了植物體結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一B．是植物體適應(yīng)環(huán)境的一種體現(xiàn)C．目的是使植物體獲得充足的氧氣D．目的是使植物體獲得充足的陽(yáng)光10．夏天的雨后，寬大的荷葉上常有水珠滾動(dòng)，水分不能滲入葉片內(nèi)部，與這種現(xiàn)象關(guān)系最密切的結(jié)構(gòu)是葉片的（）A．角質(zhì)層 B．保衛(wèi)細(xì)胞 C．柵欄組織 D．海綿組織11．許多生活現(xiàn)象或生產(chǎn)實(shí)踐，都與植物的某種生理過(guò)程密切關(guān)聯(lián)。下列各項(xiàng)中，其密切關(guān)聯(lián)的植物生理過(guò)程，與“種植農(nóng)作物要適時(shí)松土”的關(guān)聯(lián)過(guò)程相同的是（）A．移栽植物時(shí)剪去一些枝葉B．移栽植物時(shí)選擇在陰天或傍晚C．在葡萄的行間栽種畏強(qiáng)光的草莓D．夜間適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度12．胚是植物種子的主要部分，它的結(jié)構(gòu)一般不包括（）A．胚芽 B．胚軸 C．胚乳 D．胚根13．“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”，這是描述花生的諺語(yǔ)，其中的“紅帳子”指的是花生的（）A．果實(shí) B．果皮 C．種子 D．種皮14．我國(guó)的植物保護(hù)分為三個(gè)等級(jí)，最高的是一級(jí)保護(hù)。下列植物中，不屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是（）A．銀杉 B．油松 C．珙桐 D．桫欏15．如圖中，“？”代表的最恰當(dāng)含義應(yīng)該是（）A．6.5 B．3.12 C．5.31 D．3.15二、非選擇題（本大題共5小題，30個(gè)空，每空1分，共30分。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置上填寫(xiě)答案。）16．如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）按照生物繪圖的方法和要求，在圖中標(biāo)注“細(xì)胞質(zhì)”這一結(jié)構(gòu)。（2）細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最明顯的是（填序號(hào)）中的。（3）不同植物的細(xì)胞能夠呈現(xiàn)出不同的顏色，主要原因是（填中文名稱）中的溶解有相應(yīng)的色素。（4）圖中所示的四個(gè)結(jié)構(gòu)中，動(dòng)物細(xì)胞不具有的是（填序號(hào)）。17．現(xiàn)代生活中，人們對(duì)“低鹽膳食”的關(guān)注度與日俱增。研究證明，低鹽飲食是一種健康的飲食方式，有助于預(yù)防心腦血管疾病，特別是對(duì)于患有高血壓、冠心病等疾病的患者，效果更佳。那么，水的含鹽量對(duì)植物的生活有沒(méi)有影響呢？某學(xué)校生物學(xué)課外興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究：將200粒形狀大小、飽滿程度相差無(wú)幾的正常大豆種子，平均分成甲、乙兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表所示，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答后面的問(wèn)題。組別實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲組①將種子放在含鹽量為10%的食鹽水中浸泡6小時(shí)左右②用濕紙巾包起種子放入塑料袋中，置于溫暖處保濕③兩天后打開(kāi)塑料袋，觀察并統(tǒng)計(jì)已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)種子沒(méi)有萌發(fā)乙組①將種子放_(tái)___在中浸泡6小時(shí)左右②用濕紙巾包起種子放入塑料袋中，置于溫暖處保濕③兩天后打開(kāi)塑料袋，觀察并統(tǒng)計(jì)已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)種子正常萌發(fā)（1）與陽(yáng)光、空氣等一樣，“含鹽量”是影響人體生活的一種因素。（2）實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩組形成，乙組實(shí)驗(yàn)步驟①中用到的材料是。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是。（4）實(shí)驗(yàn)研究證明：影響大豆種子萌發(fā)的外界因素，除水分外，還有和空氣兩種；大豆種子萌發(fā)過(guò)程中，胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)中的。18．圖1中，a、b、c分別是綠色植物不同的生理作用過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）c過(guò)程的場(chǎng)所是在葉肉細(xì)胞中的，該過(guò)程在維持大氣中的中起到了非常重要的作用。（2）b過(guò)程叫做，水蒸氣從葉片內(nèi)出到葉片外的窗口是。（3）將圖2的實(shí)驗(yàn)裝置密封3-4小時(shí)后，觀察到甲中的溫度計(jì)讀數(shù)比乙中的高，這說(shuō)明萌發(fā)的種子進(jìn)行了圖1中所示的（填序號(hào)）過(guò)程并產(chǎn)生了。19．為了探究綠色植物的生活是否需要無(wú)機(jī)鹽，學(xué)校生物學(xué)課外興趣小組進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：（1）圖1中，“？”代表的最佳實(shí)驗(yàn)材料是。經(jīng)實(shí)驗(yàn)得知，植物生活需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最大的是、含磷和的無(wú)機(jī)鹽。（2）植物生活需要的無(wú)機(jī)鹽，和水分一起，主要通過(guò)圖2中的（填序號(hào)）吸收進(jìn)體內(nèi)，并經(jīng)莖的（填“木質(zhì)部”或“韌皮部”）中的運(yùn)輸?shù)饺~和花。20．如圖中的①、②、③表示雌蕊的三個(gè)組成部分，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出序號(hào)②表示的結(jié)構(gòu)名稱：。（2）①處的花粉粒，主要通過(guò)昆蟲(chóng)或風(fēng)力，從雄蕊的傳送而來(lái)，這個(gè)過(guò)程叫做，該過(guò)程和受精過(guò)程一樣，都是植物形成果實(shí)和種子的前提。（3）精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的部位，是在③內(nèi)部的，該部位將來(lái)發(fā)育成。（4）在“解剖和觀察花的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用（填一種實(shí)驗(yàn)用具）觀察①②③三個(gè)結(jié)構(gòu)。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，為生物提供生存所需的基本條件，是所有生物的家園．生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，C符合題意。故答案為：C。

【分析】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。2．【答案】A【解析】【解答】草盛，即草多了，草吸收的水、無(wú)機(jī)鹽就多；草還擠占豆苗的生存空間，遮擋陽(yáng)光影響豆苗的光合作用，導(dǎo)致豆苗生長(zhǎng)緩慢，因此才有了“種豆南山下，草盛豆苗稀”景象。豆苗與草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。故選A。

【分析】生物間的關(guān)系：生物因素作用或關(guān)系舉例種間關(guān)系（指不同種生物之間的關(guān)系）捕食一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象兔子吃草，狼捕食兔子競(jìng)爭(zhēng)兩種生物生活在一起，由于爭(zhēng)奪資源、空間而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象雜草與水稻生活在一起，爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分和空間寄生一種生物生活在另一種生物體內(nèi)或體表，并從其體內(nèi)或體表獲得必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和居住場(chǎng)所蛔蟲(chóng)與人，菟子絲與豆科植物共生兩種生物生活在一起，對(duì)彼此有利根瘤菌與豆科植物種內(nèi)關(guān)系（指同種生

物之間的關(guān)

系）種內(nèi)合作同種生物個(gè)體間分工合作、互幫互助螞蟻“家庭”成員之間分工合作，維持群體生活種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)同種生物個(gè)體為爭(zhēng)奪食物、配偶、棲息地而進(jìn)行斗爭(zhēng)繁殖期間，同種動(dòng)物雄性個(gè)體為爭(zhēng)奪雌性個(gè)體進(jìn)行斗爭(zhēng)3．【答案】C【解析】【解答】A．哈維，英國(guó)醫(yī)生，生理學(xué)家，血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)者，但不是生物進(jìn)化論的創(chuàng)立者，A錯(cuò)誤。B．林奈，瑞典博物學(xué)家，現(xiàn)代生物分類學(xué)的奠基人，但不是生物進(jìn)化論的創(chuàng)立者，B錯(cuò)誤。C．達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，他通過(guò)大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，提出了自然選擇學(xué)說(shuō)，這是生物進(jìn)化論的核心理論，因此他是生物進(jìn)化論的創(chuàng)立者，C正確。D．拉馬克：他是法國(guó)博物學(xué)家，雖然他也提出了生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，但他的理論（如用進(jìn)廢退和獲得性遺傳）與達(dá)爾文的自然選擇理論有所不同，且并未像達(dá)爾文那樣產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。因此，他通常不被認(rèn)為是生物進(jìn)化論的創(chuàng)立者，D錯(cuò)誤。故選C。

【分析】生物進(jìn)化論是生物學(xué)中一個(gè)重要的理論，它解釋了生物多樣性和適應(yīng)性的起源，對(duì)生物學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。4．【答案】A【解析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片一步很重要，要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察。其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡。

故選A?！痉治觥垦笫[鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟：擦-滴-取-展-蓋-染-吸

①擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

②滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；

③取材、展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；

④蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

⑤染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。5．【答案】B【解析】【解答】細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。因此，細(xì)胞膜的作用有：

①保護(hù)細(xì)胞：細(xì)胞壁和細(xì)胞膜都有保護(hù)功能，①符合題意。⑤控制物質(zhì)交換：細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，⑤符合題意。故答案為：B。

【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：

細(xì)胞壁：起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用；

細(xì)胞膜：緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出；

細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)；

細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換；植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡

葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；

液泡：液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分）；帶甜味、酸味的汁液--來(lái)自于液泡中的細(xì)胞液；

線粒體：存在于動(dòng)、植物細(xì)胞，呼吸作用的場(chǎng)所，化學(xué)能轉(zhuǎn)換成其他能量。6．【答案】A【解析】【解答】A、“保護(hù)組織”是植物體特有的組織，主要功能是保護(hù)植物體免受外界環(huán)境的傷害，如表皮細(xì)胞等，符合題意。BCD、“神經(jīng)組織”、“結(jié)締組織”和“上皮組織”均屬于動(dòng)物體的組織，分別負(fù)責(zé)傳遞神經(jīng)信號(hào)、連接和支持、以及保護(hù)和分泌等功能，不符合題意。故答案為：A。

【分析】植物體的組織主要包括保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織。動(dòng)物體的組織則包括上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織。7．【答案】B【解析】【解答】AB．在顯微鏡觀察中，放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量越少，單個(gè)細(xì)胞的大小越大，故甲的放大倍數(shù)比乙的小，但甲的細(xì)胞個(gè)數(shù)比乙的多，A錯(cuò)誤，B正確。C．顯微鏡成的物像是倒像，因此像的移動(dòng)方向與物體的移動(dòng)方向相反。即物像偏向哪一方，裝片就應(yīng)向哪一方移動(dòng)，物像可移動(dòng)到視野中央。圖乙白細(xì)胞在圖甲視野的左側(cè)，故需要向左移動(dòng)血細(xì)胞涂片，C錯(cuò)誤。D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。因此在觀察的過(guò)程中，需要通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰，D錯(cuò)誤。故答案為：B。

【分析】顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積；擦拭顯微鏡的鏡頭時(shí)，要用專門的擦鏡紙；在顯微鏡中看到的是實(shí)物的倒像；標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。8．【答案】C【解析】【解答】A：白菜葉，屬于營(yíng)養(yǎng)器官，主要功能是進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，為植物提供能量。B：柳樹(shù)根，屬于營(yíng)養(yǎng)器官，主要功能是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，固定植物體，支持植物生長(zhǎng)。

C：水稻花，屬于生殖器官，主要功能是進(jìn)行有性生殖，產(chǎn)生種子，完成植物的繁殖過(guò)程。

D：玉米莖，屬于營(yíng)養(yǎng)器官，主要功能是支持植物體，運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物。故答案為：C。

【分析】植物的器官根據(jù)其功能可以分為營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官。營(yíng)養(yǎng)器官包括根、莖、葉，主要負(fù)責(zé)植物的營(yíng)養(yǎng)吸收、運(yùn)輸和光合作用；生殖器官包括花、果實(shí)、種子，主要負(fù)責(zé)植物的繁殖。9．【答案】C【解析】【解答】葉鑲嵌現(xiàn)象是植物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，其主要目的是使植物體獲得充足的陽(yáng)光，從而提高光合作用的效率。這種排列方式可以確保每一片葉子都能接收到足夠的光照，避免了葉片之間的遮擋，從而提高了植物整體的光合作用效率。C符合題意。故答案為：C。

【分析】光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用：光合作用是有機(jī)物的積累過(guò)程，所以提高植物的光合作用可以提高產(chǎn)量。

①充分利用光照：合理密植，進(jìn)行套種。

②延長(zhǎng)光照時(shí)間、增加光照強(qiáng)度和增加二氧化碳濃度。10．【答案】A【解析】【解答】A．角質(zhì)層，位于葉片表皮細(xì)胞的外側(cè)，是一層透明、不易透水的結(jié)構(gòu)，主要功能是保護(hù)葉片免受外界環(huán)境的傷害，同時(shí)防止水分過(guò)度蒸發(fā)。角質(zhì)層的存在使得水珠在葉片表面滾動(dòng)，而不會(huì)滲入葉片內(nèi)部，因此與題目描述的現(xiàn)象關(guān)系最密切，A正確。B．保衛(wèi)細(xì)胞，位于葉片表皮上，形成氣孔，主要功能是控制葉片與外界的氣體交換和水分蒸發(fā)。保衛(wèi)細(xì)胞的開(kāi)閉狀態(tài)影響著氣孔的大小，進(jìn)而影響葉片的蒸騰作用和光合作用，但與水珠不滲入葉片內(nèi)部的現(xiàn)象關(guān)系不大，B錯(cuò)誤。C．柵欄組織，位于葉片上表皮下方，由排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成，主要功能是進(jìn)行光合作用。柵欄組織的細(xì)胞含有大量的葉綠體，但與水珠不滲入葉片內(nèi)部的現(xiàn)象無(wú)直接關(guān)系，C錯(cuò)誤。D．海綿組織也是葉肉組織的一種，它位于柵欄組織與下表皮之間，細(xì)胞排列疏松，含有較少的葉綠體。海綿組織同樣主要進(jìn)行光合作用，與水分滲入葉片內(nèi)部無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。故選A。

【分析】植物葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈，其中表皮又分為上表皮和下表皮，表皮細(xì)胞外側(cè)有一層角質(zhì)層，具有保護(hù)和防止水分蒸發(fā)的作用。保衛(wèi)細(xì)胞位于表皮上，形成氣孔，控制氣體交換和水分蒸發(fā)。葉肉由柵欄組織和海綿組織構(gòu)成，負(fù)責(zé)光合作用。11．【答案】D【解析】【解答】A．移栽植物時(shí)剪去一些枝葉，這是為了減少蒸騰作用，與呼吸作用無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤。B．移栽植物時(shí)選擇在陰天或傍晚，這是為了減少蒸騰作用，與呼吸作用無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤。C．在葡萄的行間栽種畏強(qiáng)光的草莓：這是利用不同植物對(duì)光照的需求差異進(jìn)行間作套種，提高土地利用率和作物產(chǎn)量。與呼吸作用無(wú)直接關(guān)聯(lián)，C錯(cuò)誤。D．夜間適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度：這一做法是為了抑制植物的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，從而提高蔬菜的產(chǎn)量和品質(zhì)，這與“種植農(nóng)作物要適時(shí)松土”以促進(jìn)呼吸作用的做法相反，但兩者都涉及到了呼吸作用這一生理過(guò)程，D正確。故選D。

【分析】呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用

①促進(jìn)呼吸作用：深耕松土、及時(shí)排水，促進(jìn)根吸收氧氣，從而促進(jìn)根部進(jìn)行呼吸作用，進(jìn)行正常的生命活動(dòng)；

②抑制呼吸作用：儲(chǔ)存糧食、果蔬保鮮.農(nóng)產(chǎn)品保存法（抑制呼吸作用）可概括為“三低”：低溫、低氧、低含水量.如貯藏水果、蔬菜時(shí)，降低溫度或氧濃度，儲(chǔ)存糧食時(shí)保持干燥和低溫。12．【答案】C【解析】【解答】胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。胚乳是單子葉植物種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不是胚的結(jié)構(gòu)。故選C。

【分析】種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉。其中種皮具有保護(hù)作用；胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；胚芽最終發(fā)育成莖和葉；子葉中儲(chǔ)存著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。13．【答案】D【解析】【解答】花生是由子房發(fā)育而來(lái)，屬于果實(shí)；“麻屋子”是由子房壁發(fā)育而來(lái)，屬于果皮，“紅帳子”是珠被發(fā)育來(lái)的，屬于種皮，“白胖子”是受精卵發(fā)育來(lái)的，屬于胚。D符合題意。故選D。

【分析】植物的花經(jīng)過(guò)傳粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實(shí)。14．【答案】B【解析】【解答】A．銀杉，屬于裸子植物，是我國(guó)特有的一級(jí)保護(hù)植物，被譽(yù)為“植物界的大熊貓”，A不符合題意。B．油松，屬于裸子植物，但并不屬于我國(guó)的一級(jí)保護(hù)植物，其分布廣泛，數(shù)量較多，未被列入國(guó)家保護(hù)植物名錄，B符合題意。C．珙桐又叫“中國(guó)鴿子樹(shù)”、鴿子樹(shù)，屬于藍(lán)果樹(shù)科科，國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物，是我國(guó)特產(chǎn)的單型屬植物，C不符合題意。D．桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國(guó)寶，被眾多國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)的瀕危植物，D不符合題意。故選B。

【分析】銀杉，是三百萬(wàn)年前第四紀(jì)冰川后殘留下來(lái)至今的植物，中國(guó)特有的世界珍稀物種，和水杉、銀杏一起被譽(yù)為植物界的“國(guó)寶”，國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物．銀杉是松科的常綠喬木，主干高大通直，挺拔秀麗，枝葉茂密．銀杉雌雄同株；

水杉，落葉喬木，杉科水杉屬唯一現(xiàn)存種，中國(guó)特產(chǎn)的孑遺珍貴樹(shù)種，第一批列為中國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的稀有種類，有植物王國(guó)“活化石”之稱．已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的化石表明水杉在中生代白堊紀(jì)及新生代曾廣泛分布于北半球，但在第四紀(jì)冰期以后，同屬于水杉屬的其他種類已經(jīng)全部滅絕．而中國(guó)川、鄂、湘邊境地帶因地形走向復(fù)雜，受冰川影響小，使水杉得以幸存，成為曠世的奇珍．武漢市將水杉列為市樹(shù)。

珙桐又叫“中國(guó)鴿子樹(shù)”、水梨子、鴿子樹(shù)，屬于藍(lán)果樹(shù)科，國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物，是我國(guó)特產(chǎn)的單型屬植物，世界上著名的觀賞樹(shù)種。

桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國(guó)寶，被眾多國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)的瀕危植物．隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門、桫欏科．桫欏是古老蕨類家族的后裔，可制作成工藝品和中藥，還是一種很好的庭園觀賞樹(shù)木。15．【答案】B【解析】【解答】為了保護(hù)植物資源，走可持續(xù)發(fā)展道路，我國(guó)政府大力提倡全民義務(wù)植樹(shù)，綠化祖國(guó)，并把每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”。故選Ｂ。

【分析】我國(guó)的植樹(shù)節(jié)開(kāi)始時(shí)是為紀(jì)念孫中山先生世，1979年2月23日，我國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林綠化祖國(guó)改蓋環(huán)培，造福子孫后代。16．【答案】（1）（2）④；染色體（3）液泡；細(xì)胞液（4）①③【解析】【解答】（1）細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)除細(xì)胞核外的膠狀物質(zhì)，它包圍著細(xì)胞器，是細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所。在圖中，細(xì)胞質(zhì)通常位于細(xì)胞膜內(nèi)，細(xì)胞核外，因此，標(biāo)注“細(xì)胞質(zhì)”時(shí)，應(yīng)將其標(biāo)在細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間的區(qū)域。如下圖：（2）在細(xì)胞分裂的過(guò)程中首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核，細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中；因此，細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最明顯的是④細(xì)胞核中的染色體。（3）液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等。因此，不同植物的細(xì)胞能夠呈現(xiàn)出不同的顏色，主要原因是③液泡中的細(xì)胞液溶解有相應(yīng)的色素。（4）動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，不同點(diǎn)是植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。因此，圖中所示的四個(gè)結(jié)構(gòu)中，動(dòng)物細(xì)胞不具有的是①細(xì)胞壁、③液泡?！痉治觥款}圖中，①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③液泡，④細(xì)胞核。

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：

細(xì)胞壁：起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用；

細(xì)胞膜：緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出；

細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)；

細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換；植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡

葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；

液泡：液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分）；帶甜味、酸味的汁液--來(lái)自于液泡中的細(xì)胞液；

線粒體：存在于動(dòng)、植物細(xì)胞，呼吸作用的場(chǎng)所，化學(xué)能轉(zhuǎn)換成其他能量。（1）細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間黏稠物是細(xì)胞質(zhì)，如下圖：（2）在細(xì)胞分裂的過(guò)程中首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核，細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中；因此，細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最明顯的是④細(xì)胞核中的染色體。（3）液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等。因此，不同植物的細(xì)胞能夠呈現(xiàn)出不同的顏色，主要原因是③液泡中的細(xì)胞液溶解有相應(yīng)的色素。（4）動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，不同點(diǎn)是植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。因此，圖中所示的四個(gè)結(jié)構(gòu)中，動(dòng)物細(xì)胞不具有的是①細(xì)胞壁、③液泡。17．【答案】（1）非生物（2）對(duì)照；清水（3）水的含鹽量對(duì)種子的萌發(fā)有影響（4）溫度；子葉【解析】【解答】（1）環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。與陽(yáng)光、空氣等一樣，“含鹽量”是影響人體生活的一種非生物因素。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：水的含鹽量對(duì)植物的生活有沒(méi)有影響呢？所以實(shí)驗(yàn)中，乙組實(shí)驗(yàn)步驟①中用到的材料是清水，這樣與甲組中的將種子放在含鹽量為10%的食鹽水中浸泡6小時(shí)左右，形成以水為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，甲組種子沒(méi)有萌發(fā)，乙組種子正常萌發(fā)，可以得出的結(jié)論是水的含鹽量對(duì)種子的萌發(fā)有影響。（4）種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。實(shí)驗(yàn)研究證明：影響大豆種子萌發(fā)的外界因素，除水分外，還有溫度和空氣兩種。大豆是雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中。大豆種子萌發(fā)過(guò)程中，胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)中的子葉?！痉治觥浚?）實(shí)驗(yàn)變量：也稱自變量，指實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者所操縱的因素或條件。

對(duì)照試驗(yàn)遵循單一變量原則（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中僅僅改編實(shí)驗(yàn)中的某一項(xiàng)變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對(duì)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.除了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中欲處理的實(shí)驗(yàn)因素外，其他實(shí)驗(yàn)條件要做到前后一致。（2）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

探究過(guò)程一般先發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的問(wèn)題，然后做出正確的假設(shè)。根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思。（1）非生物因素包括陽(yáng)光、溫度、水、空氣、土壤等。與陽(yáng)光、空氣等一樣，“含鹽量”是影響人體生活的一種非生物因素。（2）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：水的含鹽量對(duì)植物的生活有沒(méi)有影響呢？所以實(shí)驗(yàn)中，乙組實(shí)驗(yàn)步驟①中用到的材料是清水，這樣與甲組中的將種子放在含鹽量為10%的食鹽水中浸泡6小時(shí)左右，形成以水為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，甲組種子沒(méi)有萌發(fā)，乙組種子正常萌發(fā)，可以得出的結(jié)論是水的含鹽量對(duì)種子的萌發(fā)有影響。（4）種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。實(shí)驗(yàn)研究證明：影響大豆種子萌發(fā)的外界因素，除水分外，還有溫度和空氣兩種。大豆是雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中。大豆種子萌發(fā)過(guò)程中，胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)中的子葉。18．【答案】（1）葉綠體；碳-氧平衡（2）蒸騰作用；氣孔（3）a；能量【解析】【解答】（1）c過(guò)程指的是光合作用，其場(chǎng)所是在葉肉細(xì)胞中的葉綠體。光合作用在維持大氣中的碳-氧平衡中起到了非常重要的作用，因?yàn)楣夂献饔梦斩趸疾⑨尫叛鯕?，有助于調(diào)節(jié)大氣中這兩種氣體的平衡。（2）b過(guò)程指的是蒸騰作用，水蒸氣從葉片內(nèi)出到葉片外的窗口是氣孔。氣孔是植物葉片上的一種微小結(jié)構(gòu)，它們可以打開(kāi)和關(guān)閉，以調(diào)節(jié)水分的蒸發(fā)和氣體的交換。（3）圖2中，甲裝置內(nèi)的萌發(fā)種子進(jìn)行的是呼吸作用，即圖1中的a過(guò)程，它分解有機(jī)物并釋放熱量，導(dǎo)致溫度上升。乙中的種子經(jīng)過(guò)煮沸滅活，沒(méi)有進(jìn)行呼吸作用，因此沒(méi)有溫度升高。【分析】圖1：a表示光合作用，b表示蒸騰作用，c表示呼吸作用。圖2表示萌發(fā)的種子在呼吸作用下釋放熱量。

植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用：

植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物放出氧氣的過(guò)程；

蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程；

呼吸作用是植物在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水并釋放能量的過(guò)程。（1）c過(guò)程是光合作用，主要在植物的葉肉細(xì)胞中的葉綠體內(nèi)進(jìn)行。光合作用通過(guò)吸收二氧化碳和釋放氧氣，對(duì)維持大氣中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。（2）b過(guò)程是蒸騰作用，水分以水蒸氣形式通過(guò)氣孔從葉片內(nèi)部散失到外部環(huán)境。因此水蒸氣從葉片內(nèi)出到葉片外的窗口是氣孔。（3）圖2中，甲裝置內(nèi)的萌發(fā)種子進(jìn)行的是呼吸作用，即圖1中的a過(guò)程，它分解有機(jī)物并釋放熱量，導(dǎo)致溫度上升。乙中的種子經(jīng)過(guò)煮沸滅活，沒(méi)有進(jìn)行呼吸作用，因此沒(méi)有溫度升高。19．【答案】（1）蒸餾水；含氮；含鉀（2）A；木質(zhì)部；導(dǎo)管【解析】【解答】（1）在探究植物生活是否需要無(wú)機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)中，最佳的實(shí)驗(yàn)材料是蒸餾水，因?yàn)檎麴s水不含任何無(wú)機(jī)鹽，可以作為對(duì)照組，與含有無(wú)機(jī)鹽的水進(jìn)行對(duì)比，以觀察植物生長(zhǎng)的差異。植物生活需要的無(wú)機(jī)鹽中，含氮、含磷和含鉀的無(wú)機(jī)鹽是需求量最大的三種，它們分別對(duì)植物的生長(zhǎng)、發(fā)育和代謝起著至關(guān)重要的作用。因此，圖1是探究植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，土壤浸出液含有無(wú)機(jī)鹽，蒸餾水中不含有無(wú)機(jī)鹽；因此，“？”代表的最佳實(shí)驗(yàn)材料是蒸餾水。植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用；植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。（2）根尖是指從根的頂端到著生根毛這一段，分為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)四部分；成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。因此，植物生活需要的無(wú)機(jī)鹽，和水分一起，主要通過(guò)圖2中的A成熟區(qū)吸收進(jìn)體內(nèi)。莖的木質(zhì)部中含有導(dǎo)管，導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)莖的木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸