江蘇百校大聯(lián)考2026屆生物高二上期末綜合測試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.漿細胞一定來自B細胞的增殖和分化B.吞噬細胞參與的免疫不一定是特異性免疫C.免疫活性物質(zhì)不一定都是由免疫細胞產(chǎn)生的D.免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所2．由120個堿基組成的DNA分子片段，可因其堿基對組成和序列的不同而攜帶不同的遺傳信息，其種類最多可達（）A.4120 B.1204 C.460 D.6043．下列有關(guān)興奮在反射弧中傳導(dǎo)和傳遞過程的描述，正確的是（）A.靜息狀態(tài)時神經(jīng)纖維膜外的Na+濃度低于膜內(nèi)B.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起突觸后神經(jīng)元興奮C.突觸后神經(jīng)元興奮時，Na+進入突觸后膜不消耗能量D.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，只能作用于下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突4．下圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解。據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識分析，錯誤的是A.圖中a過程需RNA聚合酶等并消耗ATPB.BDNF具有抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用C.b物質(zhì)和BDNF穿過突觸前膜的方式相同。D.長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。5．下圖是能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖（單位J/cm2·a），據(jù)圖判斷錯誤的敘述（）A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量至少為500J/cm2·aB.第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是30J/cm2·aC.字母A代表第二營養(yǎng)級的攝入量D.字母E代表分解者利用的能量6．《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀”的詩句描述的群落內(nèi)的種間關(guān)系是（）A.捕食 B.競爭 C.寄生 D.共生7．比較密碼子、反密碼子和氨基酸的關(guān)系，下列敘述正確的是（）A.mRNA上每3個相鄰的堿基都決定一種氨基酸B.在密碼子表中，每種氨基酸都是由多種密碼子決定C.tRNA的反密碼子能與DNA相應(yīng)的密碼子互補D.每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸8．（10分）某植被嚴重破壞的陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型三個植物物種的種群密度變化如圖所示。下列說法不正確的是（）A.整個過程就是一個群落的次生演替過程B.物種①由盛到衰主要受環(huán)境中土壤條件的影響C.圖中b→c階段，物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境D.在各個階段群落中都存在分層現(xiàn)象二、非選擇題9．（10分）某同學(xué)在游樂園乘坐過山車，頭朝下疾馳時，感到心怦怦直跳，并狂呼亂叫，左圖為該過程的部分調(diào)節(jié)示意圖。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）由左圖可知，聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐是__________。在完成圖中反射活動的過程中，興奮在神經(jīng)纖維a上__________（填“單向”或“雙向”）傳導(dǎo)。左圖中能升高血糖水平的激素是________________；與甲狀腺激素在生長方面有協(xié)同作用的激素是左圖中_____________(填器官名稱)分泌的。（2）據(jù)左圖分析激素①是__________________（填中文名稱），下丘腦對該激素合成和分泌的調(diào)節(jié)方式屬于_____________（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)”）。（3）該同學(xué)乘坐過山車時，因恐懼、緊張，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素通過__________運輸，作用于心臟，使心率加快。該同學(xué)坐完過山車后，心率不能立即恢復(fù)正常狀態(tài)，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，這體現(xiàn)出體液調(diào)節(jié)具有___________________的特點。（4）在神經(jīng)系統(tǒng)中存在如右圖所示的________結(jié)構(gòu)。右圖的①中含有_________，其釋放內(nèi)容物到突觸間隙的方式是_____，是否需要消耗能量？_____（填“是”或“否”）。10．（14分）胰島素是人體血糖調(diào)節(jié)中的重要激素，其釋放受到機體的精確調(diào)控。下圖1表示細胞外葡萄糖濃度變化調(diào)節(jié)胰島素釋放過程，圖2表示不同細胞在不同葡萄糖濃度時對葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率情況。請回答下列問題。（1）胰島素由______________細胞產(chǎn)生，其生理功能是___________。（2）據(jù)圖1分析，血糖升高時葡萄糖由細胞膜上的G載體蛋白轉(zhuǎn)運到細胞內(nèi)，經(jīng)過________生理過程產(chǎn)生大量ATP，阻斷ATP敏感型K+通道，抑制了K+外流，使細胞膜內(nèi)的電位變化，導(dǎo)致細胞內(nèi)__________離子濃度增大，___________胰島素的釋放。（3）人體細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體G有多種類型，包括G1、G2、G3、G4等。①研究表明，G1分布于大部分成體組織細胞，其中紅細胞含量較豐富，G2主要分布于肝臟細胞等。據(jù)圖2分析，兩種轉(zhuǎn)運載體中______與葡萄糖的親和力更強，保障該細胞在細胞外葡萄糖濃度_____時也能以較高速率攝入葡萄糖。當(dāng)血糖濃度增加至餐后水平（10mmol/L）后，與紅細胞相比，肝臟細胞_____________增加更快，此時肝臟細胞攝入的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_____儲存起來。②研究表明，G3分布于腦內(nèi)的神經(jīng)細胞，G4主要在肌肉和脂肪細胞表達。不同組織細胞膜上分布的G種類的差異既保障了不同的體細胞獨立調(diào)控_________的轉(zhuǎn)運，又維持了同一時刻機體____________濃度的相對穩(wěn)定。11．（14分）有調(diào)査顯示:我國人群中高血糖及糖尿病的人群比例不斷提高，健康生活越來越值得關(guān)注。如表為體檢調(diào)查中健康狀況不同的五種人群分別在空腹和餐后的不同時間測得的血糖（mm）健康狀態(tài)空腹餐后1小時餐后2小時餐后3小時正常4.4～6.16.7～8.35.0～7.24.4～6.7良好6.1～7.28.3～9.97.2～8.86.7～8.2一般7.2～8.210.0～12.78.9～11.08.3～9.9不良8.3～9.912.7～16.111.1～15.310.0～14.4極其不良10.0～16.6～15.5～14.4～請分析相關(guān)數(shù)據(jù)并回答問題：（1）體檢時，一般先空腹抽取靜脈血來測定人體的空腹血糖濃度。正常人空腹時，血糖的來源是___和______。（2）分析表中數(shù)據(jù)會發(fā)現(xiàn):空腹抽血后，再一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定時間靜脈取血，測定血糖濃度(整個過程中禁食、禁水，不做劇烈運動)，發(fā)現(xiàn)正常人與胰島B細胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢都是___。但餐后3小時與正常人相比，一般或不良等健康狀態(tài)人的血糖濃度下降的速率較小，原因是________，所以血糖濃度下降較慢。（3）表中健康狀態(tài)極其不良的人往往是糖尿病患者，其餐后3小時血糖下降的原因是葡萄糖進入細胞的過程受阻，導(dǎo)致部分葡萄糖以___形式排出體外；該類患者常表現(xiàn)出體重明顯下降，原因是_______，導(dǎo)致機體脂肪和蛋白質(zhì)的分解增加。12．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：（1）圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的___________（用字母表示），在①、③過程中碳以___________形式進行循環(huán)。（2）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為___________。（3）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有___________，這種能力的大小主要取決于______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成。為了抵御病原體的攻擊，人體有三道防線，第一道防線主要由皮膚、黏膜組成，第二道防線主要由體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細胞組成，第三道防線：由免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的，可分為體液免疫和細胞免疫?！驹斀狻緼、漿細胞也可以來自于記憶細胞的增殖分化，A錯誤；B、吞噬細胞既可以參與非特異性免疫，也參與特異性免疫，B正確；C、免疫活性物質(zhì)不一定都是由免疫細胞產(chǎn)生的，如溶菌酶也可由唾液腺細胞產(chǎn)生，C正確；D、免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所，D正確。故選A。2、C【解析】根據(jù)數(shù)學(xué)的排列組合原理，采用分步計數(shù)的方法．因為一共有120個堿基，形成雙鏈的DNA分子，長度為60個堿基對。因為DNA中120個堿基一共是60個堿基對，而堿基對中的堿基互相決定，所以每一對堿基只有四種情況，共60對堿基，所有可能的結(jié)果數(shù)就是60個4相乘，即4的60次方（460），故選C?！军c睛】DNA分子多樣性與特異性都與DNA上的脫氧核苷酸序列有關(guān)，只是強調(diào)的角度不同，DNA分子多樣性強調(diào)的是生物界的DNA多種多樣，DNA分子特異性強調(diào)的是：某個特定的DNA與其他DNA相比，有其獨有的脫氧核苷酸序列。3、C【解析】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞：①神經(jīng)遞質(zhì)移動方向：突觸小泡→突觸前膜（釋放遞質(zhì)）→突觸間隙→突觸后膜；②神經(jīng)遞質(zhì)的種類：乙酰膽堿、多巴胺等；③神經(jīng)遞質(zhì)的去向：迅速地分解或被重吸收到突觸小體或擴散離開突觸間隙，為下一次興奮做好準備；④傳遞特點：單向性，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制?！驹斀狻緼、靜息狀態(tài)時Na+濃度膜外高于膜內(nèi)，K+濃度膜內(nèi)高于膜外，A錯誤；B、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩類，可引起突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，B錯誤；C、動作電位的產(chǎn)生是Na+通過離子通道順濃度梯度內(nèi)流，屬于協(xié)助擴散，不消耗能量，C正確；D、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，可以作用于下一個神經(jīng)元，在特定情況下，也可以作用于肌肉和某些腺體，D錯誤。故選C。4、B【解析】1、突觸分為：突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。2、興奮在神經(jīng)元之間的單向傳遞：由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。3、短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，而長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。4、圖示分析可知：a過程是指BDNF基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，包括轉(zhuǎn)錄與翻譯；圖中的b物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的方式釋放到突觸間隙，然后擴散到突觸后膜，與后膜上的特異性受體結(jié)合，引起突觸后膜的興奮?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知，圖中a過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶等并消耗ATP，A正確；據(jù)圖可知，BDNF具有促進神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞，B錯誤；b物質(zhì)和BDNF都是以胞吐的方式穿過突觸前膜的，C正確；長期記憶可能與新突觸的建立有密切關(guān)系，D正確。5、A【解析】A、圖中B表示該營養(yǎng)級同化的能量，即第二營養(yǎng)級同化的能量是80J/cm2?a，按能量最高傳遞效率20%計算，第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400J/cm2?a，A錯誤；B、第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是圖中C，即除去呼吸消耗的能量，為30J/cm2?a，B正確；C、圖示表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖，其中A表示該營養(yǎng)級攝入的能量，C正確；D、E表示糞便中的能量，能被分解者利用，D正確。故選A?！军c睛】能量流動的過程：a．通過生產(chǎn)者的呼吸作用以熱能形式散失。b．用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在生產(chǎn)者的有機物中。c．隨著殘枝敗葉等被分解者分解而被釋放出來。d．被初級消費者攝入體內(nèi)，流入第二營養(yǎng)級。6、B【解析】1、互利共生是指兩種共居一起，彼此創(chuàng)造有利的生活條件，較之單獨生活時更為有利，更有生活力；相互依賴，相互依存，一旦分離，雙方都不能正常地生活。2、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，并從后者攝取營養(yǎng)以維持生活的種間關(guān)系。3、競爭是指兩種共居一起，為爭奪有限的營養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭的種間關(guān)系。4、捕食指一種生物以另一種生物為食的種間關(guān)系。前者是捕食者，后者是被捕食者?！驹斀狻坎莺投姑缦嗷帄Z營養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等，因此屬于競爭關(guān)系，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”詩句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的生物關(guān)系是競爭關(guān)系。故選B。7、D【解析】密碼子是mRNA上決定一個氨基酸相鄰的3個堿基，一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼?！驹斀狻緼、mRNA上不是每3個相鄰的堿基都決定一種氨基酸，且終止密碼子不決定氨基酸，A錯誤；B、在密碼子表中，不是每種氨基酸都是由多種密碼子決定。如甲硫氨酸，B錯誤；C、密碼子位于mRNA上，DNA上沒有密碼子，C錯誤；D、每種tRNA只有一個反密碼子，故只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸，D正確。故選D。8、B【解析】植被嚴重破壞的陡坡上原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體，屬于次生演替，A正確；③灌木逐漸成為優(yōu)勢種群，灌木與草本植物相比比較高大，在與草本植物爭奪陽光的過程中占優(yōu)勢，因此物種①由盛到衰主要受環(huán)境中光照條件的影響，B錯誤；分析題圖可知，植物①由于不能適應(yīng)弱光環(huán)境逐漸消失，物種②較能耐受弱光條件而使種群密度維持在相對較低的水平，C正確；在各個階段群落中都存在明顯的分層現(xiàn)象，即垂直結(jié)構(gòu)，D正確。故選：B。二、非選擇題9、(1).下丘腦(2).單向(3).腎上腺素(4).垂體(5).促甲狀腺激素釋放激素(6).神經(jīng)調(diào)節(jié)(7).體液(8).作用時間比較長(9).突觸(10).神經(jīng)遞質(zhì)(11).胞吐（外排）(12).是【解析】1、寒冷緊張時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調(diào)節(jié)。左圖中激素①是促甲狀腺激素釋放激素，激素②是促甲狀腺激素。2、右圖為突觸結(jié)構(gòu)，其中①為突觸小泡，②為突觸間隙，③為突觸后膜?！驹斀狻浚?）由左圖可知，下丘腦是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐。在完成反射活動的過程中，由于興奮是在感受器產(chǎn)生的，故在整個傳入神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向的，由感受器傳入神經(jīng)纖維的樹突末梢傳到細胞體再通過軸突末端傳到中間神經(jīng)元，在突觸中的傳遞方向是單向的。能升高血糖水平的激素有腎上腺素和胰高血糖素，左圖中能升高血糖水平的激素是腎上腺素；左圖中垂體分泌的生長激素與甲狀腺激素在生長方面有協(xié)同作用。（2）激素①是由下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素。下丘腦對促甲狀腺激素釋放激素合成和分泌的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)。（3）該同學(xué)乘坐過山車時，因恐懼、緊張，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，腎上腺素通過體液運輸至全身，作用于靶器官心臟，使心率加快。坐完過山車后，心率不能立即恢復(fù)正常狀態(tài)，體現(xiàn)了體液調(diào)節(jié)作用時間比較長的特點。（4）右圖所示為突觸結(jié)構(gòu)，其中①是突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐（外排）的方式釋放到突觸間隙，胞吐過程是需要消耗能量的?！军c睛】掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，并能理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，用其結(jié)合從題干提取有有效信息綜合分析，解決問題。10、①.胰島B②.促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平下降③.有氧呼吸（或“呼吸作用”或“細胞呼吸”）④.Ca2+⑤.促進⑥.①G1⑦.低⑧.葡萄糖攝入速率⑨.（肝）糖原⑩.②葡萄糖?.血糖【解析】機體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程如下：當(dāng)血糖濃度升高時，血糖會直接刺激胰島B細胞引起胰島素的合成并釋放，同時也會引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細胞的活動，使胰島B細胞合成并釋放胰島素，胰島素促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當(dāng)血糖下降時，血糖會直接刺激胰島A細胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時也會引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細胞的活動，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動，使腎上腺素分泌增強，腎上腺素也能促進血糖上升?！驹斀狻浚?）結(jié)合分析可知，胰島素由胰島B細胞產(chǎn)生，胰島素能促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降。（2）據(jù)圖1分析，血糖升高時葡萄糖由細胞膜上的G載體蛋白轉(zhuǎn)運到細胞內(nèi)，經(jīng)過有氧呼吸過程產(chǎn)生大量ATP，阻斷ATP敏感型K+通道，抑制了K+外流，使細胞膜內(nèi)的電位變化，引起鈣離子協(xié)助擴散進入細胞，導(dǎo)致細胞內(nèi)鈣離子濃度增大，促進胰島素的釋放，進而調(diào)節(jié)血糖濃度，使血糖濃度下降。（3）人體細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體G有多種類型，包括G1、G2、G3、G4等。①研究表明，G1分布于大部分成體組織細胞，其中紅細胞含量較豐富，G2主要分布于肝臟細胞等。圖2顯示，兩種轉(zhuǎn)運載體中G1與葡萄糖的親和力更強，從而保障該細胞在細胞外葡萄糖濃度低時也能以較高速率攝入葡萄糖。當(dāng)血糖濃度增加至餐后水平（10mmol/L）后，與紅細胞相比，肝臟細胞葡萄糖攝入速率增加更快，此時肝臟細胞攝入的葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖原儲存起來。②研究表明，G3分布于腦內(nèi)的神經(jīng)細胞，G4主要在肌肉和脂肪細胞表達。不同組織細胞膜上分布的G種類的差異既保障了不同的體細胞獨立調(diào)控葡萄糖的轉(zhuǎn)運，又維持了同一時刻機體血糖濃度的相對穩(wěn)定，從而保證了各種組織細胞對糖的需球，滿足了能量供應(yīng)?！军c睛】熟知血糖平衡的調(diào)節(jié)過程以及血糖的來路和去路是解答本題的關(guān)鍵，識圖能力是本題考查的重要能力之一，正確分析圖中的相關(guān)信息是解答本題的另一關(guān)鍵。11、(1).肝糖原的分解(2).非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化(3).先上升，再下降(4).胰島素分泌不足(5).尿糖(6).胰島素缺乏，使機體不能充分利用葡萄糖來獲得能量（含義正確即可得分）【解析】血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進血糖來源；由胰島B細胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關(guān)系。【詳解】（1）空腹數(shù)小時后，人體血糖主要來自于肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。（2）根據(jù)題意分析，空腹抽血后，再一次定量飲入高濃度葡萄糖水，理論上正常人和胰島B細胞分泌功能不足者血糖濃度都表現(xiàn)為先升高后降低；但餐后3小時與正常人相比，一般或不良等健康狀態(tài)人血糖濃度下降的速率較小，是因為其胰島素分泌不足，導(dǎo)致血糖濃度下降較慢。（3）極其不良的人餐后3小時血糖下降的原因是部分葡萄糖以尿糖的形式排出體外；糖尿病患者體重明顯下降的原因是胰島素缺乏，使機體不能充分利用葡萄糖來獲得能量，導(dǎo)致機體脂肪和蛋白質(zhì)的分解增加。【點睛】解答本題