2026屆河南省張家口市涿鹿中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．我國(guó)許多古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著生態(tài)學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)解讀中錯(cuò)誤的是（）A.“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落的次生演替B.“種豆南山下，草盛豆苗稀”反映了生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”該過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.“螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之”體現(xiàn)了生物之間存在互利共生關(guān)系2．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體正常進(jìn)行生命活動(dòng)的前提條件。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.炎熱環(huán)境下，人體的產(chǎn)熱量大于散熱量，因此需要增加散熱量來(lái)維持體溫的恒定B.饑餓條件下，肌糖原分解成葡萄糖，因此血液流經(jīng)肌肉組織后血液中的葡萄糖會(huì)變多C.失水過(guò)多時(shí)，下丘腦分泌抗利尿激素反射弧的效應(yīng)器是腎小管D.緊張恐懼時(shí)，腎上腺素的分泌會(huì)增加，因此生命活動(dòng)往往同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)3．通常新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會(huì)上升。下列分析正確的是（）A.新生兒體內(nèi)的甲狀腺激素分泌量增多，會(huì)導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)熱量增加B.甲狀腺激素合成分泌后，只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞C.甲狀腺激素含量升高，反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素釋放激素分泌也升高D.甲狀腺激素能催化葡萄糖分解使產(chǎn)熱量增加4．將遺傳因子組成為Aa水稻自交一代的種子全部種下，待其長(zhǎng)成幼苗后，分成①②兩組，在下列情況下：①組全部讓其自交；②組人工去掉隱性個(gè)體后，讓所有植株自交。①②兩組的植株上AA遺傳因子組成的種子所占比例分別為（）A.3/81/2 B.1/94/9C.3/81/3 D.4/91/95．由于農(nóng)田的存在，某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來(lái)的作用。下列敘述正確的是A.農(nóng)田的存在,增加了松鼠的活動(dòng)空間B.生態(tài)通道有利于保護(hù)該種松鼠遺傳多樣性C.不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群,存在生殖隔離D.林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度相同6．過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生時(shí)，過(guò)敏原可激發(fā)體液免疫產(chǎn)生抗體，其與肥大細(xì)胞結(jié)合。當(dāng)再次接觸過(guò)敏原，肥大細(xì)胞產(chǎn)生組織胺，使血管壁通透性增加引起過(guò)敏癥狀。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.抗體可吸附在肥大細(xì)胞表面B.過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生需要再次接觸相同的過(guò)敏原C.組織胺使組織液滲透壓降低引起組織水腫D.抗體的產(chǎn)生可能需要細(xì)胞參與二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽前后體內(nèi)由下丘腦參與的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)的血糖不斷被消耗，此時(shí)由_____細(xì)胞分泌的激素a會(huì)增多，經(jīng)_____運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞。圖中下丘腦調(diào)節(jié)激素a分泌的方式為_____（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)”）。（2）運(yùn)動(dòng)員因運(yùn)動(dòng)大量出汗，血漿滲透壓升高，激活位于_____的滲透壓感受器，轉(zhuǎn)換成動(dòng)作電位傳至_____的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺，主動(dòng)飲水；同時(shí)刺激_____釋放_(tái)____（填激素b的名稱），進(jìn)而促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收，該調(diào)節(jié)方式屬于_____調(diào)節(jié)。（3）運(yùn)動(dòng)員因運(yùn)動(dòng)體溫升高，體溫調(diào)節(jié)中樞通過(guò)調(diào)節(jié)皮膚血管和汗腺，增加_____；運(yùn)動(dòng)后，下丘腦分泌的_____減少，導(dǎo)致激素c、激素d合成和分泌_____，減少產(chǎn)熱，維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。（4）機(jī)體內(nèi)激素需要不斷產(chǎn)生的原因是_____。8．（10分）濱藜在含鹽量0．6%以上的條件下生長(zhǎng)，是耐鹽堿基因開發(fā)的理想材料。若將濱藜的耐鹽堿基因轉(zhuǎn)移到水稻等農(nóng)作物體內(nèi)，將會(huì)大大提高水稻等農(nóng)作物的種植面積?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）從濱藜中獲得耐鹽堿基因需要用_____________酶處理，然后與含四環(huán)素抗性基因的Ti質(zhì)粒連接構(gòu)建___________，并導(dǎo)入農(nóng)桿菌。在含有四環(huán)素的固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是_________________________________________________________。（2）用農(nóng)桿菌感染時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選用水稻_________（填“受傷的”或“完好的”）葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共同培養(yǎng)，選用這種葉片的理由是__________________________________。（3）導(dǎo)入耐鹽堿基因的植株細(xì)胞經(jīng)過(guò)________形成愈傷組織，然后__________形成胚狀體，繼續(xù)發(fā)育形成轉(zhuǎn)基因水稻幼苗。（4）將生長(zhǎng)至4葉期的轉(zhuǎn)基因幼苗轉(zhuǎn)入高濃度的NaCl溶液（含鹽量0．6%以上）中培養(yǎng)，進(jìn)行耐鹽實(shí)驗(yàn)，用非轉(zhuǎn)基因幼苗作為對(duì)照。培養(yǎng)30天后觀察兩者的存活率差異。若_________，則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植株獲得了耐鹽特性。9．（10分）下圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的一般性模型。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中共有______條食物鏈，其中北極狐和雷鳥之間存在明顯的種間關(guān)系是_______________。（2）假如北極狐的食物1/2來(lái)自雷鳥，1/8來(lái)自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果一定時(shí)期內(nèi)，北極狐種群增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，則需要植物的能量是______kJ。（3）圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。在生態(tài)系統(tǒng)中它的作用是________。（4）下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)在一年中的能量流動(dòng)情況。同化總量（×106J）現(xiàn)存?zhèn)€體中的能量（×106J）呼吸消耗量（×106J）A900200700B1002575C15213D18612生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________，分析上表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________J，從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_______。從能量輸入和輸出來(lái)看，該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的總能量是否增加？__________。（5）對(duì)于湖泊生態(tài)系統(tǒng)，為有效地防止該淡水湖出現(xiàn)水華現(xiàn)象，生態(tài)學(xué)家建議在湖邊淺水區(qū)適量種植挺水植物（如荷花等），請(qǐng)分析此建議的生態(tài)學(xué)論據(jù)_______。10．（10分）圖甲是幾種限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)，圖乙為某質(zhì)粒的示意圖，圖丙是一段含有目的基因的DNA片段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）基因工程中“分子縫合針”是指____________________。（2）利用______________技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)目的基因在體外大量擴(kuò)增。（3）基因工程中載體應(yīng)具備的條件有：___________（答出兩點(diǎn)即可）。（4）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用__________________________兩種限制酶切割，含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌不能在含____________________的培養(yǎng)基上生存。（5）若要檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入大腸桿菌，采用的檢測(cè)方法是________。（6）若用BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接，對(duì)于該該連接部位，用這兩種酶________（填“都能”“都不能”或“只有一種能”）切開。11．（15分）下圖表示某同學(xué)“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”過(guò)程中臨時(shí)裝片的制作過(guò)程，分析回答下列問(wèn)題：（1）根尖細(xì)胞組織培養(yǎng)后可形成完整的植株，原因是植物細(xì)胞具有__________性。此過(guò)程發(fā)生了細(xì)胞的增殖和__________。（2）下圖是換上高倍鏡后在顯微鏡下觀察到的圖像。①觀察到的__________（填字母）細(xì)胞正處于有絲分裂的中期，正常情況下，染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的一個(gè)平面上，之后著絲粒分裂，__________分開，成為兩條染色體，分別移向兩極。②圖中箭頭所指位置出現(xiàn)了落后的染色體。有絲分裂過(guò)程中，染色體在__________的牽引下運(yùn)動(dòng)，平均分配到細(xì)胞兩極。落后染色體的出現(xiàn)很可能是其結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致的。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】1、種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：包括互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生2、初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。3、生態(tài)系統(tǒng)的基本功能包括能量流動(dòng)，物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三個(gè)方面?！驹斀狻緼、“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”是由于人為活動(dòng)的減少導(dǎo)致的演替，是在已有土壤條件下發(fā)生的，屬于群落的次生演替，A正確；B、“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了雜草與豆苗間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B正確；C、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是指分解者將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，為植物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，反映了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，C正確；D、螟蛉是一種綠色小蟲，蜾贏是一種寄生蜂，蜾贏常捕捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們身體里，卵孵化后蜾贏幼蟲就拿螟蛉作食物，故兩者之間存在捕食關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選D。2、D【解析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過(guò)機(jī)體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的；內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi)，是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。【詳解】A、不管炎熱環(huán)境還是寒冷環(huán)境，人體的產(chǎn)熱量等于散熱量，A錯(cuò)誤；B、肌糖原不能分解成葡萄糖，補(bǔ)充血糖濃度，B錯(cuò)誤；C、下丘腦分泌的抗利尿激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)姆绞阶饔糜诎衅鞴?，屬于體液調(diào)節(jié)，不通過(guò)反射弧，C錯(cuò)誤；D、緊張恐懼時(shí)，腎上腺素的分泌會(huì)增加，因此生命活動(dòng)往往同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，D正確。故選D。3、A【解析】1、甲狀腺分泌的甲狀腺激素，幾乎作用于全身組織細(xì)胞，具有促進(jìn)代謝活動(dòng)；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用。2、激素作用的一般特征：微量高效；通過(guò)體液運(yùn)輸；作用于靶器官、靶細(xì)胞?！驹斀狻緼、甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，甲狀腺激素分泌增多會(huì)導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)熱量增加，A正確；B、甲狀腺激素分泌后，彌散到體液中，隨血液流到全身，只對(duì)相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞起作用，B錯(cuò)誤；C、甲狀腺激素含量升高，對(duì)下丘腦的抑制作用增強(qiáng)，反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素釋放激素分泌減少，C錯(cuò)誤；D、甲狀腺激素發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，酶發(fā)揮催化作用，D錯(cuò)誤。故選A。4、A【解析】基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下，幼苗的基因型有AA、Aa、aa．如果人工去掉隱性個(gè)體，則只有AA和Aa，比例為1：2．據(jù)此答題。【詳解】基因型為Aa的水稻自交后代的基因型及比例為AA：Aa：aa＝1：2：1，待其長(zhǎng)成幼苗后，分成①、②兩組。（1）①組進(jìn)行自交，則自交后代的基因型及比例為：AA占，Aa占，aa占；（2）②組去掉隱性個(gè)體后，AA：Aa＝1：2，則1/3AA自交后代全為1/3AA、2/3Aa自交后代1/6AA、1/3Aa、1/6aa，故植株上AA基因型的種子所占比例為1/3+1/6=1/2。綜上所述，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因頻率，要求考生識(shí)記基因分離定律的實(shí)質(zhì)，掌握自交后代基因型頻率的計(jì)算方法；識(shí)記基因頻率的計(jì)算，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。5、B【解析】根據(jù)提供信息分析，森林斑塊指的是農(nóng)田中的森林，并通過(guò)人工通道相連；松鼠是適宜生存在樹林中的動(dòng)物，農(nóng)田不適宜其生存?！驹斀狻克墒筮m宜生存的環(huán)境是森林，因此農(nóng)田的存在不利于松鼠的活動(dòng)，縮小了其活動(dòng)空間，A錯(cuò)誤；生態(tài)通道有利于松鼠從農(nóng)田進(jìn)入適宜其生存的森林中去，因此利于保護(hù)該種松鼠的遺傳多樣性，B正確；不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群,存在地理隔離，C錯(cuò)誤；林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度不一定相同，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干信息分析與了解森林斑塊的含義，明確松鼠的生活習(xí)性是喜歡在樹上活動(dòng)，進(jìn)而判斷農(nóng)田對(duì)其的影響。6、C【解析】過(guò)敏反應(yīng)是過(guò)敏原再次侵入有過(guò)敏體質(zhì)的機(jī)體時(shí)，初次接觸過(guò)敏原使機(jī)體產(chǎn)生的抗體吸附在細(xì)胞表面這時(shí)與過(guò)敏原結(jié)合，進(jìn)而使靶細(xì)胞釋放組織胺等化學(xué)物質(zhì)，引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)，據(jù)此答題。【詳解】A、根據(jù)題意，IgE抗體可吸附在肥大細(xì)胞表面，A正確；B、過(guò)敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接觸抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生需要再次接觸相同的過(guò)敏原，B正確；C、組織胺能增強(qiáng)毛細(xì)血管壁的通透性，使組織液滲透壓升高引起組織水腫，C錯(cuò)誤；D、體液免疫中需要T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.胰島A②.體液③.神經(jīng)調(diào)節(jié)（2）①.下丘腦②.大腦皮層③.垂體④.抗利尿激素⑤.神經(jīng)-體液（3）①.散熱②.促甲狀腺激素釋放激素③.減少（4）激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活【解析】1、胰島素的作用：①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對(duì)血糖的吸收；②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解；③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原；④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。胰高血糖素的作用：①促進(jìn)肝糖原分解；②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。2、失水過(guò)多時(shí)，圖中的下丘腦細(xì)胞分泌的抗利尿激素增多，由垂體釋放，作用于腎小管和集合管，促進(jìn)對(duì)水的重吸收。3、人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機(jī)理：產(chǎn)熱?動(dòng)態(tài)平衡散熱；（3）炎熱環(huán)境下：主要通過(guò)增加散熱在維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。【小問(wèn)1詳解】在比賽過(guò)程中，血糖不斷被消耗，此時(shí)體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素a會(huì)增多通過(guò)促進(jìn)（肝）糖原分解，脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，進(jìn)而升高血糖；激素通過(guò)體液運(yùn)輸；圖中下丘腦調(diào)節(jié)激素分泌的方式主要是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)完成的，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)?！拘?wèn)2詳解】滲透壓感受器位于下丘腦；感覺的產(chǎn)生部位是大腦皮層；比賽過(guò)程中大量出汗使運(yùn)動(dòng)員尿量減少，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌、垂體釋放的b抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收；上述過(guò)程既有下丘腦等參與的神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有抗利尿激素等參與的體液調(diào)節(jié)，故屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)?！拘?wèn)3詳解】體溫升高，溫覺感受器接受刺激，體溫調(diào)節(jié)中樞通過(guò)調(diào)節(jié)皮膚血管和汗腺，增加散熱；運(yùn)動(dòng)后，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少，導(dǎo)致促甲狀腺激素和甲狀腺激素分泌量減少，細(xì)胞有機(jī)物的氧化放能的速率減慢，減少產(chǎn)熱，維持體溫相對(duì)穩(wěn)定?！拘?wèn)4詳解】由于激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，所以機(jī)體需要不斷產(chǎn)生激素。【點(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系；識(shí)記血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程，能結(jié)合題圖分析作答。8、①.限制性核酸內(nèi)切（或限制）②.重組質(zhì)粒（或重組DNA分子）③.篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌④.受傷的⑤.葉片傷口處的細(xì)胞釋放出大量酚類物質(zhì)，可吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞⑥.脫分化⑦.再分化⑧.轉(zhuǎn)基因植株存活率高于非轉(zhuǎn)基因植株【解析】基因工程的工具酶有限制酶和DNA連接酶，基因工程的操作步驟：一是獲取目的基因；二是構(gòu)建基因表達(dá)載體（核心）；三是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（導(dǎo)入植物細(xì)胞一般有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管道法等）；四是檢測(cè)和鑒定目的基因（一是檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入成功，二是檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá)，三是檢測(cè)目的基因控制的性狀是否能在植株上表現(xiàn)出來(lái)）。【詳解】（1）使用限制酶從濱藜中獲得耐鹽堿基因，與含抗生素抗性基因的Ti質(zhì)粒連接構(gòu)建基因表達(dá)載體（或重組質(zhì)粒），并導(dǎo)入農(nóng)桿菌，將其在含有四環(huán)素的固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌。（2）當(dāng)植物體受到損傷時(shí)，傷口處的細(xì)胞會(huì)分泌大量的酚類化合物，吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞，因此用農(nóng)桿菌感染時(shí)，優(yōu)先選用水稻受傷的葉片。（3）含有目的基因的植物細(xì)胞先脫分化形成愈傷組織，然后再分化形成根、芽和胚狀體，然后繼續(xù)發(fā)育形成轉(zhuǎn)基因幼苗。（4）將生長(zhǎng)至4葉期的轉(zhuǎn)基因水稻幼苗轉(zhuǎn)入含鹽量0．6%以上的環(huán)境中培養(yǎng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用非轉(zhuǎn)基因幼苗作為對(duì)照。若轉(zhuǎn)基因植株存活率高于非轉(zhuǎn)基因植株，說(shuō)明轉(zhuǎn)基因水稻植株獲得了耐鹽特性?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。9、①.5②.捕食和競(jìng)爭(zhēng)③.3600④.分解者⑤.能將分解動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遺物分解出無(wú)機(jī)物⑥.單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減⑦.9×108⑧.18%⑨.增加⑩.由于挺水植物（荷花）較高，在競(jìng)爭(zhēng)光能中占優(yōu)勢(shì)（爭(zhēng)奪陽(yáng)光、無(wú)機(jī)鹽等），故能調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系，防止水華現(xiàn)象（或使能量最大限度流向?qū)θ祟愑幸娴姆较颍窘馕觥繄D甲中含有的食物鏈有：植物→雪兔→狼；植物→雷鳥→狼；植物→雷鳥→北極狐；植物→北極狐；植物→雪兔→北極狐；圖乙中箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)，由此看出起點(diǎn)為A的成分是生產(chǎn)者，所有箭頭都指向C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者，則BD為消費(fèi)者?！驹斀狻浚?）數(shù)食物鏈時(shí)，每條食物鏈都是從生產(chǎn)者開始，一直到本食物鏈最高級(jí)結(jié)束，算作一條食物鏈。圖甲中共有5條食物鏈；圖甲由食物鏈：植物→雷鳥→北極狐，植物→北極狐，可知中北極狐和雷鳥之間有明顯的捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（2）假如北極狐的食物1/2來(lái)自雷鳥，1/8來(lái)自植物，則3/8來(lái)自雪兔，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，植物→北極狐：80×1/8÷10%=100kJ，植物→雷鳥→北極狐：80×1/2÷20%÷10%=2000kJ，植物→雪兔→北極狐：80×3/8÷20%÷10%=1500kJ；若不考慮其他變化的影響，則需要植物的能量是3600kJ。（3）A、B、D中都有能量流向C，其表示C能分解植物的殘枝敗葉和動(dòng)物的遺體，所以C為分解者。（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。分析表格可知流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能，即植物的同化量，可判定流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為9×108J。15×106J為分解者的同化量，那么18×106J即為第三營(yíng)養(yǎng)同化量，能量傳遞效率是上下兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量之比（18×106/100×106）×100%=18%。流入生態(tài)系統(tǒng)總的能量900×106J大于所有生物呼吸所消耗的能量（700+75+13+12）×106J，所以該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)總能量增加。（5）由于挺水植物（荷花）較高，在競(jìng)爭(zhēng)光能中占優(yōu)勢(shì)（爭(zhēng)奪陽(yáng)光、無(wú)機(jī)鹽等），故能調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系，有效地防止該淡水湖出現(xiàn)水華現(xiàn)象?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合食物網(wǎng)、能量流動(dòng)圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。10、①.DNA連接酶②.PCR③.能自我復(fù)制；有一個(gè)至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)；具有標(biāo)記基因；能在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在；不影響宿主細(xì)胞的生命活動(dòng)④.BclⅠ和HindⅢ⑤.氨芐青霉素⑥.DNA分子雜交技術(shù)⑦.都不能【解析】1、分析圖丙：外源DNA上含有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII和Sau3AI的切割位點(diǎn)，其中限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII的識(shí)別序列都能被Sau3kI識(shí)別。2、分析圖乙：質(zhì)粒上有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII三種限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，其中BamHⅠ的切割位點(diǎn)位于兩種抗生素抗性基因上?！驹斀狻浚?）基因工程中“分子縫合