項(xiàng)目7智能代理：構(gòu)建自主協(xié)作的智能體7.3構(gòu)建智能體常用工具——《人工智能通識(shí)》7.3構(gòu)建智能體常用工具AI導(dǎo)學(xué)想搭建一個(gè)“社團(tuán)出行小助手”智能體，卻不知道該用什么工具？是選擇扣子空間的可視化編排功能，還是用其他平臺(tái)的插件庫(kù)？2025年，國(guó)內(nèi)智能體開發(fā)工具已形成“低代碼平臺(tái)為主、專業(yè)代碼工具為輔”的生態(tài)——扣子空間支持拖拽式搭建工作流，AgentBuilder擅長(zhǎng)多智能體協(xié)同配置，不同工具各有適配場(chǎng)景。本節(jié)課將帶你系統(tǒng)梳理主流工具的核心功能、操作邏輯及適用場(chǎng)景，掌握“工具選型-功能配置-測(cè)試優(yōu)化”的全流程技巧，讓你從“工具小白”變身“智能體搭建能手”。7.3構(gòu)建智能體常用工具

學(xué)習(xí)目標(biāo)能列舉3類主流智能體開發(fā)工具，說明每類工具的核心作用。能對(duì)比扣子空間與其他平臺(tái)在“工作流編排”“插件集成”“模型配置”三個(gè)維度的差異，明確各自的適配場(chǎng)景。能說出工具使用的3個(gè)關(guān)鍵注意事項(xiàng)（如插件參數(shù)關(guān)聯(lián)、模型token消耗控制、數(shù)據(jù)安全合規(guī)）。知識(shí)目標(biāo)能在扣子空間完成智能體的基礎(chǔ)搭建：創(chuàng)建項(xiàng)目、配置模型、添加1-2個(gè)核心插件，并完成首次試運(yùn)行。能運(yùn)用“漸進(jìn)式搭建”策略（先建基礎(chǔ)流程、每加一個(gè)節(jié)點(diǎn)試運(yùn)行），定位并解決工具使用中的常見問題（如工作流無響應(yīng)、插件參數(shù)未關(guān)聯(lián)）。技能目標(biāo)培養(yǎng)“工具適配需求”的意識(shí)，不盲目追求“功能最多”，能根據(jù)開發(fā)難度、場(chǎng)景需求選擇合適工具。樹立“成本控制”思維，在免費(fèi)資源限制下，合理選擇輕量模型與必要插件，避免資源浪費(fèi)。素養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)1理解提示詞概念及作用7.3構(gòu)建智能體常用工具角色：班級(jí)宣傳委員小雯任務(wù)：用AgentBuilder搭建“新聞稿生成小助手”智能體要求：實(shí)現(xiàn)“輸入活動(dòng)信息→自動(dòng)生成新聞稿→支持簡(jiǎn)單修改”的功能，讓寫稿效率更高

課程導(dǎo)入：搭建智能體的平臺(tái)AgentBuilder和Coze使用起來有什么區(qū)別？AgentBuilder是為零基礎(chǔ)用戶設(shè)計(jì)的可視化AI開發(fā)平臺(tái)，其核心邏輯是通過模塊化組件實(shí)現(xiàn)功能集成與流程自動(dòng)化：無須編寫代碼，只需選擇現(xiàn)成插件、拖拽設(shè)計(jì)操作步驟、配置簡(jiǎn)單參數(shù)，即可讓智能體按預(yù)設(shè)邏輯自動(dòng)完成任務(wù)。因此用戶只需要預(yù)設(shè)新聞稿模板，將活動(dòng)關(guān)鍵信息（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等）通過插件采集后，按模板邏輯自動(dòng)填充內(nèi)容，即可生成規(guī)范的文本。本任務(wù)中的智能體本質(zhì)是將“收集信息→組織語(yǔ)言→排版格式”的手動(dòng)寫稿流程，轉(zhuǎn)化為“輸入要素→自動(dòng)生成→微調(diào)使用”的簡(jiǎn)單操作。7.3構(gòu)建智能體常用工具1.核心原理任務(wù)目標(biāo)：明確在AgentBuilder平臺(tái)需完成的核心任務(wù)，重點(diǎn)體驗(yàn)該平臺(tái)與Coze平臺(tái)的差異，通過實(shí)際操作熟悉不同智能體平臺(tái)的核心功能模塊與操作邏輯，完成從單一平臺(tái)學(xué)習(xí)到多平臺(tái)體驗(yàn)的拓展。核心內(nèi)容：完成“校園活動(dòng)新聞稿生成小助手”智能體，支持輸入活動(dòng)主題、時(shí)間、流程等信息后，自動(dòng)生成含標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾的結(jié)構(gòu)化新聞稿，便于直接使用。成果評(píng)價(jià)：成功搭建“新聞稿生成小助手”智能體，生成的新聞稿結(jié)構(gòu)完整（含標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾），內(nèi)容與輸入信息匹配，無明顯語(yǔ)病；能獨(dú)立完成新聞模板設(shè)計(jì)、信息采集字段設(shè)置、流程拖拽等操作。7.3構(gòu)建智能體常用工具2.關(guān)鍵要素問題：創(chuàng)建新聞稿知識(shí)庫(kù)時(shí)，不清楚知識(shí)庫(kù)該由什么內(nèi)容組成，導(dǎo)致錄入內(nèi)容雜亂無重點(diǎn)。技巧：從聚焦“新聞稿生成”核心需求，知識(shí)庫(kù)內(nèi)容以“模板框架+優(yōu)質(zhì)案例”為核心組成部分；?模板框架需包含校園新聞稿必備結(jié)構(gòu)：規(guī)范的標(biāo)題模板（如“[活動(dòng)主題]順利舉辦”）、導(dǎo)語(yǔ)模板（含時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員要素）、正文流程模板（分環(huán)節(jié)描述邏輯）、結(jié)尾模板（體現(xiàn)活動(dòng)意義）；補(bǔ)充3-5篇不同場(chǎng)景的優(yōu)質(zhì)新聞稿案例（如班會(huì)、志愿活動(dòng)、講座），標(biāo)注其中的高頻表述（如“引發(fā)熱烈反響”“奠定良好基礎(chǔ)”）和結(jié)構(gòu)亮點(diǎn)，同時(shí)用“[]”標(biāo)記可替換的變量（如[活動(dòng)亮點(diǎn)]或[參與人數(shù)]），讓智能體有明確的參考依據(jù)。7.3構(gòu)建智能體常用工具3.常見問題及解決技巧（1）低代碼/無代碼平臺(tái)此類平臺(tái)專為零基礎(chǔ)用戶設(shè)計(jì)，通過可視化界面實(shí)現(xiàn)“拖拽式開發(fā)”。（2）全棧式開發(fā)平臺(tái)面向企業(yè)級(jí)復(fù)雜應(yīng)用的整合型平臺(tái)。（3）行業(yè)垂直型開發(fā)平臺(tái)針對(duì)特定行業(yè)需求設(shè)計(jì)，深度融合特定行業(yè)知識(shí)的開箱即用方案。（4）私有化部署平臺(tái)滿足企業(yè)對(duì)數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)的嚴(yán)格要求，可將智能體部署在企業(yè)內(nèi)部服務(wù)器或私有云中。（5）開源框架平臺(tái)

技術(shù)愛好者靈活構(gòu)建復(fù)雜系統(tǒng)的底層工具

智能體開發(fā)平臺(tái)分類7.3構(gòu)建智能體常用工具2.智能體常用開發(fā)工具7.3構(gòu)建智能體常用工具7.3構(gòu)建智能體常用工具

請(qǐng)大家以小組為單位，在5分鐘內(nèi)，解答以下下問題。稍后會(huì)隨機(jī)邀請(qǐng)小組代表來分享你們的答案。1、對(duì)比扣子空間與AgentBuilder在“搭建求職小助手智能體”場(chǎng)景中的優(yōu)劣：從“簡(jiǎn)歷解析插件集成難度”“崗位匹配算法配置靈活性”“輸出報(bào)告格式定制能力”三個(gè)維度打分（1-5分），并說明打分理由？2、國(guó)內(nèi)低代碼智能體工具（如扣子空間）的普及，降低了AI技術(shù)的開發(fā)門檻，這體現(xiàn)了科技發(fā)展的什么價(jià)值取向？思維拓展

小組討論7.3構(gòu)建智能體常用工具打開AgentBuilder官網(wǎng)首頁(yè)，單擊上方的“登錄體驗(yàn)”按鈕，使用百度賬號(hào)進(jìn)行登錄

步驟1：賬號(hào)注冊(cè)與平臺(tái)熟悉7.3構(gòu)建智能體常用工具在平臺(tái)首頁(yè)單擊“創(chuàng)建智能體”按鈕，進(jìn)入快速創(chuàng)建智能體頁(yè)面。在彈出的創(chuàng)建頁(yè)面中，為智能體命名為“新聞稿生成小助手”，并撰寫設(shè)定。單擊“立即創(chuàng)建”按鈕后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成基礎(chǔ)人設(shè)、回復(fù)邏輯及開場(chǎng)白框架，可初步查看其與扣子空間在創(chuàng)建流程上的差異步驟2：創(chuàng)建“新聞稿生成小助手”智能體項(xiàng)目7.3構(gòu)建智能體常用工具在“開場(chǎng)白”文本框中填寫引導(dǎo)語(yǔ)。創(chuàng)建新聞稿知識(shí)庫(kù)。創(chuàng)建工作流，填寫工作流名稱與工作流描述進(jìn)入工作流編譯器，搭建自動(dòng)化流程。步驟3：配置智能體核心能力7.3構(gòu)建智能體常用工具在“人設(shè)與回復(fù)邏輯”板塊補(bǔ)充規(guī)則，如“智能體需優(yōu)先調(diào)用新聞稿知識(shí)庫(kù)和工作流，根據(jù)用戶輸入的活動(dòng)信息生成內(nèi)容，確保結(jié)構(gòu)完整（含標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾）”。在右側(cè)“預(yù)覽調(diào)優(yōu)”板塊中輸入測(cè)試信息，如“活動(dòng)主題：‘讀書分享會(huì)’；時(shí)間：10月25日；地點(diǎn)：圖書館3樓；流程：1.同學(xué)分享書籍，2.小組討論；亮點(diǎn)：張三同學(xué)推薦的《小王子》引發(fā)共鳴”。檢查生成結(jié)果：結(jié)構(gòu)是否完整、信息是否準(zhǔn)確嵌入、語(yǔ)言是否符合校園新聞風(fēng)格。步驟4：調(diào)整優(yōu)化與發(fā)布7.3構(gòu)建智能體常用工具

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則序號(hào)評(píng)價(jià)維度優(yōu)秀(A)良好(B)合格(C)待改進(jìn)(D)權(quán)重1平臺(tái)操作熟練度熟練操作AgentBuilder平臺(tái)，獨(dú)立完成智能體創(chuàng)建、模板設(shè)計(jì)、流程拖拽等所有操作，無卡頓能獨(dú)立完成核心操作，僅個(gè)別步驟需參考指引基本能完成操作，但需頻繁參考指引，耗時(shí)較長(zhǎng)無法獨(dú)立完成操作，依賴他人協(xié)助15%2智能體功能完整性“新聞稿生成小助手”支持自動(dòng)生成標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾，支持信息修改，功能完備支持核心生成功能，修改功能基本可用，無明顯缺陷能生成新聞稿，但結(jié)構(gòu)不完整（如缺少結(jié)尾）或修改功能異常無法生成完整新聞稿或功能完全不可用35%3知識(shí)庫(kù)建設(shè)質(zhì)量知識(shí)庫(kù)包含規(guī)范模板框架+5篇以上優(yōu)質(zhì)案例，標(biāo)注清晰，可直接支撐智能體生成高質(zhì)量?jī)?nèi)容知識(shí)庫(kù)包含基礎(chǔ)模板+3-4篇案例，標(biāo)注基本清晰知識(shí)庫(kù)僅有簡(jiǎn)單模板或1-2篇案例，標(biāo)注不清晰般未建設(shè)知識(shí)庫(kù)或知識(shí)庫(kù)內(nèi)容無實(shí)用價(jià)值30%4細(xì)節(jié)優(yōu)化能力深入分析AgentBuilder與Coze平臺(tái)的3處及以上核心差異（如操作邏輯、功能側(cè)重），分析專業(yè)分析2處核心差異，分析基本合理分析1處核心差異，分析較籠統(tǒng)未進(jìn)行多平臺(tái)對(duì)比或?qū)Ρ儒e(cuò)誤20%7.3構(gòu)建智能體常用工具練習(xí)1：使用扣子空間創(chuàng)建“新聞稿生成小助手”智能體目標(biāo)：使用扣子空間自行搭建“新聞稿生成小助手”，進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)與功能提升。要求：重點(diǎn)對(duì)比其與AgentBuilder在操作邏輯、組件配置上的核心差異；嘗試通過插件組合或格式轉(zhuǎn)換功能實(shí)現(xiàn)新聞稿docx格式文件的直接導(dǎo)出。

實(shí)戰(zhàn)演練7.3構(gòu)建智能體常用工具練習(xí)2：使用智譜清言平臺(tái)創(chuàng)建“節(jié)日祝福生成小助手”智能體目標(biāo)：在智譜清言平臺(tái)從零搭建“節(jié)日祝福生成小助手”，掌握平臺(tái)核心操作，實(shí)現(xiàn)能根據(jù)節(jié)日類型和祝福對(duì)象自動(dòng)生成貼合場(chǎng)景的祝福文案。要求：需命名并設(shè)定“生成貼合場(chǎng)景的祝福文案”人設(shè)；預(yù)設(shè)生日、教師節(jié)、春節(jié)等節(jié)日模板，按同學(xué)、老師、家人等對(duì)象區(qū)分語(yǔ)言風(fēng)格（如老師用敬語(yǔ)、同學(xué)用活潑語(yǔ)氣）；通過交互提問獲取節(jié)日類型和對(duì)象信息，自動(dòng)匹配模板生成祝福；測(cè)試“教師節(jié)+老師”“生日+同學(xué)”等場(chǎng)景。

實(shí)戰(zhàn)演練7.3構(gòu)建智能體常用工具工具分類：低代碼平臺(tái)是“搭建主力”，插件庫(kù)是“功能延伸”