八年級英語（上）Unit3知識點梳理與習題訓練八年級上冊Unit3圍繞“人物特征比較”展開，核心語法為形容詞和副詞的比較級，同時涉及大量描述性格、品質的詞匯與實用句型。掌握本單元內容，能幫助同學們精準表達“差異對比”類話題，提升英語描述與邏輯表達能力。一、核心詞匯與短語1.描述性格/特征的形容詞outgoing（外向的）、serious（嚴肅的）、friendly（友好的）、hard-working（勤奮的）、lazy（懶惰的）、smart（聰明的）、shy（害羞的）等。*用法示例*：She’safriendlygirlwhogetsonwellwitheveryone.（她是個友好的女孩，和大家都相處得很好。）2.核心短語besimilarto...（與……相似）：Myhobbiesaresimilartomysister’s.（我的愛好和我姐姐的相似。）bedifferentfrom...（與……不同）：Citylifeisdifferentfromcountrylife.（城市生活和鄉(xiāng)村生活不同。）as...as...（和……一樣……）：Herunsasfastashisbrother.（他和他哥哥跑得一樣快。）careabout（關心；在意）：Weshouldcareaboutourparents’feelings.（我們應該在意父母的感受。）二、語法聚焦：形容詞與副詞的比較級1.比較級的構成規(guī)則變化：①一般情況加-er：tall→taller；fast→faster②以不發(fā)音的e結尾加-r：late→later；nice→nicer③以“輔音字母+y”結尾，變y為i加-er：funny→funnier；happy→happier④重讀閉音節(jié)（輔元輔結構）雙寫末尾輔音字母加-er：big→bigger；thin→thinner不規(guī)則變化：good/well→better；bad/badly→worse；many/much→more；little→less2.比較級的用法兩者比較：用“主語+be/實義動詞+比較級+than+對比對象”結構。*示例1*：Myroomissmallerthanyours.（我的房間比你的小。）*示例2*：Shesingsmorebeautifullythanhercousin.（她唱歌比她表妹好聽。）程度修飾：比較級前可用much,alot,alittle,even等詞加強語氣。*示例*：Thisbookismuchmoreinterestingthanthatone.（這本書比那本有趣多了。）三、重點句型解析1.A+be+形容詞比較級+than+B用于描述兩者在“性格、外貌、能力”等方面的差異。*例句*：Tomismorehard-workingthanhisbrother.（湯姆比他弟弟更勤奮。）2.A+實義動詞+副詞比較級+than+B側重動作的“程度差異”，需注意副詞的比較級變化（規(guī)則同形容詞，部分副詞不規(guī)則，如well→better）。*例句*：HespeaksEnglishmorefluentlythanIdo.（他英語說得比我流利。）3.“Which/Who+be+形容詞比較級,AorB?”用于選擇疑問句，詢問兩者中“更……的一方”。*例句*：Whoistaller,yourfatheroryourmother?（你爸爸和媽媽誰更高？）四、習題訓練（一）基礎鞏固1.用所給詞的適當形式填空①Lilyis______(outgoing)thanhersister.②Mymothergetsup______(early)thanmyfathereveryday.③Thismovieis______(interesting)thanthatone.2.單項選擇①—Whois______,TomorMike?—Tom,Ithink.A.tallB.tallerC.tallest②MyEnglishteacherisas______asmymathteacher.A.strictB.stricterC.strictest（二）能力提升1.句型轉換（按要求改寫句子）①Sheisfriendly.Hersisterisfriendly,too.（合并為含“as...as”的句子）___________________________________②Jackrunsfast.TomrunsfasterthanJack.（合并為一句）___________________________________2.翻譯句子①我妹妹和我一樣聰明。___________________________________②他比我更關心朋友。___________________________________（三）拓展應用（閱讀理解）閱讀短文，回答問題（短文圍繞“雙胞胎姐妹的差異”展開，包含比較級句型）：LisaandLindaaretwinsisters,buttheyhavemanydifferences.LisaismoreoutgoingthanLinda.Shelikesmakingfriendsandjoiningclubs.Lindaisquieter.Sheenjoysreadinganddrawing.Lisaisbetteratsports.SherunsfasterandjumpshigherthanLinda.ButLindaismorehard-workingatschool.ShealwaysgetsbettergradesthanLisa.1.Whoismoreoutgoing,LisaorLinda?2.WhatdoesLindalikedoing?3.IsLisaashard-workingasLinda?五、答案與解析（一）基礎鞏固1.①moreoutgoing（outgoing是多音節(jié)形容詞，比較級加more）②earlier（early以“輔音字母+y”結尾，變y為i加er）③moreinteresting（interesting是多音節(jié)形容詞，比較級加more）2.①B（兩者比較用比較級taller）②A（as...as中間用原級strict）（二）能力提升1.①Sheisasfriendlyashersister.（“as+原級+as”表示“和……一樣”）②TomrunsfasterthanJack.（合并后突出Tom和Jack的速度對比）2.①Mysisterisassmartasme.②HecaresabouthisfriendsmorethanIdo.（三）拓展應用1.Lisa.（根據(jù)“LisaismoreoutgoingthanLinda”得出）2.Shelikesreadinganddrawing.（從“Lindaisquieter.Sheenjoysreadinganddrawing”提?。?.No,sheisn’t.（