教師安全責任書范本為全面落實學校安全管理要求，強化教師安全責任意識，有效預防和減少安全事故發(fā)生，保障學生人身安全和校園穩(wěn)定，現(xiàn)就教師崗位安全責任明確如下：一、日常教學安全責任1.嚴格遵守教學紀律，上課（含早讀、晚自習、課后服務等時段）前需提前到達教室，檢查教學環(huán)境安全（包括門窗、桌椅、照明、電器設備等），發(fā)現(xiàn)玻璃破損、電線裸露、桌椅松動等安全隱患立即向后勤部門報修并做好記錄；上課期間不得擅自離開教學崗位，因特殊情況需要離開時，須提前向教務處報備并安排其他教師代班，代班教師須履行同等安全監(jiān)管職責。2.實驗課、科學課、體育課等特殊課程須提前做好安全準備：實驗課需檢查儀器、試劑（特別是危險化學品）的存放與使用規(guī)范，提前向學生講解操作流程和安全注意事項，全程監(jiān)督學生操作，實驗結束后清點器材并按規(guī)定處理廢棄物品；體育課需檢查運動場地（跑道、單雙杠、籃球架等）及器材（跳繩、實心球、體操墊等）安全性，根據(jù)學生體質差異合理安排活動強度，禁止學生在無保護措施下進行高風險動作（如翻越欄桿、單杠空翻等），遇雨雪等惡劣天氣須調整為室內安全課程。3.文化課教學中需關注學生課堂狀態(tài)，對突發(fā)疾病（如暈厥、抽搐）、情緒異常（如哭泣、暴躁）等情況立即暫停授課，第一時間聯(lián)系校醫(yī)或班主任，必要時撥打120急救電話；嚴禁體罰或變相體罰學生（包括辱罵、推搡、罰站超過30分鐘等），避免因不當教育方式引發(fā)學生心理創(chuàng)傷或肢體傷害。二、學生日常管理責任1.課間及午間值班期間（含走廊、樓梯、操場等公共區(qū)域）須按時到崗，重點巡查樓梯轉角、欄桿邊緣、運動器材區(qū)等易發(fā)生安全事故的區(qū)域，及時制止學生追逐打鬧、攀爬欄桿、推擠他人等危險行為；發(fā)現(xiàn)學生攜帶刀具、打火機、尖銳物品等危險品入校，須立即沒收并報告德育處，聯(lián)系家長說明情況。2.嚴格執(zhí)行學生考勤制度，對遲到、早退、未到校學生須在10分鐘內聯(lián)系家長核實情況，記錄未到校原因（如病假、事假）；學生請假離校須憑經班主任或教務處簽字的紙質請假條，禁止學生通過口頭請假或自行離校，低年級學生須由家長或監(jiān)護人親自接送并簽字確認。3.關注特殊學生群體安全，對單親家庭、留守兒童、心理障礙學生（如抑郁傾向、自閉癥）建立動態(tài)檔案，定期與班主任、心理教師溝通，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)自殘傾向、離家出走跡象等異常行為時，須在2小時內向德育處報告并配合制定干預方案。三、活動組織安全責任1.組織校內集體活動（如運動會、文藝演出、研學實踐）前須制定安全預案，明確活動流程、分工職責及應急措施（包括疏散路線、急救點設置），報校長室審批；活動中須全程跟隨所負責學生小組，嚴禁脫崗或交由學生干部單獨管理；活動結束后清點人數(shù)，確認全體學生安全返?；蛴杉议L接走。2.組織校外活動（如參觀博物館、社會實踐）須提前考察活動場地安全性（包括交通路線、場館設施、周邊環(huán)境），與主辦方簽訂安全協(xié)議，為學生購買短期意外險；活動中安排專人負責上下車清點人數(shù)，嚴格遵守“誰組織、誰負責”原則，禁止學生脫離隊伍單獨行動，遇交通堵塞、暴雨等突發(fā)情況須啟動應急預案，及時向學校匯報并聯(lián)系家長。四、應急處置責任1.熟悉學校應急預案（如火災、地震、暴恐襲擊），定期參與安全演練，掌握疏散路線（如教室最近的安全出口、集合點位置）和應急設備使用方法（如滅火器、防暴鋼叉）；遇突發(fā)事件時須優(yōu)先組織學生撤離，確保學生全部離開危險區(qū)域后方可自行撤離，禁止遺棄學生或擅自逃離現(xiàn)場。2.掌握基本急救技能（如止血包扎、海姆立克法、心肺復蘇），學生發(fā)生輕微傷害（如擦傷、扭傷）時須立即用校醫(yī)室急救箱處理；遇嚴重傷害（如骨折、大出血）須保持現(xiàn)場秩序，第一時間撥打120并向校領導報告，同時聯(lián)系家長說明情況，配合醫(yī)護人員做好后續(xù)送醫(yī)工作。五、其他安全責任1.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不得私自組織學生有償補課或校外聚集活動；不得向學生傳播暴力、迷信等不良信息，避免因不當言論引發(fā)學生心理問題或群體事件。2.注意自身言行安全，上下班途中遵守交通規(guī)則，駕駛機動車須禮讓學生；辦公室內禁止使用大功率