道德與法治專題復(fù)習(xí)考點15特殊保護與考點16與犯罪作斗爭匯報人：AiPPT制作師時間：20XX課程概述01BriefintroductionofnewemployeeinductiontrainingenterpriseandbusinessprocessofbusinessfinanceinsurancebankLoremipsumdolorsitamet,consectetuerdipiscingelit,seddiamnonummynibheuismod主題介紹01課程目標(biāo)設(shè)定本課程旨在幫助學(xué)生深入理解特殊保護和與犯罪作斗爭的知識，掌握相關(guān)法律要點，提升應(yīng)對犯罪的能力，為中考及未來法治生活做好充分準(zhǔn)備。03中考考點位置特殊保護和與犯罪作斗爭是中考道德與法治的重要考點，常出現(xiàn)在選擇題、非選擇題中，考查學(xué)生對概念、案例分析及應(yīng)用能力。04學(xué)習(xí)意義分析學(xué)習(xí)特殊保護和與犯罪作斗爭知識，能讓學(xué)生增強自我保護意識，了解法律對弱勢群體的關(guān)懷，明白與犯罪斗爭的重要性，促進社會和諧穩(wěn)定。02整體結(jié)構(gòu)預(yù)覽課程先講解特殊保護的定義、相關(guān)法律及案例，再介紹犯罪概念、預(yù)防和斗爭方式，最后通過互動討論和練習(xí)鞏固知識。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生需理解特殊保護的法律概念、保護對象和主要內(nèi)容，明白家庭、學(xué)校、社會等在特殊保護中的責(zé)任，以保障自身和他人權(quán)益。理解特殊保護掌握犯罪斗爭應(yīng)用法律知識提升法治意識要掌握犯罪的基本特征、分類和社會危害，了解犯罪預(yù)防方法和斗爭方式，學(xué)會在不同場景下與犯罪作斗爭。學(xué)會將特殊保護和與犯罪作斗爭的法律知識應(yīng)用到實際生活中，分析案例、解決問題，依法維護自身和他人合法權(quán)益。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立正確的法治觀念，增強法治意識，自覺遵守法律，積極參與法治社會建設(shè)，維護社會公平正義。內(nèi)容結(jié)構(gòu)本專題復(fù)習(xí)分為考點15特殊保護和考點16與犯罪作斗爭兩大部分?？键c15涵蓋特殊保護定義、未成年人保護法及其他群體保護等；考點16包含犯罪基礎(chǔ)概念、預(yù)防、斗爭方式及青少年角色等內(nèi)容。章節(jié)劃分需明確特殊保護是針對特定群體的關(guān)愛保障，如未成年人因其身心特點需特殊呵護；犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯刑法應(yīng)受刑罰處罰的行為，理解這些核心概念是復(fù)習(xí)關(guān)鍵。核心概念先講解考點15特殊保護相關(guān)法律概念、責(zé)任主體等知識，結(jié)合案例加深理解；再教授考點16犯罪基礎(chǔ)、預(yù)防及斗爭方式，最后通過互動討論鞏固知識、提升應(yīng)用能力。教學(xué)流程用兩節(jié)課講解考點15，包括特殊保護各方面知識與案例分析；兩節(jié)課學(xué)習(xí)考點16，涉及犯罪知識與斗爭策略；最后一節(jié)課進行互動討論和總結(jié)復(fù)習(xí)，合理分配確保學(xué)習(xí)效果。時間安排復(fù)習(xí)方法01高效復(fù)習(xí)策略可采用框架學(xué)習(xí)法，構(gòu)建特殊保護和與犯罪作斗爭的知識框架；結(jié)合案例分析加深理解，多做練習(xí)題鞏固知識點，定期回顧易錯點和重點內(nèi)容。03問題解答技巧答題時先仔細(xì)審題，明確題目考查的知識點；結(jié)合所學(xué)理論知識分析案例，條理清晰地組織答案，注意語言規(guī)范、邏輯嚴(yán)密，必要時舉例說明。04資源推薦可參考《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，利用教材配套的輔導(dǎo)資料，還可觀看法治教育視頻、參加線上法治講座拓展知識。02互動提問請同學(xué)們思考在生活中遇到侵害未成年人權(quán)益或犯罪行為時，應(yīng)如何運用所學(xué)知識應(yīng)對？也可提出自己對特殊保護和與犯罪作斗爭的疑問?？键c15特殊保護詳解02BriefintroductionofnewemployeeinductiontrainingenterpriseandbusinessprocessofbusinessfinanceinsurancebankLoremipsumdolorsitamet,consectetuerdipiscingelit,seddiamnonummynibheuismod特殊保護定義特殊保護在法律層面是指針對特定群體，因自身特點和社會發(fā)展需要，通過專門法律法規(guī)給予的特別關(guān)愛與維護，旨在保障其合法權(quán)益。法律概念解釋保護對象分類主要內(nèi)容概述社會意義保護對象主要涵蓋未成年人、老年人、殘疾人、婦女兒童等群體，他們因身心發(fā)展、社會地位等因素，需法律提供特殊保障。主要包括明確保護群體的合法權(quán)益，規(guī)定家庭、學(xué)校、社會等各方面責(zé)任與義務(wù)，以構(gòu)建全方位保障體系。特殊保護有利于維護社會公平正義，促進社會和諧穩(wěn)定，讓特殊群體感受到關(guān)懷，推動社會文明進步。未成年人保護法以《未成年人保護法》等為核心，形成包含家庭、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)、政府和司法保護的完整法律體系。法律框架父母或監(jiān)護人要保障未成年人生活、教育和心理健康，禁止虐待遺棄，防止其脫離監(jiān)護單獨生活。家庭責(zé)任學(xué)校需建立校園欺凌防控、心理健康教育等機制，重視未成年人身心健康和全面發(fā)展。學(xué)校責(zé)任全社會要營造適合特殊群體成長的環(huán)境，禁止未成年人進入不適宜場所，給予他們應(yīng)有的尊重和保護。社會責(zé)任其他群體保護01老年人保護老年人作為社會的弱勢群體，隨著年齡增長，身體機能下降、經(jīng)濟能力減弱，需要社會給予更多關(guān)懷。法律完善老年人贍養(yǎng)、醫(yī)療保障等權(quán)益規(guī)定，家庭要給予情感陪伴，社會要提供便利服務(wù)。03殘疾人保護殘疾人因身體或精神障礙，在生活、就業(yè)、教育等方面面臨諸多困難。法律保障其平等就業(yè)、接受教育等權(quán)利，同時要建設(shè)無障礙設(shè)施，提高社會理解和包容度，促進其融入社會。04婦女兒童保護婦女兒童在生理和心理上相對較弱，兒童處于身心發(fā)展關(guān)鍵期。法律保障婦女平等就業(yè)、教育等權(quán)利，保護兒童生存、發(fā)展和受教育權(quán)，規(guī)范家庭、學(xué)校、社會各方保護責(zé)任。02法律措施為實現(xiàn)特殊群體保護，需完善法律體系，明確各主體責(zé)任和義務(wù)。建立健全監(jiān)督機制，確保法律有效實施。加強宣傳教育，提高公眾法律意識和保護特殊群體的自覺性。案例分析案例中，某未成年人因家庭疏于監(jiān)管，沉迷網(wǎng)絡(luò)，受不良信息影響參與盜竊。家庭未盡到教育和監(jiān)護責(zé)任，學(xué)校對學(xué)生異常情況缺乏關(guān)注，反映出特殊保護落實不到位的問題。案例一介紹案例二分析關(guān)鍵教訓(xùn)預(yù)防建議此案例里，某老年人因贍養(yǎng)糾紛權(quán)益受損。子女未按法律規(guī)定履行贍養(yǎng)義務(wù)，老人因缺乏法律知識和維權(quán)渠道，生活陷入困境，凸顯法律普及和法律援助的重要性。特殊保護中，家庭、學(xué)校、社會等各方責(zé)任不能缺位。對特殊群體的關(guān)愛和教育要及時有效，不能忽視潛在問題。要加強法律宣傳和普及，提高特殊群體的自我保護意識和維權(quán)能力。加強家庭、學(xué)校、社會聯(lián)動，形成特殊保護網(wǎng)絡(luò)。定期開展法律宣傳活動，增強公眾保護意識。建立健全特殊群體幫扶和救助機制，及時解決他們的困難，降低受侵害風(fēng)險。考點16與犯罪作斗爭詳解03BriefintroductionofnewemployeeinductiontrainingenterpriseandbusinessprocessofbusinessfinanceinsurancebankLoremipsumdolorsitamet,consectetuerdipiscingelit,seddiamnonummynibheuismod犯罪基礎(chǔ)概念犯罪指違反刑法規(guī)定，具有嚴(yán)重社會危害性、應(yīng)受刑罰處罰的行為。它是一種特定法律概念，區(qū)別于一般違法行為，嚴(yán)重破壞社會秩序與穩(wěn)定。定義解釋犯罪具備嚴(yán)重社會危害性，這是本質(zhì)特征；刑事違法性，即違反刑事法律規(guī)定；應(yīng)受刑罰處罰性，犯罪行為需承擔(dān)刑罰后果?；咎卣鞣缸锓诸惗鄻樱梢狼址缚腕w分，如危害國家安全、侵犯人身權(quán)利等犯罪；也能按行為方式分，有作為犯罪和不作為犯罪。分類說明犯罪對社會危害極大，破壞社會秩序，影響民眾安全感；阻礙經(jīng)濟發(fā)展，造成財產(chǎn)損失；還腐蝕社會風(fēng)氣，不利于社會和諧穩(wěn)定。社會危害犯罪預(yù)防01個人層面?zhèn)€人預(yù)防犯罪需增強法律意識，明確行為邊界；樹立正確價值觀，抵制不良誘惑；提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的道德和生活習(xí)慣。03家庭層面家庭要擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任，給予孩子關(guān)愛與支持；營造良好家庭氛圍，培養(yǎng)其正確世界觀；引導(dǎo)孩子樹立規(guī)則意識，預(yù)防犯罪行為。04社會層面社會應(yīng)加強法制宣傳，營造濃厚法治氛圍；提供更多就業(yè)機會，減少因經(jīng)濟因素誘發(fā)犯罪；完善社會保障體系，幫扶弱勢群體。02法律威懾法律通過明確犯罪懲罰措施，讓潛在犯罪者心生畏懼；嚴(yán)格執(zhí)法，確保法律公正實施；對犯罪行為嚴(yán)懲不貸，有效遏制犯罪。斗爭方式舉報犯罪是公民的權(quán)利與義務(wù)，可通過撥打報警電話、前往公安部門辦公地點等途徑進行線下舉報，也能利用網(wǎng)絡(luò)平臺等線上渠道，及時準(zhǔn)確提供犯罪線索。舉報途徑自我保護協(xié)助執(zhí)法法律援助面對犯罪行為，要保持冷靜，隨機應(yīng)變?？赏ㄟ^大聲呼救、尋找安全場所躲避等方式先確保自身安全，牢記犯罪者特征，為后續(xù)處理提供線索。協(xié)助執(zhí)法機關(guān)打擊犯罪，能以證人身份提供真實信息，配合調(diào)查取證，也可在自身安全有保障時實施一定幫助，促使犯罪行為得到懲處。法律援助為經(jīng)濟困難或有特殊需求者提供免費法律服務(wù)。遇到犯罪侵害可申請，借助律師專業(yè)幫助維護自身合法權(quán)益，讓法律公正得以實現(xiàn)。青少年角色青少年要樹立正確價值觀和法治觀念，增強守法與自我保護意識。日常生活里明辨是非，抵制犯罪誘惑，發(fā)現(xiàn)犯罪及時報告。個人責(zé)任青少年易面臨校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙、毒品侵害等犯罪風(fēng)險。由于身心尚未成熟，易受不良影響，需提高警惕，預(yù)防犯罪侵害。常見風(fēng)險面對犯罪，青少年要掌握應(yīng)對策略，如不與嫌疑人正面沖突、及時告知老師家長、學(xué)習(xí)法律知識用于自我維權(quán)，降低犯罪傷害。應(yīng)對策略有不少青少年勇敢與犯罪作斗爭的榜樣故事，他們機智應(yīng)對危險，幫助執(zhí)法機關(guān)破獲案件，激勵我們在維護正義時要勇敢、智慧前行。榜樣故事互動討論環(huán)節(jié)04BriefintroductionofnewemployeeinductiontrainingenterpriseandbusinessprocessofbusinessfinanceinsurancebankLoremipsumdolorsitamet,consectetuerdipiscingelit,seddiamnonummynibheuismod分組討論101主題分享同學(xué)們，本次我們圍繞特殊保護和與犯罪作斗爭展開分享。探討未成年人特殊保護的意義、方式，以及在生活中與犯罪斗爭的有效策略和重要性。03問題提出在特殊保護方面，家庭、學(xué)校、社會保護具體責(zé)任界限在哪？面對不同犯罪類型，青少年該采取怎樣恰當(dāng)?shù)亩窢幏绞?？這些問題值得思考。04觀點交流大家積極發(fā)言，有的認(rèn)為家庭保護應(yīng)注重情感關(guān)懷，學(xué)校要加強法治教育；對于與犯罪斗爭，有人覺得要智斗而非蠻干，各抒己見碰撞思維火花。02結(jié)論整理經(jīng)交流得出，特殊保護需各方協(xié)同，形成合力。與犯罪斗爭要結(jié)合實際情況，優(yōu)先保障自身安全，運用法律武器維護權(quán)益。分組討論2假設(shè)遭遇盜竊、詐騙等犯罪場景，我們要冷靜觀察，記住犯罪特征，及時報警，巧妙周旋，避免激怒犯罪分子。反犯罪實戰(zhàn)保護實例自我反思經(jīng)驗分享講述一些成功的未成年人保護案例，如學(xué)校及時干預(yù)校園欺凌、社會救助困境兒童等，分析其中保護措施和起到的作用。思考自身在特殊保護中是否珍惜權(quán)利、履行義務(wù)，在面對犯罪時是否有足夠的勇氣和智慧，總結(jié)不足以便改進。同學(xué)們分享自己或身邊應(yīng)對犯罪、獲得保護的經(jīng)驗，像如何識別詐騙手段、遇到危險如何求助等，相互學(xué)習(xí)借鑒。角色扮演設(shè)置一個校園周邊發(fā)生的未成年人遭遇不良侵害的情境，如在放學(xué)路上被不良青年索要財物，以此引發(fā)學(xué)生對特殊保護和犯罪斗爭的思考。情境設(shè)置安排學(xué)生分別扮演被侵害的未成年人、不良青年、路過的老師、警察等角色，讓學(xué)生從不同角度體驗特殊保護與犯罪斗爭的過程。角色分配扮演過程中，被侵害的未成年人嘗試運用所學(xué)的自我保護方法應(yīng)對，老師及時制止不良行為，警察隨后趕到處理，展現(xiàn)各方在特殊保護與犯罪斗爭中的作用。扮演過程組織學(xué)生討論扮演過程中各方的表現(xiàn)，總結(jié)面對侵害時的正確做法，以及特殊保護和犯罪斗爭的重要性和具體措施。討論總結(jié)問題解答01學(xué)生提問鼓勵學(xué)生提出關(guān)于特殊保護和與犯罪作斗爭的疑問，如遇到侵害不敢反抗怎么辦、特殊保護有哪些具體方式等。03教師解答教師針對學(xué)生的問題，結(jié)合法律知識和實際案例進行詳細(xì)解答，幫助學(xué)生正確理解特殊保護和犯罪斗爭的相關(guān)知識。04常見疑問常見疑問包括特殊保護是否會讓未成年人過度依賴、與犯罪斗爭時如何保證自身安全等，要引導(dǎo)學(xué)生正確看待這些問題。02補充說明補充說明特殊保護和犯罪斗爭在不同場景下的應(yīng)用，以及學(xué)生在日常生活中應(yīng)如何進一步增強法治意識和自我保護能力。練習(xí)鞏固05BriefintroductionofnewemployeeinductiontrainingenterpriseandbusinessprocessofbusinessfinanceinsurancebankLoremipsumdolorsitamet,consectetuerdipiscingelit,seddiamnonummynibheuismod選擇題練習(xí)請判斷以下說法正確的是：我國給予未成年人特殊關(guān)愛和保護，是因為未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，以及他們的生存和發(fā)展事關(guān)人類未來。并且，只有《中華人民共和國未成年人保護法》一部專門法律保障其權(quán)益。題目一題目二題目三答案分析下列行為體現(xiàn)了對未成年人特殊保護中家庭保護的是：未成年人面對犯罪行為，以下做法正確的是：題目一：說法前半部分對未成年人需要特殊保護原因的闡述正確，但我國保障未成年人權(quán)益的專門法律不止《中華人民共和國未成年人保護法》，還有《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等，所以選B。案例分析題初中生小明，父母長期在外打工，由爺爺奶奶照顧。在學(xué)校里，小明經(jīng)常遭到同學(xué)小強的欺負(fù)，小強不僅打罵他，還搶走他的零花錢。小明因為害怕不敢告訴老師和家人。后來，小強變本加厲，還威脅小明如果告訴別人就會更加嚴(yán)厲地報復(fù)他。案例描述結(jié)合此案例分析，小明的哪些權(quán)利受到了侵害？在這個案例中，家庭、學(xué)校分別應(yīng)承擔(dān)怎樣的責(zé)任？小明該如何正確維護自己的權(quán)益？問題設(shè)置分析小明權(quán)利時，從案例中受打罵和搶錢等情節(jié)判斷；思考家庭和學(xué)校責(zé)任，可依據(jù)未成年人保護法中相關(guān)規(guī)定；探討小明維權(quán)方式，要結(jié)合未成年人面對侵害時的正確做法。思路引導(dǎo)小明的生命健康權(quán)和財產(chǎn)權(quán)受到了侵害。家庭方面，小明父母應(yīng)多關(guān)心孩子，及時了解孩子的情況，履行好監(jiān)護責(zé)任；爺爺奶奶要加強對孩子的保護。學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生的教育管理，處理校園欺凌事件。小明可以向老師、家長反映情況，尋求他們的幫助，也可以撥打110報警，用法律武器維護自己的權(quán)益。標(biāo)準(zhǔn)答案簡答題訓(xùn)練01要點一要明確特殊保護的關(guān)鍵概念，如未成年人特殊保護的原因，包括身心發(fā)育不成熟、辨別力弱等，也要熟知家庭、學(xué)校等不同主體保護的具體內(nèi)容。03要點二需掌握與犯罪作斗爭的多種方式，如舉報途徑、自我保護措施等，同時要理解犯罪的定義、特征和分類，以增強防范意識。04要點三學(xué)會在實際案例中準(zhǔn)確分析特殊保護的實施情況，以及如何運用正確方法與犯罪作斗爭，提高法律知識的應(yīng)用能力。02評分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)對特殊保護和與犯罪作斗爭相關(guān)知識的掌握程度評分，包括概念理解、案例分析正確性、應(yīng)對措施合理性及語言表達(dá)規(guī)范性等。綜合應(yīng)用設(shè)想在校園中遭遇校園欺凌，或是在社會上遇到詐騙等情況，以此為背景考驗大家對特殊保護知識和與犯罪斗爭方法的運用。實際場景解決步驟創(chuàng)新思考作業(yè)布置當(dāng)面對實際場景時，首先冷靜判斷情況，確認(rèn)受侵害性質(zhì)，接著選擇合適的求助方式，如校內(nèi)及時告知老師，校外必要時撥打報警電話等。思考在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何加強特殊保護和與新型網(wǎng)絡(luò)犯罪作斗爭，探索利用新技術(shù)和社會新力量營造安全環(huán)境的方法。收集身邊與特殊保護或犯罪相關(guān)的案例，分析案例中的保護措施和斗爭方式是否得當(dāng)，并撰寫簡要的分析報告。總結(jié)復(fù)習(xí)06BriefintroductionofnewemployeeinductiontrainingenterpriseandbusinessprocessofbusinessfinanceinsurancebankLoremipsumdolorsitamet,consectetuerdipiscingelit,seddiamnonummynibheuismod知識回顧特殊保護核心概念包含對未成年人等特定群體的關(guān)愛，如未成年人需特殊保護是因其身心未成熟，易受侵害，保護他們是社會進步之義。與犯罪作斗爭要明確犯罪定義、特征等。核心概念涉及特殊保護的法律條文有憲法、婚姻法、義務(wù)教育法等，對未成年人保護作了規(guī)定，還有未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律保障權(quán)益，為與犯罪斗爭提供依據(jù)。法律條文在特殊保護方面，易混淆家庭、學(xué)校、社會和司法保護的界限；與犯罪作斗爭時，可能誤判犯罪特征和分類，還可能忽視自我保護和舉報的正確方式。易錯點重點記憶國家對未成年人保護的四道防線，即家庭、學(xué)校、社會和司法保護，以及犯罪的定義、基本特征和常見分類，這對答題和實際應(yīng)用至關(guān)重要。重點記憶復(fù)習(xí)策略01計劃制定制定復(fù)習(xí)計劃要合理安排時間，先系統(tǒng)梳理特殊保護和與犯罪作斗爭的知識點，再通過做題鞏固，定期回顧錯題，最后進