七年級語文上冊第五單元知識梳理01貓文學常識鄭振鐸（1898—1958），筆名西諦，福建長樂人，作家、翻譯家、文學史家。他善于寫“平平淡淡的家庭瑣事與脈脈溫情中輕籠的哀愁”，主張文學作品要“質(zhì)樸”“真率”。著有小說集《家庭的故事》，專著《文學大綱》《中國俗文學史》，譯著《新月集》《飛鳥集》等?！敦垺穼懹?925年，是鄭振鐸早期從事文學創(chuàng)作的作品，適逢五四運動時期提倡自由平等、個性解放，他認為即使對不會說話的貓也應如此。他在這一時期的作品中，表現(xiàn)了新思想、新觀念，表達了對弱小無辜者的同情，對專制霸道者的譴責，弘揚了公道、民主、博愛的思想。讀讀寫寫逗（dòu）縷（lǚ）倚（yǐ）妄（wàng）消耗（xiāohào）憂郁（yōuyù）懶惰（lǎnduò）慫恿（sǒngyǒng）安詳（ānxiáng）乞丐（qǐgài）預警（yùjǐng）悵然（chàngrán）蜷伏（quánfú）叮囑（dīngzhǔ）懲戒（chéngjiè）悲楚（bēichǔ）斷語（duànyǔ）冤枉（yuānwang）虐待（nüèdài）芙蓉鳥（fúróngniǎo）畏罪潛逃（wèizuìqiántáo）讀讀寫寫01倚：①

靠著；②

依仗、依賴；③

偏斜。03憂郁：憂傷、愁悶的情緒狀態(tài)。05慫恿：鼓動、勸說他人去做某事（多指不好的事）。07乞丐：依靠向他人乞討錢財、食物為生的人。09悵然：因失意、不如意而感到失落、不痛快的樣子。0204060810消耗：（精神、力量、物資等）因使用或受損而逐漸減少；也指使資源、能量等被耗費。懶惰：不愛勞動、工作，缺乏積極性和行動力。安詳：神態(tài)、舉止從容穩(wěn)重，平和自然。預警：預先發(fā)出警示，也指事前的告警信號或信息。妄：①

荒謬、不切實際；②

非分的、超出常規(guī)的；③

胡亂、隨便（如

“妄言”）。讀讀寫寫01蜷伏：彎曲身體、趴臥著。03懲戒：通過處罰來警戒、教育他人，防止再犯。05斷語：確定的結(jié)論、論斷性的話語。07虐待：用殘暴、狠毒的手段對待人或動物。09畏罪潛逃：犯了罪后害怕受到懲罰而偷偷逃跑。02040608叮囑：反復地囑咐、叮嚀，強調(diào)重要性。悲楚：悲傷、凄楚，形容內(nèi)心痛苦難過。冤枉：①

遭受不公平待遇，被強加罪名；②

使他人蒙受不白之冤；③

形容事情不值得、吃虧。芙蓉鳥：又稱金絲雀，一種觀賞鳥類，羽毛色彩豐富，叫聲婉轉(zhuǎn)動聽。文章結(jié)構(gòu)重要問題①“它在園中亂跑。又會爬樹，有時蝴蝶安詳?shù)仫w過時，它也會撲過去捉?！睂懶∝埖娜粘１憩F(xiàn)：它“亂跑”,又“爬樹”,蝴蝶“安詳”地飛過時，它也會“撲”過去”捉”。用"又""也”連接的幾個動詞,充分農(nóng)現(xiàn)了小貓好動、敏捷、不受拘束的特點，“有趣””活淡”的特點躍然紙上。②“有時由樹上躍到墻上.又跑到街上，在那里曬太陽?！薄皹渖稀薄皦ι稀薄敖稚稀?，“躍”“跑”“曬”，活動空間大，動態(tài)靜態(tài)切換自如，可見其“有趣””活潑”。③“它坐在鐵門外邊，一見我進門，便飛也似的跑進去了?！薄帮w也似的跑”，寫出了小貓見到“我”時的歡快、靈敏。第二只小貓“更有趣，更活潑”，找出相關的描寫語句細細品味。重要問題①對第一只貓，大家由相處時的快樂轉(zhuǎn)為小貓病死后的難過、酸辛。對第二只貓，大家更加快樂，又時時擔心，亡失后如亡失了一個親愛的同伴般難過，得知小貓如何亡失后悵然、憤恨。②差異原因：第二只貓比第一只貓更有趣，更加活發(fā)，更有本事。“自此，我家好久不養(yǎng)貓”這句話，有著怎樣的情感意味？養(yǎng)貓固然快樂，可是亡失的痛苦更讓人難受。這句話表達了作者失去第二只貓后的失落、悵然以及內(nèi)心難以撫平的傷痛。“關蓉鳥事件”，作者寫得波涌起伏，請從“貓”的角度，各用兩個字將故事情節(jié)補充完整。望鳥——被疑——蒙冤——受罰——洗冤本文用第一人稱來敘述，有何好處？大家對前兩只小貓的感情有什么不同？為什么會有這樣的差異？重要問題養(yǎng)貓固然快樂，可是亡失的痛苦更讓人難受。這句話表達了作者失去第二只貓后的失落、悵然以及內(nèi)心難以撫平的傷痛?！白源?，我家好久不養(yǎng)貓”這句話，有著怎樣的情感意味？重要問題望鳥——被疑——蒙冤——受罰——洗冤“芙蓉鳥事件”，作者寫得波涌起伏，請從“貓”的角度，各用兩個字將故事情節(jié)補充完整。重要問題①"我”是三只貓的主人，“我”喜歡前兩只貓，討厭第三只貓；“我”是前兩只貓的悲劇的目擊者，又是第三只貓的悲劇的制造者。②用第一人稱敘述，可以直接抒發(fā)真情實惑，揭示作品主題，引起讀者共鳴。③這一切都是“我”的親眼所見，增加了文章內(nèi)容的真實性。本文用第一人稱來敘述，有何好處？第三只貓的亡失最讓“我”難過，你覺得原因是什么？僅僅是因為“我”冤枉了它嗎？①原因：第三只貓的死責任在“我”?！拔摇敝饔^臆斷，認定鳥是它咬死的，暴怒之下，用木棒打它，它受到冤用卻無法辯訴，最后死在鄰家的屋脊上?！拔摇闭J為是“我”把它害死的，而且這個過失是無法補救的。從這件事中，“我”意識到光憑個人的好惡、帶著私人的偏見去對待第三只貓很不公平，因而良心受到譴責，追悔莫及。②作者寫貓，并不僅僅局限于貓本身，而是借此闡發(fā)人生哲理，揭示了關愛動物、愛護弱小、反思人類自身缺點的主題，也體現(xiàn)了作者勇于自我反思的自省意識，以及悲天憫人的寬厚情懷。02我的白鴿文學常識陳忠實（1942—2016），陜西西安人。著有短篇小說集《鄉(xiāng)村》《到老白楊樹背后去》，中篇小說集《初夏》《夭折》，長篇小說《白鹿原》，散文集《生命之雨》《告別白鴿》等。其中《白鹿原》獲第四屆茅盾文學獎。本文原題為《告別白鴿》。1988年開始，陳忠實把妻兒和長輩安置在城里，只身來到鄉(xiāng)下的祖屋，潛心寫作，四年的艱苦寫作，陳忠實每天都要經(jīng)受著各種人物在腦海中的較量，糾結(jié)的心情讓他額頭上的皺紋如同黃土高原上的溝壑一般深刻。1992年，陳忠實終于完成了《白鹿原》這部巨著。讀讀寫寫喙（huì）愜意（qièyì）排解（páijiě）豁朗（huòl(fā)ǎng）蛻變（tuìbiàn）邋遢（lāta）驪山（líshān）亭亭玉立（tíngtíngyùlì）風燭殘年（fēngzhúcánnián）喙：①鳥獸的嘴；②借指人的嘴（多用于書面語）。愜意：心情舒暢，感到滿意、舒服。排解：①調(diào)解糾紛，使雙方消除矛盾；②排遣、消除（煩悶、情緒等）?；砝剩孩匍_闊明亮；②形容心情開朗、豁達。蛻變：①（人或事物）發(fā)生質(zhì)的改變；②昆蟲從幼蟲蛻皮后變成成蟲的過程。邋遢：形容人衣著不整潔、不利落。讀讀寫寫驪山：位于陜西西安的名山，是歷史文化勝地，有華清池等景點。亭亭玉立：形容女子身材修長、姿態(tài)優(yōu)美，也可形容花木等挺拔秀麗。風燭殘年：比喻人到了接近死亡的晚年，生命像風中的蠟燭一樣脆弱。030102文章結(jié)構(gòu)重要問題我能體會。長時間從事單一工作或者保持不變的生活狀態(tài)，會讓人失去新鮮感，感到無聊，甚至產(chǎn)生孤獨感。比如在寒冷冬日學習了一整天之后，我就會有這種感覺。“寂寞”一詞在這一段兩次出現(xiàn)，你能體會這種“寂寞”嗎？重要問題不是，還有作者，白鴿的到來讓作者寂寞的生活中多了一些生機。“獲得了生氣”的僅僅是破敗的“老屋”嗎？重要問題指白鴿愿意和“我”親近,“我”獲得了白鴿的信賴。這里的“奇跡”是指什么？試著用自己的話說一說?！敖K于”一詞表達了作者怎樣的心情？表達了作者等待的焦急，以及對幼鴿誕生的欣喜之情。①第11段對小白鴿丑陋形象的描寫，表達了作者期盼小白鴿蛻變和成長的急切心情。②第14段對小白鴿美好形象的描寫，則表達了作者對生命的敬畏，對美的欣賞和對美好的追求。文章第11段和第14段對紙箱中的小白鴿一丑一美的兩種形象的描摹，分別表達了作者什么樣的心情？作者面對幼鴿的“本真之美”，心靈受到了怎樣的觸動？這種“本真之美”，讓作者的心靈震顫、畏怯，產(chǎn)生了敬畏之感。如何理解“世界對我來說就是白鴿”這一句包含作者的多種感情：①白鴿讓作者喜愛、讓作者贊美；②白鴿飛期于故鄉(xiāng)山原河川上空的景象令作者陶醉；③小白鴿第一次飛上天空時，作者感到心情激動；④白鴿引發(fā)了作者對生命成長的感嘆，他對自己養(yǎng)的小白鴿能夠獨立飛翔感到驕傲、自豪；③白鴿豐富了作者的精神世界。03大雁歸來文學常識利奧波德（1887—1948），美國生態(tài)學家、科普作家，現(xiàn)代環(huán)境保護主義的先驅(qū)，被譽為美國“生態(tài)倫理之父”。其著作《沙鄉(xiāng)年鑒》融哲理與文學于一體，蘊含了豐富的生態(tài)哲學觀，一直被視為生態(tài)文學的典范之作，也被奉為環(huán)境保護運動的經(jīng)典著作。本文選自《沙鄉(xiāng)年鑒》(商務印書館2019年版)。侯文蕙譯。作為一位環(huán)保主義者，為了更好地體驗和研究生態(tài)平衡，1935年，利奧波德在威斯康星河畔買下了一個廢棄的農(nóng)場。在此后的十幾年里，這個被稱作“沙鄉(xiāng)”的地方，就成了他及家人親近自然的世外桃源。在這里他寫出了《沙鄉(xiāng)年鑒》，《大雁歸來》就是其中的一篇。讀讀寫寫霧靄（wùǎi）緘默（jiānmò）遷徙（qiānxǐ）賭注（dǔzhù）沼澤（zhǎozé）瞄準（miáozhǔn）盤旋（pánxuán）喧嚷（xuānrǎng）邀請（yāoqǐng）凋零（diāolíng）枯燥（kūzào）彌漫（mímàn）目空一切（mùkōngyīqiè）偷偷摸摸（tōutōumōmō）霧靄：霧氣，形容空氣中彌漫的薄霧。緘默：閉口不說話，保持沉默。遷徙：為了覓食、繁殖或躲避惡劣氣候，動物或人群從一處遷移到另一處。賭注：①賭博時所押的財物；②比喻為達成某一目標而付出的代價或投入的資本。沼澤：水草茂密的泥濘低洼地帶，地表常年濕潤或有積水。讀讀寫寫瞄準：①調(diào)整射擊或投擲的方向，使目標在準星范圍內(nèi)；②比喻對準目標、焦點。1盤旋：①環(huán)繞著飛或走；②徘徊、逗留，猶豫不決。2喧嚷：大聲地叫嚷、喧鬧，聲音嘈雜。3邀請：請人到自己的地方來或參加某項活動。4凋零：①草木的花葉枯萎脫落；②比喻人或事物衰敗、消逝。5枯燥：單調(diào)、乏味，缺乏趣味或生機。6彌漫：（煙霧、氣味、情緒等）布滿、充滿整個空間。7目空一切：形容驕傲自大，什么都不放在眼里。8偷偷摸摸：形容行動不光明、不公開，鬼鬼祟祟的樣子。9文章結(jié)構(gòu)文章第一段有什么作用？開篇點題，總領全文。將燕子與大雁進行對比，說明了大雁是春天真正的使者，大雁給人們帶來了春天的信息、春天的希望、春天的喜悅。結(jié)合語境，分析“目空一切”一詞的表達效果。“目空一切”原形容驕傲自大，這里貶詞褒用，且運用擬人修辭手法，寫大雁飛行時的專注，表現(xiàn)了雁群飛過時不可阻擋的氣勢?！百€注”一詞有什么特殊意味？“賭注”一詞形象地說明了大雁遷徙的成本很高，且不能輕易撤回，說明了大雁遷徙的堅定不移，也表達了作者對大雁的贊揚、欽佩、崇敬之情。作者筆下的大雁機敏、有靈性，請結(jié)合文章第3、4段相關內(nèi)容簡要分析。①第3段寫“大雁知道很多事情”，“大雁知道”說明大雁依據(jù)自己的遷徙經(jīng)驗感知到了獵雁者狩獵的規(guī)律。②第4段寫大雁回來后到沼澤上空做了幾次試探性的盤旋后才“終于”向下滑翔。由此可以看出大雁機敏、有靈性。冬天如何能“抖掉”？“抖掉”一詞形象地說明了大雁是春的使者，使萬物擺脫了冬日的嚴寒，為人們帶來了春的暖意。如何理解“單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進一步激發(fā)愛鳥者的感傷”這句話？冬天如何能“抖掉”？“抖掉”一詞形象地說明了大雁是春的使者，使萬物擺脫了冬日的嚴寒，為人們帶來了春的暖意。如何理解“單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進一步激發(fā)愛鳥者的感傷”這句話？①“單調(diào)枯燥的數(shù)字”指“我”和“我”的學生記錄的每支雁隊組成的數(shù)字。這些數(shù)字雖然單調(diào)枯燥，但從中我們可以發(fā)現(xiàn)，雁群是一些家庭，或者說一些家庭的聚合體。“競”字強調(diào)了身為一名科學家的作者對生命的人文關懷。②孤雁之所以孤單，是因為家庭中其他成員被槍殺。③這句話表達了作者為孤雁的不幸而悲哀傷痛，對獵殺大雁的行為的反感乃至憤恨之情。作者從大雁身上反觀人類。大雁早就具備全球聯(lián)合的觀念，相互配合默契，并且它們愿意用自己的生命做賭注來實現(xiàn)這一信念，而各國之間的聯(lián)合卻是不可預期的，作者含蓄地表達了希望人類能向大雁學習，向大自然學習的心愿。從作者詼諧的語言中，你讀出了怎樣的深意？怎樣理解最后一句話的含義？①3月大雁的遷徙，是完成其自身生命歷程的一個不可或缺的部分，是“有益無損”的。②大雁的生命歷程是自然的，不像人類那樣為文明所規(guī)范，因此是“帶著野性的”。③在這種自然的過程中又可以發(fā)掘出其深刻的精神內(nèi)涵，因此，大雁的遷徙又是充滿詩意的。④這句話表現(xiàn)了作者對大雁深摯的熱愛之情。04狼文學常識蒲松齡（1640—1715），字留仙，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，淄川（今屬山東淄博）人，清代文學家。著有文言小說集《聊齋志異》等。郭沫若曾為其故居題聯(lián)“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。12《聊齋志異》書名中的“聊齋”是蒲松齡書齋的名字，“志”是“記述”