口語交際

趣味故事會單元學習提示有趣的故事，留下的不僅是開心的笑聲，還有更多的思考。1.了解故事的主要內容，復述故事；2.根據提示，展開想象，嘗試編童話故事。你還記得.小的時候.睡前媽媽講給你聽的故事嗎？如果現在.你知道了很有趣的故事.會講給媽媽聽嗎？PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/個人簡歷：/jianli/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/手抄報：/shouchaobao/PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

相信我們都喜歡聽有趣的故事，開心的也好、悲傷的也罷，能讓聽故事的人意猶未盡，這個有趣的故事就算講成功了。

有趣的故事大家都愛聽，讓我們組織一次“趣味故事會”，大家都來講講有趣的故事吧！學習目一、

能選擇自己讀過的有趣故事，用普通話清楚、完整地講述,學習運用聲音變化和簡單肢體語言增強故事表現力。二、學會認真傾聽他人講故事，不隨意打斷。能記住故事中的主要人物和情節(jié)。三、通過故事分享，激發(fā)持續(xù)閱讀的動力，愿意主動尋找更多有趣故事感受分享故事的快樂，體會“獨樂樂不如眾樂樂”。標

有趣的故事，大家都喜歡聽。今天我們就開個故事會，講講有趣的故事，看看誰是我們班的“故事大王”。書本鉛筆齊備好，坐姿端正不亂搖。專心聽講記得牢，認真書寫錯字少。課前準備操?交際內容本次口語交際的內容是講有趣的故事。同學們可以選一個故事，多讀幾遍，記住故事的內容，然后運用合適的方法，把故事講給大家聽。交際指導1.選一個故事，多讀幾遍，記住故事的內容，能夠完整地將故事復述出來。2.在班上講一講，想象怎樣講才能吸引人。比如，注意語氣、表情的變化，加上適當的手勢等。3.講故事的時候要自然、大方。聽故事的時候要集中注意力，認真聽。聽后說說故事中哪個情節(jié)最有趣。1.準備活動。選一個自己認為有趣的故事，多讀幾遍，記住故事的內容。2.運用合適的方法，把故事講得更吸引人。（1）把故事情節(jié)講完整、生動。（3）注意語氣、表情的變化，可加上適當的手勢。（2）語速不能太快，聲音要洪亮。（4）講故事的時候要自然、大方。交際指導3.學會傾聽，認真評價。在別人講時，要仔細傾聽，并給出適當的評價。評價時，不僅要評價故事中哪些最有趣，還可針對沒聽清或覺得不夠具體的地方進行提問或補充。你喜歡的故事的名字是什么呢?誰愿意來給大家講一個？

老師也特別喜歡這個故事，我也想給大家講一次，請同學們做評委，看看我倆誰講得好？好在哪兒？范講引領說說你喜歡聽誰的故事？為什么？如何講好故事？

選一個有趣的故事讀一讀（盡量選兩分鐘能講完的），運用學過的方法，比如借助表格、借助圖示將故事的內容梳理清楚，然后記住故事的內容。有趣的部分要多讀幾遍。選故事1.講清楚。故事講述完整，語言流暢。2.講生動。注意運用合適的語氣、表情和手勢等。3.姿態(tài)要自然、大方。怎么講故事練習講故事

自由練習講故事。你可以一個人練習，也可以和同桌一起練習，互相提建議。聽故事的時候要集中注意力，認真傾聽，記住故事的主要內容，有問題可以提問，但要有禮貌。聽后說說故事中哪里最有趣。講故事三部曲想一想說一說聽一聽先選擇有趣的故事，多讀幾遍，記住故事的內容，選擇別人可能感興趣的故事來講述。把自己要講的故事按一定的順序概括出來。講故事的時候要自然、大方，要注意語氣、表情的變化，加上適當的手勢。

除了講故事外，我們在聽故事的時候，應該注意些什么呢？聽故事要求1.認真聽，記住故事的主要內容。2.聽懂故事的來龍去脈，能說出故事哪里有趣。3.有問題等聽完后再提出來。我講：

運用合適的方法，把故事講得更吸引人。不超過兩分鐘。小組“趣味故事會”你們聽：不打岔，認真聽，記住主要內容，互相點評。成員語言流利表情豐富聲音響亮動作自然裝飾合理組員1組員2組員3組員4小組評價表小組“趣味故事會”風魔王是一個無惡不作的大壞蛋，小樹是森林中剛剛長大的孩子，森林爺爺是森林里最老最老的一棵樹。風魔王：“哈哈哈！我是威力無比的風魔王，我發(fā)起脾氣來，能吹倒房屋，拔起大樹，掀起波浪……哈哈哈！那兒有一片森林，我要沖過去！”小樹：“森林爺爺，怎么辦呢？”森林爺爺：“孩子們，別怕，手挽手，肩并肩，大家一起對付它！”語言訓練分角色朗讀傲慢擔心與害怕鎮(zhèn)定哈哈哈！我是威力無比的風魔王，我發(fā)起脾氣來，能吹倒房屋，拔起大樹，掀起波浪……哈哈哈！那兒有一片森林，我要沖過去！

孩子們，別怕，手挽手，肩并肩，大家一起對付它！老樹爺爺

老樹爺爺，風魔王要來了，這可怎么辦呢？小樹風魔王小組互相點評說說講的故事是否有趣，有趣在哪里；說說姿態(tài)是否自然大方；說說你的建議。小組評價：同學們在表演的時候你覺得怎么樣？表演“風魔王”的同學，表演時候運用夸張的語氣和表情，真是活靈活現。大樹爺爺的語速還可以慢一些，語氣可以堅定一些。評選“故事大王”?交際示范

冬冬：小馬被一條河擋住了去路，正在河邊吃草的牛伯伯說河水很淺，還不過膝蓋。小馬正要過河，一只松鼠大呼河水太深，曾淹死了自己的朋友。到底誰說得對呢？小馬決定自己試試。小馬過了河，覺得河水并沒有牛伯伯說的那么淺，也沒有松鼠說的那么深。

陳雅：我給大家講講《羿射九日》的故事。很久很久以前，天上同時出現了十個太陽。人類的日子非常艱難。神箭手羿為了幫助人們脫離苦海，翻山越嶺來到了東海邊。他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，一口氣射下了九個太陽。從此，天上就只有一個太陽了。

王宇：我講有一個鄭國人想買一雙鞋，到了集市上卻發(fā)現忘了帶事先量好的尺碼，他只好回家去取。等到再返回集市時，集市已經散了，他沒能買到鞋。有人問他為什么不用腳試鞋子，他說：“我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳。”

麗麗：狐貍很想吃樹上的烏鴉嘴里的肉。怎樣才能吃到那塊肉呢？狐貍想出了一個辦法，它不斷地夸贊烏鴉的歌唱得好聽，烏鴉禁不住夸贊，“哇”地張開了嘴，肉掉了下來。狐貍叼著肉，轉眼消失在了叢林中。小組互相點評聽得是否認真；點評別人時能不能說出故事有趣在哪里；給別人的建議是否恰當。小組評價：你覺得這個同學講得怎么樣？表情豐富，適當運用一些動作，很好地起到畫龍點睛的作用。語速快慢恰當，語氣活潑，使我們猶如身臨其境。評選“最佳聽眾”班級趣味故事會

小組內優(yōu)勝者在小組成員幫助下練習把故事講得更吸引人，準備參加班級“趣味故事會”。故事內容姿態(tài)語速語氣語調表情動作與聽眾們互動1號故事大王2號故事大王3號故事大王4號故事大王

評分標準每項滿分2分，總分滿分為10分。選派評委，發(fā)放評價表格。班級“趣味故事會”大家來點評哪個故事最有趣？有趣在哪里？講述者哪些表現令你印象最深？你有什么收獲？評選出本班的“故事大王”美味果凍爽筆記本一個筆一支一個溫暖的擁抱老師的紅包

愛的鼓勵開老師的紅包

愛的鼓勵開老師的紅包愛的鼓勵開老師的紅包

愛的鼓勵開頒發(fā)光榮勛章

請班級“故事大王”發(fā)表獲獎感言，給大家分享自己的經驗。交際范例

我今天講的故事題目是《打噴嚏的河馬》。一個早晨，動物們被河馬不停的打噴嚏聲嚇醒了，于是決定為河馬治好打噴嚏的怪毛病。小兔認為讓河馬的身體出汗，河馬就不會打噴嚏了，于是和河馬比賽跑步，河馬邊跑邊打噴嚏，沒跑幾步就坐在地上直叫累。

小猴子邀請河馬蕩秋千，可是河馬一坐上去，就“咚”的一聲重重地摔倒在了地上，疼得河馬一邊打噴嚏，一邊流眼淚。

在河馬一吸一頓地哭泣的時候，一個蒲公英的種子從它的鼻孔里飛了出